大一個人學(xué)習總結(jié)

大一個人學(xué)習總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，進入大學(xué)快近一學(xué)期了。我思索著十幾年來的學(xué)習生涯，感觸萬分。

雖然不能說自己屬于頂尖的學(xué)子�？稍谠�經(jīng)的初中、高中的年紀中，我也屬于上流的同學(xué)了。無論何時我總能自信地在課堂上搶著回答老師的問題，按時完成老師布置的作業(yè)。如果教師里美了我的聲音，你就會發(fā)現(xiàn)我們班會變得有些冷清。和同學(xué)的交往中，我總能熱情的幫助同學(xué)解決疑難問題，主動和班內(nèi)一些交流。因此，在老師的眼里，我是個“有前途，有希望”的學(xué)生，在同學(xué)的心里，我是個“夠意思”的伙伴。

自小到大，我就愛上了數(shù)學(xué)這一學(xué)科。我喜歡在數(shù)學(xué)、幾何的世界里“轉(zhuǎn)圈圈”。我對數(shù)學(xué)有極大的興趣，初中時，我就不需要老師的講課，只是就著一本數(shù)學(xué)書便能把各種習題搞定，高中時也照舊盡力自學(xué)自己的數(shù)學(xué)。一直以來，我學(xué)習的方法都很簡單，也覺得非常實用，我的數(shù)學(xué)既是這樣學(xué)的，當然其他學(xué)科也是如此。那就是，先看課本，認真的讀，直到讀懂，另外再找些參考資料加深理解，最后在做些大量的不同類型的習題，以增強實戰(zhàn)經(jīng)驗。時刻聽不懂我從不著急，因為課后我只能及時地將那些補上來。我天生不喜歡背誦，也不主張背誦。我覺得理解才最重要，背誦就相當于往自己身上貼膜，遲早都會掉，而理解才真正是深入骨髓，才會成為自己的一部分。青少年時期的人們總會產(chǎn)生叛逆的心理，我也不例外。我學(xué)著自己的數(shù)學(xué)總是有種強烈的自信心，特別是經(jīng)過百般思索后而作出的一道題后，那種成就感是不言而喻的。但有時在內(nèi)心里我會覺得自己的老師太笨了。當然，雖然心里這樣想，但日常生活中我還是比較尊重他們的畢竟老師的很多經(jīng)驗是值得我們學(xué)習的。

上大學(xué)也好幾個月了，總的來說，我的適應(yīng)能力還是比較強的，只要熟悉了這個地方我便能“安居樂業(yè)”。因為我自小就是比較獨立的，我覺得男兒就該學(xué)會自立更生。唯一有些不適應(yīng)的應(yīng)該要數(shù)大學(xué)里大學(xué)里缺少了濃厚了學(xué)習氛圍，一下子讓自己松了下來。因為大學(xué)里學(xué)習不再是唯一的了，以自于自己的學(xué)習積極性有些降低。當然，我靠著自己強有力的學(xué)習基礎(chǔ)仍舊能在學(xué)習上有一席之地的。大學(xué)注重的是自學(xué)，而我恰恰就是這樣一種學(xué)習態(tài)度。每天利用一點時間逛逛圖書館，走走自習室，我還是能夠感受到學(xué)習的樂趣的。雖說大學(xué)課程有些偏難，大我深知，重要自己多花一點時間，便能將其參透。我仍舊用著自己的那一套學(xué)習方法：課前預(yù)習，課后鞏固，上課用心聽講，下課再多加思索。

