學校深入整治“庸懶散奢”

學校深入整治“庸懶散奢”專項工作實施方案

為認真貫徹落實縣委關于改進工作作風，密切聯系群眾的決策部署，根據陵委辦【201*】34號和陵教科【201*】38號文件的要求，結合我校實際，決定在全校范圍內繼續(xù)深入整治“庸懶散奢貪”問題專項工作，現制定本實施方案。一、指導思想和工作目標

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入落實科學發(fā)展觀，牢固樹立抓作風就是抓發(fā)展的理念，以繼續(xù)深入整治“庸懶散奢貪”問題為突破口，以轉作風、提能力、優(yōu)環(huán)境為著力點，以辦好人民滿意的教育為目標，通過繼續(xù)深入開展集中整治庸懶散奢貪專項工作，著力解決干部和教師隊伍思想作風、學風、教風、文風、工作作風和生活作風中的“庸懶散奢貪”問題，努力實現教師、領導作風明顯改善、服務水平明顯提升、行政效能明顯增強、發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化、人民群眾滿意度明顯提高，有力促進我校健康、和諧、快速發(fā)展。二、整治范圍和重點

集中整治的范圍為：學校各級領導干部和全校教職工。重點整治以下五個方面21種問題：（一）治庸轉能，解決工作能力不強問題：

1.精神萎靡不振。事業(yè)心、責任感不強，工作上缺乏積極性和主動性，熱衷于從事第二職業(yè)或校外帶課，在崗不在狀態(tài)，出工不出力，不學無術、不求上進，不敢擔當，無所作為，得過且過。

2.教風學風文風不正。學習興趣和熱情不高，不認真學習掌握教育理論，不用心鉆研業(yè)務知識，教育教學業(yè)務不精，課堂教學效果差，學術科研造假，一些文件和文章假、大、空。3.原則性不強。好人主義嚴重，是非不分、獎懲不明，解決問題不敢較真，責任追究不敢碰硬，大事化小、小事化了。

4.工作能力不足。工作思路不清、教育教學業(yè)務不熟、標準不高，有想法沒辦法，甚至沒想法沒辦法，工作質量和業(yè)務水平低，不能勝任崗位職責。（二）治懶轉勤，解決工作效率不高問題

1.工作不作為。見困難就退、見問題就推、見矛盾就躲，消極怠工，敷衍塞責。

2.辦事效率低。重部署、輕落實，以會議落實會議、以文件落實文件，工作不求實效。時效觀念差，執(zhí)行能力弱，缺乏只爭朝夕、一天也不耽誤的危機感和緊迫感，辦事拖沓，工作落實不到位。

3.脫離群眾。群眾觀念淡薄，高高在上，作風漂浮，不掌握下情，調查研究走馬觀花，不了解師生的實際需求，不及時幫助師生解決實際困難。

4.服務意識差。為師生服務的意識不強，應公開的黨務校務信息不及時公開，應受理的工作不及時受理，應告知的辦理事項不一次性告知，門難進、臉難看、話難聽、事難辦，接待群眾漫不經心、語氣生硬、態(tài)度傲慢。

（三）治散轉嚴，解決工作紀律不嚴問題

1.紀律觀念淡薄。對上級決策陽奉陰違，合意的就執(zhí)行，不合意的就置之不理，“上有政策、下有對策”，有令不行、有禁不止，教師只關心教書，不重視育人，在課堂上傳播不健康的思想和錯誤的言論。

2.執(zhí)行力不強。對上級部署的工作任務，不按要求在規(guī)定時間內完成，該上報的工作情況和文件材料，不及時上報，甚至不報。

3.在編不在崗。經常請假或逾假不歸，沒有嚴格落實坐班制度。

4.團結協作差。缺乏大局觀念和團隊精神，遇有職能交叉工作習慣性推諉扯皮，不執(zhí)行學校教職工會議制度，重大事項個人說了算，搞“一言堂”，不服從協調安排，不講團結和諧，鬧無原則糾紛，搞小圈子，散布“小道消息”、傳閑話，撥弄是非。

