201*年6月大學(xué)英語四級(jí)考試備考經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

201*年6月大學(xué)英語四級(jí)考試備考經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

備考英語四六級(jí)首先要明確四個(gè)重點(diǎn)：聽力，閱讀，詞匯和真題。聽力和閱讀是就題型重要性來說的。在所有題型中，他們是分值最高的。因此，在有線的時(shí)間內(nèi)，應(yīng)該重點(diǎn)突破這兩部分。當(dāng)然，有的學(xué)生可能聽力是強(qiáng)項(xiàng)，作文失分多，那么自然應(yīng)該多下力氣在弱項(xiàng)上，因人而異。掌握好聽力和閱讀的前提是詞匯量的積累。詞匯的記憶雖然并不復(fù)雜，但是由于單詞多，散，需要重復(fù)和持久性記憶，常常成為最讓學(xué)生頭疼的事。因此，有必要在這方面花功夫。對(duì)于四六考試來說，最寶貝的工具就是歷年真題。雖然進(jìn)行了改革，但是主要的規(guī)律性的東西還在，把真題消化好，才能對(duì)出題的難易程度，考點(diǎn)和做題的技巧性等方面有個(gè)大概的把握。一、詞匯部分

要建好四六級(jí)這座高樓大廈就得打好地基，這地基就是詞匯的積累。但對(duì)許多學(xué)生來說，詞匯的記憶一直是個(gè)老大難的問題。尤其在初期，不免覺得背單詞枯燥無趣，有些單詞費(fèi)時(shí)很多，效果卻不理想，認(rèn)真記了但很快就忘記，我覺得這些挫折都是很正常的，不必氣餒。

要攻克詞匯關(guān)，首先要有打硬仗打長期仗的心理準(zhǔn)備。熟能生巧，熟悉了才能生巧，詞匯的掌握是一個(gè)積少成多，量變引起質(zhì)變的過程。需要下苦功夫，付出足夠的時(shí)間和耐心，反復(fù)記憶。在試錯(cuò)與成功中找到適合自己的記憶方法。當(dāng)詞匯量積累到一定程度，記憶單詞成為一種習(xí)慣時(shí)，你會(huì)頓覺你的英語水平已經(jīng)在不知不覺中提高了一個(gè)臺(tái)階，先前下得苦功夫都得到了回報(bào)。因此，在心里首先要認(rèn)識(shí)到，積累詞匯的開始階段必然是個(gè)枯燥的過程，只有堅(jiān)持到底就能笑到最后。

其次，記憶的方法。大多數(shù)同學(xué)至少是從初中就開始有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語，關(guān)于記憶詞匯的方式，多少應(yīng)該有自己的一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。方法沒有好壞，沒有唯一，最好的方法就是能達(dá)到效果的方法。我的建議是，a準(zhǔn)備好的詞匯書。最好簡潔明了。有些輔導(dǎo)書，將每個(gè)詞匯的所有意思羅列堆砌，不僅難背，容易打擊信心，而且事倍功半，記憶詞匯的最主要的意思就行了。一些單詞有特別用法的，可以在后面的閱讀練習(xí)中找到并記憶。如果單詞或詞組后有例句的，背誦例句比光背單詞記得更長久，而且有利于閱讀理解。b.有的放矢地記憶，將所有詞匯分為高頻詞匯A和中低頻詞匯B。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的記憶情況，將單詞劃分為a，b，c三類(a類是熟記詞匯，b類是有印象，但不能立刻反應(yīng)意思的詞匯，c類是陌生的詞匯)。因此記憶詞匯的時(shí)間先后順序是先A后B(有利于同步進(jìn)行閱讀練習(xí))，花費(fèi)時(shí)間多少是先c再b后a，最需要下功夫記憶的是Ac類。這樣就不必對(duì)全部詞匯一樣用力了。