另外，我現(xiàn)在深刻的體會到了大學(xué)的時間是何其之多，一切都該由自己做主。剛開始時平時真會覺得特別空虛，突然不知自己的方向在哪里了。不過現(xiàn)在還好，我會利用閑暇時間走進圖書館，有時也會打會兒球。靠著自己這張厚臉皮，我也認識了些鐵哥們兒。有時會和他們在自習室里坐會兒，但是出門在外就該學(xué)會獨立，人總會有惰性，但在大學(xué)里卻萬萬不能。下定決心的事情就該去做。比如說，宿舍里人一個比一個早起的晚，如果自己不主動些，估計自己四年大學(xué)也要毀于一旦了。學(xué)習也是這一道理，大學(xué)學(xué)習中，我仍要求自己按時完成該做的功課，決不懈怠。總的來講，目前學(xué)習狀態(tài)還算不錯。雖然不知能否成為曾經(jīng)那時萬人矚目的一星，但我還是盡全力完成自己的學(xué)業(yè)。畢竟學(xué)生是一學(xué)習為重。

經(jīng)過大學(xué)一學(xué)期的學(xué)習生活，我真切的熟悉了這大學(xué)是日子。經(jīng)過艱苦的努力才進入自己夢寐以求的大學(xué)，當然就不能這樣輕易放棄。為此我為自己的大學(xué)四年制定了以個總目標考研。世間成功之事總有一相同規(guī)律努力，堅持。這正如我那位著高考而奮戰(zhàn)的無數(shù)日日夜夜。我深深明白，只有在大一大二時打好基礎(chǔ)，堅持不懈的學(xué)習才會實現(xiàn)自己的這一目標。我本人性格開朗，我相信，在考研的路上我會遇到無數(shù)真心以待的朋友，因為如此，我才會輕松戰(zhàn)勝種種挫折。每個人都會有惰性，我也不例外，我覺得自己學(xué)習中最大的不足就是缺乏主動性。我努力地爭取在大學(xué)四年生活里不斷完善自己養(yǎng)成良好的生活習慣。唯有如此，我才會在快樂中學(xué)習，在學(xué)習中快樂。

為了讓這個信念堅持下去，我會每月底為自己做一次各科的學(xué)習總結(jié)。哪地方存在不足，還有什么地方的任務(wù)沒有完成，我會爭取對自己的不足及時補救。當然，除此之外我也會和室友相互監(jiān)督，共同學(xué)習，以為自己建立一個良好的學(xué)習環(huán)境。

通過本次學(xué)習指導(dǎo)課的學(xué)習，我受益匪淺。我不僅學(xué)到了各種不同的學(xué)習方法，而且掌握了能在大學(xué)里立足的生活方法，最重要的是我學(xué)到了不同老師教會我們的做人的道理。在此，我感謝學(xué)校為我們提供的這門課。此外，就個人而言我希望校方多舉辦一些學(xué)習交流會和更多的學(xué)習指導(dǎo)課，以提高大學(xué)校園內(nèi)學(xué)習風氣。

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大一的生活悄然已逝。記得剛步入大學(xué)時，懷著一顆好奇和

期待的心，摸索，期盼著。記憶里，一年的大一生活,有歡笑,有淚水,有失敗,有收獲。

學(xué)習中，對我們每個人來說都算是一個考驗吧！從高中那種有人安排有人監(jiān)督的學(xué)習方式轉(zhuǎn)變成沒人管沒人約束的學(xué)習方式，讓每個剛步入大學(xué)的人來說都有些措手不及，我也不例外。但我明白大一是高中到大學(xué)的過渡期，新的教學(xué)方式，新的學(xué)習方式，一切都不再那么循規(guī)蹈矩了，自己也會覺得迷茫，好像一切都無法計劃，隨意的學(xué)習，隨意的生活，渾然不知的揮霍了大把的時間，生活也失去了重心。然而大一第二學(xué)期漸漸的適應(yīng)了周圍的環(huán)境，漸漸的在學(xué)習中找到了規(guī)律，那些迷茫也漸漸消散。加之各種各樣的校院活動，生活也從乏味中充實起來。兼職之路，也讓我慢慢的成熟起來，懂得理智的對待身邊的人和事。以后的路是自己走出來的，靠不得任何人，只有自己！

