教育教學(xué)常規(guī)工作匯報(bào)材料1

教育教學(xué)常規(guī)工作匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

本學(xué)年，我校按照區(qū)教育局的工作部署，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，始終堅(jiān)持以教育教學(xué)工作為中心，樹立“質(zhì)量立校，管理興校，科研強(qiáng)�！钡睦砟�，努力打造香中特色品牌。突出“改善條件、建好隊(duì)伍、強(qiáng)化管理、提高質(zhì)量”四個(gè)方面的工作。當(dāng)前我校工作正健康穩(wěn)步開展，勢態(tài)良好。下面我將具體工作做以簡要匯報(bào)。

一、學(xué)校管理

1、學(xué)校組織機(jī)構(gòu)健全，班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、分工明確。實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，各層領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，年級組、教研組層層落實(shí)，通力協(xié)作，使學(xué)校管理與教育教學(xué)工作不斷完善。

2、端正教育思想，規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校每學(xué)期和班主任及任課教師簽訂治理教育亂收費(fèi)、規(guī)范辦學(xué)行為目標(biāo)責(zé)任書，規(guī)范了教師的行為。幾年來，學(xué)校從未出現(xiàn)過教育亂收費(fèi)現(xiàn)象。

3、學(xué)校按照國家課程方案要求，落實(shí)《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》，開足開齊所有課程。特別對勞技、健康、體音美等課程做到教材、教師、課時(shí)、質(zhì)量“四落實(shí)”。同時(shí)，加大減負(fù)增效力度，要求教師充分利用課堂的有效時(shí)間，努力打造高效課堂。

4、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過7小時(shí)的規(guī)定，同時(shí)，堅(jiān)持“兩課兩操三活動”，保證學(xué)生每天有1小時(shí)體育活動時(shí)間。去年12月底進(jìn)行元旦拔河賽，201*年4月舉行了達(dá)標(biāo)運(yùn)動會等傳統(tǒng)體育活動。

5、學(xué)校制定了“控輟保學(xué)”制度，每學(xué)期與班主任、授課教師簽定控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書，保證了轄區(qū)內(nèi)每個(gè)適齡兒童都能接受義務(wù)段教育。

6、我校始終堅(jiān)持把德育放在首位。在加強(qiáng)師德建設(shè)的同時(shí)，本學(xué)期結(jié)合“工作規(guī)范年”主題教育實(shí)踐活動，開展了“規(guī)范年”我該怎么做的大討論，每位教師都撰寫了學(xué)習(xí)心得。一年來，我們在做好常規(guī)德育教育的同時(shí)，在學(xué)生中開展了以下大型活動：9月份，開展了新生入學(xué)教育及隊(duì)列訓(xùn)練；在區(qū)教育局組織的“唱響經(jīng)典紅歌、傳承民族精神”歌詠比賽中，我校合唱隊(duì)演唱的歌曲《少年少年祖國的春天》、《祖國不會忘記》榮獲二等獎；國慶前夕，學(xué)校還精心組織了以“迎國慶、愛我中華”為主題的演講比賽；11月份，學(xué)校在全體師生及家長中開展了“感恩我們要行動”的大型感恩教育活動，使同學(xué)們懂得了感恩父母、感恩老師、感恩身邊的人。3月份，開展了學(xué)習(xí)雷鋒活動及以“感受家鄉(xiāng)新變化，喜迎黨的十八大”為主題的征文比賽活動；清明節(jié)前夕，開展了“感恩思源，面向未來”的主題教育活動。

二、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，推進(jìn)素質(zhì)教育。

我們多次召開班子會、教師會，反復(fù)強(qiáng)調(diào)質(zhì)量立校的重要性。班子成員恪盡職守，要求教師做到的，每位領(lǐng)導(dǎo)也能堅(jiān)持做到，對所負(fù)責(zé)的年級、教研工作做到一竿子插到底。每天上午7:20、下午1:15班子成員均按時(shí)上教學(xué)樓檢查班主任下班及學(xué)生到校情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，給教師們作了表率。