再次，利用真題。先根據(jù)自己的時(shí)間制定計(jì)劃，按計(jì)劃來，邊記單詞邊做真題，通過真題來鞏固詞匯記憶，查漏補(bǔ)缺。第一：態(tài)度要認(rèn)真。在做題過程中遇到不認(rèn)識(shí)的單詞和詞組別嫌麻煩，一定要認(rèn)真總結(jié)下來并查出與之相關(guān)的用法，然后記憶。開始你肯定會(huì)遇到相當(dāng)大的困難，尤其是基礎(chǔ)不好的同學(xué)，但只要堅(jiān)持兩周，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你進(jìn)步了很多。第二，雖然04年以前的真題是老題型，但是里面的單項(xiàng)選擇也就是詞匯題是你必須要看的，而且要把歷年真題的詞匯題中不認(rèn)識(shí)的單詞一一記錄并查字典。認(rèn)真做這個(gè)，詞匯量一定會(huì)有翻天覆地的變化。

最后，平時(shí)多做些閱讀，多讀一些地道的英語材料，充分利用身邊的英語資源擴(kuò)大詞匯量。比如新東方英語，瘋狂英語和英語學(xué)習(xí)，英語文摘等雜志，英美國家的新聞網(wǎng)站如華盛頓郵報(bào)，洛杉磯時(shí)報(bào)，CNN等都會(huì)刊登很多外國人寫的文章。有的同學(xué)比較喜歡文學(xué)和電影的，可以閱讀英文名著，下載電影臺(tái)詞和劇本，這樣記單詞不會(huì)特別枯燥，反而可能妙趣橫生，擴(kuò)大視野和知識(shí)面，而且比生硬的記單詞的效果好很多。堅(jiān)持記憶閱讀中出現(xiàn)的高頻詞匯和常用詞匯，不久，就會(huì)有很大的進(jìn)步。因此，只要保持一個(gè)積極的心態(tài)，認(rèn)真按計(jì)劃來學(xué)習(xí)，詞匯積累的效果會(huì)越來越好，在四級(jí)考試中取得好成績就是水到渠成的事情。二、聽力部分

近年來，聽力考察在四六級(jí)考試中的比重呈現(xiàn)增大的趨勢，這也是同在現(xiàn)實(shí)生活中，聽力的實(shí)用性相符的。提高聽力，不僅是在四六級(jí)中取得好成績的重要一環(huán)，也對(duì)我們終生有益。

一般來說，聽力差主要有幾方面的原因：第一個(gè)原因是單詞和詞組的積累不夠，或者不熟悉。因此，在聽的過程中會(huì)出現(xiàn)思路跟不上，無法及時(shí)反應(yīng)出相應(yīng)的意思來，就會(huì)拖累整個(gè)聽力效果，尤其是遇到關(guān)鍵詞不知道意思，解題也就無從下手。所以詞匯的記憶仍然是首先要做的，同時(shí)也要記發(fā)音。第二是語音不過關(guān)，那么你應(yīng)該在記憶單詞時(shí)就把音發(fā)正確，檢查一下你的英語發(fā)音如何，是否標(biāo)準(zhǔn)，你可以通過聽一些簡單的聽力測試一下你的發(fā)音�，F(xiàn)在很多單詞書都是有配套光盤的，建議跟讀。第三個(gè)原因是不適應(yīng)聽力的語境，聽的太少。其實(shí)四六級(jí)聽力的那些短文，對(duì)話都是在生活和校園里經(jīng)常出現(xiàn)的對(duì)話。你可以通過看歷年真題的聽力文字多熟悉題目，看多了就會(huì)發(fā)現(xiàn)做起題來簡單很多。這就是為什么讀過或背過的文字再聽一般都能聽懂。第四個(gè)原因是對(duì)文化背景和常用短語的不熟悉造成理解上的障礙。英文口語中有很多口語化的詞匯是英語課本中沒見過的，但是在聽力中經(jīng)常出現(xiàn)，這就要求你要積極一點(diǎn)，多積累一些，最起碼應(yīng)該把歷年真題中出現(xiàn)的口語化語言積累起來，方便記憶。建議你在學(xué)習(xí)詞匯時(shí)要邊聽邊記，開始認(rèn)識(shí)詞匯時(shí)就要把發(fā)音把握好，同時(shí)在做聽力練習(xí)時(shí)，尤其在精聽時(shí)要仔細(xì)聽一下每個(gè)單詞的發(fā)音，體會(huì)一下英美發(fā)音的不同。

