太極拳比賽簡要小結(jié)

太極拳比賽簡要小結(jié)

201*年11月27日，一場驚心動魄的比賽結(jié)果讓我們揚(yáng)眉吐氣，記憶猶新。這場

比賽的勝利總的說來有三個方面值得總結(jié)：

一、人心齊，泰山移。全體教工同心同德，參賽隊員同舟共濟(jì)。以別具一格的入場隊

形，響亮有力的口號，整齊劃一的動作。征服了評委，取得了夢寐以求的第一名。這是逸夫中學(xué)的驕傲。是全體師生的榮譽(yù)！

二、領(lǐng)導(dǎo)有方，組織到位。曹校長既是戰(zhàn)斗員又是指揮員。事無巨細(xì)，身體力行，起

到了很好的表率作用和示范作用。鄧杏良、汪洋、何倩華等三人負(fù)責(zé)組織、考勤和其它一些事務(wù)性工作。認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織到位。

三、教練得法，效果顯著。王小靈、王和平兩位教練工作很認(rèn)真、很辛苦、很有效。四、具體說來：有10個方面不得不說：

1、胡雪花、吳小元、李惠萍、李支慶、張東君、陳建立等老同志年齡偏大，訓(xùn)練自覺

刻苦，值得表揚(yáng)。

2、王艷、陳青、楊慧、范厲娜、黃向桃、羅水湘、龍梅等教師小孩需要照管，但訓(xùn)練

不耽誤，克服了很多困難，值得肯定。

3、肖紅老師，她的父親11月25號做手術(shù)，她當(dāng)天晚上只睡一小時，26號下午仍堅

持來訓(xùn)練，真的不容易。值得感動。

4、肖校長、羅校長、付主任、李周利等同志創(chuàng)建合格化學(xué)校時間緊、任務(wù)重，仍忙中

偷閑訓(xùn)練。值得稱贊。

5、屈萬霞老師人少能力大，從父親那“偷學(xué)”太極拳技術(shù)教給身邊老師。值得學(xué)習(xí)。6、羅英森、肖飛躍、周小云三位組長在分組訓(xùn)練時組織認(rèn)真。特別是初二組，11月

12號中午就提前進(jìn)入比賽狀態(tài)，天道酬勤，最終取得第一名。值得稱頌。

7、王小靈、鄧杏良、王和平、江小輝作為分組教練教得認(rèn)真有成效，可圈可點(diǎn)。值得

贊揚(yáng)！

8、劉小嵐、鄒金明、劉湘蘭、許琴、李錦、方明等老師因其它特殊原因沒有參賽，

但卻十分關(guān)心訓(xùn)練效果，和比賽成績。特別是劉小嵐老師成為美女?dāng)z像師，攝像效果好。方明同志負(fù)責(zé)音樂播放，認(rèn)真負(fù)責(zé)。著名節(jié)目主持人唐豐果對逸夫中學(xué)的解說各位鏗鏘有力。此次成績的取得他們也功不可沒。值得感謝。

9、有的訓(xùn)練隊員因身高或其他原因沒有參加正式比賽，也沒有怨言，顧全大局。值得

欽佩。10、周永華、呂軍等每次訓(xùn)練提供飲用水，訓(xùn)練和比賽提供可口飯菜。值得感激。五、今后的太極拳健身活動應(yīng)常態(tài)化。

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太極拳比賽活動總結(jié)

活動時間：5月15日活動地點(diǎn)：文體館

活動流程：為進(jìn)一步提高大學(xué)生身體素質(zhì)，我院于5月15日于文體

館舉辦12人太極拳比賽�；�礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與號召，面向全員學(xué)生層層選拔，最后組建精英太極隊伍。隊員在老師和學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)下，努力訓(xùn)練，積極進(jìn)取，相互切磋，共同進(jìn)步。在相關(guān)老師的指點(diǎn)下，我院太極拳水平得到進(jìn)一步顯著提高。經(jīng)過汗水和時間的打磨，我院太極拳選手取得第二名的優(yōu)異成績。用名次證明了自己的實(shí)力。此次比賽，我院積極配合，老師領(lǐng)導(dǎo)給予高度重視，并請專家指導(dǎo)，積極弘揚(yáng)了“陽光體育運(yùn)動”的體育精神和體育意境，為創(chuàng)建和諧校園增添了濃重的人文關(guān)懷。

比賽當(dāng)日，我院隊員積極調(diào)節(jié)心態(tài)，認(rèn)真打磨細(xì)節(jié)，最后

以一套整齊劃一、動作規(guī)范的24式太極拳贏得場下掌聲陣陣！

活動意義：此次活動全面貫徹落實(shí)了教育部、國家體育總局、共青團(tuán)

中央《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動的通知》的文件精神，大力弘揚(yáng)了奧林匹克精神，提高了我校學(xué)生的綜合素質(zhì)。以健康第一為宗旨，通過12人太極拳比賽激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，營造濃厚的群體學(xué)校的體育文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力，健身意識、集體主義精神，樹立良好的道德風(fēng)尚。通過此次比賽，我院學(xué)生再次樹立了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了師生友誼，引導(dǎo)和促進(jìn)了學(xué)生的健康、全面發(fā)展。

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