泉州市洛江區(qū)敬德中心小學(xué)心理健康講座總結(jié)

敬德中心小學(xué)心理健康講座工作總結(jié)

學(xué)會(huì)感恩快樂(lè)成長(zhǎng)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、教導(dǎo)處教導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)下，以關(guān)愛(ài)留守兒童“學(xué)會(huì)感恩快樂(lè)留守”的心理健康講座圓滿(mǎn)結(jié)束！

在講座籌備前，事先對(duì)部分留守兒童學(xué)生進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)調(diào)查，了解本校留守學(xué)生們的實(shí)際情況，從而確定講座的主題、資料收集等。

此次的講座是為了為了更好的促進(jìn)留守兒童的心理健康發(fā)展，幫助學(xué)生們要懂得理解自己的父母，認(rèn)識(shí)到父母對(duì)自己的愛(ài)，建立起正確的親情觀(guān)，要懂得對(duì)父母感恩；也要學(xué)會(huì)理解他人，除了感恩父母，也要懂得感恩和回報(bào)他人，從而幫助他們提高心理素質(zhì)，健全人格，做一名健康快樂(lè)的留守學(xué)生，為營(yíng)造一個(gè)和諧的健康校園而努力。

講座中先在一段放松的輕音樂(lè)氛圍下引導(dǎo)學(xué)生們回憶自己在離開(kāi)父母獨(dú)自過(guò)著住宿生活的情況進(jìn)行冥想，引起學(xué)生們情感的共鳴。接下來(lái)通過(guò)故事“父母的愛(ài)有多少”導(dǎo)入今天的主題感恩，拋出學(xué)生們?nèi)粘Ｉ�活中自己是不是感受不到父母的�?ài)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行思考，對(duì)父母的愛(ài)習(xí)以為常？然后展示于父母日常相處我們常常用到的對(duì)話(huà)，我們與父母從小時(shí)候到現(xiàn)在成長(zhǎng)的一些點(diǎn)滴情景圖片，引導(dǎo)學(xué)生們認(rèn)識(shí)到父母為我們做了許許多多小細(xì)節(jié)、細(xì)微的事情，雖然不是感動(dòng)卻也是平凡中處處都是愛(ài)。在接下來(lái)，本講座的高潮出現(xiàn)在講述父母為了孩子甚至愿意犧牲性命的偉大父母愛(ài)的壯舉，然后引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會(huì)怎樣感恩父母，講座的結(jié)尾在大家一起朗誦詩(shī)歌感恩而結(jié)束。

講座從一開(kāi)始到結(jié)束，都深深的觸動(dòng)了學(xué)生們的內(nèi)心世界，在場(chǎng)的大部分部分男女同學(xué)們都紛紛落下了帶有各種情感情緒的眼淚，同學(xué)們也都說(shuō)出對(duì)于此次的講座有較大的收獲，讓他們懂得了解父母甚至身邊人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，自己要學(xué)會(huì)感恩，自己變的懂事成長(zhǎng)了很多。同時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)的一些老師們也說(shuō)此次的講座對(duì)他們來(lái)說(shuō)也觸動(dòng)很深，希望在未來(lái)的日子里可以多多開(kāi)展有關(guān)心理健康教育的講座或活動(dòng)，幫助到更多的學(xué)生們。

我想此次的講座不僅可以讓學(xué)生們懂得理解自己的父母，認(rèn)識(shí)到父母對(duì)自己的愛(ài)，也懂得對(duì)身邊的人和事物進(jìn)行感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)和感恩，更是讓學(xué)生們了解心理咨詢(xún)中心的服務(wù)以及關(guān)注心理健康提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。本次講座之所以能夠成功的舉辦除了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持外，還有自己悉心周全的對(duì)講座的準(zhǔn)備。一開(kāi)始，先對(duì)學(xué)校的部分留守兒童進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)調(diào)查學(xué)生們的一些基本情況，再接下對(duì)講座材料的充分準(zhǔn)備，加入自己很多身上的真實(shí)案例情況，并且在講座稿件課件完成后，又在辦公室、多媒體教室進(jìn)行事先的試講，請(qǐng)老師幫忙聽(tīng)，對(duì)于覺(jué)得哪里不適合或者還不夠妥當(dāng)?shù)牡胤竭M(jìn)行相應(yīng)的修改，同時(shí)還考慮到現(xiàn)場(chǎng)可能會(huì)出現(xiàn)學(xué)生們落淚情況而事先都準(zhǔn)備好紙巾。而此次講座比較不足的一個(gè)地方是時(shí)間問(wèn)題上，講座的時(shí)間只有大概一節(jié)課45分鐘時(shí)間，有老師建議說(shuō)講座至少要有一個(gè)小時(shí)時(shí)間，可以留更多的時(shí)間空間來(lái)給學(xué)生們思考。

