201*年秋平睦中學交通安全教育總結

201*年秋平睦中學交通安全教育總結

抓好交通安全教育，幫助學生養(yǎng)成良好的交通行為習慣，強化學生交通法規(guī)和安全常識的意識，提高學生自我防護能力，我校通過開展形式多樣的學習教育活動，加大了安全的宣傳力度，增強了全體學生的安全觀念，牢固樹立了“安全第一，預防為主“的思想。

我校地處交通要道，學校交通安全教育工作突出。我們根據上級有關部門的要求，依據地理位置和實際情況，把“交通安全教育系列”活動作為學校德育特色活動，切實加強對學生交通法規(guī)教育，增強學生交通安全意識，確保學生交通安全。通過開展了豐富多彩的宣傳教育活動，為提高師生的交通安全知識、增強道路交通安全意識提供了保障，取得了較好的效果。一、加強領導，落實責任。

為保證活動長期有序地開展，我校成立了“學校交通安全教育領導小組”，負責組織和安排學校的交通安全教育工作，把學生的交通安全教育列入重要的議事日程。有關負責人多次召集召開專題會，商討學生交通安全工作落實情況，確保學生的交通安全。

同時，層層簽訂安全教育責任書，鎮(zhèn)政府與學校簽訂安全責任書，學校與三處簽訂安全教育責任書；校長與班主任簽訂安全責任書等。加強各部門與班主任的安全意識。

二、加強宣傳，增強意識。

精心組織開展交通安全知識的宣傳教育活動。

（一）校外，親身感受，培養(yǎng)學生的自護能力。為開展交通安全社會實踐活動，鍛煉學生的實際能力，學校先后組織了學生外出看交通狀況，感受交通存在的潛在危險，身臨其境，讓學生感受“遵守交通法規(guī)，珍惜生命”的重要性。同時，我們聘請了邀請派出所民警為校外安全輔導員，請他們幫助學校進行交通法規(guī)等方面知識的教育。讓學生掌握了有關交通安全法規(guī)常識，這對維護學校秩序，疏導交通，宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用。（二）校內，轟轟烈烈開展學生交通安全知識宣傳活動。

1、交通安全教育課。我們利用綜合實踐課，專門設置“交通安全在心中”為內容的教育課，使全校師生受教育率達100%，實現了交通安全教育進學校的目的，交通安全知識講座使全體學生深受教育。2、組織學生觀看各種交通安全宣傳片，通過電影中一些場景感染學生，并通過寫觀后感提升安全意識。此外，我們與交警中隊聯系，索取有關交通安全的圖片資料、電影片，并將交通安全有關的道路交通法律、法規(guī)、交通標志牌和事故案例圖片等展板，在學校櫥窗內進行展覽。

3、利用各種載體，廣泛開展“文通安全宣傳月”活動。具體做好以下工作：《交通安全教育讀本》下發(fā)班級學習；各班黑板報出“交通安全專版”進行宣傳；校園都設置了交通安全教育標語和宣傳畫；進行題為“關愛生命，安全出行”征文比賽；組織班級以交通安全為主題的班會等，學習活動取得顯著成效。4、加強對學校師生汽車、自行車、電瓶車、摩托車的管理，教育學生嚴格做到“安全行車、規(guī)范停車”，通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規(guī)以及校紀校規(guī)。

5、通過家長會等形式，對家長進行交通安全教育。要求家長配合學校對子女進行必要的走路和行車安全提醒，要嚴格遵守交通法規(guī)。這樣，不僅使能提高學生的交通安全意識，而且能輻射家長，規(guī)范家長的交通行為。通過活動的開展，交通安全工作已深入人心，老師、學生和家長都深有感觸。學生了解了交通安全常識，提高了遵守交規(guī)意識。安全走路，安全乘車，安全騎車己成為學生們的自覺行動。開展此活動以來，我校的交通安全工作到位，沒有發(fā)生交通安全事故。

通過活動的開展，廣大的家長對孩子的在校學習感到放心，同時，社會對學校的滿意程度有了較大提高。可以說，我們開展的特色活動富有針對性和實效性，對學校各項工作起了支撐和推動作用，成為學校德育工作的支點和杠桿。（三）、建立機制，鞏固成果。

提高學生交通安全法制意識是一項長期的任務，應當堅持集中教育與日常教育教學工作及各項社會實踐活動有效結合，在長效機制建設上下功夫，以“宣傳月活動”的成果，促進日常交通安全教育工作，為預防和減少道路交通事故發(fā)揮積極的作用。通過開展“宣傳月活動”，使得全校學生參與“宣傳月活動”受教育率達到100％；學生交通安全法制常識知曉率達到95％以上；學生交通安全法制意識和自我防護能力明顯提高；交通安全法律法規(guī)遵守率達到95％以上。

我們校交通安全教育始終貫徹“以人為本、安全第一”的方針，以“安全乘車、安全騎車、安全走路”養(yǎng)成教育為主要內容，以促進交通安全宣傳“進學�！惫ぷ�，活動將集中開展多種形式和內容的中小學生交通安全教育活動，營造全社會關注中小學生交通安全的良好氛圍，進一步提高了中小學生交通安全法制意識和自我防護能力，維護了中小學校正常教育教學秩序，保障和促進了青少年的健康成長。

