綜合組作業(yè)教案檢查總結(jié)

綜合組十月份檢查教案、作業(yè)總結(jié)

綜合組

教務(wù)處組織下，以教研組為單位，由組長具體負(fù)責(zé)，我們?cè)?0月中旬進(jìn)行了為期兩天的作業(yè)教案檢查工作�，F(xiàn)總結(jié)如下：

作業(yè)優(yōu)點(diǎn)：

1.作業(yè)次數(shù)充足，全批全改。

2.大部分學(xué)生書寫認(rèn)真，教師批閱規(guī)范，且細(xì)致、及時(shí)。

3.低段學(xué)生以字母書寫為主，作業(yè)上有教師對(duì)學(xué)生書寫的示范和指導(dǎo)，部分一年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的作業(yè)干凈、書寫美觀。

4.中段學(xué)生以課文、單詞書寫為主，教師批改規(guī)范，學(xué)生書寫習(xí)慣較好。5.高段學(xué)生以習(xí)題練習(xí)為主，學(xué)生有糾錯(cuò)、有教師講解的批注，大部分高段學(xué)生的作業(yè)干凈，書寫美觀。存在問題：

1.低段部分學(xué)生作業(yè)不夠平整和整潔。

2.部分學(xué)生的書寫習(xí)慣有待提高，需要教師更加嚴(yán)格的要求。3.建議四年級(jí)下半學(xué)期可有習(xí)題作業(yè)。教案優(yōu)點(diǎn)：

1.整體情況良好。項(xiàng)目全，內(nèi)容完整。所有老師都按照學(xué)校的要求完成了備課量。教案撰寫環(huán)節(jié)清楚，目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，反思仔細(xì)、認(rèn)真。2.作業(yè)形式豐富，有實(shí)效，作業(yè)量適中。

3.課前準(zhǔn)備充分。注重運(yùn)用課件、圖片、單詞卡等多媒體技術(shù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。存在問題：

1、個(gè)別教師備課過程簡單，教學(xué)設(shè)計(jì)粗略，字跡潦草。2、個(gè)別教師教學(xué)反思沒有落到實(shí)處。

3、個(gè)別教師作業(yè)批改不規(guī)范，細(xì)節(jié)、步驟中的問題來糾正，一道大題只打一個(gè)對(duì)號(hào)，沒有要求補(bǔ)錯(cuò)，鼓勵(lì)性評(píng)語較少。

總之，本次作業(yè)教案檢查總體比較好，那么好的做法我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)廣大，對(duì)于存在的問題要及時(shí)解決、不斷完善。我們要取人之長、補(bǔ)己之短，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的。

擴(kuò)展閱讀：語文組教案作業(yè)檢查小結(jié)(三)

語文組教案作業(yè)檢查小結(jié)（三）

一、基本情況

本周一，對(duì)語文組七位同志的教案進(jìn)行了詳細(xì)檢查，各位同志的教案認(rèn)真細(xì)致，都能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及學(xué)生的整體情況，作出全面的思考，落實(shí)到具體的教案中去。堅(jiān)持同頭課相互研討，共同備課。充分挖掘網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)會(huì)資源共享。教案內(nèi)容有新意，符合課改新理念，適用于當(dāng)前的課改形勢(shì)，適用于課堂教學(xué)。三維目標(biāo)明確，教法別開生面，不拘俗套，學(xué)生活動(dòng)形式多樣，板書圖文并茂，清晰簡明，設(shè)計(jì)科學(xué)合理，有實(shí)用意義。各位老師能夠及時(shí)而又富有實(shí)效地進(jìn)行課堂教學(xué)反思，反思的內(nèi)容具有經(jīng)驗(yàn)性和總結(jié)性，能夠通過自己的反思來挖掘課堂中存在的不足之處，提出對(duì)策，為日后提高自己的課堂教學(xué)積累了經(jīng)驗(yàn)。二、優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)

董穎老師的教案設(shè)計(jì)詳實(shí)具體，學(xué)生活動(dòng)形式多樣；丁曉燕、奚小霞老師的教案設(shè)計(jì)中注重學(xué)生技能訓(xùn)練，延伸課外，直擊中考考點(diǎn)；楊夢(mèng)娣老師的教案注重反思自己的教學(xué)設(shè)計(jì)并提出以后的改進(jìn)措施；田黎玲老師的教案設(shè)計(jì)新穎，結(jié)合學(xué)生實(shí)際大膽取舍，學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)細(xì)膩，容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。常雪妮老師的教案有創(chuàng)新意識(shí)，能結(jié)合學(xué)生實(shí)際調(diào)整教法，注重學(xué)生活動(dòng)的綜合性和實(shí)踐性。三、缺點(diǎn)與不足

個(gè)別同志的教案中課堂上生成的資源記錄不細(xì)致。四、改進(jìn)措施1、針對(duì)教案檢查中出現(xiàn)的問題，及時(shí)反饋，及時(shí)矯正。2、備注內(nèi)容再詳盡些，尤其是課堂生成的寶貴資源，在備注中記錄具體，以備后用。

3、課后記中，把自己上課的亮點(diǎn)和不足及今后的改進(jìn)措施寫詳細(xì)些。

語文教研組201*-05-27

語文教研組作業(yè)檢查情況小結(jié)（三）

一、基本情況

語文組同志作業(yè)布置量、批改量都能達(dá)到要求，作業(yè)批改有劃等、有日期；大作文詳批詳閱，小作文簡批劃等；作文批語具體、明確、中肯，切合學(xué)生實(shí)際，有寫法指導(dǎo)，有激勵(lì)性評(píng)價(jià)，學(xué)生書寫認(rèn)真、格式正確。作業(yè)能夠改革內(nèi)容設(shè)計(jì)，向新理念靠攏，注重訓(xùn)練學(xué)生的基本技能，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。。二、優(yōu)點(diǎn)與亮點(diǎn)

楊夢(mèng)娣、常雪妮老師在作業(yè)中注重培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，作業(yè)中反復(fù)糾錯(cuò)、及時(shí)訂正，學(xué)生作業(yè)本整潔美觀；奚小霞老師、王朝霞老師、董穎老師、田黎玲老師作文批閱詳細(xì)，能針對(duì)學(xué)生實(shí)際從書寫習(xí)慣到寫作內(nèi)容與寫法予以指導(dǎo)，給學(xué)生一個(gè)好的導(dǎo)向。三、缺點(diǎn)與不足

有些學(xué)生的作業(yè)不整潔，書寫習(xí)慣不好，字跡潦草，糾錯(cuò)不徹底。四，改進(jìn)措施

1、針對(duì)作業(yè)檢查中出現(xiàn)的問題，及時(shí)反饋，及時(shí)糾正。2、在作業(yè)布置上，同頭課教師加強(qiáng)交流，相互促進(jìn)。3、持之以恒地培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

4、在教研組活動(dòng)中，交流研討“如何培養(yǎng)后進(jìn)生的寫作興趣，提高寫作水平”。

語文教研組201*-05-27

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