總而言之，講座是比較成功的，這對(duì)我以后的活動(dòng)策劃積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，為我以后能夠更好的開(kāi)展活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

敬德中心小學(xué)心理咨詢(xún)室賴(lài)瓊玉二○一二年十一月九日

擴(kuò)展閱讀：洛江區(qū)羅溪敬德中心小學(xué)201*年秋季工作計(jì)劃

工作計(jì)劃

（201*年秋季）

洛江區(qū)羅溪敬德中心小學(xué)二○一三年八月三十日

洛江區(qū)羅溪敬德中心小學(xué)201*年秋季工作計(jì)劃

201*年秋季，我校工作要以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)及黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要，加強(qiáng)少先隊(duì)和鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮陣地建設(shè)，提升未成年人思想道德水平；堅(jiān)持以樂(lè)促智，以技促能，以讀養(yǎng)，大力營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，全面實(shí)施素質(zhì)教育，把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，把教師隊(duì)伍建設(shè)作為重點(diǎn)內(nèi)容，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，落實(shí)各級(jí)主管部門(mén)和本校關(guān)于學(xué)校精細(xì)化管理工作的實(shí)施意見(jiàn)，提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提高質(zhì)量效益，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。

一、規(guī)范學(xué)校管理，提升學(xué)校內(nèi)涵

1．依法治校。落實(shí)“六五”普法工作計(jì)劃，教師普法教育及考核，扎實(shí)開(kāi)展普法宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)，做到學(xué)法、守法和用法，依法治校，依法執(zhí)教，切實(shí)做到依法嚴(yán)格履行保護(hù)少年兒童身心健康發(fā)展的法律職責(zé)，堅(jiān)持制止侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，依法保障學(xué)生的健康成長(zhǎng)。同時(shí)，遵循各法規(guī)條文，進(jìn)一步完善學(xué)校內(nèi)部管理制度，實(shí)施規(guī)范化、科學(xué)化管理、提高學(xué)校管理水平。

2．黨務(wù)校務(wù)公開(kāi)工作。發(fā)揮好泉州市校務(wù)公開(kāi)先進(jìn)單位作用，進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，深化辦事公開(kāi)制度，不斷完善“黨務(wù)、校務(wù)公開(kāi)”制度和教育行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，廣開(kāi)民主渠道，傾聽(tīng)各方意見(jiàn)，將組織監(jiān)督、民主監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督結(jié)合起來(lái)，建立辦學(xué)規(guī)范、管理有序、監(jiān)督有效、保障安全的現(xiàn)代學(xué)校管理新制度，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

3．迎接“均衡發(fā)展”評(píng)估工作。本學(xué)期，認(rèn)真貫徹福建省縣域

義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作部署會(huì)精神，落實(shí)教育督導(dǎo)整改制度，鞏固提高義務(wù)教育均衡發(fā)展水平，扎實(shí)做好接受教育部評(píng)估認(rèn)定的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保9月份順利通過(guò)督導(dǎo)評(píng)估。

4．特色學(xué)校創(chuàng)建。要樹(shù)立“特色立校、特色強(qiáng)校、特色興�！钡挠^(guān)念，根據(jù)《泉州市敬德中心小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案》，以特色學(xué)校建設(shè)為抓手，不斷深化教育改革，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)

