幼教教研員工作職責(zé)

幼教教研員工作職責(zé)

幼教教研員是負(fù)責(zé)幼兒園教育教學(xué)研究的人員，在上級(jí)主管部門和教科所的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)全市各類幼兒園教育教學(xué)及教科研工作的管理與指導(dǎo)。一個(gè)出色的幼教教研員要有清晰前瞻的教育理念，有較高的教育研究及一定的組織協(xié)調(diào)能力，她在引領(lǐng)課改的方向、培養(yǎng)青年教師以及教學(xué)思想與風(fēng)氣的形成等方面起到重要作用。其主要職責(zé)是：

一、組織、開展對(duì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)、宣傳和實(shí)施。采用多種

形式創(chuàng)造性地組織和指導(dǎo)幼兒園認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻理解、切實(shí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神。

二、有效地指導(dǎo)園本教研活動(dòng)。深入研究以幼兒園為本的保教研究活動(dòng)，加

強(qiáng)對(duì)全市幼兒園教科研工作的專業(yè)引領(lǐng)，努力提高幼兒園教科研活動(dòng)的質(zhì)量。積極組織教科研活動(dòng)，充分發(fā)揮自治區(qū)示范幼兒園的示范帶頭作用。

三、有針對(duì)性地指導(dǎo)示范幼兒園的建設(shè)工作，根據(jù)自治區(qū)教育廳、市教育局

對(duì)示范幼兒園建設(shè)所提出的要求，定期指導(dǎo)示范幼兒園教學(xué)教研工作。四、為教育行政部門研究、決策本市幼兒教育發(fā)展問題，提供真實(shí)、可靠的

參考材料。

五、積極開展、參與幼教教育科研活動(dòng)。根據(jù)本市的實(shí)際，主動(dòng)關(guān)注、參與、

支持與指導(dǎo)各級(jí)各類幼兒教育課題的研究；及時(shí)了解幼教改革發(fā)展動(dòng)態(tài)與新的研究成果；深入開展幼兒教育調(diào)查研究，了解本市幼兒教育現(xiàn)狀及其存在的問題；總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題、推廣成果，為全區(qū)和全市的學(xué)前教研、科研工作提供鮮活經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)實(shí)問題和研究建議。

六、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)幼兒教育骨干教師，為幼兒教育骨干教師快速成長搭建平臺(tái)，

創(chuàng)造條件。

桂林市教科所201*年3月18日學(xué)前教育研究室工作職責(zé)

一、學(xué)前教育研究室工作的指導(dǎo)思想是：全面貫徹執(zhí)行國家的教育方針，深

入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，堅(jiān)持正確的教科研方向，深入基層，服務(wù)基層。工作作風(fēng)是：積極主動(dòng)，雷厲風(fēng)行，扎實(shí)高效，開拓創(chuàng)新。工作精神是：甘為人梯，任勞任怨，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)。

二、根據(jù)實(shí)施素質(zhì)教育的需要，積極進(jìn)行教育思想、教學(xué)理論、課程設(shè)置、

教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的研究。

三、有計(jì)劃地開展多層次、多形式的教學(xué)研究活動(dòng)，幫助廣大幼兒教師深入

領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，提高一日活動(dòng)的效益。

四、做好本市學(xué)前教育科研和教學(xué)研究項(xiàng)目的規(guī)劃、立項(xiàng)、審定工作，在教

育行政部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，參與評(píng)審認(rèn)定和推廣本市學(xué)前教育優(yōu)秀教學(xué)成果，積極開展教學(xué)研究和教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，及時(shí)總結(jié)推廣教改經(jīng)驗(yàn)、探索教學(xué)規(guī)律、推動(dòng)教學(xué)改革，推動(dòng)教學(xué)研究與教育科研活動(dòng)的普及與深入。

五、充分利用教學(xué)資源，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)效益。組織幼兒教

師學(xué)習(xí)教育理論，樹立正確的教育觀念，了解國內(nèi)外教學(xué)研究、教學(xué)改革的信息，積極參與教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐，使幼兒教育教學(xué)研究工作真正落到實(shí)處，配合教育行政部門做好幼兒教師崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育工作，抓好教師教學(xué)基本功訓(xùn)練。建立市、區(qū)、園三級(jí)骨干教師隊(duì)伍。

