高中英語組本次作業(yè)檢查情況

高中英語組本次作業(yè)檢查情況1、主要優(yōu)點(diǎn)：

（1）所有教師作業(yè)批改細(xì)致：對學(xué)生解題錯(cuò)誤之處用紅筆標(biāo)出，以利于學(xué)生迅速查明錯(cuò)誤原因。如魏小玲，覃智，余祥英，敖小梅等。

檢查記錄

（2）部分教師善于運(yùn)用激勵(lì)性評語：通過Good，Great，Super等激勵(lì)性評語，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。如嚴(yán)琴，覃智，顏素文等老師這方面做的比較好。

（3）注重反饋性：每個(gè)教師都能及時(shí)批改作業(yè)，做到題題有批改，錯(cuò)題有訂正，訂正有反饋。2、存在不足：

（1）作業(yè)本不夠整潔，有些班的作業(yè)本封面不干凈，有亂涂亂畫現(xiàn)象。（2）個(gè)別班級作業(yè)次數(shù)不夠。

（3）作業(yè)題型單一，有個(gè)別年級作業(yè)大部分是單詞和課文的抄寫。（4）個(gè)別教師的批閱日期不入格。3、努力方向：

本次作業(yè)檢查從整體上說是不錯(cuò)的，但仍有一些細(xì)節(jié)需要我們不斷地去改進(jìn)。作為中學(xué)英語教師，我們除了要求學(xué)生書寫規(guī)范、端正、整潔之外，更要在作業(yè)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和合理性上進(jìn)行探究，同時(shí)注重學(xué)生養(yǎng)成保持作業(yè)本外觀整潔、干凈的良好行為習(xí)慣，教師在批改時(shí)要規(guī)范入格，這樣能起到榜樣示范作用

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高中英語組教案檢查情況反饋（一）、優(yōu)點(diǎn)

1．教案質(zhì)量普遍提高，教案與進(jìn)度相符。教案完整、規(guī)范，備寫認(rèn)真、字跡工整，內(nèi)容充實(shí)、教學(xué)環(huán)節(jié)完備，教學(xué)過程詳細(xì)，說明大家都認(rèn)真鉆研了教材。如覃智，魏小玲，嚴(yán)琴等老師的教案。

2．教案既有單元知識點(diǎn)、三維目標(biāo)，語法功能的整體介紹，又有課時(shí)的知識目標(biāo)，認(rèn)知目標(biāo)，重難點(diǎn)的介紹，而且教學(xué)過程詳細(xì)，教學(xué)手段靈活多樣，對每一課的知識點(diǎn)、語法內(nèi)容分析透徹。如覃智、敖小梅等老師的教案。

3．對每一課的重難點(diǎn)把握的比較準(zhǔn)確。如陳雯、余祥英，陳惠貞，顏素文、嚴(yán)琴，等教師的教案。４．導(dǎo)學(xué)方式靈活多樣，能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如顏素文，覃智、敖小梅魏小玲等老師。5．板書設(shè)計(jì)圖文并茂，重點(diǎn)突出。如魏小玲，敖小梅老師的教案。（二）、不足

１．部分教師的教案中的三維目標(biāo)對能力目標(biāo)和情感態(tài)度目標(biāo)體現(xiàn)的不夠明確。２．部分教師的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)銜接不自然。３．個(gè)別教師在板書設(shè)計(jì)中沒有寫課題。

4．個(gè)別老師反思次數(shù)比較多，幾乎課課有反思，但是每次反思字?jǐn)?shù)過少，甚至一兩句就結(jié)束了，沒有實(shí)效性和指導(dǎo)性。還有部分教師的反思次數(shù)很少。

三、建議

１．所有老師對教案、作業(yè)檢查應(yīng)重視起來，多關(guān)心自己的教案、作業(yè)檢查結(jié)果，多從自己找原因。２．各位教師要深入備課，集體教研，才能取得良好的教學(xué)效果，教案寫得好的老師要全無保留的傳授經(jīng)驗(yàn)、方法，全面提高我校英語教師的整體水平。

３．備課要有針對性，要備符合我們學(xué)生實(shí)際的課。

4．教案要重視教學(xué)手段的設(shè)計(jì)，尤其要重視教與學(xué)雙邊活動的設(shè)計(jì)。

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