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財(cái)務(wù)會計(jì)分崗實(shí)訓(xùn)

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財(cái)務(wù)會計(jì)分崗實(shí)訓(xùn)

實(shí)驗(yàn)報(bào)告

課程名稱:財(cái)務(wù)會計(jì)分崗實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目:固定資產(chǎn)會計(jì)崗位實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)類型:綜合性□設(shè)計(jì)性□驗(yàn)證性□專業(yè)班別:姓名:學(xué)號:實(shí)驗(yàn)課室:指導(dǎo)教師:實(shí)驗(yàn)日期:

廣東商學(xué)院華商學(xué)院教務(wù)處制

一、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目訓(xùn)練方案小組合作:是□否□實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^本崗位的實(shí)訓(xùn)全面熟悉固定資產(chǎn)會計(jì)的崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)流程掌握固定資產(chǎn)增減及折舊核算的方法與操作技能了解固定資產(chǎn)管理的有關(guān)規(guī)定。實(shí)驗(yàn)場地及儀器、設(shè)備和材料厚德樓A503實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練內(nèi)容(包括實(shí)驗(yàn)原理和操作步驟):1、補(bǔ)填有關(guān)原始憑證憑5-4、憑9-1。2、根據(jù)所列經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)編制記賬憑證。3、根據(jù)記賬憑證登記固定資產(chǎn)、累計(jì)折舊和固定資產(chǎn)清理總賬。4、進(jìn)行實(shí)訓(xùn)總結(jié)二、實(shí)驗(yàn)總結(jié)與評價

小組成員:實(shí)驗(yàn)總結(jié)(包括實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的問題及解決方法等):一、熟悉固定資產(chǎn)會計(jì)崗位的職責(zé)。1會同有關(guān)部門擬定固定資產(chǎn)的核算與管理辦法2參與編制固定資產(chǎn)更新改造和大修理計(jì)劃3負(fù)責(zé)固定資產(chǎn)的明細(xì)核算和有關(guān)報(bào)表的編制二、固定資產(chǎn)折舊的計(jì)算1、年限平均法年折舊率=(1-預(yù)計(jì)凈殘值率)÷預(yù)計(jì)使用壽命×100%月折舊額=固定資產(chǎn)原價×年折舊率÷12適用范圍:當(dāng)一項(xiàng)固定資產(chǎn)在各期使用情況大致相同,其負(fù)荷程度也相同時。修理和維護(hù)費(fèi)用在資產(chǎn)的使用期內(nèi)沒有顯著的變化。資產(chǎn)的收入在整個年限內(nèi)差不多時。滿足或部分滿足這些條件時,選擇平均年限法比較的合理。在實(shí)際工作中,平均年限法適用于房屋,建筑物等固定資產(chǎn)折舊的計(jì)算。2、雙倍余額遞減法年折舊率=2÷預(yù)計(jì)使用壽命×100%月折舊額=固定資產(chǎn)凈值×年折舊率÷12通常在其折舊年限到期前兩年內(nèi)將固定資產(chǎn)凈值扣除預(yù)計(jì)凈殘值后的余額平均攤銷。折舊方法一經(jīng)確定,不得隨意變更,如要變更需在財(cái)務(wù)報(bào)表的附注中加以說明。對實(shí)驗(yàn)的自我評價:掌握了固定資產(chǎn)的取得、折舊、修理、改擴(kuò)建、處置、報(bào)廢、清查的核算不過對于固定資產(chǎn)的折舊要多加留意,掌握之后,應(yīng)用起來,卻不是十分熟悉。對于憑證方面的處理基本沒什么問題。指導(dǎo)教師評語:學(xué)生實(shí)驗(yàn)成績評定:指導(dǎo)教師簽名:日期:年月日

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財(cái)務(wù)會計(jì)分崗實(shí)訓(xùn)報(bào)告

時間飛逝,一眨眼又到了學(xué)期末了,在這一學(xué)期主要進(jìn)行了財(cái)務(wù)會計(jì)的分崗實(shí)訓(xùn),主要內(nèi)容有出納,存貨,固定資產(chǎn),往來會計(jì),職工薪酬,收入與利潤納稅,會計(jì)報(bào)表,主要對這些崗位的不用工作進(jìn)行了分崗實(shí)訓(xùn)!敦(cái)務(wù)會計(jì)分崗實(shí)訓(xùn)》課程是我校會計(jì)專業(yè)課程體系中的核心技能課程。是一門操作性非常強(qiáng)的,以培養(yǎng)學(xué)生會計(jì)職業(yè)崗位能力為根本宗旨的主干課程,也是直接對接會計(jì)職業(yè)崗位的一門重要課程。

在實(shí)訓(xùn)過程中,通過做分錄,填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn),使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計(jì)核算的基本程序和具體方法,加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實(shí)際操作的動手能力,提高運(yùn)用會計(jì)基本技能的水平,也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗(yàn)。通過實(shí)際操作,不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證,登記賬薄的會計(jì)工作技能和方法,而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識,最終達(dá)到會計(jì)理論,會計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的。

我們這次實(shí)訓(xùn)是綜合性訓(xùn)練,既是主管會計(jì)、審核、出納,又是其他原始憑證的填制人,克服了分崗實(shí)習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計(jì)核算的基本原則和方法,將所有的基礎(chǔ)會計(jì)、財(cái)務(wù)會計(jì)和成本會計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用,了解會計(jì)內(nèi)部控制的基本要求,掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程;熟練掌握了會計(jì)操作的基本技能;將會計(jì)專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐,有機(jī)的結(jié)合起來,開闊了我們的視野,增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識,為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作為一名未來的會計(jì)人員,我們現(xiàn)在剛剛起步,往后會學(xué)到更多的東西,并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科,所以會計(jì)理論教學(xué)與會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機(jī)銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來的會計(jì)人員,我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實(shí)際的思想,讓我們學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的,在動手能力更是強(qiáng)者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。

不過我知道我離真正意義上的會計(jì)師還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),但是我不擔(dān)心,因?yàn)槲艺谂Φ膶W(xué)習(xí)這些知識。

經(jīng)過這些天的手工記賬,使我的基礎(chǔ)會計(jì)知識在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證,并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時,我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足:比如自己不夠心細(xì),經(jīng)?村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù),導(dǎo)致核算結(jié)果出錯,引起不必要的麻煩;在實(shí)訓(xùn)中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實(shí)際工作中還須自己編制會計(jì)分錄,在這方面我還存在著一定的不足,今后還得加強(qiáng)練習(xí)。

通過這學(xué)期會計(jì)實(shí)訓(xùn),深刻的讓我體會到會計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性,以及會計(jì)工作對我們會計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。在實(shí)際操作過程中我找出自身存在的不足,對今后的會計(jì)學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。通過實(shí)訓(xùn),我們對會計(jì)核算的感性認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。加深理解了會計(jì)核算的基本原則和方法,將所有的基礎(chǔ)會計(jì)、財(cái)務(wù)會計(jì)和成本會計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用,了解會計(jì)內(nèi)部控制的基本要求,掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程和會計(jì)操作的基本技能;將會計(jì)專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐,有機(jī)的結(jié)合起來,開闊了我們的視野,增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識,為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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