建筑施工圖識圖實訓計劃(修改)

實訓授課計劃

201*~201*學年第1學期

實訓項目建筑施工圖識讀實訓實訓周數(shù)1指導教師授課班級教研室通過日期教研室主任系（部）通過日期系（部）主任學院審批意見審批人

本授課計劃依據(jù)高職三年制建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，結(jié)合

《建筑工程技術(shù)專業(yè)綜合實訓大綱》制定。

實訓主要內(nèi)容:

1、掌握建筑結(jié)構(gòu)施工圖的識讀方法及內(nèi)容。

2、使學生具備參與施工現(xiàn)場施工圖圖紙會審能力，能夠發(fā)現(xiàn)問題，提出建議。培養(yǎng)學生認真負責、一絲不茍的學習精神和工作作風。

通過本次實踐性教學，學生應達到的一般鋼筋下料員水平。

通過本次實訓學生應掌握建筑結(jié)構(gòu)施工圖識讀技能，為將來施工技術(shù)管理工作打下堅實基礎(chǔ)。實訓要求：

說明：參與課程設計同學由指導老師統(tǒng)一協(xié)調(diào)分組（一般3-4人），每組完成一棟建筑物建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖的識讀，為下一步工程預算做好準備。

考核辦法：考勤、現(xiàn)場討論（30%）+課程設計成果（70%）

選用教材名稱：《施工圖識讀實務模擬》，主編夏玲濤，201*第四版

學期授課計劃

序次1課程設計準備標題實訓內(nèi)容課程設計分組、任務安排，搜集資指導料建筑施工圖基本知識及識讀要點建筑設計總說明建筑平面圖、建筑立面圖識讀建筑剖面圖、建筑詳圖識讀建筑施工圖識讀(案例)基礎(chǔ)施工圖識讀主體施工圖識讀主體施工圖識讀

教學方法教學地點教室教室授課時數(shù)22課外作業(yè)2建筑施工圖識讀-識讀要點建筑施工圖識讀3建筑施工圖識讀4建筑施工圖識讀5建筑施工圖識讀6建筑結(jié)構(gòu)施工圖識讀7建筑結(jié)構(gòu)施工圖識讀8建筑結(jié)構(gòu)施工圖識讀9指導指導指導指導指導指導指導指導教室2教室2教室教室教室2教室2教室22

學期授課計劃

序次10圖紙自審11圖紙會審121314標題建筑結(jié)構(gòu)施工圖識讀實訓內(nèi)容施工詳圖識讀指導指導指導指導教學方法教學地點教室授課時數(shù)2課外作業(yè)圖紙自審圖紙會審會審紀要教室教室教室222圖紙會審1516171819