六、組織對(duì)學(xué)前教育教學(xué)工作的檢查評(píng)估，監(jiān)測學(xué)前幼兒發(fā)展水平，不斷改

進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容、形式和方法。

七、深入教學(xué)工作第一線進(jìn)行調(diào)查研究，指導(dǎo)幼兒園和教師突出工作重點(diǎn)、

難點(diǎn)、解決疑點(diǎn)，跟蹤教改熱點(diǎn)。對(duì)普遍性的問題要深入調(diào)查，積極研究，提出意見，為教育行政決策提供依據(jù)。八、協(xié)助教育行政部門指導(dǎo)示范幼兒園的建設(shè)工作。

九、加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)和科學(xué)管理。建立健全教學(xué)研究、業(yè)務(wù)檔案等規(guī)章制度，

提高工作效率，協(xié)助教科所對(duì)在教學(xué)研究中做出顯著成績的教研員給予表彰或獎(jiǎng)勵(lì)。

十、與有關(guān)科室密切合作，互相支持，不斷提高教師的思想政治和文化業(yè)務(wù)

素質(zhì)。

十一、完成上級(jí)行政部門和本局交辦的其他教學(xué)研究、教學(xué)改革任務(wù)。

桂林市教科所學(xué)前教育研究室201*年3月18日

擴(kuò)展閱讀：幼教教研員個(gè)人工作總結(jié)

幼教教研員個(gè)人工作總結(jié)

（201*學(xué)年度）

興文縣教師培訓(xùn)與教學(xué)研究中心陳月

為發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，改進(jìn)工作方法，更好地完成今后各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)對(duì)本年度幼兒教研工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)。

（1）用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，以黨員政治學(xué)習(xí)為契機(jī)，

認(rèn)真進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)，作好學(xué)習(xí)筆記，寫好學(xué)習(xí)心得體會(huì)。不斷

增強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，認(rèn)真剖析自身存在的問題，有大局觀念，能團(tuán)結(jié)同志，有合作意識(shí)。在工作中，始終保持樂觀、向上、積極、進(jìn)取的態(tài)度。

（2）重視學(xué)習(xí)，調(diào)整定位。

作為一名幼教教研員，我深感自己肩上的擔(dān)子不輕、壓力很重。因此我加倍努力，求真務(wù)實(shí)地完成教學(xué)教研工作。積極參加各種政治活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加專家培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自覺深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)《新綱要》精神。閱讀專業(yè)書籍報(bào)刊，關(guān)注媒體教育話題，在理論方面提升自我。以虛心、謙遜的態(tài)度向他人學(xué)習(xí)，保持了與省、市教研員的經(jīng)常性友好聯(lián)系，積極向?qū)＜�、同行取�?jīng)，虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事們學(xué)習(xí)。重視自我反省，自我調(diào)整，較快的適應(yīng)教研員角色。

二、在《綱要》精神指引下，開展形式多樣的教研活動(dòng)。

（1）深入幼兒園，聽課調(diào)研。

提升幼兒園保教質(zhì)量是教研員的本位工作。我堅(jiān)持每周二上午到幼兒園聽課，每次聽課后，都會(huì)開展深入細(xì)致的評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真聆聽任課教師的思路，聆聽聽課教師的體會(huì)，肯定課的優(yōu)點(diǎn)，提出供參考的意見，共同切磋，始終保持真誠、親切的態(tài)度。教師們反映這種形式對(duì)她們幫助很大，由點(diǎn)及面，促進(jìn)了個(gè)人教學(xué)水平的提升。

（2）為教師搭設(shè)了相互交流、借鑒、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。為了使幼兒園教育真正做到以幼兒為本，最大限度地促進(jìn)每一個(gè)幼兒充分地、富有個(gè)性的發(fā)展。

一年來開展了以下活動(dòng)：

201*年8月：組織開展“興文縣201*年幼兒教師暑期培訓(xùn)”并主講兩節(jié)。

201*年8月：開展《如何寫教育案例》專題培訓(xùn)（民辦教師）。

201*年8月：組織全縣幼兒教師參加“興文縣第三屆幼兒教師技能比賽”

201*年9月：組織、指導(dǎo)教師參加“幼兒教師教玩具制作比賽”，送省市參賽作品取得較好成績。獲得省一等獎(jiǎng)一名、省二等獎(jiǎng)三名、省三等級(jí)三名，并獲得集體“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

201*年11月：組織“幼兒教育送教下鄉(xiāng)活動(dòng)”（九絲）。201*年12月：組織開展“幼兒教師優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)”。

201*年5月：組織開展“幼教論文評(píng)比活動(dòng)”，送市參賽作品取得優(yōu)異成績。作品獲得市一等獎(jiǎng)三名、二等獎(jiǎng)六名。

