平塘民族中學高一年級組第二學期工作總結(jié)

平塘民族中學201*-201*學年度第二學期

高一年級組工作總結(jié)

一學期以來，在校長的直接領(lǐng)導和學校各部門的指導下，高一年級組全體教師在困難和壓力面前同心協(xié)力，團結(jié)協(xié)作，不斷研究新情況，解決新問題，求真務實地確保了教育教學質(zhì)量，完成學校交給我們各項工作任務，現(xiàn)總結(jié)如下：一、工作的回顧：

（一）盡職盡責地完成年級組長工作：

作為年級組主任，我深感肩上責任的重大，一學期來，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，凡事只有自己身體力行，工作才有說服力，才能贏得師生的認可和支持，這樣才能有利于開展年級工作，為此，工作中嚴格遵守學校的紀律制度，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不計較個人的得失，工作沖在前面，榮譽讓給別人。作為年級主任要為班主任、任課教師、學生做好服務，起到協(xié)調(diào)作用，要經(jīng)常研究本年級的實際情況，找出問題，和全體老師一起想辦法解決問題，保證教育教學質(zhì)量。作為年級組主任，能起到橋梁作用，做到上情下達，把學校的教育教學目標貫徹到年級組中去。

（二）、配合學校各部門工作，組織有益活動，抓好學生行為規(guī)范：

1、配合政教處完成國家助學金等各項貧困生資料的收集注冊工作以及助學金發(fā)放工作，認真做好常規(guī)檢查工作。重視與家長的聯(lián)系，成功召開了高一年級組家長委員會，各班根據(jù)學生的實際情況，通過家訪、電話聯(lián)系等方式，加強教師與家長的聯(lián)系，達到共同教育的目的。

2、本學期是高中學生行為習慣形成的關(guān)健時期，把抓好學生養(yǎng)成學習習慣和行為習慣為重點，抓好班級常規(guī)管理的同時，注重學生思想教育，通過主題班會和開展了形式多樣、豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的團隊精神和良好的精神風貌，激發(fā)學生愛國、愛校、愛家的熱情。（1）3-4月份，配合體育組開展籃球比賽，培養(yǎng)了學生熱愛運動，強身健身的習慣，增強了學生的集體榮譽感和團結(jié)協(xié)作的精神。

（2）配合學校團委組織的每月一次的“亮麗家園，我在行動”的活動，使每一個學生參加到愛護校園衛(wèi)生，保護校園環(huán)境的活動中來，為校園的“亮麗”做一名守護者，使學生養(yǎng)成愛護衛(wèi)生，保護環(huán)境的良好行為習慣。

（3）開展形式多樣、豐富多彩的主題班會活動，本學期除了開展政教處要求的學習學校各項紀律常規(guī)和學校規(guī)章制度，開展《安全教育》、《法制教育》《禁毒教育》等主題班會外，還開展了《我愛民中，我為民中添光彩》、《我學習，我快樂》、《感恩親人、感恩社

會》的主題班會，通過主題班會培養(yǎng)學生良好的行為習慣和精神風貌，促進良好班風學風的形成。

（三）、加大師資隊伍建設，抓好常規(guī)教學教研工作：

認真開展教研教改活動，抓好教學常規(guī)管理，各學科組能認真按照教務處和教科處要求開展教研活動，認真、規(guī)范、及時完成各科教學常規(guī)檢查，認真抓好進度檢測的考試出題審題，考試安排，監(jiān)考，評卷工作，并認真及時的進行成績分析，針對存在的問題及時采取補救措施，促使年級教學成績不斷提高。

（1）加強教師交流培訓，努力提高教師業(yè)務水平。按照學�！罢堖M來，走出去”的教師培訓原則，本學期除了參加學校和各教研組組織（如化學、生物、物理組）的到外縣學校交流學習以外，年級組還組織教師到獨山民中交流學習，通過交流學習，開拓教師的視野，學習別人的長處，補充自己的不足，不斷提高自已的教育教學能力。