5.紀律松弛。上班遲到早退，擅自脫崗，上班時間上網聊天、購物、玩游戲、看電影，工作時間外出吃早餐、辦私事，教師上課時間接打電話，中小學教師未按要求落實坐班制等。6.會風會紀不正。熱衷于開長會、開無實質內容的會，會議主題不明，不解決實際問題，開會無故缺席、遲到早退、交頭接耳、批改作業(yè)、玩手機以及做其他與開會內容無關的事情。（四）治奢轉儉，解決校領導干部為政不廉問題：

1.鋪張浪費。重點治理各科室、年級辦公室，人離開后沒有及時關電燈、風扇、空調以及年級長、班主任對教室監(jiān)管不到位，早操或放學后沒有及時關電燈、風扇，衛(wèi)生場所不節(jié)約用水、用電，不注意節(jié)能減排從我做起、從身邊小事做起。

2．公車私用或浪費。嚴禁違反規(guī)定配備和使用公務用車，嚴禁遵守車輛管理和使用。3、亂發(fā)放津補貼和購物卡。嚴禁違反規(guī)定發(fā)放津補貼和購物卡，嚴禁讓教職工以虛假的工作加班，出差辦事等名義報銷費用；組織與會議或學習無關的參觀游覽活動。（五）治貪順民心，堅決糾正吃拿卡要、以權謀私等問題

1.鋪張浪費。用公款高消費，公款旅游，公務接待大手大腳，公共場所浪費水電，不注意節(jié)能減排。

2.以權謀私。利用職權和職務上的影響為自己和他人謀取不正當利益，教師向學生推銷教輔資料及其它商品。

3.損害群眾利益。擠占、挪用各類教學設備和經費，截留、挪用、克扣、貪污各類教育資助補貼資金，擅自有償對外出租學校的教學設備和教學場所等資源，徇私舞弊、失職瀆職，向學生亂收費。

4.利用中介組織斂財。與社會上行業(yè)協會、中介組織脫鉤不徹底，通過中介機構強制服務、強制收費，謀取不正當利益。三、實施步驟和內容

集中整治專項工作從201*年3月15日開始，至201*年12月結束，分四個階段進行。（一）再動員再部署階段（3月15日至4月30日）

1．動員部署階段。召開全校教師繼續(xù)深入整治庸懶散奢貪專項工作動員大會，對整治專項工作進行安排部署，制定《海南陵水思源實驗學校繼續(xù)深入整治庸懶散奢貪專項工作實施方案》，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，營造良好的活動氛圍。

2．學習教育。組織廣大黨員干部和教職工認真學習黨章、中央“八項規(guī)定”和省委省政府“二十條規(guī)定”、縣委縣政府《實施意見》和《實施辦法》等重要文件，羅保銘同志和馬勇霞同志的有關講話。

學習方式上，堅持理論與實際相結合、個人自學與集中學習相結合，線下學習與在線學習相結合等形式，確保學習教育扎實有效。通過集中學習討論，進一步增強加強作風建設，切實提高對集中整治專項工作重要性的思想認識，努力營造風清氣正、廉潔從教的政治生態(tài)和良好的教育發(fā)展環(huán)境。（二）對照檢查階段（5月1日至8月15日）1．查擺問題。

校領導班子和教職工要緊密聯系實際，瞄準整治重點，照鏡子，正衣冠，有則改之，無則加勉。采取座談會、個別談心、征求意見和發(fā)放問卷等多種形式，通過領導點、同事幫、自己找等廣泛征求和虛心聽取廣大教師和學生的意見和建議。2．剖析原因。

針對查擺出來的問題，從世界觀、人生觀、價值觀和黨性修養(yǎng)、宗旨意識、思想作風等方面深刻分析原因，透過現象看本質，并注重從干部教育管理監(jiān)督和體制機制制度上查找原因，防止就事論事、避實就虛。3．組織評議。

校領導班子和教職工要撰寫自查剖析材料，重點從履職能力、服務態(tài)度、工作效率、勤政廉政等方面進行剖析，通過領導班子民主生活會、黨組織生活會、全校大會等形式，廣泛開展批評和自我批評，接受教職工評議，明確整改要求。（三）集中整改階段（8月16日至10月25日）1、制定整改方案。

