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輔導(dǎo)員試用期轉(zhuǎn)正申請(qǐng)

 

輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人于201*年8月12日入職我學(xué)院，轉(zhuǎn)眼間，工作已近三個(gè)月了，在這三個(gè)月里，我努力工作和學(xué)習(xí)，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下，我成功的實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐的鍛煉，思想認(rèn)識(shí)也有了極大的提高�，F(xiàn)在，三個(gè)月的試用期已滿(mǎn)，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，并將我三個(gè)月來(lái)的情況作以下匯報(bào)：

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自我政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力輔導(dǎo)員是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者，因此輔導(dǎo)員自身的政治覺(jué)悟、思想素質(zhì)、理論水平是做好這項(xiàng)工作的重要理論基礎(chǔ)和前提條件。這三個(gè)月來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義著作，領(lǐng)會(huì)其中精神要領(lǐng)。除此，我密切關(guān)注、學(xué)習(xí)黨的理論、國(guó)家的大政方針及時(shí)政、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等方面的知識(shí)，在作風(fēng)上我努力做到“嚴(yán)，實(shí)，精”三字方針。”嚴(yán)”就是對(duì)工作，個(gè)人要求嚴(yán)，對(duì)學(xué)生工作不馬虎，不松懈，不拖拉；“實(shí)”就是工作要實(shí)實(shí)在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事；“精”就是對(duì)工作精益求精，不應(yīng)付。與此同時(shí)我不斷的加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。

二、認(rèn)真履行輔導(dǎo)員職責(zé)，扎實(shí)做好學(xué)生管理工作

在深刻領(lǐng)會(huì)崗位職責(zé)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)輔導(dǎo)員工作要求的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，有目標(biāo)有計(jì)劃有措施有成效地開(kāi)展了以下工作：

（一）加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，提高學(xué)生思想素質(zhì)

思想政治工作是學(xué)院學(xué)生管理服務(wù)工作的生命線，是輔導(dǎo)員工作的第一要?jiǎng)?wù)。當(dāng)前大學(xué)生的個(gè)性化趨勢(shì)越來(lái)越明顯，以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強(qiáng)思想教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，更多的體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體的地位和價(jià)值，使學(xué)生得到尊重和重視。在平時(shí)的工作中，我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛(ài)好，本著“先疏后導(dǎo)”的原則以及采取集體教育和個(gè)人教育相結(jié)合的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

（二）積極開(kāi)展新生工作，打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

為了幫助新生更快的實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，樹(shù)立新的目標(biāo)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好品質(zhì)，為今后大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活奠定良好的基礎(chǔ)，我對(duì)11級(jí)工程管理1-5班學(xué)生進(jìn)行了一系列有針對(duì)性的入學(xué)教育。

1、紀(jì)律觀念教育。以班級(jí)為單位組織新生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》和有關(guān)校紀(jì)校規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律意識(shí)和規(guī)范意識(shí)教育，讓每位新生明確怎么做才符合一名合格大學(xué)生的要求，增強(qiáng)他們主動(dòng)選擇正確行為的自覺(jué)性，做個(gè)文明的大學(xué)生。

2、心理健康教育。來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，很多學(xué)生心理存在著諸多的不適應(yīng)性，特別是有些同學(xué)獨(dú)自一人在外求學(xué)，會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)感和憂(yōu)慮感，對(duì)于未來(lái)的迷茫感以及人際關(guān)系的緊張感，嚴(yán)重影響著學(xué)生今后的學(xué)習(xí)生活。為了調(diào)查新生中存在的諸多迷惘和困惑，開(kāi)展了新生的心理健康測(cè)試建檔工作，對(duì)于測(cè)試結(jié)果有心理問(wèn)題的學(xué)生，給予重點(diǎn)關(guān)注和耐心細(xì)致的心理疏導(dǎo)和關(guān)懷，幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題，引導(dǎo)他們以積極的心態(tài)適應(yīng)環(huán)境、面對(duì)生活、面向未來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。

