中考化學(xué)專題復(fù)習(xí)之框圖題匯總

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化學(xué)專項(xiàng)練習(xí)框圖題輔導(dǎo)

1、某化工廠排放的廢水透明、澄清、略帶藍(lán)色。一同學(xué)取少量廢水，加入過量的鹽酸，有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成。過濾，將所得的濾液分成兩份，一份濾液中加入稀硫酸，也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成；另一份濾液中加入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。試回答：

（1）加入過量的鹽酸，生成的白色沉淀是；生成的藍(lán)色沉淀是。

（2）廢水一定含有的物質(zhì)是（填編號(hào)）

A.氯化物B.硫酸鹽C.硝酸鹽D.碳酸鹽

（3）該同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)從廢水中除去重金屬離子的實(shí)驗(yàn)方案如下[已知白色的Fe(OH)2

固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的Fe(OH)3]

廢水①金屬X為，固體A中一定含有的物質(zhì)為（寫化學(xué)式）。②B溶液中的溶質(zhì)一定含有和（填序號(hào)字母）A.K2CO3B.Fe(NO3)2C.MgCl2D.Ba(NO3)2③

第IV步反應(yīng)的化學(xué)方程式

為。2、某學(xué)生興趣小組想利用廢銅線制氫氧化銅。他們?cè)O(shè)計(jì)流程圖如下：（1）寫

出圖

中編號(hào)物質(zhì)或其溶質(zhì)的化學(xué)式:A_________B_________；

（2）寫出①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________________；(3)寫出②所用的分離方法：_______________________。

3、A、B、C、D、E五種物質(zhì)有如下轉(zhuǎn)換關(guān)系，其中D是一種常見的氣體，A和E都是鹽。D能與C反應(yīng)生成A，E也能與C反應(yīng)生成A。

則：Ａ是，Ｂ是，Ｄ是，

Ｂ→C的反應(yīng)方程式為。

E和C反應(yīng)的方程式為。

4、A∽D都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，且有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件、其他反應(yīng)物及

多余產(chǎn)物均已略去）。

DB請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

AA回瀾閣青島標(biāo)志性旅游景點(diǎn)固體A過量金屬白色沉淀固體BNaOH溶液（II）溶液C空氣中（III）Na2SO4溶液（IV）紅褐色固體不溶于稀硝酸的白色沉淀C回瀾閣教育免費(fèi)下載天天更新

A；B；C；D。

5、我校興趣小組在我市某地收集到兩種巖石樣品A和B。他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A的主要成分____________，B的主要成分_____________X______________，Y___________(2)寫出圖5中下列步驟的化學(xué)方程式：

②_________________________⑤___________________⑥___________________

圖5

6、某集團(tuán)是一家以生產(chǎn)電纜類產(chǎn)品為主的國家大型企業(yè)。在電纜生產(chǎn)過程中，不可避免地會(huì)產(chǎn)生一定量的含銅廢料（如：零碎電纜）。某化學(xué)興趣小組的四位同學(xué)得知這一情況后，圍繞“從含銅廢料中回收銅”提出了各自的看法。

甲同學(xué)根據(jù)已學(xué)知識(shí)，提出了一套回收方案：

含銅廢料①過濾在空氣中灼燒足量稀硫酸、加熱黑色固體及殘留加鐵屑③藍(lán)色溶液及不溶過濾②濾液淺綠色溶液及紅色沉淀物紅色粉末

乙同學(xué)在查閱資料后得知：在通入空氣并加熱的條件下，銅可與稀硫酸在溶液中發(fā)生反應(yīng)（方程式為：2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O），于是他提出了另一套方案：

粉碎含銅廢料過濾加鐵屑加入足量稀硫酸△

碎銅、碎電纜皮、其他雜質(zhì)通入空氣并加熱藍(lán)色溶液及不溶物過濾濾液淺綠色溶液及紅色沉淀物紅色粉末（1）甲方案的①②③三個(gè)步驟中，與銅或銅的化合物有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式分別是：①；②；

③。

（2）從環(huán)保角度對(duì)兩套方案的不同部分進(jìn)行比較，你認(rèn)為（填“甲”或“乙”）的方

案更合理。理由

是：。

（3）丙認(rèn)為，無論是甲還是乙的方案，在“加鐵屑”這一步時(shí)，應(yīng)該加入略過量的鐵屑。

你認(rèn)為丙這么說的道理是：。（2分）

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丁又提出了疑問：“如果鐵過量，剩余的鐵會(huì)混在紅色粉末中，該怎么處理呢？”。請(qǐng)?zhí)岢瞿愕南敕ǎ�。�?）最后，老師肯定了同學(xué)們的積極思考，但同時(shí)指出：方案最后一步所得淺綠色濾液

結(jié)晶后，會(huì)得到一種俗稱“綠礬”的工業(yè)產(chǎn)品，可增加經(jīng)濟(jì)效益。請(qǐng)寫出使“綠礬”結(jié)

晶的兩種可能方法：、（“綠礬”溶解度隨溫度升高而增大）。如果直接排放掉濾液，不僅造成了浪費(fèi)，還會(huì)。

（5）若上述方案所用的稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.8%，問每1000mL98%的濃硫酸（密度為1.84g/mL）

能配制出這種稀硫酸g，需水mL（水的密度為1.0g/mL）。在實(shí)驗(yàn)室中稀釋濃硫酸時(shí)，是如何操作的：。（2分）

△（6）根據(jù)乙同學(xué)查出的方程式（2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O）計(jì)算：如果1000mL98%的濃

硫酸（密度為1.84g/mL）稀釋后全部參加了反應(yīng)（假設(shè)硫酸不和碎電纜皮、其他雜質(zhì)反應(yīng)），所能處理的廢料中含純銅多少克？（請(qǐng)寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1克。5分）

7、實(shí)驗(yàn)室廢水隨意排放會(huì)造成環(huán)境污染。某校實(shí)驗(yàn)室的廢水中含有大量AgNO3、Zn(NO3)2

和Fe(NO3)2，該校實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)從該廢液中回收銀，并得到副產(chǎn)品硫酸亞鐵晶體。實(shí)驗(yàn)方案如下所示。（實(shí)驗(yàn)過程中未引入其他的金屬元素）

實(shí)驗(yàn)室過量A廢水①溶液乙固體甲過量FeSO4溶液②溶液丁硫酸亞鐵晶體適量固體丙稀HSO24③FeSO4溶液Ag（1）實(shí)驗(yàn)室常用的方法分離固體甲和溶液乙，該操作需要使用的儀器有。（2）固體甲中含有的物質(zhì)是（填化學(xué)式）。（3）步驟①向廢水中加入過量A。檢驗(yàn)A是否加過量的方法是。8、右圖是某同學(xué)鑒別NH4HCO3、NH4Cl、KCl三種化肥的過程，其中試劑甲和乙分別可能是A、甲：熟石灰；乙：稀鹽酸B、甲：水；乙：氫氧化鈉溶液C、甲：氫氧化鈉溶液；乙：稀硫酸D、甲：稀鹽酸；乙：氯化鈉溶液