學(xué)校建立了領(lǐng)導(dǎo)值日檢查制度，中層及以上領(lǐng)導(dǎo)輪流值日，負(fù)責(zé)督促檢查學(xué)校教學(xué)、衛(wèi)生等工作。教務(wù)處實(shí)行每節(jié)巡課制度，認(rèn)真檢查記載教師上課，自習(xí)情況。每學(xué)期召開四次年級組學(xué)情教情分析會，特別是對七年級新生和九年級畢業(yè)生，不斷加強(qiáng)養(yǎng)成教育，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。本學(xué)年班子專門研究教學(xué)工作三十多次，在開展“進(jìn)校園、入班組、抓質(zhì)量、保安全”主題實(shí)踐活動中，我們結(jié)合實(shí)際將七年級英語和地理學(xué)科定為需要幫扶的學(xué)科，制訂了切實(shí)可行的幫扶措施。

學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀教案、課件、作業(yè)評展，每學(xué)期組織一次全校性公開課，每學(xué)期召開一次全校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會，努力提高教師業(yè)務(wù)能力。

全體領(lǐng)導(dǎo)能深入教學(xué)第一線代課、聽課、評課，上學(xué)期校長聽課30節(jié)，副校長30節(jié)，朱主任49節(jié)，李主任40節(jié)，馬主任40節(jié)，聽課后能親自檢查教師當(dāng)堂課的教案、作業(yè)，及時(shí)反饋教師教學(xué)情況，并在班子會、教師會上進(jìn)行通報(bào)。

集體備課是匯集教師智慧的有效途徑，本學(xué)年，我校繼續(xù)探索集體備課組活動更加有效的方式，不斷充實(shí)活動內(nèi)容，進(jìn)而提高備課、上課質(zhì)量。

我們對教師教案、學(xué)生作業(yè)的檢查，實(shí)行集中檢查和分散檢查相結(jié)合的形式，堅(jiān)持每月檢查一次，本學(xué)年共檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)各7次，每次檢查都有詳實(shí)的記錄和評價(jià)。對教師教案、學(xué)生作業(yè)中存在的問題能及時(shí)反饋給教師，要求教師限期整改。此項(xiàng)工作納入教師的量化考核，作為評優(yōu)晉升的依據(jù)。

我們發(fā)揮年級組職能。要求年級組每周要進(jìn)行年級工作安排并及時(shí)小結(jié)，每月進(jìn)行一次階段性檢測。本學(xué)年組織檢測6次，年級組對每次檢測結(jié)果都進(jìn)行了認(rèn)真分析，針對薄弱學(xué)科和薄弱班級拿出整改措施。

三、開展教研活動，提升教師專業(yè)水平。

針對教研與科研薄弱的問題，我校力求在教科研工作方面有所突破。

1、學(xué)校定期開展教研活動。學(xué)校專門開辟雙周周三下午最后一節(jié)課的時(shí)間讓各教研組開展活動，確保教研活動的時(shí)間、地點(diǎn)落到實(shí)處。本學(xué)年各教研組均確立了各自的教研專題，并圍繞專題開展了一系列的活動。

2、重視師資培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)教師教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。本學(xué)年共派出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的教師人數(shù)達(dá)60余人次。通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)了校際之間的交流與合作，提高了教師的業(yè)務(wù)水平。

3、在校內(nèi)開展教學(xué)評優(yōu)活動，一線教師人人參與，參賽教師56人，絕大多數(shù)教師都能根據(jù)需要使用多媒體教學(xué)設(shè)備。各教研組對參賽教師所上的課逐一進(jìn)行評析，評選出了優(yōu)勝者，并推薦參加中心校組織的教學(xué)評優(yōu)活動。我校教師高莎、喬磊兩位同志的課在此次活動中得了一等獎。