3、安全意識(shí)教育。開(kāi)學(xué)后，有部分家長(zhǎng)反映，他們收到一些比如：學(xué)生出車(chē)禍了，或者說(shuō)學(xué)生生病住院了，要家長(zhǎng)急需匯錢(qián)的詐騙信息。針對(duì)此事，我特地在班里開(kāi)展了以安全教育為主題的班會(huì)，告知他們要保持電話開(kāi)機(jī)，平時(shí)多向家人匯報(bào)自己在學(xué)校的近況。并通過(guò)一些案例和材料，增強(qiáng)他們的安全、防范意識(shí)，營(yíng)造一個(gè)舒適、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（三）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，舍風(fēng)建設(shè)

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，舍風(fēng)正是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生無(wú)形的重要因素。為加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，主要采取了以下措施：

1、組織了一支有能力，有號(hào)召力，團(tuán)結(jié)向上的班委，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)，自我管理的能力。班委與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、嚴(yán)格考勤制度和早晚自習(xí)制度，輔導(dǎo)員不定期抽查。對(duì)11級(jí)的學(xué)生制定了每周的早晚自習(xí)制度，要求每位同學(xué)必須參加，有事者必須請(qǐng)假。我也會(huì)經(jīng)常性的下到教室進(jìn)行督促檢查，確保制度的認(rèn)真執(zhí)行，使新生在最開(kāi)始就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于無(wú)故缺課的同學(xué)，積極指導(dǎo)教育。實(shí)踐證明，嚴(yán)格考勤制度和實(shí)行晚自習(xí)制度是富有成效的，

3、召開(kāi)形式各異的主題班會(huì)。針對(duì)前段時(shí)間，學(xué)校違紀(jì)事件發(fā)生較多，安排各班學(xué)生組織了以“如何當(dāng)好當(dāng)代文明大學(xué)生”為主題的班會(huì)。班會(huì)通過(guò)案例分析、學(xué)生自由發(fā)言討論、輔導(dǎo)員現(xiàn)身說(shuō)法等方式，對(duì)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)取到了很好的促進(jìn)作用。

（四）取得的成績(jī)1、全能連隊(duì)。

開(kāi)學(xué)初，學(xué)生們上好了開(kāi)學(xué)的第一課軍訓(xùn)。十天緊張而有序的訓(xùn)練，教官和全體同學(xué)的共同努力，以至于在最后的軍訓(xùn)會(huì)演中，一營(yíng)一連被評(píng)為五項(xiàng)全能連隊(duì)。

2、體操比賽二等獎(jiǎng)。

剛剛結(jié)束的體操比賽中，我所帶的學(xué)生組成一百人“舞影傳說(shuō)”隊(duì)，體操比賽二等獎(jiǎng)。

1、貧困生助學(xué)金評(píng)定、評(píng)優(yōu)、推優(yōu)等一些階段性工作。對(duì)待這些工作，本著“一切為了學(xué)生”，客觀、公正、及時(shí)地做好工作，使學(xué)生信任我，以使我能更好的開(kāi)展學(xué)生工作。

回首過(guò)三個(gè)月的工作，在院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、鼓勵(lì)下，在同事的幫助下，我取得了一定的成績(jī)，但是也確實(shí)存在著不少的缺點(diǎn)和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會(huì)積極進(jìn)取，倍加努力，力爭(zhēng)把我院的學(xué)生工作做到更好。

鑒于以上我的表現(xiàn)，向?qū)W校提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人：xxx

201*年11月6日

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轉(zhuǎn)正申請(qǐng)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人于201*年7月1日入職廣州華商職業(yè)學(xué)院，轉(zhuǎn)眼間，工作已近半年，在這半年里，我努力工作和學(xué)習(xí)，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下，我成功的實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐的鍛煉，思想認(rèn)識(shí)也有了極大的提高�，F(xiàn)在，六個(gè)月的試用期已滿(mǎn)，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，并將我半年來(lái)的情況作以下匯報(bào)：