聽力能力的提高是個(gè)潛移默化的過程，“三分練，七分養(yǎng)”。因此，在準(zhǔn)備四六級(jí)聽力的過程中，最重要的是保證每天都有聽英語。建議每天抽出30分鐘時(shí)間聽，新聞，綜藝節(jié)目，有聲讀物或者電影等，只要能夠使你集中注意力，沉浸在英文環(huán)境中皆可。

聽寫是提高聽力的有效途徑。建議找一些標(biāo)準(zhǔn)英語的聽力材料，推薦英音版《新概念》第二冊(cè)或第三冊(cè)，這套教材的聽力部分語速適中，發(fā)音清晰準(zhǔn)確，語法嚴(yán)謹(jǐn)，非常適合用來提高聽力。請(qǐng)務(wù)必要精聽，保證每個(gè)詞都聽清楚，都可以寫出來。這樣堅(jiān)持一段時(shí)間，效果是驚人的。作為調(diào)節(jié)，也可以看一些英文原聲電影或電視劇，初期，可以是中英文字幕都有，反復(fù)看，中英文交替看，直到看明白為止。漸漸只看英文字幕到?jīng)]有中英文字幕，也能聽出個(gè)大概意思來，寫出影視劇的臺(tái)詞來。真題仍舊是最為重要的練習(xí)材料。建議將歷年的真題反復(fù)聽，仔細(xì)聽，連續(xù)聽至少三輪，將沒聽清楚，不能確定，沒及時(shí)反應(yīng)出來的地方標(biāo)出來反復(fù)聽，對(duì)照參考答案認(rèn)真分析。將聽力中的短對(duì)話研究一下，認(rèn)真把短對(duì)話默寫一遍，如果你能認(rèn)真做，并把短對(duì)話能默寫出來，你的聽力水平已經(jīng)上了很大一個(gè)臺(tái)階。有時(shí)間的還可以背誦聽力材料，對(duì)培養(yǎng)語感和記憶聽力中的口語也有好處。三、閱讀方面

詞匯是閱讀的基礎(chǔ)，因此，先期一定要積累足夠量的詞匯，才能流暢的看完文章并有所一定程度的理解。建議定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，先進(jìn)行模擬閱讀，調(diào)整狀態(tài)，鞏固詞匯的記憶。開頭已經(jīng)說了，真題是寶貝，在閱讀上體現(xiàn)得最為明顯。閱讀練習(xí)應(yīng)把重點(diǎn)放在真題上，比如201*年到201*0年的真題閱讀需要全部細(xì)讀琢磨幾輪。直到每一篇文章的單詞都認(rèn)識(shí)，所有的答案解析全都理解。還可以抽時(shí)間將真題朗讀一遍以培養(yǎng)語感。在練習(xí)真題閱讀時(shí)最好限制時(shí)間以便能掌握自己的做題速度，感受考試時(shí)的壓力。只有在模擬考試的氛圍中，你才能準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)到自己的真實(shí)水平，自己的優(yōu)勢和不足，以便在今后的學(xué)習(xí)中有針對(duì)性地提高。

