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期中考試表彰會(huì)講話

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-28 14:45:21 | 移動(dòng)端:期中考試表彰會(huì)講話

期中考試表彰會(huì)講話

期中考試表彰會(huì)講話

老師們、同學(xué)們:

大家好!時(shí)間匆匆,轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已過了一半,期中考試成績(jī)也全部揭曉。本次期中考試,學(xué)校以真實(shí)的成績(jī)對(duì)開學(xué)以來教師的教和學(xué)生的學(xué)做全面的檢測(cè),在整個(gè)考試過程中,秩序井然,紀(jì)律嚴(yán)明,這次期中考試組織嚴(yán)密,達(dá)到了預(yù)期的效果,這次期中考試就同學(xué)們而言,是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié),是對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié)。通過考試,同學(xué)們的知識(shí)得到了鞏固和加深,同時(shí)也起到了加油站、檢修站的作用。考試以后,我們有很多同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度將會(huì)進(jìn)一步端正,學(xué)習(xí)會(huì)更加刻苦,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性也會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)。當(dāng)然也有一部分的差生還是老樣子,他不學(xué)習(xí)還影響其他同學(xué)。但總之一句話,考試以后,很大一部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上會(huì)有明確的方向,更端正的態(tài)度,我們?nèi)w教師所期望并為之感到由衷欣慰的地方!

今天全體師生聚集在一起,舉行這個(gè)總結(jié)表彰會(huì),主要是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),表彰先進(jìn),希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣,以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo),奮力拼搏,以取得更大更優(yōu)異的成績(jī)。

一、半學(xué)期所取得發(fā)到的成績(jī)

通過同學(xué)們的勤學(xué)好問,全體教師的精心教學(xué)與輔導(dǎo),本次考試涌現(xiàn)出許多成績(jī)好的學(xué)生。例如:七年級(jí)一班的張林爽同學(xué),7.2班的楊瑞靈同學(xué)、奚瑞梅同學(xué),7.3班的褚宏悅、李文蛟、徐可可、萬秀秀,7.4班的閆英寧、張?bào)悖▁iao)同學(xué),8.1班的王宇、封面,馮夢(mèng)倩、丁露萍、張夢(mèng)迪、趙標(biāo)標(biāo)、孔祥哲、楊廣輝、張凌冰同學(xué),8.2班的張春苗、魏中輝、姜明珠、李桂麗、張碩、李松松同學(xué),8.3班的孔祥義趙則慧、薛楊、褚慧芳同學(xué),8.4班的李佳慧、楊繼聰、馮如夢(mèng)、閆金鳳、王晴晴同學(xué),9.1班的孔夢(mèng)真、李保勝、李瑞琛、李瑞成、王鵬,9.2班的王相旗、奚修豪、張麗君、張林奎、奚修、趙法運(yùn)、李寶剛、褚宏欣等同學(xué),9.3班的馬紅倫、吳慧平、王園園、王哲慧、楊繼耿、王方方、李夢(mèng)婷等同學(xué),9.4班的李慧、史航、孔云芳、張宗彪、楊明浩、孔凡備、谷訊剛、張淑娜、張志港、黃華等同學(xué)。都取得了非常優(yōu)異的成績(jī)。這個(gè)成績(jī)的取得與同學(xué)們的上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,認(rèn)真思考,認(rèn)真完成作業(yè)都有很大的關(guān)系,同時(shí)也與所任教老師的耐心啟發(fā)誘導(dǎo)、辛勤輔導(dǎo),大量布置作業(yè)有很大的關(guān)系;誠(chéng)然,這些同學(xué)成績(jī)的取得與他們刻苦學(xué)習(xí)是分不開的,與他們有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)方法是分不開的。在此,讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀,向代他們課的教師表示衷心的感謝,讓我們?nèi)w起立,向他們衷心的道一聲“敬愛的老師,你們辛苦了!”