針對我校查擺出的問題，認真分析研究，制定整改措施，確定整改目標，落實整改責任，明確整改時限。每位教職工要結合自己的崗位職責和自身存在的問題，認真落實整改措施，我校將進行檢查考核。2．抓好整改落實。

實行整改責任制，校領導負總責，一級抓一級，層層抓落實。建立整改臺帳，將存在的問題逐項列出，明確責任人、責任部門和整改時間、采取措施和完成情況。整改臺賬要準確記錄和反映整改進展情況，對查擺的問題要一項一項對的抓，一個問題一個問題的解決，整改一個銷號一個，確保整改工作落實到位。

（四）總結驗收階段（10月26日至12月31日）1．全面總結。

對此項工作進行全面總結，肯定成績，總結經驗，分析不足，鞏固已經取得的整治效果，建立健全長效機制，從源頭上治理慵懶散奢貪這些多年形成的沉疴頑疾。2．考核驗收。

我校將對繼續(xù)深入整治專項工作進行考核驗收�？己蓑炇詹扇÷犎�匯報、查驗資料、實地察看、問卷調查、滿意度測評、量化考核等方式進行，分類予以通報。對存在問題突出、整治效果不明顯和滿意度測評不達標的部門和個人，責令公開檢討、責成“補課”，直至符合要求。

四、主要措施

（一）加強輿論引導。充分利用學校廣播、網站、宣傳欄等平臺，廣泛宣傳開展集中整治專項工作的重要性和緊迫性，形成有力促進整治專項工作的濃厚輿論氛圍。及時宣傳開展集中整治專項工作和加強作風建設的好做法、好經驗，加強先進典型引領；公開曝光反面典型事例，強化警示教育效果。

(二）師生廣泛參與。鼓勵和吸引廣大師生積極參與集中整治專項工作，實行開門整治，形成專門機關和群眾參與相結合的互動機制。設立投訴舉報電話和電子信箱，暢通群眾投訴渠道。

(三）加強檢查監(jiān)督。要切實加強對集中整治專項工作各個階段和各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督與檢查，及時了解掌握進展情況，注意發(fā)現普遍性、傾向性問題和薄弱環(huán)節(jié)，及時提出工作建議，督促解決存在問題。學校集中整治專項工作領導小組要進行明察暗訪，及時發(fā)現典型案例和突出問題，責成有關部門嚴肅處理，并進行通報。

(四）開展民主評議。組織專門力量，采取公開評議、群眾滿意度測評等方式，重點對學校各處室和黨務校務信息公開、依法辦事、服務質量、廉潔自律、制度建設、履行公開承諾情況等方面進行民主評議。被評議的部門要高度重視民主評議意見，認真進行整改，要將評議結果作為評先評優(yōu)和干部使用的重要依據。

(五）嚴格實行問責。對組織整治工作不力，發(fā)現問題不糾正，壓案不查、瞞案不報的部門負責人要嚴格追究責任。對監(jiān)督檢查中發(fā)現的頂風違法違紀問題，要依法依紀嚴肅追究相關人員的責任。五、工作要求

（一）建立機構，加強領導。為切實加強領導，確保工作落實，學校成立繼續(xù)深入整治“庸懶散奢貪”問題專項工作領導小組，由學校校長陳聶圖任組長，副校長任副組長，相關職能部門主要負責人為成員。各部門要把集中整治專項工作納入重要議事日程，主要領導同志要切實擔負起第一責任人的責任，建立“一把手”負總責、分管領導和各部門具體抓工作責任制，扎實推進集中整治專項工作。

（二）明確分工，落實責任。學校的整治工作由學校繼續(xù)深入整治專項工作領導小組負責牽頭，各部門具體實施。要明確內部職責分工，確保工作責任落實到位。

（三）統(tǒng)籌兼顧，務求實效。繼續(xù)深入整治專項工作是建設廉潔政治、改進黨風政風的政治要求，也是促進我校健康、和諧、快速發(fā)展重要保障。各部門要以整治專項工作的實際成效，加快促進和推動學校辦學目標和任務的實現。要與建設學習型黨組織緊密結合，與深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動緊密結合，與全省文明大行動和教師師德建設活動緊密結合，與學校的具體實踐緊密結合，統(tǒng)籌各方，合力推進，確保集中整治專項工作取得實效。

