10-11下學(xué)期地理教研組總結(jié)-劉圣利

201*-201*年第二學(xué)期肥西農(nóng)興中學(xué)地理組

教研工作總結(jié)

肥西農(nóng)興中學(xué)地理組劉圣利

在過去的一學(xué)期里，本教研組全體教師緊緊圍繞新課程的要求，結(jié)合學(xué)校提出的有效教學(xué)為主題，以新課程改革實驗為主線，以提高地理學(xué)科教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點，認真搞好教學(xué)研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展。在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期開學(xué)之后，我們組就認真地制定本學(xué)期的工作計劃，在本學(xué)期中，我們團結(jié)互助，取得了一定的成就，但同時也存在一些不足之處，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個簡單的總結(jié)。這一學(xué)期地理教研組以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面推進素質(zhì)教育，貫徹落實新課程改革。組員精誠協(xié)作，開拓創(chuàng)新，以高度的責(zé)任感，為人師表，積極完成各項教學(xué)教研工作。一、加強學(xué)習(xí)，更新觀念

本學(xué)期我們緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法，提高信息技術(shù)下課堂教學(xué)的有效性的目標，不斷更新教學(xué)觀念。本組成員先后以集中學(xué)習(xí)和自學(xué)等形式學(xué)習(xí)了《地理課程標準》《地理課程標準解讀》《課程改革與課程評價》等專著，《地理課堂教學(xué)的有效性》等有關(guān)新課程的理論文章。堅持閱讀《中學(xué)地理教學(xué)參考》、《試題研究》等教學(xué)參考和報刊，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)和專業(yè)素質(zhì)。

二、落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)有效性。1、有明確的教學(xué)計劃和目標。

為使各項教學(xué)活動有目的地按步驟進行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計劃在先，活動在后。一開學(xué)，各備課組在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計劃，并認真落實計劃的實施，不讓計劃留于形式。2、定期進行教研教學(xué)檢查。

我組積極配合學(xué)校，堅持每月定期進行教研教學(xué)檢查，在每次檢查中確定優(yōu)秀等次，并將結(jié)果及時反饋給組內(nèi)教師，同時利用教研教學(xué)檢查機會，一起鉆研教材，研究教法。通過檢查，很多地理老師為提高課堂有效性，并重視每次課后寫好教后感和教學(xué)反思，總結(jié)每次課堂教學(xué)的得失。3、更新教法，提高課堂教學(xué)實效。

在這一學(xué)期的教學(xué)實踐中，我組教師狠抓課堂教學(xué)，通過探究教學(xué)，體驗教學(xué)，自主組合作學(xué)習(xí)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實效性。全組老師均使用教學(xué)案例進行教學(xué)，充分合理使用多媒體教學(xué)，取得了積極效果。4、加強組內(nèi)聽課、備課活動。

本學(xué)期我組利用創(chuàng)建省示范為平臺，加強組內(nèi)聽課、備課活動，錢旭東、王明、徐滔、高前峰4人教師每人上了一節(jié)教研公開課，劉圣利老師的一節(jié)高二集體備課，在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系課堂教學(xué)、聯(lián)系考點、聯(lián)系學(xué)生實際，做到既備教材又備學(xué)生。在聽課備課過程中，注重了解學(xué)生思想動態(tài)，走近學(xué)生生活，從而使教研活動能緊密聯(lián)系實際，為達到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。每節(jié)課后都組內(nèi)都進行了認真的評課，集體評課的過程中，我們更多的是關(guān)注優(yōu)點和亮點，力爭讓聽課和上課的老師都能從中有所收獲。同時，對于教

