假如我是一位老師 本文簡介：

四川省宣漢縣王心凌指導(dǎo)教師：李小會(huì)　　老師是辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵；老師是一棵參天大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；老師是知識(shí)的源泉，毫不保留為我們傳授知識(shí)。也許，老師沒有那些名人一樣出名，也許，老師可能會(huì)遭到嘲笑和諷刺。但是，老師是有一顆純潔的心，像一株野菊花，默默無聞。老師如我們的親人，如我們的爸爸媽

假如我是一位老師 本文內(nèi)容：

四川省宣漢縣   王心凌

指導(dǎo)教師：李小會(huì)

　　老師是辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵；老師是一棵參天大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；老師是知識(shí)的源泉，毫不保留為我們傳授知識(shí)。也許，老師沒有那些名人一樣出名，也許，老師可能會(huì)遭到嘲笑和諷刺。但是，老師是有一顆純潔的心，像一株野菊花，默默無聞。老師如我們的親人，如我們的爸爸媽媽；如我們的小伙伴。

　　假如我是一位老師，我會(huì)帶我的學(xué)生們一起去參加各種社會(huì)活動(dòng)。為山區(qū)的孩子捐錢，買文具，買書本。讓鄉(xiāng)村的孩子過上幸�？鞓返纳�活，過上可以上學(xué)的生活，過上可以吃飽穿暖的生活。讓災(zāi)區(qū)人民看見未來的希望，讓他們不再貧窮，逐漸變得好起來。鄉(xiāng)村人民不再住著破舊的房子，不再住著用泥土堆成的房子，不再住著禁不住風(fēng)吹雨打的房子。用我們的魔術(shù)棒一揮，就能使他們過上好日子。

　　假如我是一位老師，我會(huì)帶著我的學(xué)生們一起去登山。登山的途中，路旁有各種各樣的花，不知名的和知名的排成一排，紅的似火，粉的似霞，黃的賽金，白的如雪……小草探出了腦袋，好像在說：“你好，朋友們！”路旁那高大粗壯的樹木陪伴著我們，像一個(gè)個(gè)士兵一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。

　　假如我是一位老師，我會(huì)帶著我的學(xué)生一起去參觀博物館。這是什么？那是什么？一聲聲驚嘆與一聲聲疑部充滿在博物館中，我會(huì)讓學(xué)生們?cè)鲩L知識(shí)與見識(shí)，讓他們了解到一些東西，或看到一些動(dòng)物與植物的化石。

　　假如我是一位老師，我會(huì)讓我的學(xué)生們?cè)诮淌依锉硌莨?jié)目，也讓他們更深刻地體會(huì)到每篇課文的意思或道理。讓學(xué)生更加出色。

　　假如我是一位老師，我會(huì)……

　　教師評(píng)語：文章寫出自己的夢(mèng)想就是要當(dāng)一名光榮的人民教師，會(huì)帶著學(xué)生們?nèi)�參加社�?huì)公益活動(dòng)、去登山、去參觀博物館、在教室里表演節(jié)目。文中時(shí)時(shí)洋溢著自己夢(mèng)想成真的情景。

假如我是一位老師 本文關(guān)鍵詞：老師，假如我是

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