1．加強(qiáng)師德建設(shè)。不斷建立并形成一支求真務(wù)實(shí)、勤政敬業(yè)、主動(dòng)高效的“創(chuàng)新型”學(xué)校管理隊(duì)伍；不斷建立并形成一個(gè)師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬、銳意進(jìn)取的“學(xué)習(xí)型”學(xué)校教師群體。大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神，要求每一位教師都要不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng)，完善人格，提升境界，在平凡的崗位上，做到“三心”：對(duì)職業(yè)要有良心，對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心，對(duì)事業(yè)要有責(zé)任心，為學(xué)生樹(shù)立起良好的榜樣，更好地影響教育學(xué)生。

2．推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園。在學(xué)校師生中開(kāi)展以“率先垂范，敬廉崇潔”為主題的廉潔文化教育活動(dòng)，提高學(xué)校教師的廉潔意識(shí)和反腐防變的自覺(jué)性；在教職工中開(kāi)展“為人師表，廉潔從教”為主題的教育活動(dòng)，提高全體教職工敬廉崇潔意識(shí)，著力打造文明、潔凈、和諧的校園環(huán)境。

3．促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。繼續(xù)開(kāi)展“要做教書(shū)人，先做讀書(shū)人”為主題的“好文共享”教師讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參加在崗學(xué)習(xí)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐使全體教師樹(shù)立全新的教學(xué)觀(guān)、教育觀(guān)、人才觀(guān)和

質(zhì)量觀(guān)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型和研究型教師。繼續(xù)選派教師參加各級(jí)各類(lèi)能力提升培訓(xùn)及學(xué)科研訓(xùn)活動(dòng)，提高教師文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)；繼續(xù)開(kāi)展“集體備課”教研活動(dòng)，促進(jìn)教師互動(dòng)交流，共同成長(zhǎng)；大力開(kāi)展課題研究活動(dòng)，以科研促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，以科研促進(jìn)教師成長(zhǎng)，不斷提高教師育人水平；繼續(xù)組織開(kāi)展各種業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，努力為教師成長(zhǎng)搭建鍛煉平臺(tái)，培育各學(xué)科骨干教師和業(yè)務(wù)能手。

三、加強(qiáng)德育工作，提高德育實(shí)效

1．堅(jiān)持德育工作放在首位。認(rèn)真貫徹落實(shí)《福建省中小學(xué)德育工作三年提升行動(dòng)計(jì)劃》，堅(jiān)持“育人為本、德育為先”的原則，以德育工作的實(shí)效性為目標(biāo)，堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校工作的首位。注重德育的常規(guī)管理，促進(jìn)“班班德育”手冊(cè)進(jìn)一步得到落實(shí)，讓每位教師在課堂滲透德育中要達(dá)到“五有”，即滲透德育有意識(shí)、制訂計(jì)劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實(shí)、下課之后有效果。繼續(xù)開(kāi)展思想道德教育貫穿到整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程中，滲透于學(xué)校日常管理中，見(jiàn)之于每個(gè)教師的一言一行中，確立事事體現(xiàn)著德育，處處蘊(yùn)涵著德育，人人都是德育工作者的觀(guān)念，讓德育工作更能呈現(xiàn)出主動(dòng)性和實(shí)效性，更好地培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣和道德素養(yǎng)的全面優(yōu)化提升。鞏固好泉州市文明學(xué)校、德育先進(jìn)學(xué)校和校園文化建設(shè)先進(jìn)單位創(chuàng)建成果，繼續(xù)開(kāi)拓進(jìn)取，對(duì)照福建省文明學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好自查及整改工作，著力創(chuàng)建各級(jí)省文明學(xué)校。

2．狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。以養(yǎng)成教育為突破口，提升學(xué)生的基礎(chǔ)道德素質(zhì)和法制意識(shí)，特別注重學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣、禮儀規(guī)范