（四）建章立制，標本兼治。堅持治標與治本、立足當前與著眼長遠、整治與制度建設相結合，認真梳理“庸懶散奢貪”問題的表現和特點，深刻剖析“庸懶散奢貪”問題在思想觀念、社會環(huán)境、體制機制等方面的深層次原因，及時總結提煉開展集中整治專項工作的好做法、好經驗，使其上升轉化為有效管用的制度機制。

強化方法措施，根治不良風氣

開展慵懶散奢整治活動，我們要把長遠的目標與階段性的工作任務結合起來，把對全體黨員的教育規(guī)范與重點問題、重點人員的治理懲處結合起來，把階段性治理與形成長效機制結合起來，把平時的監(jiān)督檢查與定期考核問責結合起來，從思想上、源頭上、機制上根治四種不良風氣。

（一）、加強宣傳教育，打好思想基礎。學校計劃從今年暑期開始，按照縣教體局集中整治“庸懶散奢”方案的部署，利用黨支部班子成員的民主生活會，開展批評與自我批評，深刻反省班子成員在庸懶散奢方面存在的不足，形成班子合力，推進作風轉變；利用行政會議全面總結學校內部管理中的經驗和教訓，并有針對性的規(guī)范管理，嚴格制度約束；利用黨員大會加強黨員的思想教育，培養(yǎng)優(yōu)秀群體，樹立榜樣，帶動全體教師扎實工作；利用全體教職工大會，旗幟鮮明地治庸治懶，教育廣大黨員干部充分認識“庸、懶、散、奢”的嚴重危害，增強開展“四治”的責任感和主動性。把勤政廉政教育、革命傳統(tǒng)教育等內容列入干部教育培訓計劃，對全校黨員干部開展教育。

（二）、深化制度建設，嚴格規(guī)范管理。針對“庸、懶、散、奢”突出問題，分析根源，查找在管理方面的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，建立健全更加嚴格有關管理辦法、規(guī)章制度。嚴肅工作紀律，用制度管人、管事、管財，向“庸懶散奢”現象開刀，提高全體教職工的自覺性。

（三）、嚴肅查處問題，實行責任追究。為確保開展“四治”活動取得實效，及時成立“四治”活動領導小組，加強組織領導，精心安排部署，確�！八闹巍被顒禹樌�深入推進。

（四）、開展主題教育實踐活動。在全體教職工中實現統(tǒng)一思想、凝聚力量、轉變作風、推進工作的活動目標。要在活動中請有關領導、專家宣講洛南“一市三基五業(yè)”戰(zhàn)略、實行“三個主題年”建設的重要性和必要性；要把主題教育活動融入到校園文化建設中，舉辦好各類文體活動；要圍繞“譜寫中國夢的洛南篇章”、“如何辦人民滿意教育”等主題，組織黨員干部和師生交流討論、明確奮斗目標；要組織黨員干部和師生向“最美女教師”張麗莉等先進典型學習，激發(fā)大家的敬業(yè)奉獻精神；要通過整治“庸懶散奢”，樹立廉潔務實的行業(yè)形象；要把“紅星閃閃耀華陽”活動落實在廣大黨員日常工作的各環(huán)節(jié)。

通過整治“慵懶散奢”行為，實現“治庸尚能、治懶促勤、治散從嚴、治奢轉儉”的整治目標，促進學校校風、教風、學風明顯改善，服務水平明顯提升，專業(yè)素質明顯增強，努力實現“爭創(chuàng)人民滿意學校、爭當人民滿意教師、辦好人民滿意教育”的發(fā)展目標。

擴展閱讀：河口中學開展整治庸懶散奢

陸河縣河口中學關于開展整治“庸懶散奢”

改進工作作風工作實施方案

根據汕尾市教育局《關于印發(fā)〈汕尾市教育系統(tǒng)整治“庸懶散奢”等不良風氣切實改進工作作風的實施方案〉的通知》（汕教〔201*〕106號）和縣教育局《關于印發(fā)〈陸河縣教育系統(tǒng)整治“庸懶散奢”等不良風氣切實改進工作作風的實施方案〉的通知》（陸河教字〔201*〕134號）的要求，為認真抓好我校整治“庸懶散奢”改進工作作風工作，并取得實效，結合我校實際，特制定以下工作實施方案。一、指導思想