9、（1）古代銅幣表面綠色銅銹的主要成分是Cu2(OH)2CO3,，文物鑒定人員常用酸驗(yàn)法鑒別銅

銹真?zhèn)�；用�?xì)玻璃棒蘸取少許稀鹽酸，涂擦在需要鑒別可疑銅銹的部位，若有氣泡產(chǎn)生則初定為銅銹，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）某廠采用聯(lián)合法生產(chǎn)硫酸銅、硫酸亞鐵作飼料添加劑，主要步驟如下圖所示：

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寫出上圖中①、③反應(yīng)的化學(xué)方程式：①；

③；。10、在Cu(NO3)2、AgNO3的混合溶液中，加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后，可能有下列情況：

（1）若反應(yīng)后鋅有剩余，則此時(shí)溶液中所含的溶質(zhì)是；（2）若將反應(yīng)后的混合物過濾，向所得的固體物質(zhì)中滴加稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生，則固體物質(zhì)中一定有，可能有。

（3）若將反應(yīng)后的混合物過濾，向?yàn)V液中滴加NaCl溶液，有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成，則濾液中含有的溶質(zhì)是。

11、下圖A是一種用于顯示事物異同點(diǎn)的信息處理方法。兩個(gè)橢圓分別代表金剛石和石墨的有關(guān)信息，兩橢圓重疊的區(qū)域表示金剛石和石墨的共同特征，重疊區(qū)域以外的部分表示它們的獨(dú)有特征。請(qǐng)你在下面的空格內(nèi)填寫與圖B、圖C中(1)、(2)、(3)區(qū)域?qū)��?yīng)的適當(dāng)內(nèi)容(每處只要求填一點(diǎn))。金

剛石

氫氣一氧化

酸

（3）（1）；與活潑（2）毒性不導(dǎo)都可燃燒質(zhì)軟密度（1）

（2）；金屬反應(yīng)（3）B。CA

12、某地新建一化工廠有一種產(chǎn)品屬于“復(fù)鹽”，該產(chǎn)品可用作鐵樹、棕櫚等花木的肥料。某化學(xué)課外興趣小組探究該產(chǎn)品的組成，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：(查閱資料獲知：“復(fù)鹽”是指由兩種陽離子和一種酸根離子組成的鹽。如光鹵石（KClMgCl26H2O）)。

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白色沉淀B固體加水溶淺綠①過量NaOH溶液樣品解色過濾A溶液氣體C②暴露在空氣中濕潤的紅色石蕊紅褐色沉淀E試紙變藍(lán)稀硝酸沉淀不溶濾液D試回答下列問題：

③Ba(NO3)2溶液白色沉淀F（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：C、E、F。（2）寫出下列變化的化學(xué)方程式：

②③。

樣品A加水溶解（3）上述探究結(jié)果說明樣品A中含有的離子有

13、某廠排出的廢液主要含硫酸鋅和硝酸銀，為了從回收金屬銀和硝酸鋅，新民中學(xué)化學(xué)課外活動(dòng)組設(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn)步驟

⑴X、Y分別是什么物質(zhì)？

X_____________Y________________

⑵固體A和濾液B、C的主要成分是什么？A___________________

B____________________C____________________⑶Y處進(jìn)行的操作是什么？__________________________________________________

14、用Na2CO3、BaCl2(Ba2+有毒)、鹽酸三種藥品除去食鹽中含有的Na2CO3、Na2SO4，得到純凈的NaCl溶液，則加入藥品的合理順序是_______________________。

15、硝酸鈉溶液中混有Mg2+、Ba2+、Ag+三種金屬離子，現(xiàn)用NaOH、Na2SO4、NaCl三種試劑使它們成為沉淀分離出來，要求每加一種試劑，濾出一種沉淀，最后達(dá)到除去雜質(zhì)的目的，則所加試劑正確的是()ANaCl、Na2SO4、NaOHBNa2SO4、NaOH、NaClCNa2SO4、NaOH、NaClDNaOH、NaCl、Na2SO4

16、現(xiàn)有一包白色固體混合物,可能由BaCl2、KNO3、CuSO4、FeCl3、Na2CO3、Na2SO4、NaCl等中的幾種混合而成，為證明其組成，做如下實(shí)驗(yàn)：

（1）取一定量該固體混合物加入足量的水，充分?jǐn)嚢�，得到白色沉淀和無色溶液。過濾得到白色沉淀A，無色濾液B。

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（2）向白色沉淀A中加入過量的鹽酸溶液，沉淀部分溶解；

（3）向無色濾液B中加入硝酸銀溶液，產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀；則：（1）該固體混合物中一定含有，可能含有；一定沒有。（用化學(xué)式填空）

（2）該混合物至少由種物質(zhì)構(gòu)成，該混合物的所有可能組合有種。（填數(shù)字）17、甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示：

乙丙甲（1）若甲、乙組成元素相同，甲、乙、丙中有一種物質(zhì)為水，則甲為(填化學(xué)式)；

實(shí)驗(yàn)室制丙的化學(xué)方程式為（寫出一種）。

（2）若甲、乙、丙都含有三種元素，甲、乙、丙的相對(duì)分子質(zhì)量依次增大，其中一種物

質(zhì)廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)。由甲到乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為。乙也可以轉(zhuǎn)化成甲，其反應(yīng)方程式為。

（3）若甲、乙、丙都含有三種元素，其中兩種元素的質(zhì)量比均為1：2。圖示反應(yīng)中，一

個(gè)有難溶物生成，另一個(gè)有氣體生成，第三個(gè)有難溶物和水生成。則生成氣體可能為(填化學(xué)式)；丙為(填化學(xué)式)。

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201*化學(xué)中考試題實(shí)驗(yàn)題匯編

1、（錦州市）實(shí)驗(yàn)室提供如圖5所示的儀器：

(1)儀器④的名稱是_____________，請(qǐng)你寫出該儀器的一種用途_________。

(2)實(shí)驗(yàn)室欲利用上述儀器完成高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，需要用到的儀器有(填儀器序號(hào))_____________，裝配制取裝置時(shí)還須補(bǔ)充的一種用品是_____________。(3)寫出高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：2、（重慶市）)(1)選擇適當(dāng)?shù)男蛱?hào)填空：①量筒②燒杯③玻璃棒④試管⑤蒸發(fā)皿

（1）常用作少量藥品反應(yīng)的容器是_________，用于一定體積的液體的儀器是__________。(2)為完成過濾操作，除選用(1)中的部分儀器外，還缺少的玻璃儀器是___________。

3、（肇慶市）現(xiàn)有下列儀器：（1）吸取和滴加少量液體時(shí)用_____；洗滌試管應(yīng)使用______（填儀器名稱）。（2）加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是（。3）若利用上述儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：溶解氯化鈉時(shí)還需要添加的儀器是___；加熱KMnO4制取O2，還需要的鐵制儀器是：。（4）寫出造成下列現(xiàn)象的原因：①某同學(xué)．．在量筒中溶解固體燒堿，發(fā)現(xiàn)量筒炸裂：；②用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氣體時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水略帶紫紅色：。4、（益陽市）現(xiàn)有兩瓶失去標(biāo)簽的白色固體，分別是碳酸鈉和氫氧化鈉。請(qǐng)你對(duì)兩瓶白色固體進(jìn)行鑒別：（1）鑒別它們所用的不同類別的試劑是（任選兩種）、。（2）簡述其中一種鑒別的方法：步驟是；現(xiàn)象是；結(jié)論是。5、（宜賓市）根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問題：(1)實(shí)驗(yàn)室若用排空氣法收集氧氣可選用裝置(用編號(hào)回答，下同);用KMnO4