學(xué)過程中出現(xiàn)的不足，大家也能毫無保留的指出，讓老師們在教學(xué)中注意克服和改進。

三、加強課題研究，提高教學(xué)水平

教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。本學(xué)期全組教師認真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，進而開展了一定的教研活動，研討了教學(xué)案的使用與編制，積極研討課堂教學(xué)教學(xué)的有效性。進一步更新了教師教學(xué)觀念，提高教師的教學(xué)能力。在全組成員集體努力下，我組在本學(xué)期積極配合學(xué)校完成省級課題的順利結(jié)題，在成功申報了合肥市級課題《新課標下的地理學(xué)科探究式地圖教學(xué)模式和方法的研究》。經(jīng)過一學(xué)年的教研，現(xiàn)已有步驟、有計劃地開展了一期課題研究計劃，并有了如教師論文，教師地圖教學(xué)視頻素材及學(xué)生問卷調(diào)查和統(tǒng)計分析等成果。四、今后工作的努力方向

盡管我們在工作中取得了一定的成績，但同時工作中也還存在許多不足，在本學(xué)期中，也存在一些不足，比如：

1、教研活動不夠開放，沒有很好地實現(xiàn)優(yōu)秀資源的“走出去，請進來”；2、集體備課備的內(nèi)容和習(xí)題還是不夠典型；

3、地理組課題研究面臨課題開展突破的“瓶頸”；

4、教研教學(xué)研究效果不是很明顯，教學(xué)論文水平有待于提高等；

5、沒有專門專業(yè)的地理模型教具活動室，制約地理教研教學(xué)的提升。

總之，教研是一個不斷發(fā)展的過程，對教學(xué)的研究是無止境的，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷進步。對于學(xué)校的有效教學(xué)的主題結(jié)合我組地理教學(xué)特點繼續(xù)進行了探討研究；希望積極參與省、市、縣各項培訓(xùn)活動，尤其是今年的新課程二輪培訓(xùn)，全面提高教師自身業(yè)務(wù)水平和工作能力；進一步領(lǐng)會新課標的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。積極參與省、市、縣各項培訓(xùn)活動，認真開好高一、高二的地理學(xué)科各門選修課、研究性課程,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時我組還希望在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下籌建地理活動室，通過地理模型、礦物標本等開拓學(xué)生思維，提高地理教學(xué)，下學(xué)期，配合學(xué)校命題中心加強試題創(chuàng)新研究。

二O一一年七月二日

擴展閱讀：12-13學(xué)年上學(xué)期地理教研組計劃-劉圣利

肥西農(nóng)興中學(xué)地理教研組工作計劃

201*~201*學(xué)年第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

我校十分重視教學(xué)教研常規(guī)工作，以此為依據(jù)，并確立深入開展“科研興校，有效教學(xué)”為主題的教研活動。圍繞一個中心推進課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量；抓好三項重點工作新課堂教學(xué)模式探索、校本教研深化、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控；繼續(xù)做好常規(guī)教學(xué)研究、指導(dǎo)、評價和服務(wù)工作，創(chuàng)新教研機制，促進教學(xué)改革，進一步提升基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量與水平。以基礎(chǔ)教育課程改革為總攬，以提高課堂效率為切入點，以構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織和校本教研為保證，深化教學(xué)及評價改革，推進素質(zhì)教育。牢固樹立教研為教育教學(xué)服務(wù)，為教師專業(yè)成長服務(wù)的精神，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)等職能，開創(chuàng)教研工作新局面，全面提高本組教育教學(xué)質(zhì)量。

二、教研組組織結(jié)構(gòu)教研組組長：劉圣利地理學(xué)科成員：高前鋒吳穎汪長知王英杰王明徐韜錢旭東顧德能童文慶

三、教研組工作重點

1．加強落實教研教學(xué)常規(guī)工作檢查

按照縣局94號文件精神及學(xué)校相關(guān)要求，圍繞規(guī)范教學(xué)行為和有效教學(xué)，要求組內(nèi)老師們合理制訂工作計劃，有效備課，努力提高課堂教學(xué)效率，認真做好教學(xué)教研工作，保質(zhì)保量、優(yōu)教優(yōu)學(xué)地完成教學(xué)教研任務(wù)。2．積極加強備課組建設(shè)，促進學(xué)校教改

