中班體育教學(xué)計(jì)劃

幼兒園中班體育教學(xué)計(jì)劃

幼兒園中班的體育課主要目標(biāo)是能自然、靈活、有精神地走、跑、跳，并能變換方向或交替走、跑、跳等，并能協(xié)調(diào)、靈敏地鉆、爬和攀登。根據(jù)本幼兒園的中班幼兒年齡來(lái)看，很多幼兒都是中大班的能力要求。進(jìn)入中班的小朋友在身體各方面都比小班的小朋友要強(qiáng)，因此他們的教學(xué)要求也隨著提高要求，學(xué)的知識(shí)也比以前更具挑戰(zhàn)性，小朋友也比以前感興趣了些。具體的體育活動(dòng)計(jì)劃：第一階段目標(biāo)：

一、繼續(xù)學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作。

1、

對(duì)于基本動(dòng)作的要求明顯要高一些，比如說(shuō)走，就可以加

入側(cè)走，四散跑和躲避，增強(qiáng)幼兒動(dòng)作的靈活性。2、

跑的基本練習(xí)可以加入跳過(guò)障礙物和繞過(guò)S型障礙物的

跑。也可以增加接力跑這些有競(jìng)爭(zhēng)的活動(dòng)。3、

在投擲的練習(xí)中，增加兩人間的相互拋球，可以鍛煉幼兒

手眼協(xié)調(diào)控制的能力，發(fā)展幼兒的反應(yīng)力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。4、

通過(guò)鉆、爬等體育活動(dòng)的鍛煉，提高幼兒大肌肉動(dòng)作的靈

敏性和靈活性。5、

幼兒平衡能力重點(diǎn)是幼兒的前庭平衡和四肢協(xié)調(diào)和重心的

控制。體育活動(dòng)很多都涉及到平衡的控制，所以幼兒平衡能力對(duì)控制身體動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性至關(guān)重要.二、學(xué)習(xí)徒手操和輕器械操1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新的徒手操，動(dòng)作難度簡(jiǎn)單易學(xué)，便與幼兒

模仿！2、

開(kāi)始引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新的輕器械操，使幼兒進(jìn)行器械活動(dòng)，

增強(qiáng)對(duì)基本的體操的喜愛(ài)。3、

通過(guò)輕器械操，可以更大程度上鍛煉幼兒身體，提高幼兒

手眼協(xié)調(diào)配合的能力。三、練習(xí)幼兒的基本隊(duì)列隊(duì)形

1、

培養(yǎng)幼兒基本的隊(duì)列隊(duì)形知識(shí)，逐步教會(huì)他們集合的基本

隊(duì)形，隊(duì)列的要求。2、

通過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，基本達(dá)到集合時(shí)隊(duì)形整齊，隊(duì)列有

序的要求。3、

加強(qiáng)幼兒基本走、跑等隊(duì)形，基本達(dá)到可以的立正時(shí)雙手

放好，兩眼看前方，能都整齊的走，小跑步等。

四、初步掌握拋接球皮球，拍球的方法能靈活、協(xié)調(diào)地鉆爬、協(xié)調(diào)

地攀登。1、

學(xué)習(xí)拋接皮球，可以把氣球拋起來(lái)并基本能夠接住皮球。

發(fā)展幼兒拋接球，能夠很好的鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力。如果幼兒達(dá)到能夠接住皮球就基本達(dá)到大腦能夠很好的控制身體協(xié)調(diào)的進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。

2、

拍球能夠很好發(fā)展幼兒手臂和手部小肌肉的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)！可

以發(fā)展幼兒控制身體的能力，提高動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性！

擴(kuò)展閱讀：201*年秋季中班體育活動(dòng)計(jì)劃

合肥華英幼兒園

華英陽(yáng)光園

10年秋季中班體育游戲計(jì)劃

一、班級(jí)幼兒體育情況分析：

本學(xué)期班級(jí)幼兒年齡基本在45歲之間身體器官機(jī)能尚未發(fā)育成熟，而且根據(jù)上學(xué)期幼兒在體育游戲中平衡和跳躍上能力的不足，這一學(xué)期本班將加強(qiáng)幼兒平衡和跳躍上鍛煉，同時(shí)結(jié)合走、跑、投擲、鉆爬等多種方式全面的提高幼兒的身體素質(zhì)和機(jī)能，特制定了一系列符合中班幼兒體質(zhì)發(fā)展的體育游戲，為幼兒的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