制氧氣的反應(yīng)方程式為

(2)氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)可選裝置;實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)試管破裂，分析其中原因可能是(3)實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣小，不溶于水。選用裝置制備甲烷，收集氣體時(shí)可選用或。

(4)右圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置。欲除去02中混有的水蒸氣，瓶中可盛：氫氣是難溶于水的氣體，當(dāng)用排水集氣法收集氫氣時(shí)，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從(填“a”或“b”，下同)處導(dǎo)管通入。若要用水將瓶中氫氣排出使用，水應(yīng)從處導(dǎo)管進(jìn)入。請(qǐng)?jiān)倥e出該裝置的一種途。6、（南昌市）酒精燈是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中最常用的加熱儀器，請(qǐng)回答下列與酒精燈有關(guān)的問題：

(1)熄滅酒精燈時(shí)要用燈帽蓋滅，這種滅火方法的主要原理是。(2)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，如果不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，你應(yīng)采用的滅火方法是。

7、（南充市）已知溶液中氫離子濃度越大，溶液的酸性越強(qiáng)，溶液的pH越小。有一同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中是這樣測(cè)某溶液pH的：他先用蒸餾水潤濕pH試紙，然后用(填儀器)蘸取試樣進(jìn)行檢測(cè)，該同學(xué)測(cè)得的PH是否一定會(huì)有誤差?

20COmL50403020

8、（淄博市）探究是一種重要的學(xué)習(xí)方式，是充分理解學(xué)科本質(zhì)的基本途徑。在加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的過程中，鑒于制得的氧氣中有氯氣的氣味，化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過查閱資料，認(rèn)為反應(yīng)過程如下：①2KClO3＋2MnO2

△2A＋Cl2↑＋B↑②2A

△K2MnO4＋MnO2＋B↑③Cl2＋K2MnO4

△2KCl＋

MnO2＋B↑。請(qǐng)寫出A、B的化學(xué)式：AB。通過以上實(shí)例，談?wù)勀銓?duì)二氧化錳作催化劑的認(rèn)識(shí)。右圖是同學(xué)們?cè)谔骄垦鯕庑再|(zhì)實(shí)驗(yàn)中改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，你認(rèn)為乙裝置中加入的液體是；簡要回答甲、乙兩個(gè)集氣瓶中液體的作用。

9、（自貢市）化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要的作用。我們?cè)谶M(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列情況應(yīng)如何操行？（1）連接玻璃管和膠皮管時(shí)，應(yīng)該左手拿（玻璃管或膠皮管），右手拿（玻璃管或膠皮管），先把玻璃管口用水潤濕，稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。（2）酒精燈不小心被碰倒，灑出的酒精在桌上燃燒起來，應(yīng)該立即用；（3）在做可燃性氣體的實(shí)驗(yàn)時(shí)，點(diǎn)燃可燃性氣體之前一定要。

10、（煙臺(tái)市）無土栽培是一種在營養(yǎng)液中培育植物的農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，有良好的發(fā)展前景。某課外實(shí)驗(yàn)小組要配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.4的硝酸鉀溶液用于配制營養(yǎng)液。（1）需硝酸鉀g，需水ml（水的密度是1.0g/cm）（2）配制此硝酸鉀溶液的步驟為、和；配制過程中用到的儀器有藥匙和膠頭滴管。（3）若在量取水時(shí)俯視凹液面最低處，其它操作正確，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.4（填>或<或=）。

11、（錦州市）實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，只知道它們分別是氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液，請(qǐng)你用化學(xué)方法鑒別兩種無色溶液。

實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象和結(jié)論3

12、（濱州市）初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，有許多涉及操作上“先”與“后”的問題，如果把“先”與“后”順序顛倒，就會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果或?qū)е率鹿实陌l(fā)生。試寫出下列幾種情況的“先”與“后”。

(1)用托盤天平稱量固體藥品，(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體，(3)點(diǎn)燃可燃性氣體，(4)稀釋濃硫酸，13、（上海市）利用下圖裝置可進(jìn)行氣體性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)。甲的玻璃管中盛放黑色粉末（CuO或C），乙的洗氣瓶中盛放無色溶液

（澄清石灰水或NaOH溶液）。

（1）寫出儀器的名稱：a________________，b________________（2）根據(jù)要求填表：實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一甲反應(yīng)的化學(xué)方程式：氧化劑：_______________________實(shí)驗(yàn)二探究CO2與C的反應(yīng)。（b換成酒精噴燈）反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________________反應(yīng)類型：_____________________乙澄清石灰水的作用：_________________________NaOH溶液的作用：_________________________ac氣b探究CO與CuO的反應(yīng)。_______________________________（3）上述兩實(shí)驗(yàn)中，在導(dǎo)管c的尖嘴處都用火柴點(diǎn)燃，其目的是否完全相同？簡述理由。____________________________14、（南昌市）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。(友情提示：以下所選裝置均填裝置序號(hào))(1)寫出指定儀器的名稱：①；②；

(2)寫出一個(gè)初中化學(xué)中用裝置C制氣體的化學(xué)方程式；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是；(3)收集(2)中所得氣

體可選用的一種裝置是，利用該裝置還能收集的一種氣體是；

(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是；如果用右圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)端管口通人。

15、（濰坊市）我市正在實(shí)施一項(xiàng)宏偉的工程----興建“海上濰紡”，旨在充分開發(fā)我市瀕臨的渤海資源，造福濰紡人民。小明同學(xué)住在渤海邊上，他對(duì)建設(shè)“海上濰紡”的宏偉規(guī)劃很感興趣。

小明模擬化工廠的生產(chǎn)流程，以海水和貝殼(主要成分是碳酸鈣)為原料制取生產(chǎn)鎂的原料----無水MgCl2。

海水(主要含有NaCl、MgCl2等)試劑bX試劑a溶液Mg(OH)2)沉淀MgCl2溶液2。②加入試劑后，要將①試劑a是一種溶液，其溶質(zhì)是(填化學(xué)式，加入該試劑時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式無水MgClMg(OH)2沉淀分離出來，應(yīng)該應(yīng)用的方法是，如果在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室中完成該實(shí)驗(yàn)，需要的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外還有。③流程中的X是“一定條件下，結(jié)晶”，在這里應(yīng)該采用結(jié)晶的方法。

16、（自貢市）不法商販為牟取暴利，不擇手段制造假冒商品。請(qǐng)根據(jù)學(xué)過的化學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)簡單易行的實(shí)驗(yàn)方案，用化學(xué)方法來識(shí)別出下列假冒商品，并完成下表：