（2）為了讓青年教師盡快適應高中教學，盡早成為教育教學能手，成為年級教育教學的骨干力量，年級組在4月初底召開了青年教師會，對青年教師進行了針對“教育教學課堂管理”和“教學方法”，“教師的人生追求和目標”等方面進行了重點培訓，通過年級組和教科處兩次培訓后，多數(shù)青年在教育教學能力、工作態(tài)度和責任心等方面得到了較大的提高，教育教學效果顯著。

（3）為了激勵全體教師工作的積極性，年級組推行了“比學趕幫超”教學活動，通過活動希望在老師與老師之間，班級與班級之間，學生與學生之間形成一種“你追我趕”的新氣象，進一步激發(fā)教師和學生的潛能，努力提高年級的整體實力。通過“比學趕幫超”活動，不少年輕教師脫穎而出，在本學期的各次考試中，所教學班級成績年級名列前茅，收到良效果。

（4）存在問題及時修正，采取補救措施。第一次進度檢測按照學校的要求，大力宏揚“誠信考試”，但由于部份老師把年級組提高出的：適當考驗學生的“誠信”度，適當離開考場從窗外監(jiān)督學生，放松了監(jiān)考，高估了學生的“誠信”自控能力，低估了學生的虛榮心，造成了嚴重的作弊現(xiàn)象，造成了嚴重的不良影響，年級組及時采取多種形式追查參與作弊學生，并及時地進行批評教育，并在之后的考試中嚴格監(jiān)考，并加強監(jiān)督管理，扼殺這種不良風氣的發(fā)生。為良好的班風、學風、考風的形成鑒定基礎(chǔ)。

（四）開源節(jié)流，勤儉節(jié)約：

加強財務的監(jiān)督管理，做到科學理財，開源節(jié)流，勤儉節(jié)約，讓盡多的經(jīng)費用在教育教學上，保障年級組工作的正常運轉(zhuǎn)。

二、尚待解決的問題：

1．進一步加強班風、學風的建設，形成班級管理文化，努力提高學生對班風和學風的滿意度。

2．行為規(guī)范要常抓不懈，遲到現(xiàn)象、紀律、衛(wèi)生、儀容儀表、校牌佩戴、考場紀律等需要進一步加強。

3．要規(guī)范教育教學的每一個環(huán)節(jié)，重視培優(yōu)補差工作，縮小班級之間、學科之間差距，防止兩極分化的擴大，做好協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌工作。

4．加強教法和學法的指導，努力改善學生的學習習慣，每節(jié)課做到學有所得。5．加強教研教改，所有教師都要意識到“面對新課改，人人都是新老師”，把握住新課程改革的契機，徹底改變教育教學觀念，提高教師自身的素質(zhì)，提高所教班級學生整體成績。

三、下學期努力方向：

1、充分利用文理分科的契機，加強學生人生觀、價值觀的教育，明確奮斗目標。加強學生日常行為規(guī)范的管理，使班風、學風在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。

2．加強班務管理的指導與監(jiān)督，縮小班級之間和學科之間的差距，積極改進工作方法，提高教育教學的層次。

3．在年級的整體管理中，處理好規(guī)范性要求和人文關(guān)懷的關(guān)系，確保各項工作有序有規(guī)進行，完善對班級和教師的激勵機制，大力推行“比學趕幫超”活動，并加強監(jiān)督管理，逐步改變“干多干少一個樣，干好干壞一個樣”的現(xiàn)狀，加大對愿干、多干、干得好的老師的激勵力度，逐步形成“能者上，庸者讓”的競爭機制。

現(xiàn)在，學校正處在跨越式發(fā)展階段，近三年來我校高考連創(chuàng)新，特別是今年高考取得了二本以上上線人數(shù)超500人，上線率超50%的突破。我們?yōu)楦呷�年級組高興，更為學校喝彩，同時給我們也增添了巨大的壓力，我們只有把壓力變成動力，全體教師同心同德，團結(jié)協(xié)作，不斷地努力創(chuàng)新教育教學方法，創(chuàng)新管理模式，創(chuàng)造性地完成各項教育教學任務，才可能取得新的突破。

