家長(zhǎng)會(huì)反思

家長(zhǎng)會(huì)反思

鄭周瑩

又是新一學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，就像南老師說的家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)學(xué)期的開始，家長(zhǎng)會(huì)開好了這學(xué)期老師的工作也就能事半功倍了，家長(zhǎng)工作也就能更輕松。于是，從回首去年工作的情況到寫家長(zhǎng)會(huì)稿子，到最后定稿，都是和新來的搭檔趙老師一起商量討論的，畢竟她也是位有著幾年幼教經(jīng)驗(yàn)的老師。

家長(zhǎng)會(huì)如期開展了，大部分家長(zhǎng)對(duì)于每年的家長(zhǎng)會(huì)都是比較重視的，雖然幾乎每學(xué)期都換了一個(gè)老師，說真的，我也害怕家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)檫@樣的情況而對(duì)我們老師失去信息，甚至不來參加家長(zhǎng)會(huì)。但慶幸的是，家長(zhǎng)還是非常關(guān)心自己孩子的，所以每次的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)幾乎是全到的，這次也不例外。

其實(shí)在寫稿子的時(shí)候，我就已經(jīng)是含著淚水寫完的。這還是第一次這樣子，確實(shí)有點(diǎn)夸張。但每次想到辛苦帶上來的孩子們這么快就是畢業(yè)班了，過不了多久就要離開這里了，我真是忍不住失落，就像自己辛勤培育的孩子要離開自己了一樣。在會(huì)上，說到這里時(shí)，我也還是沒能控制住自己，邊流淚邊把想說的話說完。我想，與其用犀利的語言去刺激部分家長(zhǎng)，倒不如用真情去感化家長(zhǎng)。在座的也都是些媽媽或者奶奶，大家也都是有感情的，我相信他們都能理解老師的一份苦心和真心，在接下來的工作中能更加支持和配合我們幼兒園和我們老師的工作。我感覺和趙老師配合得還是蠻默契的，會(huì)上，我也看到家長(zhǎng)們認(rèn)可的態(tài)度，這讓我們很欣慰也很開心。我想，兩個(gè)老師首先就要思想一致，站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，然后才更有說服力地去和家長(zhǎng)談，家長(zhǎng)也會(huì)認(rèn)可兩位老師。

會(huì)后，南老師又說，家長(zhǎng)會(huì)并不能解決所有問題。確實(shí)，家長(zhǎng)會(huì)只是一個(gè)開始，希望由這個(gè)開始讓我們能和家長(zhǎng)共同合作，培育好孩子，我也會(huì)和趙老師好好配合，管理好班級(jí)，帶好孩子，做好工作！

擴(kuò)展閱讀：一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)與反思

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)與反思

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)在全體一年級(jí)班主任、任課老師和學(xué)校行政、全體教師的共同努力下，圓滿完成預(yù)定工作目標(biāo)。回顧組織實(shí)施過程，我們總結(jié)如下：

一、家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案目標(biāo)明確、科學(xué)合理，操作性強(qiáng)。我們?cè)谥贫�家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案時(shí)，緊緊圍繞“辦人民滿意教育”的目標(biāo)宗旨，審視如何落實(shí)到具體的教育教學(xué)行動(dòng)中，去實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)滿意。短短的半天活動(dòng)時(shí)間，我們盡量多地呈現(xiàn)學(xué)校各方面工作的實(shí)際情況，來接受家長(zhǎng)的檢閱和指導(dǎo)，尋求學(xué)校工作進(jìn)一步優(yōu)化內(nèi)容，從家長(zhǎng)的視角去發(fā)現(xiàn)我們工作中存在的現(xiàn)象和問題，正確認(rèn)識(shí)并尋找改進(jìn)的方法和策略。

活動(dòng)安排涉及學(xué)校形象宣傳、年級(jí)集中會(huì)議、各班形象宣傳、家長(zhǎng)接待服務(wù)、班級(jí)活動(dòng)方案的制定審核與準(zhǔn)備、學(xué)校工作家長(zhǎng)問卷調(diào)查、其他協(xié)助配合的相關(guān)工作。主要負(fù)責(zé)人為分管一年級(jí)的行政人員梅琴和丁雨旺，全面制定可行方案，統(tǒng)籌學(xué)校相關(guān)人員力量，周密部署各項(xiàng)分工，細(xì)化具體操作內(nèi)容和要求，并要求及時(shí)跟進(jìn)督察準(zhǔn)備情況，確保家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)日實(shí)施的有效性。

二、家長(zhǎng)參與率高，活動(dòng)中能認(rèn)真地聽、觀摩和交流，反響非常好。

本次家長(zhǎng)會(huì)參與率非常高，每班只缺1-2位家長(zhǎng)，充分顯現(xiàn)當(dāng)前家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育和學(xué)生成長(zhǎng)的高度關(guān)注，無論是階梯教室的集中會(huì)議還是分流班級(jí)的觀摩，自始自終家長(zhǎng)都是認(rèn)真地傾聽、熱烈地交流、積極地建議�？梢哉f明，通過家庭教育的力量家長(zhǎng)的配合來共同培育孩子的是很有希望和力量的，問題是如何通過積極、正確、有效的合作來動(dòng)員整合出家長(zhǎng)方面的教育力量，成為實(shí)現(xiàn)我們培育目標(biāo)的助推器，是我們今后一直需要研究思考的問題。

三、有待完善改進(jìn)的地方。

1、以家長(zhǎng)為本。會(huì)前還需先調(diào)查了解家長(zhǎng)最關(guān)心的話題，然后有針對(duì)性的釋疑解惑，相互溝通，家長(zhǎng)會(huì)會(huì)更有效。

2、所有相關(guān)工作的安排，現(xiàn)在我們是做了，但達(dá)成的目標(biāo)效益還有待提高。怎樣的環(huán)境怎樣的宣傳才能更好的展示我們的學(xué)校？集中會(huì)場(chǎng)的服務(wù)有會(huì)議之前的、之中的，那之后呢？工作中有困難不提前匯報(bào)等到會(huì)開一刻說只能這樣了？沒有完成相關(guān)任務(wù)不是從主觀上找原因，而是積極陳述客觀上的所有問題等等，都警醒著我們還有較大的距離需要我們?nèi)ヅ�力、去跨越自己�?/p>

最后，謹(jǐn)代表一年級(jí)全體老師和行政，衷心感謝參與此項(xiàng)工作的全體老師，謝謝你們的積極配合與大力支持！

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