技巧性的方法，我覺得這種步驟效果不錯(cuò)：拿到一篇文章，先把問題看一遍;然后閱讀第一遍，不超過2分鐘;找出每個(gè)段落的中心句和全文的中心句，答案往往就在中心句所在的段落里。最后就是在段落里找答案了。還有謹(jǐn)防以偏概全，偷換概念，將主流的觀點(diǎn)代替作者的觀點(diǎn)等答案陷阱。此外，平時(shí)多看看英語報(bào)紙和雜志，不僅能提高學(xué)習(xí)英語的興趣，也有助于增強(qiáng)閱讀能力。因此，只要把握好詞匯，聽力，閱讀和真題這四個(gè)核心點(diǎn)，順利拿下四六級(jí)是沒有問題的。

擴(kuò)展閱讀：大學(xué)英語四級(jí)備考心得

大學(xué)英語四級(jí)備考心得

409各兄弟如唔：實(shí)在不好意思，本說是我在短時(shí)間內(nèi)和你們分享我的四級(jí)準(zhǔn)備心得。但由于一些考試和班上事務(wù)交錯(cuò)，有些力不從心。最主要的是試卷剛完成五套，自認(rèn)為感情還不夠充沛，恐表述不能完全達(dá)我意，（羅東文學(xué)青年深知這一點(diǎn)）望諸位諒解。不再贅述，進(jìn)入正題吧。

首當(dāng)其沖的便是作文，從小學(xué)至現(xiàn)在，無論中英文考試，作文都是放在最后的，四級(jí)作文居然擺在最前面，令我十分詫異，詫異之余思考命題者何故如此，百思不得其解，唯一的解釋便是：怕大家把剛背的范文或框架忘了。呵呵（純粹玩笑）如果大家有興致，可去網(wǎng)上搜查或詢問一下資深老師。且不論其用意，我們見招拆招。作文，在我看來，素材是最重要的，簡單的說，多背一些東西。我認(rèn)為要拿七成或七五成的分，背熟5篇范文即可，注意是徹底地弄熟。把框架理解透徹，三段式：開頭理由陳述結(jié)尾總結(jié)（相信大家也爛熟）。如想八成甚至九成的分?jǐn)?shù)，那就得多背了，10-15篇，關(guān)鍵是要真正弄懂內(nèi)在聯(lián)系和其中巧妙的配合。例如：Firstly…，后面千萬別接second，而是相應(yīng)的secondly。雖說你沒錯(cuò)，但閱卷老師覺得你掌握的不透徹，僅浮于表面。如三國孔明所說：“陣，不在術(shù)，而在道�！辈⒉辉谟谀阏莆樟硕嗌訇嚪�，而在于你對(duì)一個(gè)陣法的運(yùn)用是否嫻熟。

接下來，是快速閱讀。縱觀全卷，此部分是最不用動(dòng)腦筋的。如果你對(duì)它仍有一絲恐懼，待我指點(diǎn)一二助你�？焖匍喿x，顧名思義，重在快速。Skimming和scanning，你們查一下字典便知，“掃讀”之意，故不用把全文都完整地讀一遍。先看題目，再看文章。我發(fā)現(xiàn)，它題目的設(shè)置，是按照文章結(jié)構(gòu)從上到下而來的，所以我是看一道做一道，步步為贏。0.0看題目時(shí)不可盲目，要有重點(diǎn)，重點(diǎn)便是主語。例：Televisionisanattractiveadvertisingmediuminthat____。主語便是Television。WiththeincreaseinthenumberofTVchannels。主語便是theincreaseinthenumberofTVchannels。一找到主語就立馬去文章找相應(yīng)的地方，我有一習(xí)慣就是找到之后在那一句或兩句下面畫上一線，一面回頭檢查時(shí)忘記在哪了。注意“一，幾套試卷下來，我發(fā)現(xiàn)填空的最后一題是總結(jié)性的（一般情況下），所以不要浪費(fèi)時(shí)間在最后面甚至是在中間找，多花點(diǎn)時(shí)間在前面尤其是開頭一段。但也不能太絕對(duì)，大家要注意靈活性。二，可能，有些人不讀全文就感覺不踏實(shí)，心里沒底。其實(shí)我剛開始時(shí)就屬于這種，原因是專四閱讀題目的設(shè)置特點(diǎn)，答案是題目都具有極大的跳躍性，不通讀文章就不敢確定答案的正確與否，所以適應(yīng)快速閱讀我用了幾套題目才扭轉(zhuǎn)過來。我們要清楚，考試重要的是你的題目能否做出來，你知不知道文章甚至不知道它講什么也無妨，這樣想過之后你就會(huì)放寬許多。