要鑒別的物質(zhì)（1）用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為95%的乙醇冒充無水乙醇（2）銅鋅合金冒充黃金

17、（煙臺(tái)市）我們知道二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，那么二氧化硫與水是否也能反應(yīng)生成一種酸呢？某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)此進(jìn)行探究，設(shè)計(jì)的探究過程如下。請(qǐng)你回答其中的有關(guān)問題：

（1）做出假設(shè)：；

（2）設(shè)計(jì)方案：先驗(yàn)證水能否使藍(lán)色石蕊試紙變色，再驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變色，最后驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅，實(shí)驗(yàn)裝置和藥品如圖：（3）查閱資料：你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)小組需要掌握的資料內(nèi)容中應(yīng)包括（填序號(hào)）①二氧化硫易溶于水②酸能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅③SO2不與濃硫酸反應(yīng)④二氧化硫有毒，能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水（4）實(shí)驗(yàn)：①實(shí)驗(yàn)過程中裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒有變化，這說明。②裝置D中膠頭滴管

中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到藍(lán)色石蕊試紙上，未見試紙顏色發(fā)生變化，當(dāng)有二氧化硫氣體通過時(shí)發(fā)現(xiàn)濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅。此現(xiàn)象說明，此過程中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。③裝置E的作用是。（5）結(jié)論：原假設(shè)（填“成立”或“不成立”）

18、（廈門市）小紅的家庭化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有如下物品：①試管②導(dǎo)管與橡皮塞③煤氣和煤氣爐④托盤天平⑤筷子⑥鐵釘⑦銅絲⑧食鹽⑨食醋⑩石灰水○11硫酸銅○12水請(qǐng)你與小紅一起完成如下實(shí)驗(yàn)：(1)若要探究牙膏中是否含有碳酸鈣，需要用到的物品是(填序號(hào))_______(2)若要探究鐵釘銹蝕的條件，除上述物品外，還需要的物品是________(3)若要利用上述物品證明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，寫出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______（4)請(qǐng)利用上述物品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究加速食鹽溶于水的某一方法的有效性。我選擇的方法是__________；我的實(shí)驗(yàn)方案是________

(5)除進(jìn)行上述4個(gè)實(shí)驗(yàn)外，只利用上述物品，還可以完成的實(shí)驗(yàn)有(舉一例)：

實(shí)驗(yàn)記錄表格：(注意：使用到具體鹽時(shí)。必須用它的化學(xué)式表示，否則不能得分。此題答案空缺)19、（重慶市）化學(xué)興趣小組用以下裝置探究煉鐵的原理。

所用試劑稀鹽酸或稀硫酸可觀察到的現(xiàn)象結(jié)論不是無水乙醇

(1)加熱Fe2O3之前要先通一會(huì)兒CO，目的是_________。(2)方框中連接的是C和D，導(dǎo)管接口的連接順序?yàn)閍→()→()→()，如果導(dǎo)管連接錯(cuò)誤，后果是_____________。(3)玻璃管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，用這種方法“煉”得的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上的最大區(qū)別是______________________________。

20、（錦州市）實(shí)驗(yàn)課上，老師把一小包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，使其充分反應(yīng)后過濾，得到固體和藍(lán)色濾液。老師讓同學(xué)們對(duì)濾液的組成進(jìn)行探究。(1)同學(xué)們對(duì)濾液中所含的溶質(zhì)做出了多種猜想，其中有兩種猜想可能成立，這兩種猜想是：①溶質(zhì)為________________；②溶質(zhì)為________________。(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證這兩種猜想。

實(shí)驗(yàn)操作

21、（肇慶市）一同學(xué)用某種粗鹽進(jìn)行提純實(shí)驗(yàn)，步驟見下圖。

泥沙粗鹽水、攪拌1實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論固體A濾液1Na2CO3(過量)、攪拌2濾液2適量鹽酸3NaCl溶液蒸發(fā)4NaCl晶體請(qǐng)回答：

（1）步驟①和②的操作名稱是。（2）步驟③判斷加入鹽酸“適量”的方法是；步驟④加熱蒸發(fā)時(shí)要用玻棒不斷攪拌，這是為了防止，當(dāng)蒸發(fā)皿中有較多量固體出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)，用余熱使水份蒸干。（3）猜想和驗(yàn)證：

猜想驗(yàn)證的方法現(xiàn)象結(jié)論

猜想Ⅰ:固體A中含取少量固體A于試管中，滴加稀鹽酸，并猜想Ⅰ成立

CaCO3、MgCO3用涂有澄清石灰水的小燒杯罩于試管口

猜想Ⅱ:固體A中含取少量固體A于試管中，先滴入，有氣泡放出，無BaCO3再滴入Na2SO4溶液白色沉淀

猜想Ⅲ:最后制得的取少量NaCl晶體溶于試管中的蒸餾水，

NaCl晶體中還含有猜想Ⅲ成立

Na2SO4

22、（益陽市）通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器名稱：①②。（2）實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2氣體時(shí)應(yīng)選用兩裝置相連接，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否收集滿的方法是。（3）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是；用排水法收集O2完畢后，停止實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作順序是。（4）能用E裝置收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是。（5）用F裝置做氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先通一會(huì)兒氫氣的目的是；做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果所用試管破裂的原因可能是：或等。23、（宜賓市）用鹽酸可以清除鐵銹(主要成分為Fe203)，鹽酸中主要含有H20分子、H、c1。某探究小組為探究稀鹽酸中的哪種微粒能使氧化鐵溶解，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，得出了初步結(jié)論。(1)請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇械膶?shí)驗(yàn)結(jié)論：

+-

實(shí)驗(yàn)過程向盛有少量Fe2O3的試管中加入NaCl溶液，振蕩實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象固體不溶解實(shí)驗(yàn)結(jié)論1○2○(2)是否需要做“向Fe2O3，中加入水”的對(duì)比實(shí)驗(yàn)?為什么?

24、（廈門市）在點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，小紅發(fā)現(xiàn)有一根燭芯沾有食鹽的蠟燭比普通蠟燭燃燒的時(shí)間長一些。請(qǐng)你與小紅一起探究，并回答相關(guān)問題。[提出問題]鹽是否能延長蠟燭的燃燒時(shí)間?[猜想]①一定量的食鹽可延長蠟燭的燃燒時(shí)間；②其它鹽也可以延長蠟燭的燃燒時(shí)間。[實(shí)驗(yàn)探究]實(shí)驗(yàn)一探究不同量的食鹽對(duì)蠟燭燃燒時(shí)間的影響實(shí)驗(yàn)方案：取6支相同的蠟燭，在其中5支的燭芯周圍分別放入不同量的食鹽，另1支作對(duì)照實(shí)驗(yàn)，分別測(cè)定它們的燃燒時(shí)間。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：食鹽質(zhì)量(g)燃燒時(shí)間(分鐘)燃燒穩(wěn)定性O(shè)10正常O．115正常0．518正常O．723正常0．925易滅1．O27極易滅實(shí)驗(yàn)結(jié)論：從所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果可初步分析出兩點(diǎn)結(jié)論：①___________________②_______________________實(shí)驗(yàn)反思：