二、學(xué)期目標(biāo)：

1、主動(dòng)參加體育活動(dòng)，培養(yǎng)不怕困難，大膽嘗試各種活動(dòng)的意志品質(zhì)。2、能用動(dòng)作模仿一些動(dòng)物的形態(tài)特征，感知?jiǎng)幼鞴?jié)律的變化。3、樂(lè)于嘗試新的內(nèi)容與玩法，積累器械活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，

4、學(xué)習(xí)聽(tīng)口令進(jìn)行方位變化、速度變化等不同的動(dòng)作并作出反應(yīng)。

5、能與同伴共同合作完成體育活動(dòng)，在體育活動(dòng)中形成良好的行為習(xí)慣。

三、具體活動(dòng)開(kāi)展：

三、具體實(shí)施：（一）9月份1、月目標(biāo)：

1、情緒愉快，并能感受體育游戲所帶來(lái)的快樂(lè)。2、對(duì)體育活動(dòng)感興趣，能遵守基本的活動(dòng)規(guī)則。

3、運(yùn)用多種形式，發(fā)展幼兒腿部力量，提高走步能力。2、內(nèi)容：

第一周：撿豆豆（集中游戲）

材料準(zhǔn)備：用紅、綠色的塑料袋編成兩個(gè)大的圈。

玩法：紅綠圈分別代表，紅碗綠碗，將全體幼兒分成兩組，分別把紅豆綠豆，首先兩隊(duì)幼兒集體蹲在場(chǎng)地中央，幼兒和教師一起念兒歌。聽(tīng)教師口令，以最先跑進(jìn)“碗里”，一粒豆豆丟的一對(duì)為勝。第二周：捉星星

材料準(zhǔn)備：小星星的頭飾若干。

玩法：教師暗示一名幼兒當(dāng)科學(xué)家，其他幼兒當(dāng)星星，四散的站在場(chǎng)地上。聽(tīng)口令，幼兒四處躲閃，當(dāng)追捉到34名幼兒后，游戲重新開(kāi)始。第三周：我愛(ài)探險(xiǎn)

材料準(zhǔn)備：松緊帶，四個(gè)紙盒做成的門(mén)。

玩法：幼兒分成四隊(duì)，聽(tīng)到信號(hào)，第一位幼兒鉆過(guò)大山洞，又過(guò)小山洞，一次類(lèi)推。哪組最先趙到所有的寶貝為勝。

合肥華英幼兒園

合肥華英幼兒園

第四周：學(xué)做解放軍

材料準(zhǔn)備：紅綠兩色帶子人手一根。

玩法：學(xué)習(xí)聽(tīng)口令并隊(duì)走、左右分隊(duì)走。（一）十月份1、月目標(biāo)：

1、能繞障礙物跑，聽(tīng)信號(hào)在一定范圍內(nèi)四散跑。2、通過(guò)各種體育技能鍛煉幼兒的彈跳力。

3、有初步的安全防范意識(shí)。第一周：小青蛙跳荷葉

材料準(zhǔn)備：青蛙頭飾人手一個(gè)，用廢舊紙板做成的荷葉若干。

玩法：幼兒頭戴小青蛙頭飾，把荷葉不規(guī)整的擺放在場(chǎng)地的周?chē)�，要求幼兒雙腳并攏向前

跳，比賽看誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)�？筛鶕�(jù)實(shí)際情況調(diào)整荷葉的距離。第二周：長(zhǎng)臂人

材料準(zhǔn)備：用硬紙做成長(zhǎng)筒，前部畫(huà)上手形為長(zhǎng)臂。

玩法：教師裝上長(zhǎng)臂為長(zhǎng)臂人，用長(zhǎng)臂去夾幼兒，幼兒奔跑躲閃，不讓夾住，可以蹲下變

成小矮人，長(zhǎng)臂人就不能再捉。第三周：沖浪

材料準(zhǔn)備：長(zhǎng)1.2米、寬0.6米的尼龍綢布四塊。

玩法：兩名幼兒分別握住一塊綢布的四個(gè)角，讓綢布充分伸展，再上下掀動(dòng)，使綢布揚(yáng)起、落下做“波浪”。其他幼兒做“小海軍”，乘“波浪”涌起時(shí)，快速?gòu)木I布底下鉆過(guò)去，即“沖浪”成功。第四周：鉆地道

材料準(zhǔn)備：用廢舊物品自制的圈若干。

玩法：參加游戲的板書(shū)幼兒，每人兩手各扶一個(gè)豎立著的環(huán)，等距離的筑起一條“地道”，

另一半幼兒，從第一個(gè)環(huán)鉆到最后一個(gè)環(huán)，然后兩組幼兒互相交換位置進(jìn)行練習(xí)。（一）十一月份1、月目標(biāo)

