寒假社會實踐報告

寒假社會實踐報告

學校：河北科技大學學院名稱：理工專業(yè)：電子商務

年級：大一班級：L121姓名：孫鵬坤

學號:12L0207106

實踐單位：河南省永城市十八里鎮(zhèn)敬老院、孫元小學、永城市烈士陵園、陳官莊淮海戰(zhàn)役

紀念館

實踐時間：201*年01月28日至201*年02月04日共8天

一、活動主題

為深入貫徹落實中共教育部黨組、共青團中央《關于開展全國高校學生“走基層看變化學習宣傳黨的十八大精神”主題寒假社會實踐活動的通知》精神，鼓勵和引導青年大學生了解國情、關注民生、奉獻社會，將專業(yè)知識學習與實踐能力培養(yǎng)相結合，在服務人民的過程中接受教育，在奉獻社會的實踐中增長才干。我和本地的一些大學生一起開展了“走基層、看變化、學習宣傳黨的十八大精神�！钡膶嵺`活動。

二、活動時間

201*年01月28日至201*年02月04日共8天三、活動形式

按照就近就便、團隊協(xié)作的原則，組織引導學生在家鄉(xiāng)所在地或假期常住地開展活動。鼓勵廣大同學主動與當?shù)毓睬鄨F組織、企事業(yè)單位取得聯(lián)系，積極將自己的社會實踐納入其指導和支持的范圍，取得實效，獲得收獲。親自去走基層體驗，關懷老人，關愛留守兒童，去紅色體驗。

四、活動內容

1、去敬老院看望孤寡老人

活動的第一天我們幾個志愿者去到了十八里鎮(zhèn)敬老院，邁進大門，我們徑直來到社會事

務辦公室，見到了主任，一翻介紹之后，主任便開始和他們聊起了這里的老人們。主任告訴他們，鎮(zhèn)上的敬老院地方不大，有好多孤寡老人，平均年齡在75歲左右。這里老人們的生活費用由政府一力承擔，平時穿的衣服、吃的食物、醫(yī)療、娛樂等，加在一起，其實一年也花不了多少錢。逢年過節(jié)政府及社會其他人士也會前來看望他們，給他們買點禮物，也會給他們一些錢。院里的工作人員不多，也就十一二個人，主要是幫老人們洗洗衣服、做做飯。院里老人們每天的生活很簡單，打打牌，下下棋，看看電視，或者到院里散散步，在樹陰下聊聊天，年輕一點的要么就出去放放羊。要是乏了就到床上躺下休息一會兒。為了使老人們的生活更加有意義，讓他們感覺敬老院就像是一個溫馨的家，政府也會協(xié)助院里排練一些節(jié)目，在重大節(jié)日的時候給老人們表演，老人們每每對此都是喜悅之情溢于言表。聽見主任說的這些，我們也可以想象得出，老人們的生活也很充實，工作人員為他們也付出了很大的努力，著實的把敬老院扮成了一個家。老人們這樣的生活也許少了年輕人的激情活躍，但他們卻多了幾分悠閑自在，畢竟寧靜是他們更需要的，因為年輕時候的奔波忙碌，已讓他們飽受煎熬。主任還告訴我們，來這兒的老人，都是由于在家無依無靠，村委會就向政府申請把他們送來的。他們有的是終身沒有結婚，有的是沒有兒女，更有的是白發(fā)人送走了黑發(fā)人之后，就變成了無人贍養(yǎng)的孤寡老人。聽了主任的介紹后，志愿者對老人不由得產生了一種同情，便想立刻和他們交流讓他們感到親人的溫暖。在主任的帶領下，志愿者挨個去到了老人們的房間，老人看到志愿者，先是有些詫異，隨后在志愿者的問候聲中，他們漸漸地在臉上堆出了笑容。老人們雖然年紀大了，但是身子還很硬朗，還沒有誰癱在床上不能起來。他們的精神面貌也都很好，看來院里為了老人們確實下了不少功夫。志愿者先和老人們閑聊了，聽我說是河北科技大學來的，忙都問我們是不是學習很苦，是否每天都拿著算盤賬本之類的。志愿者忙向他們介紹，說我們學院有很多專業(yè)也有很多課程，能夠學到專業(yè)知識也能在青蔥的草坪上自由奔跑。聽志愿者一說，老人們有的頓時胡子一翹，笑了起來，有的忙又拉著我們的手，孩子長孩子短的叫我們好好學習，將來做個有出息的人。后來的兩天中老人與志愿者們更為熟悉，我們?yōu)槔先藪叩亍⒆鲲�、捶背更與老人們齊唱紅歌。在寒冬中給老人們送上了為窩心的關懷。2、去村小學進行調查

