期中考試成績(jī)分析主題班會(huì)

期中考試成績(jī)分析主題班會(huì)

新洲三中高二（8）

一、活動(dòng)時(shí)間：201*年11月14日

二、活動(dòng)目的：

1、對(duì)自己有正確的定位，明確奮斗目標(biāo)2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力

3、查漏補(bǔ)缺，明確前段學(xué)習(xí)中問(wèn)題，4、制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、認(rèn)真統(tǒng)計(jì)期中考試班級(jí)學(xué)生成績(jī)，從多方面、多角度進(jìn)行分析對(duì)比。2、認(rèn)真統(tǒng)計(jì)期中考試平行班級(jí)成績(jī)，列表對(duì)比。3、總結(jié)開(kāi)學(xué)以來(lái)歷次考試學(xué)生的進(jìn)退情況。4、總結(jié)班級(jí)優(yōu)、缺點(diǎn)，提出要求。四、活動(dòng)過(guò)程：

1、班主任進(jìn)行考試情況對(duì)比分析。2、表?yè)P(yáng)進(jìn)步顯著的同學(xué)：3、鞭策退步顯著的同學(xué)：4、督促學(xué)習(xí)成績(jī)不動(dòng)的學(xué)生：

5、將本班成績(jī)與其他平行班對(duì)比，找出差距，找出優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)自信心，增強(qiáng)緊迫感。6、主題發(fā)言：

(1)成績(jī)較好的學(xué)生代表發(fā)言：于蓉、陳雨婷(2)部分學(xué)生下一步學(xué)習(xí)的想法建議

7、班主任總結(jié)班級(jí)優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)一些苗頭性的現(xiàn)象加以提醒，提出學(xué)習(xí)建議：(1)保持干勁，明確目標(biāo)；(2)腳踏實(shí)地，穩(wěn)抓穩(wěn)打；(3)調(diào)整方法，提高效率；(4)自主學(xué)習(xí)，針對(duì)缺漏；(5)加強(qiáng)合作，互相幫扶；(6)與師溝通，爭(zhēng)取外援；(7)找個(gè)對(duì)手，競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)；(8)勞逸結(jié)合，注意身體；

(9)按時(shí)休息，遵規(guī)守紀(jì)；(10)強(qiáng)調(diào)應(yīng)加強(qiáng)的學(xué)科：物理、化學(xué)、生物、政治

五、活動(dòng)效果及后記：

效果很好，學(xué)生更加清楚自己的目標(biāo)，知道自己接下來(lái)該怎么做，干勁十足。

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期中考試質(zhì)量分析總結(jié)主題班會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間：201*年11月13日

地點(diǎn)：1120班

主題：期中考試質(zhì)量分析

目的：針對(duì)本次期中考試的情況，做一下總結(jié)，表?yè)P(yáng)在本次期中考試中成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)和小組成員，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。旨在讓學(xué)生從本次期中考試中獲取一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查漏補(bǔ)缺，為下一階段的學(xué)習(xí)做一個(gè)準(zhǔn)備、計(jì)劃。

過(guò)程：（一）表?yè)P(yáng)在本次考試中成績(jī)優(yōu)異的小組成員以及個(gè)人

學(xué)習(xí)標(biāo)兵：閆子晗、袁丹陽(yáng)、籍硯昭、溫國(guó)正、孟文康

學(xué)習(xí)模范：高海芳、張鵬磊、龍龍、張少帥、張?chǎng)?/p>

學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)：龍龍、楊芳、孟付軍、侯福耀、張志新

優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組：雷霆之都

進(jìn)步小組：博學(xué)組

我們的榜樣：溫國(guó)正、馬艷卉、常根、高夢(mèng)月、溫曉飛

以上是在本次考試中成績(jī)優(yōu)異、進(jìn)步的學(xué)生以及小組成員。

獎(jiǎng)勵(lì)：學(xué)習(xí)標(biāo)兵每人10元獎(jiǎng)金另外加一支筆、一個(gè)本。

學(xué)習(xí)模范每人5元獎(jiǎng)金另外加一支筆、一個(gè)本。

學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)每人一支筆、一個(gè)本。

優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組和進(jìn)步小組每人一支筆、一個(gè)本，組長(zhǎng)兩支筆。

榜樣同學(xué)每人10元獎(jiǎng)金另外加一支筆、一個(gè)本。

（二）成績(jī)分析

本次期中考試班里的總成績(jī)進(jìn)步了一個(gè)名次，但是總體成績(jī)依然沒(méi)有在前幾名。其中，比較好的學(xué)科有地理、歷史和英語(yǔ)。但是，比較弱的學(xué)科也有很多，比如物理、數(shù)學(xué)和政治，這些科目對(duì)班里的整體成績(jī)影響很大。

對(duì)各科成績(jī)和其他班的成績(jī)進(jìn)行一個(gè)對(duì)比，以表格的形式把相應(yīng)的對(duì)比成績(jī)列出來(lái)，找到問(wèn)題所在，并提出相應(yīng)的解決辦法。

（三）學(xué)生發(fā)言

首先是獲獎(jiǎng)的學(xué)生代表發(fā)言，介紹一些學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)，和其他同學(xué)分享一下；接著是班委發(fā)言，就班里的衛(wèi)生、紀(jì)律、出勤情況等問(wèn)題做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。

總結(jié)：本次班會(huì)開(kāi)得很成功，實(shí)質(zhì)上一個(gè)階段性的總結(jié)，同學(xué)們積極參與，積極發(fā)言，對(duì)班里存在的問(wèn)題提出解決的方案，為下一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做了一個(gè)準(zhǔn)備。

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