聽力，可能對(duì)一些人是老大難。除了多聽沒什么捷徑可以走得。但，在考試時(shí)，一些準(zhǔn)備是要做的。我這里想提一下看題目，因?yàn)楹苤匾�。看題目，sectionA的11題可以看一下，最重要的是后面的conversation、passage和sectionC。sectionA看了第一題就足夠，其它的題目你有充足的時(shí)間在考的時(shí)候邊讀。萬一，你硬是時(shí)間不夠，你可以放棄sectionC的閱讀，畢竟它聽力材料讀三遍，前面的切不可棄之不讀。四級(jí)的聽力也是頗有玩味的無題目。剛開始，我犯了一錯(cuò)誤，看選擇答案然后自己擬題目，雖大部分靠攏，但是總有那么三四個(gè)是有錯(cuò)誤的。例如“201*年6月的23題，它問的是女主角第一份工作是什么，而我認(rèn)為聽力材料講了許多女主角現(xiàn)在的工作，我不等它念題目就選了C，結(jié)果自然謬之千里。但也并不是完全不能猜題目，只是不能太得意忘形，太絕對(duì)。既然它沒有設(shè)置題目，自然考得就是你瞬間記憶能力，這種能力在后來大家考托福、雅思也是需要的。所以大家在平時(shí)要有意思地培養(yǎng)一下，比如，聽一段文章，停止后回憶一下它講了什么。SectionC，單詞部分需要一是熟悉程度，越熟悉反應(yīng)就越快。二是光反應(yīng)快還不行，手寫也要快，眼疾手快。句子部分，大家要學(xué)會(huì)速記，一個(gè)單詞只寫前面幾個(gè)字母即可，但自己要記得、認(rèn)識(shí)。我做這一部分時(shí)也覺得有些頭痛，因?yàn)橐痪湓拰?shí)在是太長，專四的聽寫文章我倒沒覺得這么長，而我其他同學(xué)都覺得SOEASY，看來是我技術(shù)問題啊，呵呵，也可能是考完專四后我整個(gè)人都松散下來的緣故。

選詞填空，聽劉雅琦說是最難的部分，聽羅東說你們都放在最后面做。先后不是大問題，做法或方法才是最重要的。第一眼看到文章的時(shí)候要在短時(shí)間之內(nèi)了解文章里講的是什么，還有它的結(jié)構(gòu)。做到這兩點(diǎn)，宏觀上就基本懂了這篇文章，這樣對(duì)你選詞時(shí)就有莫大的幫助，就不會(huì)無方向感。具體到每一個(gè)空時(shí)，最最先要知道的是它這里要填的詞性，是動(dòng)詞？名詞？還是副詞。如果你覺得有些困難的話，就要多看看英文文章培養(yǎng)語感了。第二個(gè)是里面還會(huì)有不少的固定搭配，所以在平時(shí)的備考中要有意識(shí)地背背固定短語還有一些詞組。我不知道星期天給你們補(bǔ)課的老師給你們講的什么，如果講的是常考高頻詞匯和短語的話，你們就要記下來并且花心思去背、記了。