的養(yǎng)成教育和誠(chéng)信教育、法制教育、安全教育。扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)、宣傳、落實(shí)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育落實(shí)在道德建設(shè)和學(xué)生的行為養(yǎng)成教育中。加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)并開(kāi)展豐富多彩的大、中、小隊(duì)活動(dòng)。以“星級(jí)班級(jí)”評(píng)比為依托，做好行政帶班、教師值班、學(xué)生督查的檢查和監(jiān)督工作，讓學(xué)校的校風(fēng)變?yōu)閹熒�的�?xí)慣行動(dòng)，樹(shù)立好學(xué)生形象。同時(shí)還要利用各種重大節(jié)日的慶�；顒�(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育，活動(dòng)內(nèi)容要集知識(shí)性、趣味性、育人性為一體。

3．加強(qiáng)心理健康教育。貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》和省委教育工委、省教育廳發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的實(shí)施意見(jiàn)》精神，加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，完善心理健康教育工作體制，配備專(zhuān)兼職心理健康教育教師，繼續(xù)做好心理健康教育的教師培訓(xùn)工作，每周開(kāi)設(shè)一課時(shí)心理健康教育課程；完善心理咨詢(xún)室的建設(shè)和管理，開(kāi)展多種形式的心理健康教育活動(dòng)，使心理健康教育工作更具規(guī)范性、科學(xué)性。

4．大力開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)。堅(jiān)持“三貼近”（貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生）原則，精心設(shè)計(jì)每月一主題德育實(shí)踐活動(dòng)方案，大力開(kāi)展“學(xué)弟子規(guī)，做文明人”、“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”等道德實(shí)踐活動(dòng)，并把“感恩”主題教育貫穿于全年。按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展各類(lèi)內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)自然、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的美好情感，做到在活動(dòng)中育德，在生活中育人，切實(shí)

提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

5．切實(shí)抓好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)。堅(jiān)持“以樂(lè)促智、以技促能、以讀養(yǎng)德”原則，完善鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)項(xiàng)目，確保鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)有序、有效果。依托“福建省未成年人課外閱讀實(shí)踐基地�！苯ㄔO(shè)，完善未成年人思想道德教育網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)“以德育人，以文化人”的書(shū)香校園環(huán)境：一是結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展各種以讀書(shū)為紐帶的特色活動(dòng)，如：舉辦講故事、演講、課本劇表演等豐富閱讀形式，推動(dòng)閱讀活動(dòng)的開(kāi)展。二是通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展，評(píng)比表彰“閱讀之星”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”等形式，為營(yíng)造濃厚的“書(shū)香校園”奠定良好的文化基礎(chǔ)，推進(jìn)全社會(huì)營(yíng)造未成年人“多讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的濃厚氛圍。

6．充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的作用。通過(guò)邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員或法制副校長(zhǎng)，加大力度開(kāi)展法制、交通、消防安全教育等主題講座活動(dòng)。充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校作用，廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量參與學(xué)校德育工作，形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。適時(shí)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，利用家長(zhǎng)學(xué)校大力開(kāi)展三位一體的教育教學(xué)工作。

四、抓好教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量

抓好教學(xué)管理，減負(fù)增效，提高教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校工作的重中之重，是學(xué)校的生命線(xiàn)，是學(xué)校工作的永恒主題。

1．落實(shí)國(guó)家新課程設(shè)方案和省頒課程計(jì)劃。嚴(yán)格按國(guó)家課程設(shè)方案排課程，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，保障體、音、美課的正常開(kāi)展，

重視體育等課程的教學(xué)工作。嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律、保障教學(xué)時(shí)間，不遲到早退嚴(yán)禁曠課，教學(xué)中嚴(yán)禁中途離開(kāi)課堂，嚴(yán)禁使用手機(jī)。

2．加強(qiáng)常規(guī)管理。一要強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊各門(mén)學(xué)科，嚴(yán)禁隨意調(diào)課、挪課，確保各類(lèi)課程的教學(xué)質(zhì)量。二要根據(jù)《羅溪中心小學(xué)小學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則》指標(biāo)要求，認(rèn)真做好常規(guī)工作，并將考評(píng)結(jié)果納入期末考核。","p":{"h":21.06,"w":273.211,"x":299.556,"y":354