以年級組為單位，強化集體備課制度，具體任務(wù)落實到責(zé)任人。備課組教師集體鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的實際情況，處理好教材的深度和廣度，加強“導(dǎo)學(xué)案”的編寫和運用。強化細化備課組的管理，實施分工合作備課，組內(nèi)共享；鼓勵提倡電子備課，提高備課的質(zhì)量和信息收集的能力。組內(nèi)組織分析各年級教和學(xué)的情況，處理好落實基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力的關(guān)系；研究改進教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量的措施。

3．認真安排和組織落實好本組公開課活動，積極開展組內(nèi)聽課、評課活動

以課堂有效教學(xué)為重點，重視課堂教學(xué)效果，加強教學(xué)反思、案例研究促進本組教研工作的具體化、實效化。針對學(xué)科特點，我們組將把觀摩課與組內(nèi)研討課結(jié)合起來，讓每位教師都能形成幾節(jié)精品課，做到人人參與、個個爭先，更重要的是對每位教師的課都要既有自我反思又有組內(nèi)評議，以提高課堂教學(xué)效果。

每位教師應(yīng)積極參加學(xué)科聽課活動，對課堂教學(xué)過程、方法等方面提出評課意見；加強組內(nèi)交流，采取隨堂聽課的開放模式，聽課教師負責(zé)將聽課意見及時反饋給被聽課教師。

4．加強教研組現(xiàn)代化教育方向發(fā)展

配合學(xué)校，從本組實際出發(fā)，鼓勵本組成員多使用多媒體教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要求每一個組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段來為教育服務(wù)，以加強課堂

教育的生動、形象性，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。努力提高現(xiàn)代技術(shù)水平，將學(xué)科與現(xiàn)代技術(shù)整合，不斷提高自己在這方面的能力.。積極探索并做足、做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”，學(xué)期期末教學(xué)檢查中，要求每位組員提交至少一篇關(guān)于信息技術(shù)環(huán)境下的學(xué)科教學(xué)方面的感想。5．繼續(xù)做好課題研究的工作

我組已成功申報到合肥市級課題《新課標下的地理學(xué)科探究式地圖教學(xué)模式和方法的研究》，本學(xué)期教研工作重點是落實課題，按計劃有步驟開展課題研究。結(jié)合我學(xué)科教學(xué)實際并針對課改中遇到的突出問題，確定研究課題，進行集中攻關(guān)，積極發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)教學(xué)、教研實例，并將優(yōu)秀案例推介到本組教師中，引領(lǐng)本組教師扎實開展校本教研工作，以此推動校本教研的開展。配合學(xué)校申請的課題研究，結(jié)合自身學(xué)科特點，鼓勵組內(nèi)教師積極參與子課題研究，并撰寫相關(guān)論文，提升專業(yè)素質(zhì)和教研能力。

四、教研組活動安排

我組本學(xué)期堅持每周二下午進行一次有效的教研活動，定時、定地點、定負責(zé)人，備課及教研活動實行簽到和領(lǐng)導(dǎo)考勤制。同時還積極參加上級教育教研部門組織的教學(xué)研究活動，學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理，研討新課程改革與實施。

大致安排：（具體以學(xué)校教研計劃安排表為準）第4周：高二年級地理公開課童文慶

第7周：高一年級集體備課中心發(fā)言人：劉圣利第12周：高三地理公開課王英杰

最后，由于我教研組的構(gòu)成的趨于年輕化，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學(xué)習(xí)、扎實的工作來彌補我們的不足之處。我們將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研處的關(guān)懷下和幫助下，通過自己的努力，不斷提升我教研組的整體教研教學(xué)水平。

肥西農(nóng)興中學(xué)地理教研組201*年9月1日

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