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201*高段數(shù)學組教研組活動總結(jié)

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201*高段數(shù)學組教研組活動總結(jié)

教研組活動總結(jié)

教研組名稱:高段數(shù)學組年度:201*年度第1學期組長:朱娟娟轉(zhuǎn)眼間,一學期的教學工作又近尾聲,本學期我們小學數(shù)學高段教研組全體教師緊緊圍繞樂清市教育局教研室工作要點,以探索小學數(shù)學有效教學為目標,圍繞學校工作計劃中對教學工作的要求,立足課堂,反思實施過程中出現(xiàn)的問題,探討、尋求問題解決的策略和方法,并在學校領(lǐng)導的大力支持和幫助下,我們加強教研力度,努力提高課堂教學效率,切實提高教育教學質(zhì)量,促進每位教師的專業(yè)化發(fā)展,已順利完成了一系列工作,現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下:一、加強理論學習,提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。1、組織廣大數(shù)學教師進一步學習貫徹和落實新課程的理念、思想和方法,努力促使廣大教師在日常數(shù)學教學中加強實踐感悟,切實轉(zhuǎn)變教育觀念,轉(zhuǎn)變教學行為。2、認真學習領(lǐng)會新標準,積極開展新教材材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作,提高青年教師的業(yè)務(wù)質(zhì)素和教研能力。3、學習、實踐、反思相結(jié)合。學習理論,邊實踐邊思考,并把自己的反思過程記錄下來,在反思中不斷修正自己的教學行為。二、積極開展教研活動,促進教師專業(yè)化發(fā)展。.1、重視聽評課活動的反思。本學期的校教研活動中,全校老師聆聽了高段數(shù)學組的鄭伊老師上公開課《同分母分數(shù)加減法》,課后進行了評課。聽課之前,我們將今年的教研活動做了一個改革,我們將老師分成3個小組,各組分別有一個聽課的主

題。我們從教學設(shè)計的合理性,教師提問的有效性,教師評價的及時性這三個方面去觀察一節(jié)課堂。聽完課后,老師們馬上將自己的想法寫下來,在隨后的評課環(huán)節(jié)里相互交流探討,暢所欲言,表達自己的所感所悟。這樣的教研活動形式新穎,老師們參與的熱情跟高,取得了很好的效果。本學期我們高段數(shù)學組還開了三節(jié)組內(nèi)公開課,分別是:王樂丹老師執(zhí)教《三角形的特性》,陳建丹老師執(zhí)教《找次品》,陳玉梅老師執(zhí)教《小數(shù)的復習》。每次課后教師要認真地反思教學,從深層次上去考慮自己的教學工作,寫出了有質(zhì)量的課后反思。老師們通過互相聽課、評課,取長補短,不斷提升了自己的教科研能力。2、參與“師徒結(jié)對”活動,努力使師徒相長,各取得進步與提升。本學期學校開展了“師徒結(jié)對”活動,我們高段老師也積極參與。鄭伊老師被學校確定為王旭曉老師的徒弟,跟隨王老師學習一個學期,取得了一定的成績。作為師傅和徒弟的老師們平時工作都非常忙碌和辛苦,但是她們還是盡量擠出時間相互交流和學習,通過一個學期認真有序地開展活動,師傅和徒弟都有了不同程度的收獲。3、教師建立自己的教育博客,互相學習新理念,探討熱點問題;仡櫼粚W期的工作,我們對組里的每一次教研活動都精心組織,保證活動的質(zhì)量。活動前計劃周全,做到定時間、定內(nèi)容、定目標、活動時要求教研組人員積極參與,各抒己見,暢談自己的體會心得;活動后做好反思、借鑒工作,取長補短,內(nèi)化活動的精髓,形成自己獨特的教學風格。4、積極進行觀點報告講座,提升自己的理論能力和理論研究的能力。這個學期我們高段數(shù)學組有陳玉梅老師進行了講座《數(shù)學課中的閱讀》,陳芳老師進行講座《談懸念教學在小學數(shù)學中的應(yīng)用》,雖然老師們都是第一次開講座,但是老師們都積極認真地準備著,講座也取得了很好的效果。一個學期來,我們數(shù)學高段教研組教師精誠團結(jié),在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,在大家的共同努力下,全組教師堅持教育、教學理論的學習,積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式,認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準,完善和改進教學方法和手段。今后我們將繼續(xù)本著勤學、善思、實干的準則,一如既往,再接再勵把工作做得更好。