但是我們學(xué)習(xí)上還存在一些問題。

(一)從前半學(xué)期總體學(xué)習(xí)情況來看,還有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,目的不明確,沒有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)目標(biāo)。表現(xiàn)為貪玩,不完成作業(yè),或者是作業(yè)根本就不做,課前不預(yù)習(xí),上課不專心聽講,課后不復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,究其原因,可以說他們不知道為什么要學(xué)習(xí),好像學(xué)習(xí)是為老師而學(xué),為自己的父母而學(xué)。同學(xué)們,今后所有的勞動(dòng)如果沒有文化知識(shí)是不行的,連打工也不要你,有知識(shí)你無論到哪里都能用得上,無知將成為一個(gè)睜眼瞎子。不說大話了,只說以后要把你的小家庭建設(shè)好,還必須靠知識(shí),而要有知識(shí),就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們中華人民共和國(guó)的締造者毛澤東主席曾說過,‘我可以一天不吃飯,但不能一天不看書!粚W(xué)習(xí)的人,就像不種糧食的荒地;沒有知識(shí)比貧窮更可怕;不學(xué)無術(shù),在任何時(shí)候,對(duì)任何人都無法幫助,也不會(huì)帶來好處,因?yàn)闆]有任何力量比知識(shí)力量更強(qiáng)大。中國(guó)有句諺語:少年好學(xué)如日出之光,壯年好學(xué),如日中之光,老年好學(xué),如蠟燭之光。一日學(xué),一日功,一日不學(xué),十日空。魯迅先生說過“我倘若生存,肯定仍要學(xué)習(xí)。”在這里我想對(duì)不學(xué)習(xí)的那部分學(xué)生算一筆帳:學(xué)習(xí)是很枯燥無味的一件事,很苦,但你要從小學(xué)到大學(xué)只有十五六年的實(shí)踐,以后靠自己的雙手,靠自己的知識(shí)過日子,會(huì)感到幸福一輩子;但反過來,你要先享這十五六年的福,從你25歲開始算起,活到八十歲,你將會(huì)苦上五十五年,甚至更長(zhǎng)。同學(xué)們,你們算一下哪種比較劃算。

(二)從考試到試卷分析做好反饋的情況來看

1、語文學(xué)科存在的主要問題是閱讀分析短文回答問題這一塊不好,課外拓展不好,也就是說我們學(xué)生不愛閱讀、知識(shí)面很窄,導(dǎo)致作文也寫不好。

2、數(shù)學(xué)學(xué)科主要存在的問題,概念模糊,理解不透徹,做題不認(rèn)真審題、計(jì)算的靈活性及計(jì)算能力較差,解決問題的能力較差,課外拓展這一塊更差,根本平時(shí)就不認(rèn)真,老師所講的思路經(jīng)驗(yàn),也不能達(dá)到舉一反三。解題習(xí)慣不好。

3、理化生:主要存在問題,上課時(shí)不認(rèn)真聽講,做題時(shí)不認(rèn)真審題,有些同學(xué)根本就不重視這些學(xué)科,對(duì)于試驗(yàn)類題目根本就不理睬。

4、英語:關(guān)鍵句型句式掌握不牢固,搞混淆了,語法不會(huì),短文對(duì)話讀不懂,聽力部分不仔細(xì)或者聽不懂,更多的學(xué)生根本就不重視英語,也沒有找到合適的學(xué)習(xí)方法。

5、對(duì)知識(shí)一知半解,不求甚解。

6、沒有養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、消化知識(shí)的習(xí)慣。7、不懂裝懂,不及時(shí)請(qǐng)教老師同學(xué)解決問題,知識(shí)出現(xiàn)斷層。8、沒有主動(dòng)去學(xué)習(xí),而是在老師的強(qiáng)迫下學(xué)習(xí)等。(三)鑒于以上種種問題,我們今后的做法是:

1、進(jìn)一步端正思想,明確學(xué)習(xí)的重要性。我們所處的這個(gè)時(shí)代,社會(huì)發(fā)展越來越快,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇,我們必須要適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展,必須把自己培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才,只有掌握過得硬的專業(yè)知識(shí),才不至于失業(yè),才會(huì)成為成功者。

2、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃,并一絲不茍地執(zhí)行。每個(gè)人的情況不同,知己知彼,方可百戰(zhàn)不殆。有些同學(xué)基礎(chǔ)好,腦子靈活,你的計(jì)劃應(yīng)該考慮到課外知識(shí)拓展這一塊,通過這一塊把自己鍛煉成為更加優(yōu)秀的學(xué)生;有些同學(xué)基礎(chǔ)差,或者是某一學(xué)科差,你的計(jì)劃應(yīng)該考慮到基礎(chǔ)知識(shí)這一塊,針對(duì)不足及時(shí)調(diào)整。特別是復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定,一定要結(jié)合自己的實(shí)際,在做計(jì)劃之前可以就所學(xué)的知識(shí)梳理一下,針對(duì)不會(huì)的地方,多采取措施,如上課時(shí)老師講到你不會(huì)的地方要注意聽,也可以找一找一些有關(guān)不會(huì)的這一塊知識(shí)來認(rèn)真練習(xí)。