最后，我相信，在學校的正確領(lǐng)導下，高一全體教師會在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下共同努力，會使今后的工作再上新臺階！

平塘民族中學高一年級組

莫如君201*年7月8日

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平塘民族中學201*-201*學年度第二學期

高一年級組工作計劃

一、指導思想

高一年級是整個高中階段的起始年級,是直接影響學生高中三年學習的關(guān)鍵一年.高一下學期較上學期比較,本學期的教學和管理對于學生學習習慣的養(yǎng)成以及良好學風的形成,為高中階段奠定的扎實的基礎(chǔ)是制關(guān)重要的一個學期.本學期高一級組將以《學校工作計劃》為指導，認真貫徹落實學校工作要點、德育工作計劃、教學工作計劃等一系列文件精神，認真完成學校各處室的各項工作任務。以高中課程改革為契機，轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持以課堂教學為中心，以提高教育教學成績?yōu)槟康?實行問“責”問“效”制度，提高課堂教育教學效率，努力實現(xiàn)“低負高質(zhì)”的目標。堅持“以人為本，為學生終身發(fā)展奠基”的辦學理念，從高一年級實際情況出發(fā)，以養(yǎng)成教育為中心，以學會做人、學會學習、學會合作為突破口，狠抓學生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，抓好教師的職業(yè)道德建設，強化師生的責任意識及服務意識，全面提高年級的整體實力和管理水平，為把我校辦成一所“校園和諧，質(zhì)量優(yōu)良，特色突出，充滿生機活力的名牌高中”作出應有的貢獻。

二、工作目標和思路

（1）認真落實貫徹教育改革思想和學校工作布署，勵精圖治，開拓創(chuàng)新，堅持不懈的狠抓常規(guī)管理，努力打造“團結(jié)、奮進、平安、和諧”的年級組。

（2）以班風學風建設為突破口，進一步規(guī)范學生的言行，凈化學習生活環(huán)境，增強學習氣氛，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進取精神。培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感，培養(yǎng)學生的自我管理和自我控制力，在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。

（3）每一位任課教師立足本職崗位、勤奮敬業(yè)，認真貫徹新課改理念，保證完成學校制定的教學工作目標。以高中課程改革為契機，轉(zhuǎn)變觀念，樹立“面對新課改，人人都是新老師”的學習觀念，加強理論學習，不斷提高教師的教育教學水平。

（4）年級組工作以“科學指導、民主決策、精細管理、團結(jié)協(xié)作、和諧奮進，追求卓越”的宗旨，形成一個精誠團結(jié)、群策群力、求真務實的以班主任為核心、以任科老師為依托的教育教學團隊，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，緊緊圍繞高一教育教學目標，加強教育教學過程管理，充分調(diào)動教師和學生的積極性，提高教育教學效率，開創(chuàng)年級組工作的新篇章。

三、具體措施

1．加強兩支教師隊伍建設，提高年級的整體實力

（1）加強教師隊伍建設和青年教師的培訓，強化年級組統(tǒng)一管理，形成齊抓共管的教育教學環(huán)境，全體師生統(tǒng)一思想，團結(jié)一致，強化憂患意識，凝聚向心力，確立整體一盤棋意識，形成全體教師整體作戰(zhàn)的富有活力、團結(jié)奮進、和諧發(fā)展的教師隊伍。

（2）加強班主任隊伍建設，強化責任、目標和競爭意識，努力打造團結(jié)協(xié)作、務實高效的班主任團隊。

2．抓牢德育管理工作，形成“比學趕幫超”的學習氛圍

德育工作要著重貫徹“全員參與，全方位育人，全過程管理”的三全德育模式，樹立人人參與，齊抓共管的觀念，形成年級良好的學生管理新局面，保證教學工作順利高效地實施。堅決杜絕只教書，不育人等不良現(xiàn)象。

