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軍區(qū)部隊(duì)幼兒園保教工作心得201*.9.23

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軍區(qū)部隊(duì)幼兒園保教工作心得201*.9.23

《軍區(qū)部隊(duì)幼兒園保教工作規(guī)范交流》學(xué)習(xí)總結(jié)

海口市187軍區(qū)幼兒園胡馨雨

8月2528日,我有幸在廣州幼教培訓(xùn)基地參加了“保教工作規(guī)范暨安全主題指導(dǎo)活動”。三天的學(xué)習(xí)時(shí)間不僅安排的緊湊而且內(nèi)容非常豐富,有陳貴斌副部長動員講話,有專家對《部隊(duì)幼兒園保教工作規(guī)范指南》的解讀,有四所軍隊(duì)示范幼兒園保教工作規(guī)范經(jīng)驗(yàn)交流,有幼兒園保教工作規(guī)范的操作要點(diǎn),有幼兒教育案例寫作方法的的學(xué)習(xí),無論是第一天開訓(xùn)動員還是最后一天的總結(jié),無一不體現(xiàn)了廣州軍區(qū)幼教辦對我們所有參培者殷切的期望,希望我們能在本在活動中有所得、有所獲、有所思、有所想。幾天的學(xué)習(xí)活動使我感觸頗深,既給了我深深的理論引領(lǐng),也給了我不小的觸動,真是看的越多,接觸新鮮的事物越多,越發(fā)覺得需要學(xué)習(xí)的東西就越多,現(xiàn)將幾天來學(xué)習(xí)感想總結(jié)如下:

一、保教工作,安全為首。在聽了陳貴斌副部長動員講話后,我深深體會到:我們要將促進(jìn)幼兒身心健康和保護(hù)幼兒生命安全放在工作首位。幼兒園的孩子正處于一種似懂非懂的階段,他們對生命的認(rèn)識是模糊的、潛在的、本能的,處于生命意識的萌芽狀態(tài)。所以老師必須抓住這個時(shí)機(jī),了解孩子內(nèi)在的生命發(fā)展需要,并據(jù)此開展孩子生命成長的教育,從而在孩子成長的歷程中不斷激發(fā)其生命意識的覺醒。讓孩子能夠辨別危險(xiǎn),掌握自救方法,學(xué)會自我保護(hù)。

二、課堂示范,受益匪淺。在學(xué)習(xí)了《部隊(duì)幼兒園保教工作規(guī)范指南》與幼兒園數(shù)學(xué)課程實(shí)踐后,我感觸很深:幼兒園數(shù)學(xué)教育,既要幫助孩子掌握數(shù)學(xué)概念,更要培養(yǎng)其對數(shù)學(xué)的態(tài)度,喜歡數(shù)學(xué),養(yǎng)成數(shù)學(xué)的思維習(xí)慣。數(shù)學(xué)內(nèi)容本身系統(tǒng)性,要求教師“系統(tǒng)”地教。

三、幼教天地,大有可為。聆聽了四所軍隊(duì)示范幼兒園和兩所作戰(zhàn)部隊(duì)幼兒園的交流匯報(bào)后,她們獻(xiàn)身軍幼的敬業(yè)精神感動著我,她們送教下園,拓寬思路,帶幫姐妹園,她們幫助姐妹園規(guī)范環(huán)境創(chuàng)設(shè),規(guī)范教育教學(xué)活動,讓姐妹園得到了很好的發(fā)展。使我深深感到,幼教事業(yè)天地廣闊,幼教教師大有可為。

四、立足實(shí)際,規(guī)范管理。在學(xué)習(xí)了一日生活規(guī)范、教師職業(yè)道德規(guī)范、檔案資料管理規(guī)范、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)規(guī)范等保教規(guī)范管理后,我明白了保教工作是一項(xiàng)細(xì)致的工作,作為一名教師要有敏銳的洞察能力,要對教育充滿熱情與興趣,對幼兒充滿愛心。要做到細(xì)心,耐心,要了解幼兒的需要并給予適時(shí)的支持和幫助,保教工作的規(guī)范管理,要做好以下幾方面:

一是推行幼兒一日活動時(shí),需注意以下幾點(diǎn):①生活自理,②交往禮儀,③自我保護(hù),④遵守規(guī)則,⑤任務(wù)意識。

二是在教師職業(yè)道德規(guī)范方面應(yīng)注重教師儀表:①頭發(fā)---前不擋眼,后不披肩,不染夸張彩發(fā);②手部---勤剪指甲,不涂指甲油;③面部牙齒潔白,口腔無異味,不戴墨鏡和有色眼鏡;④妝容---化妝自然大方,杜絕濃妝;⑤著裝---要做到五忌:忌露、忌透、忌緊、忌異、忌亂。

三是用“麻將精神”來工作,做到“五從”:從撿牌來看團(tuán)隊(duì)合作與工作責(zé)任感;從參加打牌約定的時(shí)間來看遵守園所紀(jì)律;從打牌結(jié)束時(shí)間來看工作的加班加點(diǎn);從打牌的地點(diǎn)選擇來看員工選擇的工作環(huán)境;從摸牌的技術(shù)嫻熟來看業(yè)務(wù)能力的提升,從自我反省牌技來看工作中的自我檢討。

四是檔案資料管理規(guī)范:沒有檔案的世界是一個沒有記憶、沒有文化、沒有法律的權(quán)利、沒有歷史的時(shí)間,所以檔案資料管理一定要科學(xué)管理規(guī)范,要健全制度,分工明確。布局合理,確保安全。建構(gòu)體系,全園參與。

五是走出環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的七大誤區(qū):強(qiáng)調(diào)裝飾功能,忽視教育功能;過分追求精美;長期固定不變;表現(xiàn)形式單一;缺乏美感,沒有統(tǒng)一的風(fēng)格;忽視家長資源;關(guān)注物質(zhì)環(huán)境,忽視心理環(huán)境。

六是目正視環(huán)境創(chuàng)設(shè)存在的問題:四少一多的問題,即操作材料少、自主選擇少、自主交往少、環(huán)境互動少、紀(jì)律約束多;四少四多的問題,即教師設(shè)想多、幼兒參與少、相對獨(dú)立多、幼兒興趣相結(jié)合的少、過分強(qiáng)調(diào)裝飾性的多、可供操作探索的少、固定的多、變化的少。

七是環(huán)境創(chuàng)設(shè)的反思:為誰創(chuàng)設(shè)環(huán)境?孩子關(guān)注什么樣的環(huán)境?誰是環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者?環(huán)境創(chuàng)設(shè)的依據(jù)是什么?

八是把我創(chuàng)設(shè)環(huán)境的雨澤:①主題性原則與主題教育相關(guān);②適應(yīng)各年齡段的原則;③參與性原則,幼兒參與、教師參與、家長參與;④動態(tài)性原則,跟隨主題的進(jìn)程適時(shí)變化;⑤操作性原則,方便幼兒操作;⑥便捷與經(jīng)濟(jì)性原則,便于更換(比如:木格條背景)、廢物利用、一物多用、一物久用;⑦藝術(shù)性原則,整體規(guī)劃(布局)合理、色彩運(yùn)用協(xié)調(diào)、統(tǒng)一。

五、了解學(xué)生,寫好案例。通過本次學(xué)習(xí),我還懂得了寫好幼兒教育案例,是上好課的基礎(chǔ)和前提,也是反思自我、提升自我有效途徑。教育寫案例時(shí)要注意結(jié)合幼兒的年齡實(shí)際,交代清楚發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因和背景,主題要鮮明,情節(jié)要完整,需要突出的問題,一級圍繞問題,解決找出問題和解決問題的方法,最后進(jìn)行反思評析,此外還要有豐富的資料儲備。