在生活中，自我踏入大學(xué)大門的那一刻起，就注定我要為之改變。因為這個陌生的環(huán)境需要一個更堅強更成熟的我來面對。那一天我們進入了一個完全屬于自己的生活，沒了父母的嘮叨，沒了老師的叮嚀，凡事可由自己決定了。然而這份輕松帶給我們的不只是輕松，更多的是迷茫與煩惱。陌生的人、陌生的事、陌生的環(huán)境，一切都是陌生的。面對豐富多彩的校園生活，我們無從選擇，每個人都走不同的路，但每個人都必須為自己選擇負責。在大學(xué)里，沒有人告訴你應(yīng)該做什么該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應(yīng)，去尋找自己要走的路。這就是生活，一段讓我成長的生活。

過去的一年，是失去的一年，往者已逝；是收獲的一年，值得珍惜；是給以希望的一年，來著可追。遙思當年，五味雜陳，下面就各個方面談?wù)勎易约旱男撵`感受。

1）思想上：我努力克服自己以前的固有思維，以更加積極樂觀的態(tài)度面對各種挑戰(zhàn)。個人追求先進，努力爭取做一名優(yōu)秀的共青團員。

2）生活上：大學(xué)以前，和家長相處的機會很多，人都有惰性，自己常常對學(xué)習以外的事情并不關(guān)心。而如今一個人在外求學(xué)，竟然不知不覺真正獨立了起來。自己洗衣服，自己安排作息時間。面對生活里面的各種誘惑，我也變得更加理智，從不慌亂自己的腳步。

3）學(xué)習上：大學(xué)里面的學(xué)習煥然一新，新的模式，新的教學(xué)理念，和高中完全不同，只有簡單的課表，每天奔波于不同教室。我在這一學(xué)年里沒有缺過課，這也正是我比較欣慰的。在學(xué)習上，還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習態(tài)度！謙虛、勤問的學(xué)習態(tài)度無論何時都是適用的。

4）交友上：大學(xué)里面有來自不同地方的同學(xué)，我努力和同學(xué)們搞好關(guān)系，以誠待人，用心交友。自己在社團里面也認識了不同的背景的同學(xué)，我們在一起出得很舒服。這個社會可能充斥著各種不平等，但是時光老人從來就是一個和事佬，我們都是平等耳朵，就這樣，我為我過去的一年畫上這樣一個句號，但我覺得對我來說這個句號不夠完美。我在上課時還不能完全的集中精神，總是有著這樣或那樣的干擾，使得自己時而走神，時而發(fā)呆。另外，不能靈活的運用老師所教的知識去解決一些題目或者是實際問題是一個大問題�；赝�這半年，身后的腳印有大有小，有深有淺，有虛有實，有遺憾也有滿足，有自卑也有自信這個學(xué)期，我有過太多不平靜的心態(tài)，我有過太多在等待機會，而導(dǎo)致一次又一次的浪費，但一切都已經(jīng)成為了我走過的足痕，變成了我人生的一份小檔案，保存在我的人生歷程中。

珍貴的大一生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大學(xué)期間的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。學(xué)習成績不是非常好，但我卻在學(xué)習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習態(tài)度。在我考進大學(xué)時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認真的學(xué)習。看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習，我也打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運用學(xué)習方法同時注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習的進步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來很重要。在學(xué)習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。

已經(jīng)過去的半年，是不斷充實自己，不斷探索的一年，這一年里我的能力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，同時，缺點也逐漸凸顯。學(xué)習方面不夠刻苦，不論是從日常表現(xiàn)還是最終的成績上都可以體現(xiàn)出來；社會交際能力仍然需要提升，以助于以后的工作生活；在身體鍛煉方面需要加強，良好的體魄也是一個人持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。

大一，教會了我一些道理，大一，給了我一些新奇而又痛苦的經(jīng)歷，沒有什么付出是白費的！在今后學(xué)習生活中，我會不斷努力，追求自己的理想，在學(xué)習中體會生活，在生活中體驗人生！在今后的日子里，我會從自身找原因，改進缺點不足，改善學(xué)習方法，提高理論水平，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。

回首過去，心中無限感慨；展望未來，相信依舊燦爛。我已揚帆啟航，向著自己的目標前進！

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