（1）強化常規(guī)管理，抓好薄弱環(huán)節(jié)。要經(jīng)常重溫《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《平塘民族中學在校一日常規(guī)》，《平塘民族中學學生十不準》等規(guī)章制度�！胺ㄖ�、紀律、安全、文明、衛(wèi)生”等教育，要從具體小事抓起，常抓不懈，持之以恒，抓實過程、抓好細節(jié)、反復抓、抓反復，才抓出實效、抓出水平。班主任要利用好的主題班會課，有目的、有重點地對學生進行常規(guī)教育和行為習慣教育，年級組、班主任要配合政教處、團委等有關(guān)部門，通過各種形式的活動，培養(yǎng)學生良好的思想道德素質(zhì)。

（2）加強對班委的指導，發(fā)揮班委參與班級管理的作用，讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。以班風、學風建設為宗旨，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，不斷提高班級凝聚力；各班之間要形成“比學趕超”學習氛圍，勇于競爭，以求不斷提高。

（3）班主任，科任教師要注重對學生的前途理想教育，幫助學生樹立遠大理想，并激勵學生為之而奮斗，保證學生的學習動力，促進學生學習成績的提高。要及時摸清學生的學習情況和心理狀態(tài)，采用針對性措施，加強學習習慣和方法的指導，樹立他們學習的自信心，加強自主學習的能力。班主任根據(jù)本班實際情況，制定切實可行的措施，確立班級奮斗目標，掀起“比學趕幫超”的熱潮，在整個年級學生當中形成一種“你追我趕”的新氣象，以共同促進各班級和年級整體實力的提高。

（4）注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)，時刻關(guān)注優(yōu)秀生的思想、學習、生活動態(tài)，著力培養(yǎng)一批既全面發(fā)展,又有個性特長的優(yōu)秀學生群體,為提高我校的辦學質(zhì)量和辦學目標打下堅實的基礎(chǔ)。

（5）重視暫差生教育管理工作。班主任應建立自己的班級日志，有紀律差生檔案，對屢次違紀學生多進行說服教育，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，及時與其家長溝通，使學生增加危機感、緊迫感，產(chǎn)生應有的壓力，盡快實現(xiàn)轉(zhuǎn)變。

（6）推行“誠信考試”，大力弘揚和倡導“誠實守信”的中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學生實事求事、信守承諾、認真學習、陽光考試的良好風尚。

3、抓實教學常規(guī)，努力提高教學成績

全體教師要以高中課程改革為契機，加強理論要學習，轉(zhuǎn)變教育觀念，以教書育人為己任，以教育教學質(zhì)量為核心，樹立牢固的質(zhì)量意識和責任意識，熱愛學校，關(guān)心學生，不斷提高教書育人的能力和服務學生的水平，要以良好的師范去影響學生，以嚴謹?shù)膽B(tài)度去感染學生，以樂業(yè)的精神去感動學生，以精湛的技能去征服學生。實行問“責”問“效”制度，提高課堂教學效率，努力實現(xiàn)“低負高質(zhì)”的目標，從而提高年級教學整體成績。

（1）加強學科組管理工作。學科組是年級內(nèi)各科教學的實施主體，肩負著教學質(zhì)量的責任，關(guān)乎教學質(zhì)量的高低，教學效果的優(yōu)劣。各科組要根據(jù)學科實際，求新務實，強化管理，制定好教學計劃，安排好教學進度，落實好課程改革目標，在教法學法上下功夫，努力建設高效課堂，“向45分鐘要質(zhì)量”。繼續(xù)完善“54321”自身研修模式，規(guī)范年級學科組工作，繼續(xù)開展好“四課”活動，努力做到“三定四統(tǒng)一”，做好好“傳幫帶”工作，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，提高年級教師的整體水平。

抓好教學常規(guī)工作，督促教師嚴格抓好教學的環(huán)節(jié)，即：“備課、上課、布置作業(yè)、復習、檢測”教學常規(guī)工作，提高每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量，促進教學成績的不斷提高。以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提升；課堂教學要堅持“教師為主導，學生為主體，訓練為主線”的教學原則和“導學，精講，勤練"的教學模式，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提高課堂教學效率。

