四年級(jí)寒假作業(yè)總結(jié)

語(yǔ)文寒假作業(yè)檢查反饋

愉快的寒假就這樣結(jié)束了，新的學(xué)期開(kāi)始了。第一周的主要工作是對(duì)學(xué)生寒假作業(yè)進(jìn)行收取，評(píng)價(jià)，總結(jié)。評(píng)出優(yōu)秀，找出不足，制定新的學(xué)期規(guī)劃和目標(biāo)。

從學(xué)生寒假作業(yè)的總體情況來(lái)看喜憂(yōu)參半，有些平時(shí)表現(xiàn)不理想的同學(xué)做的比較認(rèn)真，相反有些平時(shí)比較優(yōu)秀的同學(xué)作業(yè)完成的相當(dāng)潦草，但大部分同學(xué)還是發(fā)揮了自己的正常水平，具體分析如下：

1、語(yǔ)文寒假作業(yè)：大部分學(xué)生都能認(rèn)真完成作業(yè)，其中完成的較好的學(xué)生有：董佳樂(lè)（女）、董雨欣、冶艷霞等。

2、生字書(shū)寫(xiě)情況:假期里我要求學(xué)困生及基礎(chǔ)知識(shí)差的學(xué)生以生字詞為主，學(xué)生完成情況不是很理想，或許是態(tài)度問(wèn)題�？傊�按要求完成的人數(shù)沒(méi)有達(dá)到想象中的那樣。

3、寫(xiě)作練習(xí)：該練習(xí)完成者都是平�？荚囍械某煽�(jī)優(yōu)秀者。他們不僅能按要求去做，而且寫(xiě)出的內(nèi)容也很棒。當(dāng)然，通過(guò)檢查，也發(fā)現(xiàn)了有待解決的問(wèn)題：

1、部分學(xué)生的書(shū)寫(xiě)字跡潦草、不工整，還有待提高。2、有的人還達(dá)不到獨(dú)立完成練習(xí)的程度，有抄襲他人的現(xiàn)象。3、在寫(xiě)作方面還有待提高。優(yōu)秀作業(yè)：

董佳樂(lè)（女）、董雨欣、李玉其、蘇小軍、冶艷霞、董瑩瑩。

不夠理想的作業(yè)：

馬杰、李彩云、董佳樂(lè)（男）、楊玉娟、李軍峰、赫小

龍。

語(yǔ)文寒假作業(yè)檢查反饋

大秦鄉(xiāng)中心小學(xué)

四年級(jí)

二○一二年二月二十七日

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201*-201*第一學(xué)期四年級(jí)寒假作業(yè)總結(jié)

范娟娟

作業(yè)完成情況

愉快的假期已經(jīng)結(jié)束了，通過(guò)同學(xué)們互查，老師翻閱，并結(jié)合家長(zhǎng)在作業(yè)反饋單上的留言，綜合評(píng)定孩子們作業(yè)情況是令人滿(mǎn)意的，優(yōu)點(diǎn)如下：

1、要求書(shū)寫(xiě)的作業(yè)都完成了，絕大多數(shù)書(shū)寫(xiě)整潔。

2拓展作業(yè)還有待提高，英語(yǔ)拓展作業(yè)是要求每周記錄一篇活動(dòng)日記搜集英語(yǔ)的春聯(lián)，這次作業(yè)有難度。有的同學(xué)通過(guò)家長(zhǎng)輔導(dǎo)、網(wǎng)上查閱等學(xué)習(xí)形式，完成了功課。但作業(yè)質(zhì)量不高，提升空間很大。3、自選作業(yè)內(nèi)容豐富。

此項(xiàng)作業(yè)沒(méi)有明確要求，可有的孩子和家長(zhǎng)確實(shí)令人佩服不已。學(xué)生親手制作的東西栩栩如生，最令大家感動(dòng)的應(yīng)該是他們的態(tài)度和毅力,都是是對(duì)學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)樂(lè)趣的孩子，應(yīng)給予表?yè)P(yáng)。需要繼續(xù)努力的地方

全班同學(xué)積極上交作品，交流心得，有的作業(yè)很有創(chuàng)意，賞心悅目.但有的學(xué)生在假期中沒(méi)有端正學(xué)習(xí)態(tài)度，書(shū)寫(xiě)潦草，態(tài)度不積極，特提出批評(píng)！希望孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期再接再厲，更進(jìn)一步！寒期作業(yè)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)名單如下：

張寒麗馮巖申丹丹王成凱徐亞楠張文慧張俊卿表現(xiàn)不夠優(yōu)秀的同學(xué)名單如下：

張婷徐隋帆王豪姜潔輝張光照張佳源馮軍勝徐蛟

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