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自我政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力輔導(dǎo)員是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者，因此輔導(dǎo)員自身的政治覺(jué)悟、思想素質(zhì)、理論水平是做好這項(xiàng)工作的重要理論基礎(chǔ)和前提條件。這半年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義著作，領(lǐng)會(huì)其中精神要領(lǐng)，除此，我密切關(guān)注、學(xué)習(xí)黨的理論、國(guó)家的大政方針及時(shí)政、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等方面的知識(shí)，在作風(fēng)上我努力做到“嚴(yán)，實(shí)，精”三字方針。”嚴(yán)”就是對(duì)工作，個(gè)人要求嚴(yán)，對(duì)學(xué)生工作不馬虎，不松懈，不拖拉；“實(shí)”就是工作要實(shí)實(shí)在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事；“精”就是對(duì)工作精益求精，不應(yīng)付。與此同時(shí)我不斷的加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。

二、認(rèn)真履行輔導(dǎo)員職責(zé)，扎實(shí)做好學(xué)生管理工作

在深刻領(lǐng)會(huì)崗位職責(zé)和黃書(shū)記對(duì)輔導(dǎo)員工作要求的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，有目標(biāo)有計(jì)劃有措施有成效地開(kāi)展了以下工作：

（一）加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，提高學(xué)生思想素質(zhì)

思想政治工作是學(xué)院學(xué)生管理服務(wù)工作的生命線，是輔導(dǎo)員工作的第一要?jiǎng)?wù)。當(dāng)前大學(xué)生的個(gè)性化趨勢(shì)越來(lái)越明顯，以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強(qiáng)思想教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，更多的體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體的地位和價(jià)值，使學(xué)生得到尊重和重視。在平時(shí)的工作中，我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛(ài)好，本著“先疏后導(dǎo)”的原則以及采取集體教育和個(gè)人教育相結(jié)合的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

（二）積極開(kāi)展新生工作，打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

為了幫助新生更快的實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，樹(shù)立新的目標(biāo)，養(yǎng)成遵紀(jì)守

法的良好品質(zhì)，為今后大學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活奠定良好的基礎(chǔ)，我對(duì)10級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一系列有針對(duì)性的入學(xué)教育。

1、紀(jì)律觀念教育。以班級(jí)為單位組織新生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》和有關(guān)校紀(jì)校規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律意識(shí)和規(guī)范意識(shí)教育，讓每位新生明確怎么做才符合一名合格大學(xué)生的要求，增強(qiáng)他們主動(dòng)選擇正確行為的自覺(jué)性，做個(gè)文明的大學(xué)生。

2、心理健康教育。來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，很多學(xué)生心理存在著諸多的不適應(yīng)性，特別是有些同學(xué)獨(dú)自一人在外求學(xué)，會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)感和憂(yōu)慮感，對(duì)于未來(lái)的迷茫感以及人際關(guān)系的緊張感，嚴(yán)重影響著學(xué)生今后的學(xué)習(xí)生活。為了調(diào)查新生中存在的諸多迷惘和困惑，我積極配合心理咨詢(xún)室劉瑋瑋老師開(kāi)展新生的心理健康測(cè)試建檔工作，對(duì)于測(cè)試結(jié)果有心理問(wèn)題的學(xué)生，給予重點(diǎn)關(guān)注和耐心細(xì)致的心理疏導(dǎo)和關(guān)懷，幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題，引導(dǎo)他們以積極的心態(tài)適應(yīng)環(huán)境、面對(duì)生活、面向未來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。

3、安全意識(shí)教育。開(kāi)學(xué)后，有部分家長(zhǎng)反映，他們收到一些比如：學(xué)生出車(chē)禍了，或者說(shuō)學(xué)生生病住院了，要家長(zhǎng)急需匯錢(qián)的詐騙信息。針對(duì)此事，我特地在班里開(kāi)展了以安全教育為主題的班會(huì)，告知他們要保持電話開(kāi)機(jī)，平時(shí)多向家人匯報(bào)自己在學(xué)校的近況。并通過(guò)一些案例和材料，增強(qiáng)他們的安全、防范意識(shí)，營(yíng)造一個(gè)舒適、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（三）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，舍風(fēng)建設(shè)