（2）學科組要立足高一，著眼高考。要從高考的角度和層面去組織落實教學工作，有效提高教學的方向性、針對性，做好全程備考準備。要認真組織學習新課標，積極研究高考新方案，讓全體教師熟悉新課程、實踐新課標，努力提升教師的理論素養(yǎng)，更新教育理念，改進教學方式，積極探索新課程的操作方法和策略，逐步形成符合新課程要求，適應新高考方案教學方法，才能在新課程改革中搶占先機，贏得主動。

（3）許多學生在學習過程中往往只重視課堂學習，不重視課后的復習鞏固，學生經(jīng)常是“記得快,，忘得也快”，所以，根據(jù)記憶遺忘的規(guī)律（遵循先快后慢，先多后少的遺忘規(guī)律）復習要趁熱打鐵、及時有效的復習才能減少遺忘，因此本學期將嘗試采用“循環(huán)”的教學復習方式，促進學生學習不斷的鞏固提高。一方面教師要指導學生進行及時有效地復習鞏固，每一堂新前應復習前一堂的所學內(nèi)容，用到前面所學內(nèi)容時也要先進行必要復習鞏固。另一方面在本學期兩次階段檢測出題中,上學期的教學內(nèi)容要占30%左右的分值,通過考前學生自行復習和考后試卷的講評,才能達到復習鞏固已學內(nèi)容的目的,才能構(gòu)建系統(tǒng)的學科知識的初步框架，為高二高三的學習打好扎實的基礎(chǔ)。

總之，本學期教學時間緊，任務重，希望各位老師要強化責任意識，精誠團結(jié)，顧全大局，服從管理，從“責”、“效”兩個方面嚴格要求自己，力爭使年級整體水平再上新臺階。

附表1：年級主任名單主任莫如君附表2：班主任名單班級班主任班級班主任

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1楊飛10張倩211312413馮軍514雷莉莉615陳磊7唐勇16817918王興佩索紹勇羅國海莫興勇向飚郢楊惠紅謝忠祥陸恩慧劉玉光主管教學教研副主任陸恩慧主管教育副主任向飚郢陸龍琴李正鳳韋忠能

附表3：學科組長名單科目姓名科目姓名語文陳瀟生物陸龍琴數(shù)學唐勇政治李正鳳英語陸恩慧歷史鄧天喜物理田景文地理楊通智化學陳磊音體信通周達菊附表4：年級主工作安排周次預備周12345時間2.13-2.192.20-2627-3.43.5-1112-1819-25工作內(nèi)容開學報名制定計劃，學科組長會，班主任年級組會、學科組會學科組會、“整臟治亂”檢查班主任培訓，新教師培訓班主任會、“整臟治亂”檢查、年級工作檢查班風紀檢查、教學常規(guī)檢查主持者辦公室、政教處、年級組年級組年級組、學科組學科組、政教處政教處、年級組政教處、年級組、教務處政教處、教研組、教務處6789101112131415161718192021

264.14.2-84.9-154.16-224.23-294.30-5.65.7-135.14-205.21-275.28-6.36.4-106.11-176.18-246.25-7.17.2-87.9-15校內(nèi)外風紀檢查、年級組會、教學階段檢測（1）政教處、年級組、教務處德育教育活動、“整臟治亂”，適應性考試法制教育活動、校際交流五一、五四�？�，“整臟治亂”檢查主題班會年級工作檢查、班主任工作檢查“整臟治亂”檢查，教學階段檢測（2）文理方向選擇動員禁毒教育活動班主任會、高考、教學常規(guī)檢查政教處、年級組、教務處政教處、年級組、教務處政教處、年級組年級組政教處、年級組政教處、年級組、教務處年級組政教處、年級組政教處、年級組、教務處年級組、教務處計劃落實檢查、中考會考期末考試學期工作總班主任工作和“整臟治亂”檢查，年級工作檢查政教處、年級組、教務處政教處年級組教務處高一年級組

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