①此實(shí)驗(yàn)方案還存在一些問題值得進(jìn)一步研究，如(至少寫出一點(diǎn))：______②你認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)結(jié)果有什么實(shí)際應(yīng)用價(jià)值_______實(shí)驗(yàn)二探究不同種類的鹽對(duì)蠟燭燃燒時(shí)間的影響要求：請(qǐng)參照實(shí)驗(yàn)一，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)記錄表格。實(shí)驗(yàn)方案：________________________________________________________________（此題答案空缺)

25、（濟(jì)南市）現(xiàn)有一混合氣體，其主要成分為CO，含有少量水蒸氣，還可能含有少量HCl氣體。某化學(xué)課題組的同學(xué)欲用該混合氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：①檢驗(yàn)HCl氣體是否存在，并除去HCl氣體②用干燥純凈的CO氣體還原不純的氧化銅試樣（其中的雜質(zhì)不發(fā)生變化）③實(shí)驗(yàn)CO氣體還原氧化銅生成的氣體生成物的性質(zhì)

試用如圖所示的儀器組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置，完成上述實(shí)驗(yàn)任務(wù)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)，若要?dú)怏w從左向右流動(dòng)，則這幾種儀器組件的連接

順序應(yīng)是（填寫儀器導(dǎo)管接口處字母）：（）接（），（）接（），（）接（）。

（2）判定HCl氣體是否存在的根據(jù)是。（3）儀器B的作用是。（4）儀器D中的現(xiàn)象是。（5）反應(yīng)進(jìn)行完全后，若儀器D中物質(zhì)增重ag，則儀器C中的試樣質(zhì)量減少g.(計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式)

26、（南充市）化學(xué)興趣小組為了探究化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液(如右圖所示)可能是什么物質(zhì)，大膽猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。[發(fā)現(xiàn)問題]當(dāng)把黑色粉末與無色溶液混合時(shí)即產(chǎn)生氣泡。[查閱資料]初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見的黑色粉末有CuO、MnO：、Fe304、鐵粉、炭粉等。[提出假設(shè)]黑色粉末是，無色溶液是。(只寫一種假設(shè))[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]①向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量的無色溶液；②檢驗(yàn)試管中產(chǎn)生的氣體(寫出操作方法)。[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]。[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是②此氣體是，原假設(shè)成立。[討論]若要制取該氣體，應(yīng)從下圖中選擇發(fā)生反應(yīng)的裝置為(填序號(hào))。

27、（淄博市）“禽流感”是一種H5N1病毒引起的傳染病，從禽類發(fā)病到人類染病引起了全世界的關(guān)注。預(yù)防這類病毒的方法是消毒，常見的堿類物質(zhì)、甲醛等都有較好的殺死病毒的作用。其中NaOH溶液因消毒效果好且廉價(jià)易得被廣泛使用，從而使工業(yè)燒堿用量增加。但工業(yè)燒堿中含有雜質(zhì)碳酸鈉，為了測(cè)定氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某工廠甲、乙兩實(shí)驗(yàn)員分別設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案：Ⅰ甲的方案是：準(zhǔn)確稱量一定質(zhì)量的燒堿樣品于燒杯中加蒸餾水溶解，再加入過量氯化鋇溶液至沉淀完全，過濾、洗滌、烘干、稱量。（1）甲實(shí)驗(yàn)員洗滌沉淀的具體操作是：向沉淀中加入蒸餾水，然后過濾，重復(fù)2～3次。確認(rèn)洗滌干凈的依據(jù)是。（2）氯化鋇溶液和氯化鈣溶液都能與該樣品溶液反應(yīng)生成沉淀，但使用氯化鋇溶液比氯化鈣溶液所得的結(jié)果具有更高的精確度，原因是。Ⅱ乙的方案如下圖所示：

稀硫酸干燥管樣品濃硫酸堿石灰[NaOH和CaO的混合物]

（1）根據(jù)乙的實(shí)驗(yàn)裝置圖分析，濃硫酸的作用是，堿石灰的作用是。小明認(rèn)為按照乙的方案進(jìn)行測(cè)定，會(huì)導(dǎo)致不可避免的誤差，例如：裝置內(nèi)空氣中的CO2沒有排出；反應(yīng)產(chǎn)生的CO2未被完全吸收等。該設(shè)計(jì)中還有一個(gè)因素也會(huì)導(dǎo)致不．．．．．可避免的誤差，你認(rèn)為是下列因素中的（填序號(hào)）①裝置的氣密性不好②加入的稀硫酸量不足③干燥管與空氣直接相通．．．

（2）經(jīng)測(cè)定知，該工業(yè)燒堿中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%,某養(yǎng)殖戶需配制201*g2%的氫氧化鈉溶液對(duì)禽舍進(jìn)行殺菌消毒，需要這種工業(yè)燒堿g。

28、（自貢市）根據(jù)下圖所給裝置回答問題（裝置B中儀器R是分液漏斗，可以調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度）：

（1）加熱氯酸鉀（用二氧化錳作催化劑）制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是；其化學(xué)方程式為；（2）實(shí)驗(yàn)室用鋅跟稀鹽酸反應(yīng)來制取氫氣，則應(yīng)選用的發(fā)生裝置是；其化學(xué)方程式為；

（3）用（2）這種方法制得的氫氣常帶有少量的HCl氣體和水蒸氣。裝置D、E中分別盛有硝酸銀溶液和濃硫酸，若欲收集一純

凈、干燥的氫氣，從發(fā)生裝置導(dǎo)出的氣體在用C裝置收集前通過e、f、g、h的順序是（字母填在方框內(nèi)）：（4）用裝置B還可以制取除氫氣、氧氣外的另一種氣體是。

29、（濰坊市）201*年11月13日，四國石油吉林石化公司雙苯車間發(fā)生爆炸，爆炸泄漏的有毒物質(zhì)和燃燒產(chǎn)生的煙氣造成松花江和當(dāng)?shù)乜諝鈬?yán)重污染。某課外活動(dòng)小組的同學(xué)準(zhǔn)備探究在爆炸現(xiàn)聲采集的氣體樣品中是否含有CO(假設(shè)該樣品中不含除CO之外的其它能與CuO反應(yīng)的物質(zhì))

［實(shí)驗(yàn)?zāi)康模荽_定氣體樣品中是否含有CO

［查閱資料］爆炸泄漏的有毒物質(zhì)主要是苯和苯胺，他們都是有機(jī)物，已知苯的化學(xué)式為C6H6，是一種液體，有毒，不溶于水，密度比水小，熔點(diǎn)5.5℃，沸點(diǎn)80.1℃。在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O，不完全燃燒時(shí)還生成CO。［實(shí)驗(yàn)原理］CuO+CO====Cu+CO2,反應(yīng)生成的CO2使澄清石灰水變渾濁，以此證明CO的存在。［實(shí)驗(yàn)儀器］［問題］

要用較簡單的方法收集爆炸現(xiàn)場的氣體樣品，可選用什藥品？。在實(shí)驗(yàn)時(shí)，上述儀器的連接順序是丙→乙→甲→乙。

其中乙裝置需要使用兩次，這兩次的作用分別是：第一次。第二次。從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)是否存在缺陷，如果有，如何改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)？(若認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)沒有缺陷，以下問題不必回答)改進(jìn)的方法是。