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高段數(shù)學組教研組活動總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間,一學期的教學工作又近尾聲,本學期我們小學數(shù)學高段教研組全體教師緊緊圍繞勝村小學教務(wù)室工作要點,以探究小學數(shù)學的有效教學為目標,圍繞學校工作計劃中對教學工作的要求,立足課堂,反思實施過程中出現(xiàn)的問題,探討、尋求問題解決的策略和方法,并在學校領(lǐng)導的大力支持和幫助下,我們加強教研力度,努力提高課堂教學效率,切實提高教育教學質(zhì)量,促進每位教師的專業(yè)化發(fā)展,已順利完成了一系列工作,現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下:

一、加強理論學習,提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。

1、組織廣大數(shù)學教師進一步學習貫徹和落實新課程的理念、思想和方法,努力促使廣大教師在日常數(shù)學教學中加強實踐感悟,切實轉(zhuǎn)變教育觀念,轉(zhuǎn)變教學行為。

2、認真學習領(lǐng)會新標準,積極開展新教材材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作,提高青年教師的業(yè)務(wù)質(zhì)素和教研能力。

3、學習、實踐、反思相結(jié)合。學習理論,邊實踐邊思考,并把自己的反思過程記錄下來,在反思中不斷修正自己的教學行為。

二、積極開展教研活動,促進教師專業(yè)化發(fā)展。.1、重視聽評課活動的反思。

本學期的校教研活動中,全校老師聆聽了高段數(shù)學組教師上公開的課《分數(shù)乘法、除法》,課后進行了評課。聽課之前,我們將今年的教研活動做了一個改革,我們將老師分成3個小組,各組分別有一個聽課的主

題。我們從教學設(shè)計的合理性,教師提問的有效性,教師評價的及時性這三個方面去觀察一節(jié)課堂。聽完課后,老師們馬上將自己的想法寫下來,在隨后的評課環(huán)節(jié)里相互交流探討,暢所欲言,表達自己的所感所悟。這樣的教研活動形式新穎,老師們參與的熱情跟高,取得了很好的效果。每次課后教師要認真地反思教學,從深層次上去考慮自己的教學工作,寫升了自己的教科研能力。

2、參與“師徒結(jié)對”活動,努力使師徒相長,各取得進步與提升。本學期學校開展了“師徒結(jié)對”活動,我們高段老師也積極參與。鄭伊老師被學校確定為王旭曉老師的徒弟,跟隨王老師學習一個學期,取得了一定的成績。作為師傅和徒弟的老師們平時工作都非常忙碌和辛苦,但是她們還是盡量擠出時間相互交流和學習,通過一個學期認真有序地開展活動,師傅和徒弟都有了不同程度的收獲。

3、教師建立自己的教育博客,互相學習新理念,探討熱點問題。回顧一學期的工作,我們對組里的每一次教研活動都精心組織,保證活動的質(zhì)量。活動前計劃周全,做到定時間、定內(nèi)容、定目標、活動時要求教研組人員積極參與,各抒己見,暢談自己的體會心得;活動后做好反思、借鑒工作,取長補短,內(nèi)化活動的精髓,形成自己獨特的教學風格。

4、積極進行觀點報告講座,提升自己的理論能力和理論研究的能力。這個學期我們高段數(shù)學組有陳玉梅老師進行了講座《數(shù)學課中的閱讀》,陳芳老師進行講座《談懸念教學在小學數(shù)學中的應(yīng)用》,雖然老師們都是第一次開講座,但是老師們都積極認真地準備著,講座也取得了很好的效果。

一個學期來,我們數(shù)學高段教研組教師精誠團結(jié),在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,在大家的共同努力下,全組教師堅持教育、教學理論的學習,積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式,認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準,完善和改進教學方法和手段。今后我們將繼續(xù)本著勤學、善思、實干的準則,一如既往,再接再勵把工作做得更好。

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