加強學校校風、政風建設，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，推進我校教育事業(yè)健康發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展。積極宣傳、落實黨的十八大精神，以正確履行職責為核心，以規(guī)范收費行為、加強師德師風建設為重點，以嚴肅工作紀律、改進工作作風、強化學校管理、優(yōu)化育人環(huán)境、提高教學質量為目標，以辦人民滿意的教育為標準，以民主評議為載體，以評促糾、以評促建，扎實推進學校校風、政風建設，促進學校各項事業(yè)健康和諧發(fā)展。二、目標任務

我校全體教職員工都要充分認識到學校開展這項活動的重要性、必要性。要用科學理論武裝頭腦，指導實踐，做好自己的本職工作。學校要廣辟渠道、廣納群言，采取多種形式征求社會各界的意見和建議，找準問題，分析原因，扎實整改，著力糾正教育亂收費等不正之風，維護廣大人民群眾的合法權益；堅持把工作作風建設與學校的教育、教學工作結合起來，以良好的校風、教風、學風促進學校教育事業(yè)的發(fā)展，以學校教學工作的實績體現作風建設的效果；完善制度建設，建立健全懲防結合的整治“庸懶散奢”改進工作作風工作的長效機制，努力使學校辦學行為更加規(guī)范，使學生、家長和社會各界對我校工作的滿意度不斷提高。

三、主要內容

（一）治庸轉能，解決工作能力不強問題：

1、工作能力不足。重點解決疏于學習和思考，不善總結，政策理論水平不高，思路不清，辦法不多，工作長期打不開局面等問題。

2．執(zhí)行不力。重點解決有令不行、有禁不止，上有政策、下有對策，不顧大局、各行其是及年級利益至上，工作落實不到位等問題。

3．創(chuàng)新能力不夠。重點解決因循守舊、按部就班，辦事只套框框，不敢想、不敢試、不敢闖、不敢擔責，缺乏攻堅克難、創(chuàng)新突破的精神等問題。

（二）治懶轉勤，解決工作效率不高問題：

1．責任意識不強。重點解決領導干部、中層領導、年級長責任心不夠，不思進取，工作抓得不緊，不深入課堂參與課堂改革，不靠前指揮，消極懈怠等問題。

2．工作狀態(tài)不佳。重點解決教職工不作為、慢作為，精神不振、暮氣沉沉，貪圖安逸、追求享樂等問題。

3．工作效率不高。重點解決當前推進課堂改革意識淡薄，熱衷形式主義，做表面文章，甚至貪圖虛名，弄虛作假，欺上瞞下等問題。

4．服務意識差。個別年級、班主任為學生服務的意識有待加強，應及時公開的信息不及時公開，應處理的事項沒有按時完成，在接待學生和家長不夠熱情，講話語氣不夠委婉。

（三）治散轉嚴，解決工作紀律不嚴問題：

1．組織紀律不嚴。個人主義嚴重，團結協作意識不強，不遵守會議紀律，未經允許缺席會議、請別人代課、代替別人簽到簽退等問題。

2．特權思想嚴重。重點解決濫用職權、以權謀私，亂收費，個別教師亂推銷各種教輔書等問題。

3．監(jiān)督管理不力。重點解決監(jiān)督渠道不暢通，監(jiān)督措施不落實，制度執(zhí)行不力和責任追究偏寬偏軟等問題。

（四）治奢轉儉，解決校領導干部為政不廉問題：

1．鋪張浪費。重點治理各科室、年級辦公室，人離開后沒有及時關電燈、風扇、空調以及年級長、班主任對教室監(jiān)管不到位，早操或放學后沒有及時關電燈、風扇，衛(wèi)生場所不節(jié)約用水、用電，不注意節(jié)能減排從我做起、從身邊小事做起。

