我的中國夢(mèng) 本文簡(jiǎn)介：

黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)周德仁指導(dǎo)教師：趙萬秋　　人人都有夢(mèng)想，沒有人會(huì)例外，我是中國人，在我幼小的心里也一直有一個(gè)夢(mèng)——當(dāng)作家�！　◆斞甘亲骷遥�冰心是作家，高爾基是作家，契訶夫也是作家，看到他們的作品是多么喜歡。我總是幻想自己也是那樣的人�！　∶慨�(dāng)我看到別人獲獎(jiǎng)時(shí)心里總是酸酸的，每當(dāng)聽見蔣雯麗作家發(fā)

我的中國夢(mèng) 本文內(nèi)容：

黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)   周德仁

 指導(dǎo)教師：趙萬秋

　　人人都有夢(mèng)想，沒有人會(huì)例外，我是中國人，在我幼小的心里也一直有一個(gè)夢(mèng)——當(dāng)作家。

　　魯迅是作家，冰心是作家，高爾基是作家，契訶夫也是作家，看到他們的作品是多么喜歡。我總是幻想自己也是那樣的人。

　　每當(dāng)我看到別人獲獎(jiǎng)時(shí)心里總是酸酸的，每當(dāng)聽見蔣雯麗作家發(fā)表《我們天上見》，白巖松作家發(fā)表《我們幸福了嗎》的文章時(shí)很是羨慕，或者是每當(dāng)班級(jí)同學(xué)的作文被老師當(dāng)范文時(shí)，心情非常激動(dòng)，我也有這樣的夢(mèng)想。

　　我從二年級(jí)就開始在雪龍學(xué)校學(xué)作文和數(shù)學(xué)了，課堂上老師幽默風(fēng)趣的語言，生動(dòng)的作文故事，讓我忘記了時(shí)間，忘記了煩惱。有的同學(xué)最煩寫作文，可我一到周末就盼著去雪龍學(xué)校上作文課，因?yàn)槲业目鞓吩趯懽髦�，我的寫作興趣在作文班里。

　　自從到雪龍學(xué)校，我每年都參加全國作文考級(jí)。每次獲獎(jiǎng)，我的班主任老師都能得到優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。我的進(jìn)步還包含著媽媽的辛苦付出，我的家離作文學(xué)校很遠(yuǎn)，路上有近兩個(gè)小時(shí)的車程，但無論刮風(fēng)下雨，媽媽一直陪伴著我。媽媽的堅(jiān)持更加堅(jiān)定了我的目標(biāo)。在這里我要感謝雪龍學(xué)校，感謝作文老師，感謝數(shù)學(xué)老師，更要感謝日夜辛勞，倍加呵護(hù)我的媽媽，以后，我要向莫言老師一樣做個(gè)會(huì)講故事的人。

　　這個(gè)期末最讓我開心的事，就是獲得了雪龍三年級(jí)作文班的園丁特等獎(jiǎng)學(xué)金100元。當(dāng)作文老師宣布園丁特等獎(jiǎng)的名單念到我的名字時(shí)，我興奮極了，臉紅發(fā)熱，竟然情不自禁喊出——老師謝謝您。

　　我的夢(mèng)想才剛剛開始，我會(huì)不斷的努力，讓夢(mèng)想照耀中國，閃亮世界。

　　教師評(píng)語：中國夢(mèng)是一個(gè)宏大的主題。小作者獨(dú)具匠心，從自己的夢(mèng)開始寫起，對(duì)夢(mèng)的執(zhí)著可見一般。從習(xí)作中看得出小作者熟悉歷史，也是關(guān)心時(shí)事的。文章的主線貫穿全文，層層遞進(jìn)，中國夢(mèng)在他的筆下，不再宏大遼遠(yuǎn)，而是在自己為夢(mèng)奮斗的每一天，這何嘗不是一種“以大見小”的筆法?

我的中國夢(mèng) 本文關(guān)鍵詞：中國

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