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追 求 本文簡介:

江蘇省江陰市 劉研指導(dǎo)教師:朱少平  每個人都有自己的夢想,有的想成為一名救死扶傷的醫(yī)生;有的想成為一名鬼斧神工的畫家;有的想成為一名建筑樓房的建筑工人;有的想成為一名幫助別人的慈善家……當然,我也有一個夢想,那就是成為一名教師! ∥蚁氤蔀橐幻處,一名像朱老師一樣的教師,一名無私奉獻的老師! 

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江蘇省江陰市   劉研

指導(dǎo)教師:朱少平 

 

  每個人都有自己的夢想,有的想成為一名救死扶傷的醫(yī)生;有的想成為一名鬼斧神工的畫家;有的想成為一名建筑樓房的建筑工人;有的想成為一名幫助別人的慈善家……當然,我也有一個夢想,那就是成為一名教師。

  我想成為一名教師,一名像朱老師一樣的教師,一名無私奉獻的老師。

  朱老師在上課時喜歡給我們講故事。講他小時候的故事,講他現(xiàn)在的生活,講他家人的故事,講歷史文明的故事……我們在他講的故事中學(xué)會了生活,學(xué)會了文明;懂得了什么是好,什么是壞;有時我們會為主人公感到高興,有時我們會為故事的主人公感到憤恨,有時我們會被故事的主人公所感動……

  朱老師很厲害。我們班一共三十五個人,三十五份作業(yè),朱老師只要十幾分鐘就能全部批完,而且正確率非常高。

  朱老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們,在生活上也很照顧我們。冬天,天很冷,牛奶也很冷,朱老師就每天燒水給我們溫牛奶。由此可見,朱老師是多么的照顧我們啊!

  朱老師在下課時喜歡和我們一起玩,我們跳繩,他也跳繩,我們玩“拉面”,他也玩“拉面”,我們玩空竹,他也玩空竹……一句話,我們玩什么,他也玩什么。朱老師還舉辦了許多親子活動,放風(fēng)箏、挖野菜、做槐花餅……每一次我們都玩得很開心,積累了許多素材,寫作文也就自然不用愁了。

  長大后,我要成為一名教師。那就要從現(xiàn)在開始,認真學(xué)習(xí),天天向上,更要多讀書,因為只有這樣,才能成為一名像朱老師一樣的教師!

  教師評語:本文寫小女孩的心中的追求,我成為一名教師,這是受到自己的老師影響,詳寫了老師的行為。最后,寫自己為實現(xiàn)夢想而努力!

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