目標(biāo)：1、能大膽的鉆、爬障礙物，基本做到手腳協(xié)調(diào)。2、學(xué)會(huì)用單手向前上方用力揮臂擲物。第一周：螞蟻運(yùn)糧

材料準(zhǔn)備：沙袋若干個(gè)。

玩法：將幼兒分成認(rèn)識(shí)相等的兩組，分別站在場(chǎng)地的兩端，面對(duì)面站在自己的圓圈內(nèi)，場(chǎng)地中間畫(huà)兩條平行線，將沙袋放在里面。聽(tīng)口令后，兩組幼兒同時(shí)手腳著地的向前爬至沙袋處，用一只手取一個(gè)沙袋放在背上，迅速爬回起點(diǎn)，將沙袋放在自己的圓圈里。第二周：袋鼠送報(bào)：

材料準(zhǔn)備：袋鼠頭飾若干，袋鼠跳的口袋，廢舊報(bào)紙若干。玩法：由情境創(chuàng)設(shè)導(dǎo)入游戲，幫助郵遞員叔叔送報(bào)紙。第四周：皮球真好玩

材料準(zhǔn)備：海洋球、報(bào)紙球幼兒人手一個(gè)。

合肥華英幼兒園

合肥華英幼兒園

玩法：幼兒四散在長(zhǎng)期周?chē)�，比賽用力向上拋球，在掌握方法以后，可以要求幼兒在拋上去以后再落下�?lái)時(shí)能接住。慢慢的鍛煉幼兒?jiǎn)问窒蛏蠏伣�。（一）十二月�?、月目標(biāo)

1、在游戲結(jié)束后，能主動(dòng)協(xié)助老師收拾整理小型體育器械，并放在制定位置。2、能和同伴共同合作完成游戲活動(dòng)，體驗(yàn)同伴合作分享的快樂(lè)。

3、掌握跳躍的基本要領(lǐng)，增強(qiáng)幼兒的彈跳力和協(xié)調(diào)性。第一周：小松鼠跳樹(shù)枝

材料準(zhǔn)備：小松鼠頭飾、平衡木

玩法：幼兒雙手支撐在高2030厘米的平衡木（為樹(shù)枝），提臀雙腳從凳子的一側(cè)跳向另一側(cè)，不碰凳子。如同小松鼠，輕輕的從樹(shù)枝的一邊跳向另一邊。第二周：魔法掃帚

材料準(zhǔn)備：利用廢舊的布料，竹竿，制作”魔法掃帚”，海洋球、椅子。

玩法：幼兒分成四組，成四路縱隊(duì)，每組幼兒人手一個(gè)海洋球，以接力的形式將海洋球從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，并按顏色的放在相應(yīng)顏色的簍子里。第三周：

（四）、十二月：

目標(biāo)：

材料準(zhǔn)備：跳繩5根、平衡木、不同顏色、數(shù)字大小不一的泡沫墊10張、易拉罐、呼啦圈、青蛙頭飾10個(gè)。具體活動(dòng)：第一周：

活動(dòng)一：不怕冷的小衛(wèi)士活動(dòng)二：汽車(chē)跑跑跑活動(dòng)三：魔法掃帚第二周：

活動(dòng)一：小青蛙捉害蟲(chóng)活動(dòng)二：

第三周：小白兔上菜市第四周：好玩的雪

（五）、一月：

目標(biāo)：1、探索彩帶的不同玩法，發(fā)展上肢力量和售關(guān)節(jié)的靈活性。2、能克服困難，勇敢地參加練習(xí)，有初步的挑戰(zhàn)精神。3、學(xué)習(xí)踩高蹺的方法，鍛煉平衡能力。材料準(zhǔn)備：自制高蹺5組，彩帶5組具體活動(dòng)：

第一周：踩高蹺（民間游戲）第二周：捻捻轉(zhuǎn)第三周：彩帶舞起來(lái)第四周：跳房子

合肥華英幼兒園1

合肥華英雙語(yǔ)幼兒園四、家長(zhǎng)工作：

1、通過(guò)早晚接待、電訪、家園欄宣傳，溝通交流交兒在園情況，收集家長(zhǎng)意見(jiàn)、建議豐富班級(jí)體育游戲活動(dòng)形式和內(nèi)容。

2、利用家園欄和家園聯(lián)系冊(cè)讓家長(zhǎng)了解每周體育活動(dòng)培養(yǎng)目標(biāo)和重點(diǎn)。

3、通過(guò)親子活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)、半日開(kāi)放等活動(dòng)反饋幼兒在園情況，展現(xiàn)幼兒體質(zhì)上的進(jìn)步。贏取家長(zhǎng)的認(rèn)同。

中班201*-8-合肥華英幼兒園

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