2．亂發(fā)放津補貼。嚴禁違反規(guī)定發(fā)放津補貼，嚴禁讓教職工以虛假的工作加班，出差辦事等名義報銷費用；組織與會議或學習無關的參觀游覽活動。

四、時間安排

整治“庸懶散奢”工作分為宣傳發(fā)動、自查自評、落實整改、檢查

評議和總結測評五個階段。

（一）宣傳發(fā)動階段（6月）。

1．學校成立整治“庸懶散奢”工作領導小組和辦公室，負責領導、組織、協調、指導學校整治庸懶散奢工作工作。做到機構健全，責任到人，工作到位。為了加強對治理“庸懶散貪”專項工作的組織領導，學校成立治理“庸懶散貪”專項工作領導小組，下設辦公室作為工作機

構。

領導小組

組長：李招情（校長）

副組長：朱云海（副校長）溫俊峰（副校長）徐帝堅（副校長、分管負責）朱俊彪（工會主席）

成員：吳克岸、徐永陸、朱俊豪、李艷輝、周運旺、朱玉文、葉佐鵬及各年級組長

領導小組辦公室設在老校區(qū)校長室，具體負責全校繼續(xù)深入整治

庸懶散奢貪專項工作日常事宜，辦公室主任由徐帝堅副校長兼任，負責督促指導各年級和科組深入整治“庸懶散奢”問題專項工作的落實；了解和掌握各部門、年級存在的“庸懶散奢”突出問題，督促整改落實；對學校深入整治“庸懶散奢”專項工作中好做法和成效，進行總結和收集歸檔；做好領導小組交辦的其他工作。

3．學習文件，提高認識。學校組織黨員、干部和教職工認真學習、深刻領會中央、省、市有關整治“庸懶散奢”工作的文件精神，積極投入“黨的群眾路線教育實踐活動”，進一步提高對整治工作重要性的認

識，提高做好整治工作的積極性和自覺性。

4．召開動員大會，部署整治“庸懶散奢”工作。傳達貫徹省、市有關工作指導意見和要求，全面部署我校的整治工作。做到目標明確、任務具體，措施有力，方法得當

5．廣泛宣傳，營造氛圍。大張旗鼓地宣傳學校教育改革發(fā)展的成果，教育改革發(fā)展過程中存在的困難和問題，宣傳整治庸懶散奢工作的意義和作用、評議內容和要求，營造良好的工作氛圍，使大家認識整治庸懶散奢工作的重要性和必要性，增強責任感，積極主動地投身到整治庸懶散奢改進工作作風的活動之中。（二）自查自評階段（7－10月）。

1、查擺問題。緊密聯系實際，認真查找“庸懶散貪”方面的問題和表現。通過多種形式，廣泛征求和虛心聽取師生的意見和建議。

2、剖析原因。針對查擺出來的問題，從世界觀、人生觀、價值觀和黨性修養(yǎng)、宗旨意識、思想作風等方面深刻分析原因，透過現象看本質，并注重從干部教育管理監(jiān)督和體制機制制度上查找原因，防止就事論事、避實就虛。

3、組織評議。教職員工要撰寫自查剖析材料，通過領導班子民主生活會、黨組織生活會、干部大會等形式，廣泛開展批評和自我批評，接受群眾評議，明確整改要求。

4、學校要對照整治“庸懶散奢”改進工作作風工作的要求逐項進行自查自評自糾，按“邊查邊評邊改”的原則，發(fā)現什么問題就要解決什么問題。

（三）落實整改階段（11月）。

1、制定整改方案。針對查擺出來的問題，研究制定整改措施。整改措施要做到問題明確、目標清晰、措施具體、時限清楚、可操作性強、便于檢查考核。

2、抓好整改落實。實行整改責任制，主要領導負總責，一級抓一級，逐級督促抓落實。建立整改檔案，準確記錄和反映整改進展情況，整改一個銷號一個，確保整改工作落實到位。

3、通過個人自評、整改，促使廣大干部和教師理想信念進一步堅定，辦好人民滿意的教育意識進一步增強，廣大黨員領導干部執(zhí)政能力和依法行政能力進一步提高，存在的主要問題得到較好解決，黨風廉政建設和工作作風建設的長效機制進一步完善，以實實在在的整改成效迎接市縣教育局組織的整改情況檢查。（四）檢查評議階段（１2月）。