總之,通過這次保教培訓(xùn),我開闊了視野,學(xué)習(xí)了很多的教育教學(xué)的新理念,新思想,從思想上受到了極大地鼓舞,我更加明確了保教工作是幼兒園工作中的重中之重,幼兒保教工作質(zhì)量,關(guān)系到幼兒園的發(fā)展和幼兒的成長。只有當(dāng)保教活動的質(zhì)量提升了,才能保障每一個幼兒身心健康和快樂成長,才能使幼兒園有更好的發(fā)展前景。這次學(xué)習(xí)活動必將為我今后的教育教學(xué)工作起到很好的推動作用,我將在以后的保教工作中以此為動力,致力于保教工作規(guī)范管理工作,著力推動幼兒園課程改革和幼教質(zhì)量,運(yùn)用各種先進(jìn)理念,推進(jìn)幼兒園教育教學(xué)研究和實(shí)踐活動,讓保教工作規(guī)范保育教育管理的質(zhì)量躍上一個嶄新的臺階。

擴(kuò)展閱讀:201*年度幼兒園保教工作總結(jié)(2)

201*年新和縣幼兒園學(xué)期保教工作總結(jié)

幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的發(fā)展,關(guān)系著幼兒園的發(fā)展。為孩子提供給幼稚的保教服務(wù),培養(yǎng)幼兒全發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù),我園歷來重視保教質(zhì)量,上學(xué)期我園的保教工作得到社會的認(rèn)可,家長的好評,社會聲譽(yù)越來越。。在園長的統(tǒng)一部署、組織下,在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下,F(xiàn)將學(xué)期保教工作總結(jié)如下

一、全面落實(shí)保教常規(guī)。

1、嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃、教研和各科教學(xué)計(jì)劃,要求教師提前一周上交周計(jì)劃,并做到認(rèn)真的查閱,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo)。對教師備課兩月一大檢查,加大了評價(jià)力度,規(guī)范要求,使教師做到課前有教案、有教具,做好充分的課前準(zhǔn)備,保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展。深入班級聽課,檢查一日生活常規(guī)管理工作,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。學(xué)期末,要求班主任寫班務(wù)總結(jié)、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié),做到有檢查,有記錄,把平時(shí)的工作納入學(xué)期考核,使各項(xiàng)工作走向制度化,規(guī)范化。

2、在扎實(shí)創(chuàng)新的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。

按照園務(wù)計(jì)劃定期組織開展教研學(xué)習(xí)活動,本學(xué)期重點(diǎn)圍繞三月教學(xué)月主題、“走進(jìn)春天”遠(yuǎn)足、4月學(xué)習(xí)培訓(xùn),與麗水市第一機(jī)關(guān)幼兒園結(jié)對幫扶、5月的推門課等教育實(shí)踐活動中存在的問題,運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略,通過骨干教師到麗水學(xué)習(xí),麗水專家來園指導(dǎo)活

動的開展,我們更注重對綱要的理解和教育理念的領(lǐng)悟。在學(xué)習(xí)交流活動中,各位教師都能認(rèn)真對待,利用休息時(shí)間積極學(xué)習(xí)麗水教師的教育教學(xué)方法;在觀摩中,聽課教師都能虛心學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,吸取精粹。大家在反思總結(jié)、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識、能力得到了顯著提升。由此可以看到我園有一支好學(xué)上進(jìn),團(tuán)結(jié)敬業(yè),綜合素質(zhì)慢慢提高的教師隊(duì)伍。

二、保健衛(wèi)生工作1、安全工作放首位。

安全是我們一切工作的重中之重,我們時(shí)刻將保護(hù)幼兒安全放在工作的首位,雖然有專門領(lǐng)導(dǎo)分管安全工作,但保教工作從未放松對安全的管理,從班級設(shè)施設(shè)備到活動場地到對教師時(shí)時(shí)刻刻的要求,防火、防燙、防摔、防電、防水等,盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

