兒童繪本漫畫階段小結(jié)

《兒童繪本漫畫創(chuàng)作研究》課題階段性小結(jié)

本學(xué)期我參與了由舒黎麗老師承擔(dān)的《兒童繪本漫畫創(chuàng)作研究》課題的研究。在舒老師的帶領(lǐng)下，根據(jù)課題的總體要求，我沿著課題研究方案中的工作思路開(kāi)展課題的學(xué)習(xí)與研究�，F(xiàn)將我的研究工作如下匯報(bào)：

一、立足課堂，注重實(shí)踐研究。日常的課堂教學(xué)、社團(tuán)以及藝校都是實(shí)施課題研究的主陣地。根據(jù)課題研究方案，積極開(kāi)展研究課，為課題研究的深入和成果的積累做好前期的鋪墊。

二、更新理念，注重理論學(xué)習(xí)。沒(méi)有實(shí)踐的課題研究沒(méi)有說(shuō)服力，但是沒(méi)有先進(jìn)理論的指導(dǎo)，課題研究也會(huì)走向膚淺。所以在開(kāi)展課題研究的過(guò)程中，我非常注重自己的理論學(xué)習(xí)，讓自己的研究即扎根于日常課堂，又有新課程標(biāo)準(zhǔn)以及新進(jìn)教育理念的指導(dǎo)。

三、積累沉淀，注重整理歸納。雖然參與本課題研究還只是起步階段，我的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)理論知識(shí)和在課堂實(shí)踐教學(xué)中探究和優(yōu)化這一模式，但是我同時(shí)也注重把我在課題研究過(guò)程中的過(guò)程材料和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等收集起來(lái)。

四、師從眾師，注重團(tuán)隊(duì)合作。團(tuán)隊(duì)的合作為本課題開(kāi)展多種探究形式提供了可能探討兒童繪本漫畫創(chuàng)作活動(dòng)與其它學(xué)科間的聯(lián)系，探討兒童繪本漫畫創(chuàng)作活動(dòng)的諸多形式，探討兒童繪本漫畫創(chuàng)作活動(dòng)與學(xué)校德育工作的緊密聯(lián)系。

由于我個(gè)人的能力和經(jīng)驗(yàn)有限，在本學(xué)期教育科研工作也暴露出一些問(wèn)題和不足，主要有以下兩點(diǎn):

（1）由于理論知識(shí)缺乏，對(duì)如何更有效的展開(kāi)研究工作有些茫然。（2）由于沒(méi)有豐富的教研工作經(jīng)驗(yàn)與方法，我的研究相對(duì)來(lái)說(shuō)缺乏深度。隨著不斷的學(xué)習(xí)和探索，對(duì)課題研究的不斷深入，相信經(jīng)過(guò)這一階段的研究學(xué)習(xí)，我將收獲良多。同時(shí)，我將針對(duì)問(wèn)題和不足，認(rèn)真總結(jié)，盡力為整個(gè)團(tuán)隊(duì)出一點(diǎn)自己的微薄之力，為下一輪課題研究做好充分的準(zhǔn)備。

擴(kuò)展閱讀：省立兒童醫(yī)院讀繪本活動(dòng)總結(jié)

省立兒童醫(yī)院讀繪本活動(dòng)總結(jié)

一．活動(dòng)介紹

讀繪本活動(dòng)是合肥市包河區(qū)快樂(lè)童年公益閱讀坊是一家以閱讀形式為兒童提供志愿服務(wù)的公益組織，主要面向安徽省立兒童醫(yī)院全部住院兒童，特別是白血病、腦癱病等兒童。是以圖書室為基地，針對(duì)住院兒童的心理與生理特點(diǎn)，經(jīng)常性的、有計(jì)劃的，由志愿者提供服務(wù)和指導(dǎo)，旨在激發(fā)兒童閱讀興趣、培養(yǎng)兒童閱讀習(xí)慣，提高兒童文化素質(zhì)和閱讀能力，促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的非營(yíng)利性公益活動(dòng)。

二．活動(dòng)意義和目的

體現(xiàn)人類真、善、美的高尚情操和志愿精神，為孩子們營(yíng)造良好的閱讀成長(zhǎng)環(huán)境，促進(jìn)親子感情，豐富孩子們的文化生活，讓孩子們愉悅心靈、增加知識(shí)，學(xué)會(huì)思考、快樂(lè)成長(zhǎng)。

1、讓每一個(gè)患兒都想讀書，愛(ài)讀書，會(huì)讀書。

2、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀能力，使其養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。讓他

們?cè)诳鞓?lè)的閱讀中，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手能力。

3、營(yíng)造良好的閱讀氛圍，豐富和活躍患病兒童精神文化生活，讓其體

驗(yàn)到家人的親情和志愿者的友情。

三．活動(dòng)過(guò)程

1.由志愿者主動(dòng)去和兒童交流，通過(guò)書籍向他們講故事，讓他們了解更多

的知識(shí)，得到更多的樂(lè)趣

2.志愿者自行編排一些話劇，并親身表演。讓孩子在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)。四．活動(dòng)效果

提高孩子的閱讀興趣，融洽親子關(guān)系；

關(guān)愛(ài)兒童健康，專注兒童閱讀。愛(ài)每一個(gè)孩子，用閱讀點(diǎn)亮童年，讓童年充滿快樂(lè)

提高志愿者的影響力，讓更多人加入志愿者，壯大社會(huì)服務(wù)五．活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)

1.首先，應(yīng)先讓志愿者詳細(xì)的了解活動(dòng)內(nèi)容，流程，及注意事項(xiàng)。2.活動(dòng)準(zhǔn)備太過(guò)倉(cāng)促，所以效果不佳

3.這在一方面應(yīng)提前與家長(zhǎng)說(shuō)明，讓家長(zhǎng)了解，并取得家長(zhǎng)們的認(rèn)可和支持4.各大高校志愿者可聯(lián)合起來(lái)，團(tuán)結(jié)合作。這樣以取得更好的效果。5，重視并保障志愿者的權(quán)益，醫(yī)院應(yīng)理解我們的工作。6.醫(yī)院方面重視宣傳，提高這一活動(dòng)的影響力

安徽大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)

策劃部趙晴晴

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