由于苯泄漏，造成松花江上大量魚類死亡，你認(rèn)為魚類死亡的可能原因是(回答兩點(diǎn)即可)：①；②。苯的比較低，在低溫時(shí)很容易凝固成冰一樣的晶體。若苯凝固，如何從試劑瓶(細(xì)口瓶)中取出苯？。30、（南昌市）小婧同學(xué)做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)前，預(yù)先在集氣瓶底裝有少量水。實(shí)驗(yàn)過程中她聯(lián)想到老師介紹過二氧化硫排放到空氣中會(huì)形成酸雨，于是想了解燃燒后集氣瓶底部殘留的“水”是否也呈酸性。她取“水”多次測(cè)其pH，發(fā)現(xiàn)其pH始終小于7并逐漸減小，直至穩(wěn)定在pH=4，證明集氣瓶底殘留液呈酸性。隨后小婧想進(jìn)一步了解該殘留液是否具有酸的通性，請(qǐng)你與她一起探究：

[提出問題]殘留液還能與什么物質(zhì)反應(yīng)呢?[猜想]；[設(shè)計(jì)方案]請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的猜想：

實(shí)驗(yàn)方法可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論

31、（濱州市）工業(yè)上是用氨氣還原氧化銅制取銅的。某�；瘜W(xué)興趣小組為探究該反應(yīng)能否進(jìn)行并驗(yàn)證其生成物，查閱了大量資料并設(shè)計(jì)了一系列實(shí)驗(yàn)。查閱到的信息(1)氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，不易燃，密度比空氣小，極易溶于水，氨水顯堿性。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨晶體和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣，同時(shí)生成氯化鈣和水(2)氨氣還原氧化銅制取銅的反應(yīng)原理：2NH3+3CuO===3Cu+N2+3H2O某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

氯化銨和熟石灰氫氧化鈉固體氯化銨

試回答：(1)寫出裝置A中試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：(2)裝置B所起的作用是(3)裝置C中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是;(4)你認(rèn)為該小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還存在著哪些不足?201*化學(xué)中考試題實(shí)驗(yàn)題答案

1、(1)燒杯配制溶液(或作大量試劑的反應(yīng)容器等)(2)①②⑤⑥⑧2、(1)④；①；(2)漏斗

(錯(cuò)選或少選不給分)棉花

3、（1）①膠頭滴管（或滴管）②試管刷（2）試管夾從底部（或下）住上套，夾在離管口約1/3處（3）玻棒鐵架臺(tái)、鐵夾（4）①量筒不能受熱（或受熱炸裂），而燒堿溶于水放出大量的熱②制氣的試管口未用棉花阻隔，有少量高錳酸鉀進(jìn)入了水中4.（1）稀鹽酸、稀硫酸、澄清石灰水、氯化鈣溶液，氯化鋇溶液等（其它合理答案參照給分）（2）步驟：用兩支潔凈的試管分別取適量兩種白色固體，分別加適量稀鹽酸�，F(xiàn)象：一支試管中有氣體產(chǎn)生，另一支試管中無明顯變化結(jié)論：有氣體產(chǎn)生的是碳酸鈉，沒有明顯變化的是氫氧化鈉

5.（1）E（2）B試管口沒有略向下傾斜，導(dǎo)致反應(yīng)中生成的H2O沒有及時(shí)排出（3）ADF（4）濃H2SO4ba瓶內(nèi)裝入NaOH溶液，用于除去氣體中的CO2（此答案不唯一）6.(1)隔絕空氣(或氧氣)；(2)用濕抹布蓋滅等7.玻璃棒不一定會(huì)有誤差

8.KMnO4O2二氧化錳參與了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；氫氧化鈉溶液（或氫氧化鉀溶液等可溶性堿溶液）防止生成物熔化后濺落到集氣瓶底部，使集氣瓶破裂吸收燃燒產(chǎn)物，防止二氧化硫污染空氣9.膠皮管；玻璃管；濕抹布撲蓋；驗(yàn)純。

10.2.1147.9；計(jì)算、溶解、稱量；天平、量筒、玻璃棒、燒杯；11.

實(shí)驗(yàn)操作分別取少量兩種溶液于兩支試管中，然后分別通入二氧化碳?xì)怏w(或分別滴加碳酸鈉或碳酸鉀溶液)現(xiàn)象和結(jié)論變渾濁的原溶液是氫氧化鈣溶液；無明顯現(xiàn)象的原溶液是氫氧化鈉溶液12、①先調(diào)平，再稱量②先檢查氣密性，再裝藥品③先驗(yàn)純，再點(diǎn)燃④先放水，再倒?jié)饬蛩?3、（1）鐵架臺(tái)、酒精燈（2）

（3）不完全相同，實(shí)驗(yàn)一的目的是除去有毒的CO尾氣，防止污染；實(shí)驗(yàn)二的主要目的是證明高溫下CO2與C能反應(yīng)，且產(chǎn)物為CO

CO+CuOCuO除去（或吸收）CO2氣體加熱Cu+CO2檢驗(yàn)CO2氣體高溫14、(1)①試管②集氣瓶(2)2KMnO4CO2+C2COK2MnO4＋MnO2＋O2↑(或2KClO3化合反應(yīng)（氧化還原反應(yīng)）2KCl＋3O2↑)防止水倒流引起試管炸裂(3)D(或E)H2(或CO2，寫名稱也可)(4)Ab

15、Ca(OH)2Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2(↓不寫不扣分)

過濾漏斗蒸發(fā)16、（白色）無水硫酸銅（或金屬鈉）；變藍(lán)（或有氣泡）；有氣泡；不是黃金（或是銅鋅合金）。17、二氧化硫能（不能）與水反應(yīng)生成酸1234

二氧化硫不能使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變色水不能使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變色二氧化硫溶與水生成酸，酸能使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變紅色SO2＋H2O＝H2SO3吸收二氧化硫，不污染空氣成立（不成立）18、（此題答案空缺)

19、(1)排盡玻璃管中的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸；(2)d；b；e；CO排入空氣中會(huì)污染空氣；(3)3CO+Fe2O3====2Fe+3CO2；“煉”得的鐵不含碳，工業(yè)上的生鐵含有碳

20、(1)①硝酸鋅和硝酸銅②硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀(，①和②順序可以顛倒)(2)(表述合理即可)

實(shí)驗(yàn)操作取少量濾液于試管中，在濾液中插入一根銅絲(或銅片)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論若銅絲表面無變化，證明猜想①(或②)成立(也可表述為若銅絲表面無變化，證明溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸銅)若銅絲表面有銀白色固體析出，證明猜想②(或①)成立(也可表述為若銅絲表面有銀白色固體析出，證明溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀)