3、樹立信心,打好基礎(chǔ)。要覺得自己有進(jìn)步,更要為自己樹立信心。要相信自己不比別人差,我一定行,保持積極向上的良好心態(tài);學(xué)習(xí)不能操之過急,欲速則不達(dá)。不到最后抉擇堅(jiān)決不放棄。也就像長(zhǎng)跑一樣,開始跑得最快的必須要繼續(xù)努力,跑得慢的要堅(jiān)持一點(diǎn)一點(diǎn)趕,也能趕超第一。總之,既不能自暴自棄,也不能驕傲自滿。不到終點(diǎn)決不罷休。

4、全身心投入到學(xué)習(xí)中去,抓緊一切可利用的時(shí)間。切實(shí)利用好每天的晨讀加強(qiáng)閱讀背誦,空閑時(shí)間,消化當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,預(yù)習(xí)第二天的功課,還有雙休日,更要借助這個(gè)機(jī)會(huì),合理安排這兩天的活動(dòng),多做練習(xí),特別要多讀一些課外書,來擴(kuò)展自己的知識(shí)面。

5、切實(shí)多從自己身上去反省,不要怨天尤人。在同一間教室,同一位老師教的,大家的起點(diǎn)相同,好與差的懸殊這么大,這要從你身上去找原因,認(rèn)真地反省自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、努力程度。

6、對(duì)于有些沒有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)來說,要強(qiáng)迫自己改變不良行為習(xí)慣。雖說“江山易改,秉性難移”,但是只要我們認(rèn)真去做,許多不利于自己發(fā)展的壞習(xí)慣還是能改的,否則就不會(huì)有“浪子回頭金不換”的說法了。只要你主動(dòng)去改變,愿意去改變,你也會(huì)成為“浪子回頭金不換”的那個(gè)人。

7、所有同學(xué)都應(yīng)該牢記,今后不管是什么考試、練習(xí)、作業(yè),都必須養(yǎng)成認(rèn)真、仔細(xì)審題、獨(dú)立完成的良好習(xí)慣,不要養(yǎng)成投機(jī)取巧,抄襲他人的壞習(xí)慣,始終想著學(xué)習(xí)是自主自覺的事。此外,還要通過限時(shí)練習(xí)、多做練習(xí)來提高自己的解題速度與學(xué)習(xí)效率,多尋找總結(jié)解題方法,而不是僅僅知道答案和分?jǐn)?shù),過程往往比結(jié)果更為重要。

8、最后想用幾句話與大家共勉

(1)記住該記住的,忘記該忘記的;改變能改變的,接受不能改變的。(2)不向前走,不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí),不明白真理、(3)清晨不起早,誤一天的事;現(xiàn)在不勤學(xué),誤一生的事。

(4)同樣的瓶子,為什么要裝毒藥?同樣的心理,為什么要裝煩惱?要笑對(duì)人生,把精力都放在學(xué)習(xí)上。

老師們,同學(xué)們,半個(gè)學(xué)期來,在這段難忘的時(shí)光里,我們高興地看到:經(jīng)過我們師生的共同努力,我們學(xué)校校風(fēng)一步步轉(zhuǎn)好、班風(fēng)在正、學(xué)風(fēng)在濃,同學(xué)們的精神面貌有了很大的好轉(zhuǎn),學(xué)習(xí)成績(jī)有了提升的勢(shì)頭。同學(xué)們,你們?nèi)〉玫某煽?jī)是有目共睹,但成績(jī)隨著期中考試的結(jié)束,也已成為過去,我要告訴同學(xué)們的是:山外有山,人外有人,我們應(yīng)該有百尺竿頭,更進(jìn)一步的決心。經(jīng)過期中考試,我們能夠也必須看到,在我們個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題,各學(xué)科發(fā)展是不平衡的,班與班發(fā)展也是不平衡的,同學(xué)們之間成績(jī)存在很大差距,在我們同學(xué)中有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,目的不明確,行動(dòng)不自覺,作風(fēng)不刻苦,晚上回家不學(xué),個(gè)別同學(xué)不完成作業(yè),少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講,學(xué)習(xí)空氣不濃。我們要想法改變這種現(xiàn)狀。