平睦中學201*年9月

付相片：

擴展閱讀：四川省宜賓市XX區(qū)XX中學校201*-201*學年學校交通安全工作總結

四川省宜賓市XX區(qū)XX中學校201*-201*學年

交通安全工作總結

由于我校的特殊地理位置，決定了我校始終將抓好道路交通安

全的教育和管理擺在了突出的位置。多年來，在局領導的關心幫助下，在轄區(qū)派出所及交警部門的指導下，我們不斷添措施、重管理，逐步探索出一條適合我校交通安全教育管理的有效途徑，并且收到了較好的效果�，F就我校交通安全工作總結如下：

我校地處XX路干線CC路段旁，每天近700名學生都要乘公交車或者徒步經過XX路。而XX路上車流量大、車速快，且XX路段未安裝明顯的交通標識牌以及減速帶。加上，放學時段學生涌到公路兩旁的9路車乘車點，致使道路兩旁相當擁擠。再加上學生活潑、好動，愛嬉笑打鬧的天性，這給交通安全帶來了極大的隱患。為確保師生交通安全，結合學校實際情況，我校開展了一系列的工作。

一、健全機構，落實責任，不斷探索安全教育的新途徑。（一）我校成立了由校長任組長的交通安全工作領導小組，安全辦公室具體負責此項工作，做到常抓不懈。同時，為解決學生上學放學擁擠和橫過公路的問題，又成立了由分管領導任組長，教師任成員的五個執(zhí)勤小組，輪流執(zhí)勤。分別負責周一至周五的道路交通秩序。（二）層層落實責任制。學校與班主任、各學科教師簽訂了《交通安全責任書》；與學生、家長簽訂了《交通安全保證書》；并且對專程接送學生的車輛司機和車牌號進行了登記。

（三）定期召開專題會議，探討交通安全教育工作的新途徑和新方法。一是開好期初、期末和每月的安全工作專題會議，將道路交通安全列入重要的議事日程。二是開好與轄區(qū)派出所和交管部門的聯席會議，匯報新情況，研究解決問題的新辦法。三是開好學校交通安全教育輔導員會議。學校聘請了轄區(qū)民警、交通民警和班主任組成了學校交通安全教育輔導員。定期為學生講授交通安全常識，以提高學生遵守交通法規(guī)的自覺性，規(guī)范學生的交通行為。四是每期開好兩次“樹教師形象，展教師風采”專題會議。通過教師形象滲透交通安全行為�！坝H其師，信其道”、“身教重于言教”，教師的舉止言行，神態(tài)氣質，無不作為信息傳導于學生的腦海，給學生留下深深的烙印。有利于學生模仿、自我教育、自我約束、自我發(fā)展，形成良好行為習慣。正是由于學校領導機構的健全，責任的落實，管理措施的不斷增添，形成了我校道路交通安全“主要領導親自抓，分管領導具體抓，其他成員抓落實，學生家長、社會力量配合抓”的大好局面。為確保道路交通安全提供了堅實的保證。二、在學生活動中增強交通安全意識。

（一）我校把交通安全教育作為學校德育工作的重要內容。結合生命教育讀本認真上好安全教育課。充分發(fā)揮課堂主渠道作用，要求教師結合具體的教學內容滲透安全教育內容，讓學生在潛移默化中受到教育，美術課上學生在教師的指導下，用剪紙的藝術方法剪出交通警示圖標并畫出栩栩如生的以交通安全為內容的圖片，音樂課上，學生以表演的形式再現了醉酒司機不文明駕車行為。開學初、放假前學校都要集中對學生進行交通安全教育，并下發(fā)《致家長的一封信》，協(xié)同家長一起做好學生的交通安全教育工作。

（二）學校經常召開以“交通安全”為主題的主題班會，并開展了形式多樣的活動。如：“我安全，我快樂”、“交通安全知識知多少”、“小手拉大手”等。并開展以交通安全為主題的征文、手抄報、觀后感等不同形式的活動。為激勵活動中表現突出的學生，每一次學校都進行了總結和表彰。因而調動了學生參與活動的積極性、主動性，提高了學生自我教育、自我管理、自覺遵守交通法規(guī)的能動性。（三）為營造良好的交通安全教育氛圍，利用各種宣傳材料進行不同形式的宣傳。例如：在校園內利用墻報、板報和文化長廊展示交通安全警示圖片，組織學生觀看交通事故宣傳光碟，讓學生從中汲取教訓，提高學生的安全意識。同時，為使交通安全深入到家庭，我校利用家長會時間，組織家長學習交通安全知識，講有關交通安全方面的問題。下發(fā)了《致家長一封信》等。為使交通安全教育由學校輻射到社會，學校印發(fā)了交通安全知識宣傳單。形成了家庭、學校、社會共同學習、宣傳、參與交通安全的良好氛圍。

總之，在局領導的親切關懷之下，在相關部門的指導幫助之下，在全體師生和家長的共同努力之下，我們不斷增添新措施，不斷探索新的管理途徑和方法，確保了我校處于宜長路干線這一特殊地理位置上的道路交通安全。當然，我們深知，道路交通安全的教育和管理任重而道遠。我們將不斷學習各兄弟學校好的經驗和做法，為確保學生的安全做出我們不懈的努力。XX區(qū)XXX中學校二0一二年十一月八日

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