擴展閱讀：施工圖識讀項目單

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實訓項目單

所屬系部：建筑工程技術(shù)系編制人：鄒玲華編制日期：201*.10.15課程名稱實訓對象建筑工程施工圖識讀110級建工專業(yè)學生項目名稱實訓地點建筑施工圖的識讀多媒體教室任務名稱實訓學時任務一總平面圖識讀2任務1.1編號參考施工圖識讀實物模教材擬1、熟悉建筑平面圖的內(nèi)容和要求。實訓2、通過識讀掌握建筑總平面圖的識讀步驟和方法。目的內(nèi)容（實訓設備與工具、方法、步驟、要求或考核標準等）一、實訓設備與工具準備圖板、丁字尺、圖紙、作圖工具等二、教學組織要求（編組要求、指導教師數(shù)及指導要求等）編組要求：以宿舍為單位四人一小組，圖紙識讀完成進行交流及實訓報告展示，評比指導教師數(shù)：1人指導要求：維護課堂紀律，指導學生按要求完成任務，并按時批改作業(yè)，指出差漏。三、實訓內(nèi)容與步驟1、識圖準備：復習建筑施工圖的常見的圖例符號，建筑施工規(guī)范、驗收標準。2、識圖(1)看標題欄及圖紙目錄了解工程名稱、項目內(nèi)容、設計日期等。(2)詳細閱讀圖紙設計說明；了解建設規(guī)模、經(jīng)濟技術(shù)指標，室內(nèi)室外的裝修標準；重點關(guān)注說明中有關(guān)材料的選用、技術(shù)指標；有關(guān)重點部位的關(guān)鍵技術(shù)要求。(3)看總平面圖通過閱讀總平面圖，了解該建筑單體與周邊建筑環(huán)境的關(guān)系，主要了解四鄰的用地功能、建筑類型與規(guī)模；了解周邊自然地形或人工改造地形與建筑單體的關(guān)系，如坡地、護坡、水面、綠地等；了解周邊道路與建筑單體的關(guān)系，如道路的級別、行車類型、寬度、坡度、與建筑物距離等；了解建筑各入口與周邊道路的關(guān)系，如主持入口的位置、人流車流流線、消防與疏散線路；了解建筑景觀，包括從外部多視角動態(tài)的對建筑單體的觀察、建筑對周邊環(huán)境的影響，也包括從建筑單體內(nèi)部對主要外圍環(huán)境的觀察等；了解建筑單體與土地規(guī)劃紅線的關(guān)系；了解有關(guān)建筑經(jīng)濟指標，如綠地率、建筑密度、容積率、日照或退縮間距等。四、考核標準考勤：20%識讀成果匯報：20%課堂隨機考核：10%實訓報告質(zhì)量：50%廣州城建職業(yè)學院

實訓項目單

所屬系部：建筑工程技術(shù)系編制人：鄒玲華編制日期：201*.10.15課程名稱實訓對象實訓目的建筑工程施工圖識讀110級建工專業(yè)學生項目建筑施工圖的識名稱讀與抄繪實訓地點多媒體教室任務名稱實訓學時任務二任務1.2識讀平面圖和立面圖編號4參考施工圖識讀實物模教材擬1、熟悉建筑平面和立面圖的內(nèi)容和要求。2、通過識讀掌握繪制建筑平、立面圖的步驟和方法。內(nèi)容（實訓設備與工具、方法、步驟、要求或考核標準等）一、實訓設備與工具準備圖板、丁字尺、圖紙、作圖工具等二、教學組織要求（編組要求、指導教師數(shù)及指導要求等）編組要求：以宿舍為單位四人一小組，圖紙識讀成果展示與匯報評比指導教師數(shù)：1人指導要求：維護課堂紀律，指導學生按要求完成任務，并按時批改作業(yè)，指出差漏。三、實訓內(nèi)容與步驟內(nèi)容：識讀浙江某有限公司新建廠區(qū)建筑施工圖的平面和立面圖。要求1.看標題欄及圖紙目錄了解工程名稱、項目內(nèi)容、設計日期等2.看立面圖大體了解建筑整體形象、層數(shù)規(guī)模和外墻裝飾做法等。3.看各層平面圖本階段是對建筑的概況了解階段，只需了解各層平面布局、房間的分割等。要求：邊識讀邊記錄識讀成果，并參與小組間的成果匯報與展示，最后寫出實訓報告。四、考核標準考勤：20%識讀成果匯報：20%課堂隨機考核：10%實訓報告質(zhì)量：50%

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實訓項目單

所屬系部：建筑工程技術(shù)系編制人：鄒玲華編制日期：201*.10.15課程名稱實訓對象實訓目的建筑工程施工圖識讀110級建工專業(yè)學生項目建筑施工圖的識名稱讀與抄繪實訓地點多媒體教室任務名稱實訓學時任務三識讀建筑詳圖4任務1.3編號參考施工圖識讀實物模教材擬1、熟悉建筑詳圖的內(nèi)容和要求。2、通過作業(yè)掌握識讀與繪制建筑詳圖的步驟和方法。內(nèi)容（實訓設備與工具、方法、步驟、要求或考核標準等）一、實訓設備與工具準備圖板、丁字尺、圖紙、作圖工具等二、教學組織要求（編組要求、指導教師數(shù)及指導要求等）編組要求：以宿舍為單位四人一小組，圖紙識讀成果展示與匯報評比指導教師數(shù)：1人指導要求：維護課堂紀律，指導學生按要求完成任務，并按時批改作業(yè)，指出差漏。三、實訓內(nèi)容與步驟內(nèi)容：識讀浙江某有限公司新建廠區(qū)建筑施工圖的建筑詳圖。識讀建筑詳圖包括：①表示局部構(gòu)造的詳圖，如外墻身詳圖、樓梯詳圖、陽臺詳圖等；②表示房屋設備的詳圖，如衛(wèi)生間、廚房、實驗室內(nèi)設備的位置及構(gòu)造等；③表示房屋特殊裝修部位的詳圖，如吊頂、花飾等。要求：邊識讀邊記錄識讀成果，并參與小組間的成果匯報與展示，最后寫出實訓報告。四、考核標準考勤：20%識讀成果匯報：20%課堂隨機考核：10%實訓報告質(zhì)量：50%