高課堂教學(xué)的實(shí)效。繼續(xù)探索《農(nóng)村小學(xué)乒乓球校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施研究方案》的課題研究，進(jìn)一步促進(jìn)我校體育課程深入開(kāi)展。

5．優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過(guò)程。①教學(xué)目標(biāo)的確定要變一元為多元。既要考慮學(xué)生智能的發(fā)展，又要培養(yǎng)良好的品德與健全的人格。②優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過(guò)程要突出五個(gè)重點(diǎn)：即把備課的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了解和分析上；把教的重點(diǎn)放在學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式指導(dǎo)上；把改的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生分層要求、分類(lèi)提高上；把導(dǎo)的重點(diǎn)放在學(xué)生心理、思維的疏導(dǎo)上；把考（作業(yè)、測(cè)試）的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。③課堂教學(xué)要落實(shí)四精、四點(diǎn)。（備課精、授課精、輔導(dǎo)精、作業(yè)布批改精；難點(diǎn)、重點(diǎn)、指導(dǎo)點(diǎn)（落實(shí)）、能力點(diǎn)（發(fā)展））。

6．優(yōu)化師生關(guān)系。貫徹雙主體原則，探索師生互動(dòng)的探究性教學(xué)。一是教為主導(dǎo)、學(xué)為主體和諧統(tǒng)一，二是知識(shí)掌握與智能發(fā)展的統(tǒng)一，三是個(gè)性與共性的發(fā)展與統(tǒng)一。重視師生間信息交流的有效和多向，開(kāi)展適度范圍和規(guī)模的討論、實(shí)踐，使導(dǎo)教與導(dǎo)學(xué)相一致、啟發(fā)與思維相呼應(yīng)、難易程度與接受能力相適應(yīng)，提倡民主平等教學(xué)，反對(duì)權(quán)威教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)題、說(shuō)想法，允許學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)。

五、加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1．認(rèn)真落實(shí)教育部辦公廳《關(guān)于在義務(wù)教育階段中小學(xué)實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的通知》（教體藝廳[201*]4號(hào)）精神，按照課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足體育課和藝術(shù)課，并努力提高教育的質(zhì)量。認(rèn)真開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)“兩課兩操一活動(dòng)”（即體育課、活動(dòng)課、課間操、眼保健操及大課間活動(dòng)），保證學(xué)生每天至少進(jìn)行1小時(shí)的

體育鍛煉。積極開(kāi)展藝體活動(dòng)，通過(guò)課內(nèi)外體育、藝術(shù)教學(xué)和活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。

2．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣；改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生常見(jiàn)病的防治工作。加強(qiáng)傳染病預(yù)防工作和學(xué)校飲食衛(wèi)生管理，防止傳染病流行和食物中毒事件的發(fā)生。

3．加強(qiáng)綠色學(xué)校和綠色校園建設(shè)，把環(huán)境教育作為一個(gè)跨學(xué)科的主題納入綜合實(shí)踐活動(dòng)。

4．圍繞鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮各項(xiàng)目的輔導(dǎo)，繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生課外興趣小組活動(dòng)，做到“四定”，即定時(shí)間、定輔導(dǎo)老師、定地點(diǎn)、定輔導(dǎo)內(nèi)容。要充分發(fā)揮學(xué)校教師所擅長(zhǎng)的技能進(jìn)行有效輔導(dǎo)，普及課外活動(dòng)參與面，提高興趣小組參與率，促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展和綜合素質(zhì)的全面提高。

六、加強(qiáng)安全教育管理，創(chuàng)建平安校園

1．加強(qiáng)安全管理，安全工作要長(zhǎng)抓不懈。切實(shí)加強(qiáng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立健全安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，落實(shí)好每日安全檢查制度，落實(shí)責(zé)任到人，并做好檢查記錄。完善學(xué)校安全工作制度、安全管理檔案資料，落實(shí)好《安全工作計(jì)劃》。重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育、紀(jì)律教育，使學(xué)生能明辨是非，注重自我保護(hù)，增強(qiáng)應(yīng)變能力。加大安全工作的監(jiān)督檢查力度，建立健全安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，為師生創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。