最近兩年由于農村上學的孩子越來越少，各村小學都開始合并后，年齡大的年級都集中在了十八里鎮(zhèn)中心小學，各村小學只留下年齡小的學前班、一二年級的孩子，所以一個學校剩下的老師特別少，每個班也只有十幾個孩子�；貞浳覀冃�時候現(xiàn)在真是越來越冷清了。從此我們看到一個社會現(xiàn)狀，農村孩子在農村上學的越來越少了，有錢的都送去城里面了，或者家長帶到大城市里邊打工邊陪孩子上學，據(jù)我們了解，剩下的上學的孩子里面有一部分是留守兒童。可見當下農村現(xiàn)狀不是很樂觀。我們和學校校長了解一下學校的情況，得知學校相對來說條件還不錯，孩子們還都很聽話，我們陪孩子們做了游戲，交他們唱歌，孩子們都很高興。我你們幾個也都體會到了童年時的快樂，仿佛又回到了那個稚氣未脫的年代。很是懷念金色的童年，最后我們和孩子們依依不舍的說了再見。3、“紅色之旅”學習參觀活動。

第五天的時候我們一行人去了市里面的烈士陵園，帶著鮮花去瞻仰烈士們，為他們掃墓，安葬在這里的烈士是革命英烈和無名英雄。永城市烈士陵園安息著在淮海戰(zhàn)役中英勇犧牲的革命先烈，是愛國主義教育基地。永城市是革命老區(qū)之一，是淮海戰(zhàn)役故戰(zhàn)場，為褒揚烈士進行革命傳統(tǒng)教育，１９５３年經(jīng)永城市批準，在城關鎮(zhèn)東北角崇法寺塔附近修建了永城縣烈士陵園，后更名為永城市革命烈士陵園。永城市烈士陵園安息著在淮海戰(zhàn)役中英勇犧牲的革命先烈，是愛國主義教育基地。烈士陵園是留給后人來紀念和參拜的,是國家對于他們的肯定,更是國家給以他們的一中至高無上的榮譽!!!作為英烈們安息長眠之地，烈士陵園的環(huán)境無疑應該是莊嚴肅穆的。烈士陵園是愛國主義教育的重要載體，是“褒揚烈士、教育群眾”開展精神文明建設的主陣地，維護這一方土地的神圣和寧靜既是對那些為了我們幸福生活而獻身的先烈們的尊重，更是我們后人義不容辭的責任。

后來我們又去了陳官莊淮海戰(zhàn)役紀念館，城陳官莊淮海戰(zhàn)役紀念館坐落在永城市東北25公里陳官莊南側。1948年11月30日，國民黨“剿共”副總司令杜聿明率所部邱清泉、李彌、孫元良三個兵團攜家眷及青年學生共26萬多人，從徐州向永城方向逃竄，敵人采取三面掩護，一面突擊的戰(zhàn)法，不肯分散地縮成一團。我中野、華野兩大野戰(zhàn)軍從北、東、西三面猛烈攻擊，將敵壓縮到以永城縣城東北25公里的陳官莊為中心，東西長不滿10公里、南北寬不到8公里的狹小地區(qū)內。這里有大小村莊88個，我軍逐步縮小包圍圈，距敵人最近的只有50米距離。孫元良兵團企圖突圍，被全殲，孫元良本人率幾十人逃脫。中間為配合平津戰(zhàn)役，各部進行戰(zhàn)地休整，對敵展開政治攻勢，1949年1月6日向敵發(fā)起總攻，經(jīng)過4晝夜的激戰(zhàn)，全部殲滅了國民黨一個戰(zhàn)區(qū)司令部、兩個兵團部、八個軍部，約20多個師共26萬多人。這是整個淮海戰(zhàn)役中消滅敵人最多、取得成果最大的一次勝利，活捉徐州“剿總”副司令杜聿明于張老莊，擊斃敵第二兵團司令邱清泉于張廟臺，取得了淮海戰(zhàn)役的徹底勝利。雖然我軍傷亡較小，但也有不少革命戰(zhàn)士英勇地犧牲在了陳官莊這片土地上。