4、教研成果顯著。繼郭美玲老師的課件《圓與圓的位置關(guān)系》獲獎之后，她又代表長安區(qū)參加了陜西省第六屆優(yōu)質(zhì)教育資源展示交流活動，并榮獲優(yōu)秀課例二等獎。11月份，該老師將本課例向我校教師進(jìn)行了匯報(bào)展示。

四、畢業(yè)班工作

抓好畢業(yè)班是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。我們實(shí)行畢業(yè)班工作負(fù)責(zé)制，學(xué)年初制訂了畢業(yè)班工作目標(biāo)及畢業(yè)班獎勵(lì)方案，多次召開畢業(yè)班教師會、學(xué)生會，讓師生明確目前的任務(wù)與挑戰(zhàn)，使他們既有壓力，又有動力。畢業(yè)班工作的具體措施如下：

1、學(xué)年初制定了初三年級教育教學(xué)工作方案。加強(qiáng)初三每項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確各部門的崗位與職責(zé)，形成強(qiáng)大的合力，保證初三工作的全面落實(shí)。

2、加強(qiáng)質(zhì)量目標(biāo)管理。在學(xué)校總目標(biāo)的指導(dǎo)下，及時(shí)準(zhǔn)確的分析初三學(xué)生的學(xué)習(xí)、行規(guī)等現(xiàn)狀，及時(shí)調(diào)整策略，保證初三各項(xiàng)工作正常、有序的開展。

3、努力做好師生思想工作，使學(xué)生做到心正、心純、思學(xué)、思考；要求教師心往一處想，勁往一處使。

4、盡可能讓每一個(gè)學(xué)生從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)換為“我要學(xué)”。學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動機(jī)可使教學(xué)工作收到事半功倍的效果。為此，我們把如何讓學(xué)生從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)換為“我要學(xué)”的議題上升到教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，讓老師重視、學(xué)生理解，最終達(dá)到讓學(xué)生做到“我要學(xué)”的目的。

5、加強(qiáng)復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)，注意監(jiān)測教育動態(tài)，關(guān)注中考題型的新穎性、多變性，訓(xùn)練學(xué)生的適應(yīng)性。6、重視考試質(zhì)量分析。扎實(shí)做好月考和基礎(chǔ)考、模擬考試等的分析、總結(jié)工作，每次詳實(shí)分析，細(xì)致總結(jié)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，并制定下一步的改進(jìn)措施。

7、適時(shí)召開家長會和部分家長座談會。結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)工作，定期召開家長會（或座談會），力爭家校聯(lián)合，形成初三年級良好的教育局面。

五、多方籌資，努力改善辦學(xué)條件。

1、校園文化建設(shè)。我校非常注重環(huán)境美化，注重挖掘?qū)W校潛在的育人功能，營造良好的育人環(huán)境，改善校園文化氛圍。一年來，學(xué)校加大校園文化建設(shè)力度。名人畫像、師生書畫作品精心布置到校園的每一個(gè)角落，制作了文化墻，重新修建了花壇。這些對學(xué)生起著潛移默化的熏陶感染作用。

2、本學(xué)期，在上級部門的支持下，更換了電子備課室原有的12臺電腦，同時(shí)，給每個(gè)辦公室增添了飲水機(jī)，改善了辦公條件。

教學(xué)常規(guī)管理是一項(xiàng)繁雜的系統(tǒng)工程，雖然我們在教育教學(xué)常規(guī)管理中做了大量的工作，但離上級的要求仍有差距，我們將不斷努力和完善，繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)管理工作，為我校教育教學(xué)更上一個(gè)臺階而努力奮斗。

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教育教學(xué)常規(guī)管理工作匯報(bào)

本學(xué)年，我校按照城區(qū)教育局的工作部署，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，始終堅(jiān)持以教育教學(xué)工作為中心，繼續(xù)深入開展常規(guī)管理規(guī)范化建設(shè)，按南寧市中小學(xué)“文化立校、特色興校、質(zhì)量強(qiáng)�！钡囊�求打造學(xué)校文化建設(shè)，創(chuàng)建我校特色、突出學(xué)校文化亮點(diǎn)，常規(guī)管理的各項(xiàng)指標(biāo)精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，促進(jìn)制度管理和文化管理的有機(jī)結(jié)合，提高我校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)前我校工作正健康穩(wěn)步開展，勢態(tài)良好。下面我將具體工作做以下簡要匯報(bào)。