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，舍風(fēng)正是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的無(wú)形的重要因素。為加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，主要采取了一下措施：

1、組織了一支有能力，有號(hào)召力，團(tuán)結(jié)向上的班委，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)，自我管理的能力。班委與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、嚴(yán)格考勤制度和早晚自習(xí)制度，輔導(dǎo)員不定期抽查。10級(jí)新生制定了每周的早晚自習(xí)制度，要求每位同學(xué)必須參加，有事者必須請(qǐng)假。我也會(huì)經(jīng)常性的下到教室進(jìn)行督促檢查，確保制度的認(rèn)真執(zhí)行，使新生在最開(kāi)始就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而對(duì)于09級(jí)的老生也實(shí)行

嚴(yán)格的考勤制度，采取任課老師和學(xué)習(xí)委員雙向考勤的制度，對(duì)于無(wú)故缺課的同學(xué)，積極指導(dǎo)教育。實(shí)踐證明，嚴(yán)格考勤制度和實(shí)行晚自習(xí)制度是富有成效的，

3、召開(kāi)形式各異的主題班會(huì)。針對(duì)09級(jí)學(xué)生整體學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃的情況下，我特地在09級(jí)各班開(kāi)展了以“如何正確認(rèn)識(shí)大二這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)”的主題班會(huì)；針對(duì)前段時(shí)間，學(xué)校違紀(jì)事件發(fā)生較多，安排10級(jí)新生組織了以“如何當(dāng)好當(dāng)代文明大學(xué)生”為主題的班會(huì)。班會(huì)通過(guò)案例分析、學(xué)生自由發(fā)言討論、輔導(dǎo)員現(xiàn)身說(shuō)法等方式，對(duì)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)取到了很好的促進(jìn)作用。

4、大學(xué)學(xué)生沒(méi)有固定教室，且學(xué)習(xí)時(shí)間較為寬松，學(xué)生大部分時(shí)間都在宿舍，因此舍風(fēng)建設(shè)也成了學(xué)生管理工作的要點(diǎn)。此外通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)凝聚宿舍的向心力，營(yíng)造良好的氛圍使每個(gè)學(xué)生都有”宿舍是我家”的意識(shí)，都有與宿舍共榮辱的觀念。

（四）其它工作

1、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、評(píng)優(yōu)推優(yōu)、等一些階段性工作。對(duì)待這些工作，本著“一切為了學(xué)生”，客觀、公正、及時(shí)地做好每一道工作，使學(xué)生信任我們，以使我們能更好的開(kāi)展學(xué)生工作。

2、本著關(guān)愛(ài)學(xué)生、對(duì)學(xué)院負(fù)責(zé)的原則，切實(shí)做好學(xué)生學(xué)費(fèi)問(wèn)題的追繳工作。

3、積極協(xié)助團(tuán)委做好各項(xiàng)工作，完滿(mǎn)地完成了團(tuán)委分配的各項(xiàng)任務(wù)，如：黨課培訓(xùn)學(xué)生的挑選，元旦晚會(huì)的彩排篩選等。

4、校運(yùn)會(huì)相關(guān)工作：學(xué)生方陣的訓(xùn)練和校運(yùn)會(huì)期間的裁判工作。5、及時(shí)完成院、系各部門(mén)交代的各項(xiàng)工作。

回首過(guò)去半年的工作，在院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、鼓勵(lì)下，在同事的幫助下，我取得了一定的成績(jī)，但是也確實(shí)存在著不少的缺點(diǎn)和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會(huì)積極進(jìn)取，倍加努力，力爭(zhēng)把我院的學(xué)生工作做到更好。

鑒于以上我的表現(xiàn)，向?qū)W校提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人：XXXX年XX月XX日

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