1963年，永城人民為了紀念為中國人民的解放事業(yè)而獻出了寶貴生命的英雄們，便在陳官莊村南這片淮海戰(zhàn)役第三階段的主戰(zhàn)場，建起了“陳官莊淮海戰(zhàn)役烈士陵園”。陵園座北面南，占地200多畝。大門上端鑲有鐵制的“淮海戰(zhàn)役烈士陵園”8個大字。西側是“英風永在”，東側是“浩氣長存”。園內蒼松翠柏，綠樹成蔭，布局協(xié)調，莊嚴肅穆。水泥馬路經(jīng)三緯四，全長兩公里。進門有東西對稱的兩個風景塘，塘水碧波蕩漾。高24.678米的純花崗石紀念碑矗立在廣場中央，上面鐫刻著周恩來總理親題的“淮海英雄永垂千古”8個大字，金箔鑲嵌碑面；上有五星碑徽，下刻碑文。碑文為中央軍委副主席張震所撰寫。

碑的底座分層，周圍松柏環(huán)繞，四季長青，巍峨雄偉。紀念碑兩側4個直徑20米的圓形花壇，均植香柏塔松。碑后是圓形公墓。公墓4角有15位著名烈士英雄事跡碑亭。碑亭前兩側有周恩來、朱德、鄧小平、劉伯承、陳毅、陳云等老一輩無產階級革命家的詞屏。公墓后整齊排列著651座烈士陵墓，每位烈士紀念碑墓前立有一塊漢白玉石碑，銘記著烈士的姓名、籍貫和生平。：“中華兒女永遠記著：我們的幸福是先烈們用血換來的！淮海戰(zhàn)役烈士永垂不朽！”

五、活動總結感想

通過這次的社會實踐活動，我們逐步的了解了社會，體會歷史的變遷，體會黨的革命精神與意義。開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使他們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力知識并將之與社會相結合的信心和毅力。大學生社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺，這更有助于即將走進社會的大學生們提早走進社會、認識社會、適應社會。在本次的社會實踐中，志愿者們紛紛表示他們學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學生成長成才的正確之路。與此同時，鍛煉了自己，也為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，他們會更加積極的參加這樣的活動。短短8天的社會體驗活動不但傳遞了科大學子的溫情并且大大培養(yǎng)了學生社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，進一步加強和提升了大學生思想政治素質。

擴展閱讀：優(yōu)秀寒假社會實踐總結報告

蘇州xx大學生寒假社會實踐總結

關于201*年寒假在xx市新華書店有限責任

公司電子專柜進行社會實踐的總結

所在學院：學生姓名：學號：指導教師：職務/職稱：實踐單位：實踐日期：單位聯(lián)系人：聯(lián)系電話：

江蘇省xx市新華書店有限責任公司201*年1月18日——201*年2月18日

關于201*年寒假在xx市新華書店有限責任公司電子專柜進

行社會實踐的總結

一、實踐目的

拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。不要簡單地把寒假社會實踐作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。

二、實踐內容

1、負責做好“xxx”品牌點讀機的推銷工作：

新華書店責任有限公司使我們xx是最大的書店,坐落于市中心，與各大學校都有著密切的合作關系。我們都親切的稱之為“xx書城”，到這個熟悉的地方實踐，我的心里不免欣喜。由于內部職員完善，符合大學生實踐的工作并不是很多，于是我被安排到了電子柜來推銷點讀機。中學時候我就用的是這個國產品牌的電子詞典、復讀機等電子產品，所以對其質量是完全信得過的，心里的疑慮都打消了。而點讀機的操作簡單，經(jīng)過簡短的培訓我就可以直接上崗推銷了。新華書店4樓就是我們姜堰的少年宮，很多小學生、中學生來這兒學習樂器、繪畫，所以根本不會缺少客源，我需要做的就是跟來咨詢的家長們詳細的介紹我所推薦的產品。因為之前做過詳細的了解，對家長們提出的疑問都能做出令家長滿意的解答。