一、學(xué)校管理

1、學(xué)校組織機(jī)構(gòu)健全，班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、分工明確。實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，各層領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，年級組、教研組層層落實(shí)，通力協(xié)作，使學(xué)校管理與教育教學(xué)工作不斷完善。

2、端正教育思想，規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校每學(xué)期開學(xué)前都在教職工會議上組織教職員工一起學(xué)習(xí)有關(guān)治理教育亂收費(fèi)、規(guī)范辦學(xué)行為政策法規(guī)，規(guī)范了教師的行為。幾年來，學(xué)校從未出現(xiàn)過教育亂收費(fèi)現(xiàn)象。

3、學(xué)校按照國家課程方案要求，落實(shí)《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》，開足開齊所有課程。特別對勞技、健康、圖音體等課程做到教材、教師、課時(shí)、質(zhì)量“四落實(shí)”。同時(shí)，加大減負(fù)增效力度，要求教師充分利用課堂的有效時(shí)間，努力打造高效課堂。

4、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過7小時(shí)的規(guī)定，同時(shí)，堅(jiān)持“兩課兩操三活動”，保證學(xué)生每天有1小時(shí)體育活動時(shí)間。每

年4月份進(jìn)行一次班際籃球賽和乒乓球賽，11月份舉行一次田徑運(yùn)動會。

5、學(xué)校制定了“控輟保學(xué)”制度，每學(xué)期與班主任、授課教師簽定控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書，保證了學(xué)校每個(gè)適齡兒童都能接受義務(wù)段教育。

6、我校始終堅(jiān)持把德育放在首位。在加強(qiáng)師德建設(shè)的同時(shí)，本學(xué)期結(jié)合“工作規(guī)范年”主題教育實(shí)踐活動，開展了“規(guī)范年”我該怎么做的大討論，每位教師都撰寫了學(xué)習(xí)心得。一年來，我們在做好常規(guī)德育教育的同時(shí)，在學(xué)生中開展了以下大型活動：2月份，組織學(xué)生積極參加“我們的節(jié)日”的征文書畫比賽；3月份，開展了學(xué)習(xí)雷鋒活動，各班出一版主題為“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”的黑板報(bào)，大力宏揚(yáng)雷鋒精神；5月份組織全校師生開展“五月歌如潮”歌詠比賽；6月份組織學(xué)生參加“建設(shè)幸福中國”的讀書征文活動；9月份，開展了新生入學(xué)軍訓(xùn)及思想品德教育；通過軍訓(xùn)帶給學(xué)生的不僅僅是身體上的煅練，還有思想上的薰陶，意志上的垂練，讓學(xué)生學(xué)習(xí)軍人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、堅(jiān)強(qiáng)的毅力以及不怕苦、不怕累、嚴(yán)守紀(jì)律和艱苦樸素的精神。全體班主任全程跟班，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，全身心投入，與同學(xué)們同甘共苦。

二、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，推進(jìn)素質(zhì)教育。

我們多次召開班子會、教師會，反復(fù)強(qiáng)調(diào)質(zhì)量立校的重要性。學(xué)校建立了領(lǐng)導(dǎo)值周檢查制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，負(fù)責(zé)督促檢查學(xué)校教學(xué)、衛(wèi)生等工作。班子成員恪盡職守，要求教師做到的，每位領(lǐng)導(dǎo)