2、加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查。通過“一天一小檢查,一、三、五大消毒,一月一小結(jié)”的方式,提高保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作,加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;各班利用親子家園聯(lián)系冊,向家長宣傳育兒知識;做好對傳染疾病的預(yù)防工作,如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣;加強(qiáng)戶外鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì);加強(qiáng)對衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。

3、強(qiáng)化服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量。

幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。為提高保育服務(wù)質(zhì)量,讓孩子生活舒心,家長放心,我們首先要做到

四心,即“關(guān)心、愛心、耐心、細(xì)心”。從每日的各個環(huán)節(jié)入手,把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口,加強(qiáng)護(hù)理照顧,并關(guān)注特殊兒童的成長變化,在生活、學(xué)習(xí)、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導(dǎo),使特殊兒童得到轉(zhuǎn)變,用實(shí)際行動體現(xiàn)教師的四心。

三、教育教學(xué)工作豐富幼兒活動

1、我園老師精心的指導(dǎo)和排練下,在全縣教育系統(tǒng)舉辦的“第二屆”校園文化專場活動中個節(jié)目,分別有幼兒鼓文化舞蹈《夏鼓娃娃》、音樂劇《大灰狼和小白兔》,得到領(lǐng)導(dǎo)及觀眾的一致好評,5月31日傳統(tǒng)文化《老師的目光》、《老師親媽媽親》參加了縣上舉辦的百日文化廣場活動,得到廣大廣場觀眾的認(rèn)可,對我園的校園文化建設(shè)起到很好的宣傳作用。在園內(nèi)為幼兒“六一”親子活動文藝演出《追夢,》《江南SD》等節(jié)目得到家長的認(rèn)可,《江南SD》還代表熱斯特社區(qū)到廣場演出,家長的親子活動豐富多樣,為家園共育提供了良好的平臺。我園教師節(jié)目《永恒的旗幟》在新和縣第二屆春晚活動中深受廣大觀眾的喜歡,節(jié)目大氣展示事了我園教師積極健康向上的精神風(fēng)貌,也彰顯了我園集體的力量。,通過開展豐富的文藝活動,為幼兒和教師搭建了自我展示和發(fā)展個性的平臺,即培養(yǎng)了幼兒的興趣愛好,又培養(yǎng)了教師的團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神。

2、努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境,發(fā)揮隱性教育功能。環(huán)境是幼兒賴以生活和認(rèn)知的基本條件。一方面,各班教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境室外投放大型組合玩具一組、資料室引進(jìn)一批動植物標(biāo)本。另一方面,

努力為幼兒創(chuàng)造相對寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境(如每周一早上舉行升國旗儀式和國旗下的致詞,讓幼兒體會對祖國的崇敬之情),到社區(qū)參加節(jié)目演出,通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響,起到了良好的教育效果。

四、師資培訓(xùn)工作

1、、201*年3月28日開展了教師的體育教玩具比賽。在比賽活動中,各位教師充分發(fā)揮想象,結(jié)合教學(xué)主題及生活經(jīng)驗(yàn),制作出了美觀、有趣、實(shí)用、安全的多種玩教具、創(chuàng)新作品《飛碟》、光碟制作的《陀螺》、《毛毛蟲》、《大花轎》,并投放各個班進(jìn)行使用,此項(xiàng)活動為老師展示個人才藝提供了學(xué)習(xí)的條件和機(jī)會。