至于閱讀理解和完形填空，我倒是不用多說什么了。從初中到現(xiàn)在，你們做過無數(shù)，積累了不少經(jīng)驗(yàn)，也形成了自己做題的一套方法，多說恐有擾亂軍心之嫌，呵呵。不過，我特別想說的一點(diǎn)是，要做真題！做完了也要多看，看了還要多思考出題者的意圖，自己犯的什么錯(cuò)誤，是沒有理解文章或是忽略了細(xì)節(jié)還是自己以偏概全了。而我自己，就是一個(gè)很好的反面教材。我在備考專四時(shí)，認(rèn)為真題不怎么難，多研究沒什么提高，便買了聽力、語法與詞匯、閱讀、完形填空各一本書，天天沉浸其中，而真題就做了一遍然后不管了。而買的參考書都是偏難的。結(jié)果考試時(shí)，雖覺得題目過于容易，但是把題目復(fù)雜化了，想得比出題者想得還多。我記得我是提前半個(gè)多小時(shí)就把答題卡填好了，就坐在那里傻等，英語檢查時(shí)檢查不出什么的（自己的體會(huì)）。后來，對(duì)答案時(shí)就傻眼了。因?yàn)槲伊?xí)慣了模擬題的方式，也將它用于正式考試上，自然也就不搭了。而我那些專研專四真題不知看了多少遍的同學(xué)說考了很多原題且感覺很好時(shí)，我心里的失落也就不用說了。前一陣子，我在群里問你們做了多少真題時(shí)，最多的好像是兩套，有的甚至一套都沒有做！真題的題目的難度也就是你參加四級(jí)考試的難度，做真題的狀況和感覺也就是你考試時(shí)的感覺，所以切不可輕視真題！

最后來到了翻譯。在我看來(個(gè)人理解)，這應(yīng)當(dāng)叫做語法題。第一次接觸四級(jí)試題時(shí)，我奇怪為什么會(huì)沒有語法選擇題，語法在英語考試中向來是兵家必考之地。后來，做至卷末，我發(fā)現(xiàn)語法原來在這里！真是眾里尋他千百度，驀然回首它卻在燈火闌珊處。當(dāng)然，不能說死了，就這里考語法，作文、完形甚至聽力都在考驗(yàn)?zāi)愕恼Z法水平。只是在這里更為集中。弄明白這點(diǎn)后，大家就知道重點(diǎn)要準(zhǔn)備的是語法，從我做的近幾年的試卷中，我沒看見什么太難的詞匯需要你翻譯，所以說還是重在語法。在做的時(shí)候有人會(huì)覺得很慌，怕翻譯得不準(zhǔn)確，跟參考答案不一樣就會(huì)覺得很灰心。我認(rèn)為大家不用過于苛責(zé)，只要翻得對(duì)，時(shí)態(tài)、主謂一致、名詞單復(fù)數(shù)形式?jīng)]有錯(cuò)的話，即使不那么地道，甚至有點(diǎn)chiglish的話老師也會(huì)給你全分的。當(dāng)然，這也是我主觀臆斷了，給分權(quán)畢竟在閱卷老師手中，不在我手中。不過，都是中國人，老師應(yīng)該在外語學(xué)習(xí)上松松手的，哈哈。還有，這里的固搭也考得特別多，說白了，固搭也就是語法中的一個(gè)部分。例：themore…the..，我在06年兩套試題中碰見兩次，雖然不是同一題型。由此看來，固搭大家要多多下功夫了。急急地寫了一些，也不知道符不符合大家的口味，希望不會(huì)被我繞暈了，那我罪過就大了。真心希望能對(duì)大家備考有些幫助，哪怕是有點(diǎn)，我就心滿意足了，不枉費(fèi)我一番苦心了。雖不敢說字字是血，但也句句是真，句句含情。希望大家能百忙之中花點(diǎn)時(shí)間瀏覽一遍。因?yàn)楹芏喽际俏覀�(gè)人的想法，所以并不是都適合大家，最好的是大家能我這些磚頭里面找到自己的玉，這也才是真正的王道。英語也沒什么，慢工細(xì)活，多費(fèi)些時(shí)間就會(huì)有成效。說得這么好聽，其實(shí)自己也是比較懶的人，不太肯花時(shí)間，呵呵。匆匆忙忙，詞不達(dá)意，見笑大方了。

譚顯百拜

201*年5月28日

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