也能堅(jiān)持做到，對所負(fù)責(zé)的年級、教研工作做到一竿子插到底。學(xué)校的值周領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每天上教學(xué)樓檢查班主任下班及學(xué)生到校情況，午、晚休深入到學(xué)生宿舍督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，給教師們作了表率。教務(wù)處實(shí)行每天巡堂檢查制度，認(rèn)真檢查記載教師上課，自習(xí)情況。每學(xué)期進(jìn)行三次的月考，每次考后都召開了學(xué)情教情分析總結(jié)會，每位科任教師都要寫好每次月考的質(zhì)量分析和階段性總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。通過月考分析總結(jié)會，表揚(yáng)一批優(yōu)秀的教師和學(xué)生，也激勵(lì)了一批后進(jìn)生，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

全體領(lǐng)導(dǎo)能深入教學(xué)第一線聽課、評課，要求每學(xué)期校級領(lǐng)導(dǎo)聽課30節(jié)，教務(wù)主任25節(jié)，教研組組長20節(jié)，科任教師15節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)聽課后要親自檢查教師當(dāng)堂課的教案、作業(yè)，及時(shí)反饋教師教學(xué)情況，并在班子會、教師會上進(jìn)行通報(bào)。

集體備課是匯集教師智慧的有效途徑，本學(xué)年，我校繼續(xù)探索集體備課組活動更加有效的方式，不斷充實(shí)活動內(nèi)容，進(jìn)而提高備課、上課質(zhì)量。

我們對教師教案、學(xué)生作業(yè)的檢查，實(shí)行集中檢查和抽樣檢查相結(jié)合的形式，堅(jiān)持每學(xué)期檢查至少3次，每次檢查都有詳實(shí)的記錄和評價(jià)。對教師教案、學(xué)生作業(yè)中存在的問題能及時(shí)反饋給教師，要求教師限期整改。此項(xiàng)工作納入教師的量化考核，作為評優(yōu)晉升的依據(jù)。

三、開展教研活動，提升教師專業(yè)水平。

針對教研與科研薄弱的問題，我校力求在教科研工作方面有所突破。

1、學(xué)校定期開展教研活動。學(xué)校嚴(yán)格按照市教科所的要求安排一節(jié)課的時(shí)間讓各教研組開展活動，確保教研活動的時(shí)間、地點(diǎn)落到實(shí)處。本學(xué)年各教研組均確立了各自的科研課題，其中物理教研組承擔(dān)研究自治區(qū)C類課題《新課程改革后物理教師行為變化的研究》，語文教研組承擔(dān)研究南寧市C類課題《農(nóng)村初中語文課堂教學(xué)激勵(lì)機(jī)制的策略研究》。此外，承擔(dān)研究城區(qū)級微型課題共6個(gè)，分別有政治教研組的《農(nóng)村初中思想品德教學(xué)中學(xué)生生活案例的應(yīng)用研究》，數(shù)學(xué)教研組的《初中數(shù)學(xué)新課教學(xué)有效設(shè)疑研究》和《初中數(shù)學(xué)有理數(shù)加法運(yùn)算的研究》，英語教研組的《提高農(nóng)村初中生英語單詞記憶效率的實(shí)踐研究》，生化教研組的《中考復(fù)習(xí)階段化學(xué)方程式書寫的教學(xué)策略研究》，圖音體組的《通過感受鄉(xiāng)土描繪生活提高農(nóng)村學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)》。各學(xué)科圍繞課題開展了一系列的活動，并把教學(xué)中的實(shí)際問題提升為課題來研究，形成了濃厚的教育科研氛圍。

2、重視師資培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)教師教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。學(xué)校珍惜每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，積極派出教師參加“廣西國培計(jì)劃-農(nóng)村骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)”、“備好課”、“上好課”、“評好課”骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，高中新課程改革各類培訓(xùn)，“班班通”多媒體使用技術(shù)的培訓(xùn)，積極參加“城鄉(xiāng)共同體”的各類培訓(xùn)。本學(xué)年共派出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的教師人數(shù)達(dá)60余人次。通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)了校際之間的交流與合作，提高了教師的業(yè)務(wù)水平。

3、學(xué)校規(guī)定每學(xué)期每位教師上一節(jié)教研課，一線教師人人參與，每年的秋季學(xué)期開展中青年教師教學(xué)基本功比賽，絕大多數(shù)教師都能