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所屬系部：建筑工程技術(shù)系編制人：鄒玲華編制日期：201*-10-15課程名稱實訓對象實訓目的識讀建筑施工圖實訓10級建工專業(yè)學生項目名稱實訓地點會審圖紙多媒體教室任務名稱實訓學時任務一自審施工圖4任務2.1編號參考施工圖識讀實務模教材擬熟悉圖紙，了解設計意圖、設計要求，澄清凝點，清除施工圖中存在的錯、漏、碰、撞，培養(yǎng)他們應用知識的能力。內(nèi)容（實訓設備與工具、方法、步驟、要求或考核標準等）一、實訓設備與工具準備一整套施工圖紙，相關(guān)規(guī)范，圖集二、教學組織要求（編組要求、指導教師數(shù)及指導要求等）編組要求：以宿舍為單位四人一小組，圖紙自審成果展示與匯報評比指導教師數(shù)：每次每班一個老師，指導要求：教學形式有：自學、教師助學、綜合練習等。實訓是實踐性較強的過程，學生在自學的基礎(chǔ)上，應充分利用多種媒體教材進行學習，認真完成規(guī)定數(shù)量的習題作業(yè)。教師助學時，要嚴格要求，注意培養(yǎng)學生的自學能力和嚴謹細致的工作作風。三、實訓內(nèi)容與步驟1、識圖準備：復習建筑施工圖的常見的圖例符號，建筑施工規(guī)范、驗收標準。2、建筑施工圖的自審：（要點提示）A、建筑總平面圖（1）平面設計中建筑物坐標、定位尺寸、標高標注是否個別有誤或者缺漏。（2）豎向設計中場地及道路標高是否不利于排水。（3）必要的詳圖設計是否缺漏。（4）消防車道寬度、距離是否滿足消防要求。B、建筑設計總說明（1）裝飾做法表達是否完整。（2）門窗內(nèi)容表達是否有誤：如門窗大小、數(shù)量；非標準窗表達不清楚。（3）電梯（自動扶梯）選擇及性能說明是否缺漏。C、建筑平面圖（1）底層平面圖中指北針、剖面圖剖切位置、散水的表示是否缺漏。（2）局部定位尺寸、標高是否個別有誤或者缺漏。（3）局部房間名稱、建筑設備、固定家具布置或做法是否個別缺漏。（4）門窗編號、數(shù)量與門窗表是否一致。（5）樓梯上下方向標注是否缺漏，或與樓梯詳圖是否一致。（6）屋頂平面圖中上人孔、水箱、檢修梯等是否缺漏。（7）主要建筑構(gòu)造節(jié)點做法是否缺漏。D、建筑立面圖（1）立面圖中表達的內(nèi)容與平面圖是否一致。（2）關(guān)鍵標高標注是否齊全。（3）平面圖中未能表達清楚的窗，立面圖中是否標注編號。（4）外墻裝飾做法標注是否齊全。（5）立面圖中構(gòu)造節(jié)點索引標注是否個別有誤或者缺漏。E、建筑剖面圖（1）軸線編號、尺寸、標高標注是否個別有誤或者缺漏。（2）剖面圖應表達的內(nèi)容是否完整。F、建筑詳圖（1）樓梯布置是否符合《強制性條文》，如樓梯平臺上部及下部過道處的凈高違反不應小于2.00m的規(guī)定；樓段凈高違反不應小于2.20m的規(guī)定。（2）欄桿設計是否符合《強制性條文》，如欄桿高度違反不應小于1.05m的規(guī)定，有兒童活動的場所，欄桿設計違反應采用不易攀登的構(gòu)造規(guī)定。（3）節(jié)點詳圖造型、尺寸、標高與平面圖或剖面圖是否符合。3、編制自審記錄要求：邊識讀邊記錄，并參與小組間的成果匯報與展示，最后寫出實訓報告。四、考核標準根據(jù)學生對所學的專業(yè)理論知識的應用能力；獨立思考問題和處理問題的能力；所完成各個實訓內(nèi)容的質(zhì)量及表現(xiàn)技法掌握熟練程度，以及實訓期間的學習態(tài)度、考勤和學生的圖紙自審記錄情況等綜合評定，分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級，有下列情況之一者不能參加實訓成績評定，即總評成績?yōu)椴患案瘢海?）有抄襲現(xiàn)象者。（2）缺勤次數(shù)超過1/3考勤次數(shù)者。（3）)沒有實訓最終提交成果或成果不完整的。