2、提供廣播、書籍導購服務：

新華書店之所以被我們稱為書城，很大程度取決于其廣闊的面積、以及繁多的服務柜臺。而前來消費的幾乎都是家長和自己的孩子，走散了的是常有的事情，而前門柜臺收銀的姐姐們時常是忙不過來，加上我上班的時間不長，于是下班后的我自愿接替了廣播的任務。走散的小朋友們找不到家人都很慌亂，我一邊要安撫小朋友們，一邊還要仔細詢問他們的名字。這活說起來似乎很簡單，但是真正操作起來并不是很容易的事情。很多小朋友只是在哭，并不能安定下來等待家屬認領。所以我還要陪小朋友們玩耍。很多小朋友都不是那么買賬的，盡管我被哭的心煩意亂，但還是沒有忘記自己的責任。所以每次都能及時的讓小朋友的家長認領自己的小孩。因為自己在上中學的時候經(jīng)常來新華書店買書、看書，所以即便是繁多的服務柜臺也能夠了如指掌，當前來消費的顧客們不能及時找到自己所需要的產品的時候，我都會積極上去幫顧客找到，也受到了顧客的一致好評。

三、實踐結果

能完成自己分內的事情，細心解答家長們的疑問；在照顧小孩的時候能夠做到耐心細致，使得自己的耐力得到了很好的鍛煉；能做到熱情不計報酬，無償對顧客提供基礎服務。

四、實踐總結和體會

短短一個月的實踐工作很快就結束了，這期間，我收獲了很多以前沒有實實在在接觸到的社會知識，意識到了服務行業(yè)的艱辛，掙錢的不容易，同時也有了不少自己的感悟心得。在這里也粗略的總結了一下。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。

通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在新華書店里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。

我的工作是在步步高柜臺做推銷工作,每天早上9點鐘到下午4點半上班,雖然時間不是很長,但熱情而年輕的我并沒有絲毫的怠慢,加上我對步步高產品的了解與熱愛，我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,做我喜歡做的事，接簇了社會,了解了未來。

在電子柜里雖然我是以介紹為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！

記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題。

作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，4年之后，我已經(jīng)不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。

在實踐期間我最影響深刻的還是在電子柜臺上班的時候自己遇到的一件事:那天，一個衣著很簡樸的小女孩來到了我所在的柜臺看著我所推薦的點讀機，看著宣傳單上點讀機屏幕上色彩誘人的卡通人物的講解，眼里滿是艷羨，以我往常的經(jīng)驗，沒有家長隨同的小女孩會買下點讀機的幾率很小很小。正巧那時候我不是很忙，就招呼了小女孩，打開了機器教她如何玩，期間也了解了小女孩的一些情況。原來小女孩是隨同父母出來打工的，父母就在書店不遠處的拆遷工地上勞動�？粗�小女孩開心的神情，我心里不免犯酸，作為一個外來務工人員的孩子，可想而知，這個小女孩的童年是怎樣的單調。雖然沒有好的學習條件，小女孩卻根本沒有不滿情緒，和我聊天的字里行間都是對爸爸媽媽的愛、對生活的熱愛。我被這個小女孩的樂觀感染了，心里的煩惱都煙消云散，我和小女孩還約定好在我實踐的這一個月每天都可以來我這里學習英語。實踐結束的日子也不遠了，小女孩也隨爸爸媽媽回老家過年了，若說我還有什么遺憾，也就是沒能多幫助小女孩一點了，希望他們一切安好！希望一切外來務工人員們都健康、平安！很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，懂得感恩，懂得去回報社會，明天才能更好地為社會服務！

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