在鞏固提高上一階段整改成果的同時，作好準備，向縣教育局匯報我校整治“庸懶散奢”改進工作作風工作的情況，并虛心接受其檢查評議，積極協助、主動配合檢查組做好工作。對評檢組提出的意見和建議，要認真對待，逐條梳理，分析原因，研究進一步整改措施，并抓好落實。學校要從健全機制和完善制度入手，建立起比較完善的整治“庸懶散奢”改進工作作風工作機制。

（五）總結測評階段（12月底）

1、全面總結�？隙ǔ煽�，總結經驗，分析不足，明確努力方向，建立健全相關制度，鞏固整治成果。

2、考核驗收�？h教育局整治專項工作領導小組對我校集中整治專項工作進行考核驗收，考核驗收采取聽取匯報、查驗資料、實地察看、問卷調查、滿意度測評、量化考核等方式進行，分類予以通報。對存在問題突出、整治效果不明顯和滿意度測評不達標的教職員工，責令公開檢討、責成“補課”，直至符合要求。

五、主要措施

（一）加強輿論引導。學校通過懸掛橫幅、張貼標語、電子屏宣傳等載體，廣泛在全校師生宣傳此項工作的重大意義任務措施和部署要求，及時宣傳報道再動員再部署情況以及各個階段工作的進展和成效情況等，形成有力促進此項工作的濃厚輿論氛圍。同時公開曝光反面典型事例，強化警示教育效果。

（二）組織全校師生廣泛參與。積極引導師生參與到集中整治專項工作，開門陽光整治，接受師生監(jiān)督。學校在辦公場所、校園醒目處公開投訴電話、設立征求意見箱和電子信箱等，暢通師生及社會群眾投訴渠道。

（三）加強監(jiān)督檢查。學校領導班子要切實擔負起抓作風建設的政治責任，敢于對“庸懶散奢”不良行為動真碰硬，殺風肅紀。同時做好執(zhí)好紀、問好責、把好關，以嚴明的紀律督促全體黨員干部和教職工改進作風。

（四）嚴格實行問責。對組織整治工作不力，發(fā)現問題不糾正，壓案不查、瞞案不報的學校各級領導要嚴格追究責任。對監(jiān)督檢查中發(fā)現的頂風違紀問題，要依法依紀嚴肅追究有關人員的責任。

（五）嚴肅查辦案件。學校加大監(jiān)管力度，對個別教師違法規(guī)定私自補課、亂推銷教輔書等等違紀違法問題，發(fā)現一起，查處一起，絕不手軟、絕不姑息。

六、工作要求

(一）加強領導，落實責任。要把整治“庸懶散奢”專項工作與提高我校教育發(fā)展大局有機結合起來，認真分析形勢，查找不足，制定可行措施，確保措施到位、責任到位。要綜合運用追究、問責、紀律處分等手段，嚴肅查處違紀違規(guī)的突出案件，加強對校領導干部和教職工的管理、考核、監(jiān)督。

（二）統(tǒng)籌兼顧，力求實效。整治專項工作是建設廉潔政治、改進黨風政風的政治要求，是執(zhí)行中央“八項規(guī)定和省委省政府“二十條規(guī)定”的具體實踐，也是實現陸河縣教育科學發(fā)展、跨越式發(fā)展的現實需要。要把此項工作與建設學習型黨組織、學習型學校緊密結合，與著力解決制約教育教學問題緊密結合，統(tǒng)籌各方，合力推進，以一抓到底的狠勁把整治專項工作引向深入，著力打造一支為民、務實、清廉的教師隊伍。

（三）健全機制，標本兼治。學校堅持治標與治本、立足當前和著眼長遠、集中整治與完善長效機制有機結合，認真梳理“庸懶散奢”問題的表現和特點，深刻剖析這些問題在思想觀念、社會環(huán)境、體制機制等方面的深層次原因，注重抓源頭、打基礎、管長遠，著力深化改革，完善體制機制，努力形成有效防范和糾正我校黨員干部和教職工作風問題的制度體系，促進我校各項工作健康和諧發(fā)展。

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