假期學生自主學習總結

天井、薛家村學生寒假自主學習總結

馬元良

在寒假期間，本人有效的貫徹落實了鎮(zhèn)教體辦《關于加強學生自主學習的實施方案》的文件精神，以學校工作為主體，充分發(fā)揮家、校、社一體化的教育優(yōu)勢，圓滿完成了本人所負責的兩村小學生寒假期間學生自主合作學習任務，特對本假期學生自主合作學習情況作如下總結。一、總體情況：

本人認真按照學校的要求，結合我學生的實際情況，分別對學生在臘月26和正月10進行了集中指導學習。從檢查的情況來看，絕大數學生的積極性很高，作業(yè)能夠按時按量的完成，并且很認真。達到了預期的目的。在所輔導的19名學生中，包含了2-5年級的學生，他們的學習情況殘次不齊。作業(yè)量和進度又不同，檢查指導起來，的確的很麻煩。但本人還是認真對待，一個不落的完成了。學生也沒有辜負老師的希望，作業(yè)完成的相當不錯。二、存在的問題：

1、由于時間倉促，活動在操作上欠規(guī)范。

2、指導教師在與學生的聯(lián)系上，由于交通、信息、通訊上的不方便，個別小組未能及時指導。

附指導情況表時間姓名伊挺華王秀麗申曉群宋金鵬申美彬申美鋼申美杰申俊宇申美玲申美媛申美琪田一寧段生風馬靜臘月26完成情況完成完成完成完成完成評價好好好好好正月10完成情況完成完成完成一半完成完成完成完成完成完成完成完成完成四分之三完成完成評價好好一般好好好好好好好好較好好好完成五分之三較差完成完成完成完成完成完成完成完成好好好好好好好好田浩鑫田世翠劉新利王鵬強完成完成好好完成完成完成完成好好好好完成三分之二一般完成好

擴展閱讀：一年級寒假學生自主學習總結

201*201*學年度第二學期

102學生寒假自主學習工作總結

理務關鎮(zhèn)中心小學

徐雁琳201*-2-8

一年級學生已經結束了一個學期的學習，這個寒假將是給這個學期打上一個結，也是給下學期的學習作一個開端。

學期結束，孩子們已經基本養(yǎng)成了良好的學習習慣，能夠認真地完成老師布置的學習任務。在語文學習方面，孩子們能運用拼音自主識字；能運用掌握的識字方法在生活中識字；能用標準、清晰的普通話完整、流利地表達自己的意見、觀點；能用幾句話書寫一件事物，并在表述中用上學習中積累的詞匯；能正確、美觀地書寫所學的漢字；學生樂學語文，樂于讀書，培養(yǎng)了一定的語感，為今后的語文學習奠定了良好的基礎。在數學學習方面，孩子對數的概念有了基本的認識，能運用運算方法準確完成20以內的加減運算，能運用數學知識解決生活中簡單的問題。短短的一學期，孩子的思維能力得到大幅度的提高。

下期又是一個全新的開始，語文的識字量還會增加，閱讀量也要大幅度提高；數學將進入100以內的混合運算階段，并且開始筆算，對孩子的思維的細致將會提出更高的要求。交給孩子自己獨立完成的學習任務將會大大增加，所以假期雖然是休息調整期，也希望孩子在休息之余能為下期學習做一個充分的準備。

假期中，給孩子布置練字和識字任務，要求孩子在假期中做到每天練字，每天都能認識新字，養(yǎng)成識字、寫字和閱讀的習慣。復習新知識，預習新知識，在假期中為下學期學習打好基礎。注意觀察生活，引導自主學習，從生活中取得知識和閱歷，增強自身修養(yǎng)，養(yǎng)成良好習慣。幫助父母做力所能及的家務活。

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