成長(zhǎng)的煩惱 本文簡(jiǎn)介：

重慶市萬(wàn)州區(qū)趙建麗指導(dǎo)教師：魏澤明　　人們都說(shuō)長(zhǎng)大是一件好事，那樣你不但可以結(jié)交更多的好朋友，而且自己也可能增加更多的見(jiàn)識(shí)。但我卻不這么認(rèn)為。　　煩惱一，朋友　　我有一個(gè)非常要好的朋友，名叫趙凱杰，只比我大一歲，就住在我家隔壁，我倆從小就在一起玩。我們隨著年齡的增長(zhǎng)和在不同的學(xué)校讀書(shū)，漸漸的，我們疏

成長(zhǎng)的煩惱 本文內(nèi)容：

重慶市萬(wàn)州區(qū)   趙建麗

指導(dǎo)教師：魏澤明

　　人們都說(shuō)長(zhǎng)大是一件好事，那樣你不但可以結(jié)交更多的好朋友，而且自己也可能增加更多的見(jiàn)識(shí)。但我卻不這么認(rèn)為。

　　煩惱一，朋友

　　我有一個(gè)非常要好的朋友，名叫趙凱杰，只比我大一歲，就住在我家隔壁，我倆從小就在一起玩。我們隨著年齡的增長(zhǎng)和在不同的學(xué)校讀書(shū)，漸漸的，我們疏遠(yuǎn)了。我倆不再像以前那么幼稚天真了，似乎變得越來(lái)越陌生。有時(shí)我倆見(jiàn)面，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就鬧得不可開(kāi)交，甚至賭氣，誰(shuí)也不理誰(shuí)。因?yàn)槲覀冊(cè)诓煌�的學(xué)校讀書(shū)，都有自己的好朋友，她有時(shí)居然為了和她的朋友玩，就會(huì)無(wú)視我的感受和存在，盡情地和她們打鬧，把我晾到一邊。

　　記得有一次，我和凱杰去趕集，在街上她碰到了她的兩個(gè)好朋友，一個(gè)叫王加翠一個(gè)叫王亞榮，她們?nèi)齻�(gè)碰面后高興得不了。王亞榮說(shuō)：“趙凱杰，居然在這里碰到你，太高興了，走！我們?nèi)ス湟蝗Π伞！闭f(shuō)著，她們?nèi)齻�(gè)在前面手挽著手，有說(shuō)有笑的，興奮地嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)沒(méi)完。我自己孤零零的一個(gè)人像跟屁蟲(chóng)一樣跟著她們后邊。那一次凱杰跟她那兩個(gè)好朋友逛到了中午才分開(kāi)。她們分開(kāi)后，凱杰這才注意到我，連忙向我說(shuō)抱歉。我原諒了她，但是她能保證下一次不會(huì)這樣嗎？

　　煩惱二，學(xué)習(xí)

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，年級(jí)也越來(lái)越高，自己的數(shù)學(xué)成績(jī)是超級(jí)偏科，因?yàn)槠�科，每次�?shù)學(xué)老師的課我都提心吊膽，生怕答不出問(wèn)題，引來(lái)老師的河?xùn)|獅吼。

　　有一次，數(shù)學(xué)老師在講新課，我沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，結(jié)果就倒大霉了。

　　數(shù)學(xué)老師在講正方形和長(zhǎng)方形的表面積的一道題，認(rèn)真聽(tīng)了的同學(xué)都舉起了手，老師示意同學(xué)們把手放下，忽然“趙建麗”這三個(gè)字刺入我的耳朵里。什么？是不是老師叫錯(cuò)了？結(jié)果又聽(tīng)見(jiàn)數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲的喊聲“趙建麗，沒(méi)聽(tīng)懂啊，起來(lái)回答問(wèn)題”。這一次我的確聽(tīng)懂了，我慢吞吞的站起來(lái)，望著黑板上那個(gè)陌生的長(zhǎng)方形。不管了，我心想，錯(cuò)了就錯(cuò)了唄。于是我便胡亂地說(shuō)了一通。結(jié)果招來(lái)的是一陣讓人難堪的嘲笑。數(shù)學(xué)老師罵道“趙建麗，你一天在想什么嘛，我剛才在講你在聽(tīng)沒(méi)有……”數(shù)學(xué)老師就滔滔不絕地?cái)?shù)落我。自己可在同學(xué)面前丟盡了臉面，當(dāng)時(shí)真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　教師評(píng)語(yǔ)：文章語(yǔ)句通順連貫，通過(guò)與朋友交往 和學(xué)習(xí)中的煩惱表達(dá)自己真實(shí)的成長(zhǎng)軌跡。本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，值得一讀。

成長(zhǎng)的煩惱 本文關(guān)鍵詞：煩惱，成長(zhǎng)

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