2．做好校內(nèi)的安全穩(wěn)定工作。落實(shí)“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的方針，堅(jiān)持安全工作","p":{"h":21.06,"w":125.98,"x":296.123,"y":167.699,"z":24},"ps":null,"s":{"letter-spa

繼續(xù)推行“星級(jí)宿舍”管理評(píng)比；繼續(xù)實(shí)行夜間教師下班輔導(dǎo)，幫助寄宿生提高學(xué)業(yè)成績(jī)。

3．全力開(kāi)展工會(huì)工作。一是關(guān)注教師身心健康，做好教師健身活動(dòng)計(jì)劃，切實(shí)抓好教師健身的各項(xiàng)活動(dòng)，開(kāi)展有益的文體娛樂(lè)活動(dòng)。力爭(zhēng)組織教師開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)闊視野，陶冶身心。二是大力實(shí)施校務(wù)公開(kāi)，增強(qiáng)教職工參與民主管理的意識(shí)和能力。提升依法治校理念和工作水平。三是開(kāi)展好教師節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的感人事跡，凈化心靈，塑造良好師德。

4．加強(qiáng)宣傳信息工作。加強(qiáng)宣傳信息工作的管理指導(dǎo)力度，優(yōu)化校園廣播工作環(huán)境。通過(guò)區(qū)級(jí)以上媒體報(bào)刊、教育欄目、教育信息網(wǎng)及學(xué)校網(wǎng)站、校報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播電視、櫥窗專(zhuān)欄等，宣傳學(xué)校教育成就，樹(shù)立學(xué)校形象。

5．認(rèn)真做好檔案管理、計(jì)劃生育與人口教育等工作，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展，為學(xué)校發(fā)展提供有力保障。

（后附周歷表）

洛江區(qū)羅溪敬德中心小學(xué)二○一三年八月三十日

洛江區(qū)敬德中心小學(xué)201*年秋季周歷表

周起訖日次期主要工作1.制定各項(xiàng)工作計(jì)劃；2.義務(wù)教育宣傳周；3.組織教師學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》及教材；4.召開(kāi)期初工作會(huì)議。1.9月2日上好開(kāi)學(xué)第一課及開(kāi)展安全教育日活動(dòng)；2.落實(shí)“鞏生”任務(wù)；3.完成各種工作計(jì)劃及事業(yè)計(jì)劃；4.報(bào)送區(qū)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流材料。1.慶祝第29個(gè)教師節(jié)；2.骨干教師201*-201*年度考核；3.參加少輔組、信息組，校際教研組會(huì)議（正副組長(zhǎng)）；4.開(kāi)展第三屆“學(xué)禮儀，做文明學(xué)生”主題教育活動(dòng)暨培育和弘揚(yáng)民族精神宣傳月；5.期初常規(guī)工作檢查。1.開(kāi)展“920”公民道德宣傳日活動(dòng)；2.迎接縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展國(guó)家級(jí)檢查；3.落實(shí)初幼教事業(yè)計(jì)劃及事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表填報(bào)工作；4.參加第十屆小學(xué)生電腦操作比賽；5.選薦參加區(qū)描繪“中國(guó)夢(mèng)“書(shū)畫(huà)攝影作品比賽；6.語(yǔ)數(shù)學(xué)科開(kāi)展聯(lián)校教研活動(dòng)（敬德）。1.組織參加洛江區(qū)第十屆小學(xué)生電腦操作比賽；2.選薦參加區(qū)“放飛中國(guó)夢(mèng)“微創(chuàng)作品創(chuàng)作比賽；3.小學(xué)“講文明，知禮儀”主題班會(huì)課評(píng)選。備注8月28日行政到校，教師8月29日到校。小學(xué)、幼兒園9月1日開(kāi)學(xué)，9月2日正式上課8.28-8.3119.1-9.729.8-9.1439.15-9.2149.22-9.2859.29-10.51.慶祝201*年國(guó)慶節(jié)；1.參加課改基地校現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)（河市中心小學(xué)）；2.參加語(yǔ)數(shù)學(xué)科開(kāi)展聯(lián)校教研活動(dòng)（世壁）；3.羅溪中心小學(xué)201*年小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。中秋節(jié)放假1天國(guó)慶節(jié)放假3天610.6-10.1271.參加區(qū)級(jí)學(xué)校檔案精細(xì)化管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；10.13-10.192.區(qū)校級(jí)教研中心組專(zhuān)題研討活動(dòng)；3.慶�！敖�隊(duì)節(jié)”系列活動(dòng)。81.參加洛江區(qū)第十四屆小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；2．參加語(yǔ)數(shù)學(xué)科開(kāi)展聯(lián)校教研活動(dòng)（奕聰）；10.20-10.263.小學(xué)生“文明禮儀伴我行”知識(shí)競(jìng)賽；4.區(qū)小學(xué)生“人人講文明，處處顯禮儀”優(yōu)秀童謠創(chuàng)作。-11-

