人事考試工作總結

人事考試工作總結

201*年度，在人事局和學校黨委的領導下，我校圓滿完成了人事局安排的各項考試工作。在歷次考試中我們均組織全體考務人員學習了考試的相關要求，精心布置考場，嚴明考務紀律，使整個操作程序上做到規(guī)范、合法、合情、合理，整個考場運作正常。全部考試工作未出現(xiàn)差錯和違紀違規(guī)情況。現(xiàn)將工作情況總結如下：一、思想重視

每次承擔考試前，我們都認真總結以往的經驗教訓，特別是要認識和正視我們工作中的失誤和不足，提出本次考試要力誡出現(xiàn)失誤，更不允許出現(xiàn)錯誤，為此，學校成立了以校長、副校長為組長的領導機構。在宣傳、考務、后勤等方面嚴格按高標準要求�？荚囍�，老師們公平公正，作風優(yōu)良，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，受到了上級領導和廣大考生的一致好評。

二、全員培訓。

我校雖是老考點，但在考務培訓工作上一點也不馬虎。我們紀律嚴明，將老師在考務工作中的具體表現(xiàn)與個人評先、評優(yōu)掛勾�？紕杖藛T通過培訓、考試后持證上崗，強化了考點的管理序程。為了加強考風考紀的監(jiān)督力度，在整個考務工作中，我們虛心接受上級巡視員的指示和指導，爭取了上級領導的重視和支持，有效地維護招生考點的信譽�？键c無違紀舞弊事件，無試卷裝訂差錯。三、充分準備。

為使考試工作按要求有序進行，學校教務處對考前工作進行了充分準備。首先，是對考點環(huán)境進行了精心準備，有宣傳橫幅、標語、提示板等，制作了考務宣傳欄，將《考務細則》、《考場設置》、《違紀處理辦

法》等內容在顯要位置公布，其次是對考場進行了統(tǒng)一布置，做到單人單桌、安全通風、人才清潔。第三將考試科目、考試時間等張貼在醒目處，以便學生及時掌握。四、嚴格程序

保衛(wèi)人員把好學校入門關，按照國家、省、市自考要求，嚴格查看身份證，查看準考證，將代考現(xiàn)象消滅在考場外。要求監(jiān)考人員把好考室入門關，杜絕資料進入考室。

我們在工作人員的選擇和人員的調配上下功夫。我們選用的監(jiān)考考務工作人員，大都是學校的骨干，原則性與敬業(yè)精神都很強。這是我們考點聲譽較好的基礎。思想不端正、工作不負責、出現(xiàn)差錯的員工，一律不能進考場。

我們相信，在上級的指導下，我們的工作會日臻完善。

201*年1月18日

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山東省臨沂人才學校人事考試工作總結

201*年度，在人事局和學校黨委的領導下，我校圓滿完成了人事局安排的各項考試工作。在歷次考試中我們均組織全體考務人員學習了考試的相關要求，精心布置考場，嚴明考務紀律，使整個操作程序上做到規(guī)范、合法、合情、合理，整個考場運作正常。全部考試工作未出現(xiàn)差錯和違紀違規(guī)情況�，F(xiàn)將工作情況總結如下：一、思想重視

每次承擔考試前，我們都認真總結以往的經驗教訓，特別是要認識和正視我們工作中的失誤和不足，提出本次考試要力誡出現(xiàn)失誤，更不允許出現(xiàn)錯誤，為此，學校成立了以校長、副校長為組長的領導機構。在宣傳、考務、后勤等方面嚴格按高標準要求�？荚囍校�老師們公平公正，作風優(yōu)良，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，受到了上級領導和廣大考生的一致好評。

二、全員培訓。

我校雖是老考點，但在考務培訓工作上一點也不馬虎。我們紀律嚴明，將老師在考務工作中的具體表現(xiàn)與個人評先、評優(yōu)掛勾。考務人員通過培訓、考試后持證上崗，強化了考點的管理序程。為了加強考風考紀的監(jiān)督力度，在整個考務工作中，我們虛心接受上級巡視員的指示和指導，爭取了上級領導的重視和支持，有效地維護招生考點的信譽�？键c無違紀舞弊事件，無試卷裝訂差錯。三、充分準備。

為使考試工作按要求有序進行，學校教務處對考前工作進行了充分準備。首先，是對考點環(huán)境進行了精心準備，有宣傳橫幅、標語、提示

板等，制作了考務宣傳欄，將《考務細則》、《考場設置》、《違紀處理辦法》等內容在顯要位置公布，其次是對考場進行了統(tǒng)一布置，做到單人單桌、安全通風、人才清潔。第三將考試科目、考試時間等張貼在醒目處，以便學生及時掌握。四、嚴格程序

保衛(wèi)人員把好學校入門關，按照國家、省、市自考要求，嚴格查看身份證，查看準考證，將代考現(xiàn)象消滅在考場外。要求監(jiān)考人員把好考室入門關，杜絕資料進入考室。

我們在工作人員的選擇和人員的調配上下功夫。我們選用的監(jiān)考考務工作人員，大都是學校的骨干，原則性與敬業(yè)精神都很強。這是我們考點聲譽較好的基礎。思想不端正、工作不負責、出現(xiàn)差錯的員工，一律不能進考場。

我們相信，在上級的指導下，我們的工作會日臻完善。

山東省臨沂人才學校201*年1月18日

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