2、201*年4月7日19日選派4名優(yōu)秀的教師到麗水學(xué)習(xí),同時(shí)也請來了4名麗水專家教師到我原來指導(dǎo)工作。具體培訓(xùn)內(nèi)容有(一)課研活動-麗水教師李文俏為我園教師展示公開課《瘋狂的布袋》、喻葉青老師展示的《彩虹傘》;(二)樊麗芳老師主講的彩陶泥手工制作和徐菡老師講的創(chuàng)意美術(shù)砂畫、刮畫;(三)專題講座李文俏老師講的《幼兒園一日活動的組織策略》、《如何做好80后的家長工作》,喻葉青老師講的《幼兒園音樂劇的創(chuàng)編》。通過培訓(xùn)我們感受到了培麗水市機(jī)關(guān)第一幼兒園老師的風(fēng)采,主動熱情的投入到每一天的工作當(dāng)中;感受到了麗水市教師對我園及新和幼兒教育的無私大愛;體會到幼兒園教學(xué)寓教于樂的真諦;領(lǐng)悟到了幼兒教育的快樂;深刻了解我們新和縣學(xué)前教育的不足。通過這次短期幫扶培訓(xùn)活動,我們清晰釋然了很

多,從中了解到沿海地帶幼兒教育的新理念以及家園共育的新方法,受益匪淺。。

3、201*年5月27日31日進(jìn)行幼兒園“六一”親子游園活動。各年級通親子游園活動,進(jìn)一步落實(shí)幼兒園以游戲?yàn)榛净顒拥慕逃瓌t,在個年級組親子活動《搬家樂》、《小馬拉車》、《快樂貼貼貼》、《小腳踩大腳》等游戲活動中,家長積極投入,讓孩子們感受到家長的愛,也讓家長體會到孩子們六一的快樂,通過親子游戲活動,為家園提供了合作的平臺,加強(qiáng)了教師與家長的溝通交流,幼兒社會交往能力表現(xiàn)能力都得以很好的發(fā)展。在親子活動之前還有節(jié)目助演活動,組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)節(jié)目,各教研組編排的節(jié)目互相給別的教研組親子活動助演,在助演的過程中教師之間也相互得以交流,同時(shí)也形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的好局面。

4、201*年5月22日,在新和新教育系統(tǒng)第二屆校園文化活動中,我園教師書法《家和萬事興》、手工《憤怒的小鳥》、國畫《濃艷》、攝影《蒲公英》等作品參展,并參觀者的好評,也獲得相應(yīng)的獎項(xiàng),此項(xiàng)活動為老師展示個人才藝提供了良好的平臺。

5、教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在假期,根據(jù)上級要求選派老師參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),并在學(xué)習(xí)期間取得各種榮譽(yù),通過培訓(xùn),使我園老師在學(xué)習(xí)技能方面得到了很大提高。

五、家長工作:本學(xué)期我園做了關(guān)于幼兒園課程設(shè)置、幼兒伙食費(fèi)、家長開放日、家庭教育、家長委員會、斷然取

消學(xué)前班的編班等家長工作,贏得家長的理解、支持與密切配合。使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作,從而更加支持、配合教師的教育活動,搭建了良好的家園共育模式。

六、反思及下學(xué)期工作重點(diǎn)

1、繼續(xù)加強(qiáng)家庭教育及家委會的工作的學(xué)習(xí),在活動后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考;

2、繼續(xù)加強(qiáng)教師園本培訓(xùn),提高教師自身學(xué)習(xí)能力,規(guī)范帶教幫教工作,思考帶教幫教的形式的多樣性。

3、注重開展戶外游戲活動,力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展;

4、注重資料的積累與收集,保證各類案頭資料的質(zhì)量;5、發(fā)動教研組長黨團(tuán)員教師的模范帶頭作用,讓她們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會,武裝她們的教育理論思想,提高她們的教學(xué)實(shí)踐能力,并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用,以點(diǎn)帶面,促動其他教師共同成長.

一學(xué)期結(jié)束又意味著新學(xué)期的開始,我們會滿懷信心,在總結(jié)的基礎(chǔ)上找到不足,結(jié)合本園的實(shí)際工作努力改進(jìn),繼續(xù)做好保教工作,提高保教質(zhì)量,提高服務(wù)質(zhì)量,成為廣大家長信賴的園所。

新和縣幼兒園保教辦

二零一三年六月十八日

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