或用下面的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論若濾液無明顯變化，證明猜想①(或②)成立(也可表述為若濾液無明顯變化，證明取少量濾液于試管中，滴加幾滴稀鹽酸(或溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸銅)(1分)其他氯化物溶液)(1分)若有白色沉淀生成，證明猜想②(或①)成立(也可表述為若有白色沉淀生成，證明溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀)(1分)21、（1）過濾（2）滴加鹽酸至無氣泡放出為止局部過熱，造成固體（或溶液）飛濺停止加熱（或熄滅酒精燈）（3）猜想Ⅰ：有氣泡放出，燒杯底變渾濁（或石灰水變渾濁，或石灰水有白色沉淀）猜想Ⅱ：滴入稀硝酸（或稀鹽酸）猜想Ⅱ不成立猜想Ⅲ：滴入BaCl2[或Ba(OH)2、或Ba(NO)3]溶液和稀HNO3有白色沉淀且不溶于稀HNO3

22、（1）①長頸漏斗②水槽（2）B、C，CaCO3+2HClCaCl2+CO2↑+H2O,用燃著的木條伸入到集氣瓶口，若燃著的木條立即熄滅則已集滿，否則沒滿。（3）A，先把導(dǎo)氣管從水槽中拿出，然后再熄滅酒精燈。（4）難溶于水且不與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。（5）排除試管內(nèi)的空氣，防止發(fā)生爆炸；試管口沒有向下傾斜或加熱前沒有預(yù)熱或鐵夾沒有夾緊試管，滑落到桌面造成破裂等。23、（1）H2O分子不能使Fe2O3溶解cl24、（此題答案空缺)

25、（1）g接a,b接d,e接c（2）E裝置內(nèi)是否有白色沉淀生成；若有白色沉淀，則證明有HCl氣體存在，反之，則沒有（3）將CO燃燒掉，防止空氣污染（4）澄清石灰水變渾濁

26、假設(shè)一：[提出假設(shè)]二氧化錳(或Mn02)雙氧水(或H2O2：)[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]用帶火星的木條伸人試管中[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]帶火星的木

MnO2不能使Fe2O3溶解（2）不需要。因?yàn)樯厦娴膶?shí)驗(yàn)中，NaCl溶液里已經(jīng)含有水

條復(fù)燃[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]①2H2022H20+02↑②氧氣(或O2)

[討論]B或假設(shè)二：[提出假設(shè)]：鐵粉(或Fe)稀硫酸(或稀H2S04)[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]把燃著的木條移近試管口[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]氣體燃燒，火焰呈淡藍(lán)色[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]①Fe+H2SO4=FeS04+H2↑②氫氣(或H2)[討論]B

27、Ⅰ（1）取適量洗滌后的溶液于試管中，滴加Na2CO3溶液（或稀硫酸溶液、硫酸鈉溶液等）無沉淀產(chǎn)生。（也可用同樣的操作，滴加相應(yīng)的試劑檢驗(yàn)氯離子、氫氧根離子等）（2）①Ca(OH)2微溶于水，使沉淀的量偏多②等量的Na2CO3分別與CaCl2、BaCl2反應(yīng)生成的BaCO3沉淀質(zhì)量大，稱量時(shí)誤差�。ù鸪鲆豁�(xiàng)得1分）Ⅱ（1）吸收水分吸收反應(yīng)中生成的CO2③（2）5028、A；2KClO3

2KCl+3O2↑；B；Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑；f→e→h→g；二氧化碳。

29、氣球收集檢驗(yàn)原氣體樣品中的二氧化碳是否除盡，檢驗(yàn)是否有二氧化碳生成在d出口處將氣體點(diǎn)燃苯有毒；苯密度小浮在水面隔絕氧氣用手后熱試劑瓶，使苯熔化，再將苯倒出

30、能與活潑金屬反應(yīng)(或答能與某些鹽反應(yīng)、酸堿指示劑、堿性氧化物、堿等具體物質(zhì)亦可，其他答案合理均可)(以下方法中所選試劑合理均可)

實(shí)驗(yàn)方法取樣，加入鎂條取樣，滴加碳酸鈉溶液取樣，滴加紫色石蕊試液取樣，加入氧化鐵取樣，加入氫氧化銅固體

31、.2NH4Cl+Ca(OH)2===CaCl2+2NH3↑+2H2O吸收水蒸氣黑色固體逐漸變成紅色

可能觀察到的現(xiàn)象鎂條逐漸減少，表面有氣泡產(chǎn)生有氣泡產(chǎn)生試液變紅結(jié)論殘留液能與鎂發(fā)生反應(yīng)殘留液能與碳酸鈉發(fā)生反應(yīng)殘留液能與紫色石蕊試液反應(yīng)固體逐漸減少，溶液由五色變成黃色殘留液能與氧化鐵反應(yīng)固體逐漸減少，溶液由無色變成藍(lán)色殘留液能與氫氧化銅發(fā)生反應(yīng)

一、化學(xué)方程式、反應(yīng)現(xiàn)象、應(yīng)用1.2.3.4.5.6.7.8.9.

2Mg+O22Hg+O2

點(diǎn)燃或Δ點(diǎn)燃或Δ

2MgO劇烈燃燒.耀眼白光.生成白色固體.放熱.產(chǎn)生大量白煙白色信號(hào)彈2HgO銀白液體、生成紅色固體拉瓦錫實(shí)驗(yàn)2Al2O3銀白金屬變?yōu)榘咨�固體

4Al+3O23Fe+2O2C+O2S+O2

點(diǎn)燃點(diǎn)燃

點(diǎn)燃或Δ點(diǎn)燃

Fe3O4劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體、放出大量熱

CO2劇烈燃燒、白光、放熱、使石灰水變渾濁

SO2劇烈燃燒、放熱、刺激味氣體、空氣中淡藍(lán)色火焰.氧氣中藍(lán)紫色火焰2H2O淡藍(lán)火焰、放熱、生成使無水CuSO4變藍(lán)的液體（水）高能燃料2P2O5劇烈燃燒、大量白煙、放熱、生成白色固體證明空氣中氧氣含量

2H2O+CO2藍(lán)色火焰、放熱、生成使石灰水變渾濁氣體和使無水CuSO4變藍(lán)的液體（水）甲烷和天然氣的燃燒

2H2+O2CH4+2O2

點(diǎn)燃

4P+5O2

點(diǎn)燃

點(diǎn)燃

10.2KClO3MnO2Δ2KCl+3O2↑生成使帶火星的木條復(fù)燃的氣體實(shí)驗(yàn)室制備氧氣

11.2KMnO4ΔK2MnO4+MnO2+O2↑紫色變?yōu)楹谏�、生成使帶火星木條復(fù)燃的氣體實(shí)驗(yàn)室制備氧氣12.2HgOΔ2Hg+O2↑紅色變?yōu)殂y白、生成使帶火星木條復(fù)燃的氣體拉瓦錫實(shí)驗(yàn)13.2H2O

通電

2H2↑+O2↑水通電分解為氫氣和氧氣電解水

14.Cu2(OH)2CO3Δ2CuO+H2O+CO2↑綠色變黑色、試管壁有液體、使石灰水變渾濁氣體銅綠加熱

15.NH4HCO3ΔNH3↑+H2O+CO2↑白色固體消失、管壁有液體、使石灰水變渾濁氣體碳酸氫銨長期暴露空氣中會(huì)消失16.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑有大量氣泡產(chǎn)生、鋅粒逐漸溶解實(shí)驗(yàn)室制備氫氣17.Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑有大量氣泡產(chǎn)生、金屬顆粒逐漸溶解18.Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑有大量氣泡產(chǎn)生、金屬顆粒逐漸溶解19.2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑有大量氣泡產(chǎn)生、金屬顆粒逐漸溶解