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所屬系部：建筑工程技術(shù)系編制人：鄒玲華編制日期：201*-10-15課程名稱實訓對象實訓目的識讀建筑施工圖實訓10級建工專業(yè)學生項目名稱實訓地點會審圖紙多媒體教室任務名稱實訓學時任務二會審施工圖4任務2.2編號參考施工圖識讀實務模教材擬了解工程特點和設計意圖，解決圖紙中存在的問題，減少圖紙的差錯，將圖紙中的質(zhì)量隱患消滅在萌芽之中，找出需要解決的技術(shù)難題，并制定解決方案，培養(yǎng)他們應用知識的能力。內(nèi)容（實訓設備與工具、方法、步驟、要求或考核標準等）一、實訓設備與工具準備一整套施工圖紙，相關(guān)規(guī)范，圖集二、教學組織要求（編組要求、指導教師數(shù)及指導要求等）編組要求：以宿舍為單位四人一小組，模擬圖紙會審程序，實訓成果展示與匯報評比指導教師數(shù)：每次每班一個老師，指導要求：教學形式有：自學、教師助學、綜合練習等。實訓是實踐性較強的過程，學生在自學的基礎(chǔ)上，應充分利用多種媒體教材進行學習，認真完成規(guī)定數(shù)量的習題作業(yè)。教師助學時，要嚴格要求，注意培養(yǎng)學生的自學能力和嚴謹細致的工作作風。三、實訓內(nèi)容與步驟1、識圖準備：復習建筑施工圖的常見的圖例符號，建筑施工規(guī)范、驗收標準。2、建筑施工圖的會審：（要點提示）A、圖紙會審的內(nèi)容（1）本專業(yè)圖紙表達內(nèi)容有無缺漏或錯誤，前后圖紙之間有無碰頭。（2）各專業(yè)之間有無矛盾，如建筑物基礎(chǔ)與地溝、工藝設備基礎(chǔ)等是否相碰，工藝管道、電氣線路、設備裝置與建筑物之間或相互間有無矛盾，布置是否合理。（3）圖紙與說明是否符合當?shù)貥藴�。�?）圖紙中要求的施工條件能否滿足，材料來源有無保證，新材料、新技術(shù)的應用有無問題。（5）建筑與結(jié)構(gòu)構(gòu)造是否存在難以施工，不方便施工，或容易導致質(zhì)量、安全、工程費用增加等方面的問題。B、圖紙會審的程序圖紙會審應在施工前進行，基本程序如下：（1）監(jiān)理單位或建設單位主持會議；（2）設計單位進行圖紙交底；（3）施工單位、監(jiān)理單位提問題；（4）逐條研究，統(tǒng)一意見后形成圖紙會審記錄；（5）各方簽字、蓋章后生效。C、圖紙會審紀要編制（1）圖紙會審紀要由組織會審的單位（一般為監(jiān)理單位）匯總成文，交設計、施工等單位會簽后，定稿打印。（2）圖紙會審紀要應寫明工程名稱、會審日期、會審地點、參加會審的單位名稱和人員姓名。（3）圖紙會審紀要經(jīng)建設單位、設計單位、監(jiān)理單位、施工單位蓋章后，發(fā)給持施工圖紙的所有單位，其發(fā)送份數(shù)與施工圖紙的份數(shù)相同。（4）施工圖紙?zhí)岢龅膯栴}如涉及到需要補充或修改設計圖紙者，應由設計單位負責在一定的期限內(nèi)交付圖紙。（5）對會審會議上所提問題的解決辦法，施工圖紙會審紀要中必須有肯定性的意見。（6）施工圖紙會審紀要是建筑工程施工的正式技術(shù)文件，不得在會審記錄上涂改或變更其內(nèi)容。四、考核標準根據(jù)學生對所學的專業(yè)理論知識的應用能力；獨立思考問題和處理問題的能力；所完成各個實訓內(nèi)容的質(zhì)量及表現(xiàn)技法掌握熟練程度，以及實訓期間的學習態(tài)度、考勤和學生的圖紙會審情況等綜合評定，分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級，有下列情況之一者不能參加實訓成績評定，即總評成績?yōu)椴患案瘢海?）有抄襲現(xiàn)象者。（2）缺勤次數(shù)超過1/3考勤次數(shù)者。（3）)沒有實訓最終提交成果或成果不完整的。