根據(jù)需要使用多媒體教學(xué)設(shè)備。各教研組對參賽教師所上的課逐一進(jìn)行評析，評選出了優(yōu)勝者，并推薦參加城區(qū)組織的教學(xué)評優(yōu)活動。

四、畢業(yè)班工作

抓好畢業(yè)班是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。我們實(shí)行畢業(yè)班工作負(fù)責(zé)制，學(xué)年初制訂了中高考備考工作計(jì)劃，并召開了畢業(yè)班中高考備考動員會，讓師生明確目前的任務(wù)與挑戰(zhàn)，使他們既有壓力，又有動力。畢業(yè)班工作的具體措施如下：

1、學(xué)年初制定了初三高三年級中高考備考工作計(jì)劃。加強(qiáng)畢業(yè)班每項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確各部門的崗位與職責(zé)，形成強(qiáng)大的合力，保證畢業(yè)班工作的全面落實(shí)。

2、加強(qiáng)質(zhì)量目標(biāo)管理。在學(xué)校總目標(biāo)的指導(dǎo)下，及時(shí)準(zhǔn)確的分析畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)、行規(guī)等現(xiàn)狀，及時(shí)調(diào)整策略，保證畢業(yè)班各項(xiàng)工作正常、有序的開展。

3、努力做好師生思想工作，使學(xué)生做到心正、心純、思學(xué)、思考；要求教師心往一處想，勁往一處使。

4、盡可能讓每一個(gè)學(xué)生從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)換為“我要學(xué)”。學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動機(jī)可使教學(xué)工作收到事半功倍的效果。為此，我們把如何讓學(xué)生從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)換為“我要學(xué)”的議題上升到教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，讓老師重視、學(xué)生理解，最終達(dá)到讓學(xué)生做到“我要學(xué)”的目的。

5、加強(qiáng)復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)，注意監(jiān)測教育動態(tài)，關(guān)注中高考題型的新穎性、多變性，訓(xùn)練學(xué)生的適應(yīng)性。

6、重視考試質(zhì)量分析。扎實(shí)做好月考和模擬考試等的分析、總

結(jié)工作，每次詳實(shí)分析，細(xì)致總結(jié)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，并制定下一步的改進(jìn)措施。

7、適時(shí)召開家長會和部分家長座談會。結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)工作，定期召開家長會（或座談會），力爭家校聯(lián)合，形成良好的教育局面。

五、多方籌資，努力改善辦學(xué)條件。

1、校園文化建設(shè)。我校非常注重環(huán)境美化，注重挖掘?qū)W校潛在的育人功能，營造良好的育人環(huán)境，改善校園文化氛圍。一年來，學(xué)校加大校園文化建設(shè)力度。名人畫像、教育格言等精心布置到校園的每一個(gè)角落，制作了文化長廊墻，重新修建了荷花池。這些對學(xué)生起著潛移默化的熏陶感染作用。

2、上學(xué)期，在上級部門的支持下，每間教室安裝了多媒體班班通，給教師備課室配備了18臺電腦，極大地改善了辦公條件。

六、存在的問題與下步工作打算。

1、因?qū)W校地處偏遠(yuǎn)，辦學(xué)條件不夠理想，辦學(xué)資源不夠豐富。2、學(xué)生基礎(chǔ)知識普遍薄弱，尤其是英語科，很難激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、師資的配備還不足。

4、當(dāng)?shù)厝罕娭С纸逃�的熱情不高，學(xué)生求學(xué)的主動性不強(qiáng)。教學(xué)常規(guī)管理是一項(xiàng)繁雜的系統(tǒng)工程，雖然我們在教育教學(xué)常規(guī)管理中做了大量的工作，但離上級的要求仍有差距，我們將不斷努力和完善，繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)管理工作，為我校教育教學(xué)更上一個(gè)臺階而努力奮斗。

南寧市江南區(qū)蘇圩中學(xué)二○一二年九月

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