20.Fe2O3+3H2Δ2Fe+3H2O紅色逐漸變?yōu)殂y白色、試管壁有液體冶煉金屬、利用氫氣的還原性21.2Na+Cl2

Δ或點(diǎn)燃

2NaCl劇烈燃燒、黃色火焰離子化合物的形成、

22.H2+Cl2點(diǎn)燃或光照2HCl點(diǎn)燃蒼白色火焰、瓶口白霧共價(jià)化合物的形成、制備鹽酸23.CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4藍(lán)色沉淀生成、上部為澄清溶液質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)24.2C+O225.2CO+O2

點(diǎn)燃點(diǎn)燃

2CO煤爐中常見反應(yīng)、空氣污染物之一、煤氣中毒原因2CO2藍(lán)色火焰煤氣燃燒

高溫

26.C+CuO28.C+CO2

2Cu+CO2↑黑色逐漸變?yōu)榧t色、產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體冶煉金屬4Fe+3CO2↑冶煉金屬

Fe3O4+2C

高溫

27.2Fe2O3+3C

高溫

3Fe+2CO2↑冶煉金屬

高溫

2CO29.CO2+H2O=H2CO3碳酸使石蕊變紅證明碳酸的酸性30.H2CO3ΔCO2↑+H2O石蕊紅色褪去

31.Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O澄清石灰水變渾濁應(yīng)用CO2檢驗(yàn)和石灰漿粉刷墻壁32.CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2白色沉淀逐漸溶解溶洞的形成，石頭的風(fēng)化

33.Ca(HCO3)2ΔCaCO3↓+H2O+CO2↑白色沉淀、產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體水垢形成.鐘乳石的形成34.2NaHCO3ΔNa2CO3+H2O+CO2↑產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體小蘇打蒸饅頭35.CaCO3

高溫

CaO+CO2↑工業(yè)制備二氧化碳和生石灰

36.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑固體逐漸溶解、有使澄清石灰水變渾濁的氣體實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳、除水垢37.Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑固體逐漸溶解、有使澄清石灰水變渾濁的氣體泡沫滅火器原理38.Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑固體逐漸溶解、有使澄清石灰水變渾濁的氣體泡沫滅火器原理39.CuO+COΔCu+CO2黑色逐漸變紅色，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體冶煉金屬40.Fe2O3+3CO

高溫

2Fe+3CO2冶煉金屬原理

2CO2+3H2O藍(lán)色火焰、產(chǎn)生使石灰水變渾濁的氣體、放熱酒精的燃燒

41.C2H5OH+3O2

點(diǎn)燃

42.Fe+CuSO4=Cu+FeSO4銀白色金屬表面覆蓋一層紅色物質(zhì)濕法煉銅、鍍銅43.Mg+FeSO4=Fe+MgSO4溶液由淺綠色變?yōu)闊o色

44.Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2紅色金屬表面覆蓋一層銀白色物質(zhì)鍍銀45.Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4青白色金屬表面覆蓋一層紅色物質(zhì)鍍銅46.Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O鐵銹溶解、溶液呈黃色鐵器除銹47.Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O白色固體溶解

48.CuO+2HCl=CuCl2+H2O黑色固體溶解、溶液呈藍(lán)色

49.MgO+2HCl=MgCl2+H2O白色固體溶解50.NaOH+HCl=NaCl+H2O白色固體溶解51.Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2O藍(lán)色固體溶解52.Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O白色固體溶解

53.Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O白色固體溶解胃舒平治療胃酸過多54.Fe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2O紅褐色沉淀溶解、溶液呈黃色55.Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O

56.HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3生成白色沉淀、不溶解于稀硝酸檢驗(yàn)Cl的原理57.Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O鐵銹溶解、溶液呈黃色鐵器除銹58.Al2O3+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2O白色固體溶解59.CuO+H2SO4=CuSO4+H2O黑色固體溶解、溶液呈藍(lán)色60.2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

61.Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O藍(lán)色固體溶解62.2Al(OH)3+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2O白色固體溶解

63.2Fe(OH)3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O紅褐色沉淀溶解、溶液呈黃色

64.Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O生成白色沉淀、不溶解于稀硝酸檢驗(yàn)SO4的原理65.BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl生成白色沉淀、不溶解于稀硝酸檢驗(yàn)SO4的原理66.Ba(NO3)2+H2SO4=BaSO4↓+2HNO3生成白色沉淀、不溶解于稀硝酸檢驗(yàn)SO4的原理67.CuO+2HNO3=Cu(NO3)2+H2O黑色固體溶解、溶液呈藍(lán)色68.NaOH+HNO3=NaNO3+H2O

69.Cu(OH)2+2HNO3=Cu(NO3)2+2H2O藍(lán)色固體溶解

222

CaO+2HCl=CaCl2+H2O白色固體溶解

70.Fe(OH)3+3HNO3=Fe(NO3)3+3H2O紅褐色沉淀溶解、溶液呈黃色71.2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O吸收CO、O2、H2中的CO2、

72.2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O2NaOH+SO3=Na2SO4+H2O處理硫酸工廠的尾氣（SO2）73.FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl溶液黃色褪去、有紅褐色沉淀生成74.AlCl3+3NaOH=Al(OH)3↓+3NaCl有白色沉淀生成75.MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl

76.CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl溶液藍(lán)色褪去、有藍(lán)色沉淀生成77.CaO+H2O=Ca(OH)2白色塊狀固體變?yōu)榉勰�、生石灰制備石灰漿

78.Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH有白色沉淀生成工業(yè)制燒堿、實(shí)驗(yàn)室制少量燒堿79.Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH有白色沉淀生成80.Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH有白色沉淀生成

81.CuSO4+5H2O=CuSO4H2O白色粉末變?yōu)樗{(lán)色檢驗(yàn)物質(zhì)中是否含有水82.CuSO4H2OΔCuSO4+5H2O藍(lán)色晶體變?yōu)榘咨�粉�?/p>

83.AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3白色不溶解于稀硝酸的沉淀（其他氯化物類似反應(yīng)）

應(yīng)用于檢驗(yàn)溶液中的氯離子

84.BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl白色不溶解于稀硝酸的沉淀（其他硫酸鹽類似反應(yīng)）

應(yīng)用于檢驗(yàn)硫酸根離子

85.CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl有白色沉淀生成86.MgCl2+Ba(OH)2=BaCl2+Mg(OH)2↓有白色沉淀生成87.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑88.MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2↑

89.NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+H2O生成使?jié)駶櫴�蕊試紙變藍(lán)色的氣體

應(yīng)用于檢驗(yàn)溶液中的銨根離子

90.NH4Cl+KOH=KCl+NH3↑+H2O生成使?jié)駶櫴�蕊試紙變藍(lán)色的氣體

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