910.27-11.21.開(kāi)展幼兒教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)；2.技能學(xué)科開(kāi)展聯(lián)校教研活動(dòng)（敬德）；3.創(chuàng)建市小學(xué)教學(xué)管理先進(jìn)校申報(bào)工作；4.參加區(qū)小學(xué)生“文明每一天”日記評(píng)選活動(dòng)。1.期中質(zhì)量檢測(cè)，半期工作回顧，部署下半期工作；2.消防宣傳日活動(dòng)（11月9日）；3.語(yǔ)數(shù)學(xué)科開(kāi)展聯(lián)校教研活動(dòng)（翁山）。1.區(qū)組織教學(xué)常規(guī)管理工作檢查；2.選薦參加研究會(huì)年會(huì)論文評(píng)選工作；。1011.3-11.91111.10-11.161.語(yǔ)數(shù)學(xué)科開(kāi)展聯(lián)校教研活動(dòng)（柏山）；1211.17-11.232.少先隊(duì)中隊(duì)主題觀(guān)摩活動(dòng)。1.迎接教育強(qiáng)區(qū)市級(jí)指導(dǎo)檢查；1311.24-11.302.小學(xué)生古詩(shī)詞與經(jīng)典雅言誦讀比賽。1.法制教育日活動(dòng)（12月4日）；2.組織參加洛江區(qū)小學(xué)生古詩(shī)詞與經(jīng)典雅言誦讀比賽；3.語(yǔ)數(shù)學(xué)科開(kāi)展聯(lián)校教研活動(dòng)（洪德）。1.技能學(xué)科開(kāi)展聯(lián)校教研活動(dòng)（翁山）；2.少先隊(duì)中隊(duì)主題觀(guān)摩活動(dòng)。1412.1-12.71512.8-12.141.參加區(qū)小學(xué)教育研究會(huì)年會(huì)；1612.15-12.212.開(kāi)展師德經(jīng)驗(yàn)交流。1.總結(jié)201*年工作，制定201*年工作意見(jiàn)；2.期末教學(xué)常規(guī)工作檢查。1.慶�！霸�旦”；2.期末復(fù)習(xí)。1.技能科質(zhì)量抽查。1.學(xué)期教學(xué)質(zhì)量測(cè)查。2.學(xué)期教學(xué)質(zhì)量測(cè)查分析。3.完成各項(xiàng)工作總結(jié)，清點(diǎn)校產(chǎn)，資料歸檔；4.安排寒假護(hù)校。1712.22-12.281812.29-1.4元旦放假1天191.5-1.11201.12-1.18201*年1月15日期末考試，1月18日（農(nóng)歷十二月十八日）學(xué)期結(jié)束，學(xué)生放假；幼兒園于201*年1月16日（農(nóng)歷十二月十六日）學(xué)期結(jié)束，學(xué)生放假。小學(xué)、幼兒園教師統(tǒng)一于1月20日離校。說(shuō)明：以上周歷安排中所涉及到的教研、競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)間安排若與上級(jí)下發(fā)的文件沖突，中

心小學(xué)將另行調(diào)整。

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