201*年6月：組織“幼兒教育送教下鄉(xiāng)活動(dòng)”（周家）201*年9月：組織并參與“201*年宜賓市幼兒骨干教師培訓(xùn)暨送教下鄉(xiāng)活動(dòng)”，取得較好成效！

201*年11月：組織“幼兒教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)”（三河口）學(xué)習(xí)和培訓(xùn)是短暫的，可帶給教師的思考和作用是長久的。教師們將活動(dòng)和培訓(xùn)中獲取的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到教育教學(xué)工作中，不斷反思，以正確的教育觀念和行為去引導(dǎo)每一位孩子，和可愛的孩子們共同成長，共同發(fā)展。在今后的工作中我將多發(fā)現(xiàn)、組織這樣真正有利于教師成長活動(dòng)，為一線教師提供切實(shí)的幫助。

三、其他：

1、協(xié)助教育股、督導(dǎo)室完成09年幼兒教育督導(dǎo)評(píng)估檢查工作。

2、指導(dǎo)幼兒園開展教育科研工作，積極立項(xiàng)和結(jié)題。3、被邀請(qǐng)擔(dān)任“教師紅歌賽”、“學(xué)生文藝匯演”、“演講比賽”等活動(dòng)的評(píng)委工作。這些活動(dòng)的參與增長了我的見識(shí)，開闊了我的視野。教育總是相通的，這些都將成為今后幼教教研工作的有效資源。

四、存在問題：

主要的問題是各幼兒園整體教育水平發(fā)展不平衡。原因在于一部分幼兒園對(duì)教研工作不夠重視，不重視提高教師的專業(yè)水

平，幼兒園教研制度不健全、教研水平較低；個(gè)別幼兒園園本教研的積極性、主動(dòng)性不夠，更談不上創(chuàng)造性地開展園本教研工作；民辦園教師專業(yè)水平不高；個(gè)別公辦園教師有得過且過的意識(shí)，自我發(fā)展的意識(shí)不強(qiáng)，滿足于現(xiàn)狀。

五、下學(xué)年教研工作打算：

1、積極配合教育股、市教研室開展有關(guān)工作，爭創(chuàng)好成績。2、開展特色體育評(píng)比活動(dòng)。

3、積極開展實(shí)用的教研活動(dòng)，加快教師專業(yè)化成長的進(jìn)程。為一線教師創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會(huì)，組織開展優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng)評(píng)選，卓有成效的組織好優(yōu)質(zhì)評(píng)比活動(dòng)，通過培訓(xùn)會(huì)、座談會(huì)開設(shè)教師論壇，努力構(gòu)建教師展示才華的平臺(tái)。

4、開展以藝術(shù)領(lǐng)域?yàn)橥黄瓶诘摹白钍苡變合矚g的兒歌、律動(dòng)、小舞蹈”交流活動(dòng)。

5、開展"反思案例"評(píng)比活動(dòng)。為加強(qiáng)教師反思能力的培養(yǎng)，幫助教師樹立反思意識(shí)，掌握反思方法，促進(jìn)教師反思能力向縱深發(fā)展。使每位教師都養(yǎng)成反思習(xí)慣，只有不斷的反思，才會(huì)不斷的有創(chuàng)新出現(xiàn)。

6、重視優(yōu)質(zhì)教學(xué)的常態(tài)化發(fā)展，切實(shí)提高教師把握和使用教材的能力。

7、繼續(xù)完善研訓(xùn)中心網(wǎng)站幼兒教育版塊工作，充分利用網(wǎng)絡(luò)開展教研工作。要求每個(gè)幼兒園每月選送12篇論文、案例、

教研信息等材料，并發(fā)動(dòng)教師積極投稿，養(yǎng)成上網(wǎng)的習(xí)慣，提高幼兒教師信息技術(shù)實(shí)際操作能力

8、開展幼兒園早操活動(dòng)評(píng)比。(光盤)

9、從教研員的角度，繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)：向書本學(xué)、向姐妹單位學(xué)、不斷更新教育觀念，不斷提高、完善自己，開拓進(jìn)取，把不斷學(xué)習(xí)作為我們工作的重要一部分，用新的理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，把好學(xué)科教學(xué)的船舵。

回顧這一學(xué)年工作，雖然做了一些工作，取得了點(diǎn)滴成績，但還有許多教研工作開展不盡人意，很多地方需要改進(jìn)，因而深感工作之艱巨，園本教研之重要。我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研，最大限度為各幼兒園創(chuàng)造條件，努力將我縣的幼兒園建設(shè)成家長放心、孩子喜歡、社會(huì)信賴的兒童樂園做出積極的努力和更大的貢獻(xiàn)！

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