同學(xué)們,或許,以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己,成績(jī)有些不如意,家長(zhǎng)老師不太滿意。那么,從現(xiàn)在起,分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí),向最認(rèn)真最勤奮的同學(xué)看齊,與最優(yōu)秀最出色的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng),配合好每一位老師上好課,認(rèn)真作好每一科筆記,認(rèn)真對(duì)待每一次考試,期中考試后,各位同學(xué)要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略,希望全校師生行動(dòng)起來。抓住冬這個(gè)季黃金時(shí)間,以只爭(zhēng)朝夕的精神,全新投入到教學(xué)活動(dòng)中去,掀起講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍的熱潮,為積極推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階而努力奮進(jìn)!

世上無難事,只要肯登攀,同學(xué)們祝你們百尺竿頭,更進(jìn)一步,我的講話完了,謝謝大家。

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老師們、同學(xué)們:

大家好!時(shí)間匆匆,轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已過了一半,在本次期中自查考試,學(xué)校以真實(shí)的成績(jī)對(duì)開學(xué)以來教師的教和學(xué)生的學(xué)做全面的檢測(cè),在整個(gè)考試過程中,秩序井然,紀(jì)律嚴(yán)明,這次期中自查考試組織嚴(yán)密,達(dá)到了預(yù)期的效果,這次期中考試就同學(xué)們而言,是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié),是對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié)。通過考試,同學(xué)們的知識(shí)得到了鞏固和加深,同時(shí)也起到了加油站、檢修站的作用。考試以后,我們有很多同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正了,學(xué)習(xí)更加刻苦了,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性進(jìn)一步加強(qiáng)了。當(dāng)然也有一部分的差生還是老樣子,他不學(xué)習(xí)還影響其他同學(xué)。但總之一句話,考試以后,很大一部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上有明確的方向和端正的態(tài)度!今天我們63名同學(xué)相聚在這里,共同對(duì)兩個(gè)月以來學(xué)

習(xí)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行表彰。今天我們召開總結(jié)表彰會(huì),表彰通過自身努力、刻苦學(xué)習(xí),在各方面取得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué),也希望通過這樣一次表彰會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揚(yáng)成績(jī),團(tuán)結(jié)和動(dòng)員全體同學(xué)以更加嶄新的思想觀念、更加飽滿的精神狀態(tài),積極投入到今后的學(xué)習(xí)中去,做一名全面健康發(fā)展的一中學(xué)生。

同學(xué)們,或許,以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己,成績(jī)有些不如意,家長(zhǎng)老師不太滿意。那么,從現(xiàn)在起,分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí),向最認(rèn)真最勤奮的同學(xué)看齊,與最優(yōu)秀最出色的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng),配合好每一位老師上好課,認(rèn)真作好每一科筆記,認(rèn)真對(duì)待每一次的考試。期中自查考試后,后段學(xué)習(xí)工作任務(wù)十分繁重,希望全校師生行動(dòng)起來。抓住冬季黃金時(shí)間,以只爭(zhēng)朝夕的精神,全新投入到教學(xué)活動(dòng)中去,掀起講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍的熱潮,為積極推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階而努力奮進(jìn)!

我的講話完了,謝謝大家!

讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡晫?duì)獲得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示祝賀

三、是金子總會(huì)發(fā)光的!下面是1科上80分的獲獎(jiǎng)?wù)呙麊,?qǐng)蔡志峰媽媽,崔新輝媽媽喂他們頒獎(jiǎng)!科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是成功的必要因素,有好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣等于成功了一半,當(dāng)然只懂得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法還不夠,還要勤奮好學(xué)、專心致志,否則也難以把學(xué)習(xí)搞好。

有人曾給過一個(gè)形象的比喻:5+2=0。這個(gè)算式一針見血地指出了雙休日的重要性:如果學(xué)生不能合理利用好雙休日,那么在校五天的所接受的教育效果將在短短兩天內(nèi)大打折

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