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所屬系部：建筑工程技術(shù)系編制人：鄒玲華編制日期：201*.10.15課程名稱實訓對象建筑工程施工圖識讀110級建工專業(yè)學生項目名稱實訓地點修改及繪制施工圖多媒體教室任務名稱實訓學時7任務一任務3.1編號參考建筑工程制圖與識教材圖1、熟悉建筑平面圖的內(nèi)容和要求。實訓2、通過作業(yè)掌握繪制建筑施工圖的步驟和方法。目的內(nèi)容（實訓設備與工具、方法、步驟、要求或考核標準等）一、實訓設備與工具準備圖板、丁字尺、圖紙、作圖工具等二、教學組織要求（編組要求、指導教師數(shù)及指導要求等）編組要求：以宿舍為單位四人一小組，圖紙繪制完成進行展示，評比指導教師數(shù)：1人指導要求：維護課堂紀律，指導學生按要求完成任務，并按時批改作業(yè)，指出差漏。三、實訓內(nèi)容與步驟實訓內(nèi)容：根據(jù)會審紀要修改施工圖，并繪制需修改的施工圖要求：1、按國家制圖標準要求繪圖，線型正確，粗細分明，圖形清楚，尺寸標注正確合理。2、要仔細核對，特別是需修改的地方。實訓方法和具體步驟1、熟悉圖紙會審紀要，對要修改的地方標示出來并注明修改方案。2、根據(jù)所要繪制的圖形，進行布圖，選擇比例。布圖時不僅要考慮圖形大小，還要考慮尺寸標注所需位置、標題欄的位置等；比例首先考慮選擇常用比例。3、具體繪圖步驟：①繪制定位軸線(細單點長劃線)；②畫出墻體、散水、窗臺、圈梁、樓板、屋面等主要輪廓線；③畫出窗細部輪廓線；④繪制材料圖例，繪制尺寸線、尺寸界線等；⑤檢查后按線型要求加深圖線，并標注相關(guān)文字說明等。實訓注意事項（含安全操作規(guī)程等）1、一定要按制圖標準進行繪制。2、圖面一定要布置的合理、協(xié)調(diào)。3、注意圖面整潔。學生實訓報告要求1、必須在規(guī)定的時間內(nèi)提交報告資料；2、報告資料：需修改繪制的施工圖及實訓報告。3、實訓報告體會不能說套話，寫自己的心得體會，不得少于80字，書寫要工整。四、考核標準考勤：20%繪制成果匯報與展示：40%課堂隨機考核：10%實訓報告質(zhì)量：30%

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