201*-201*學(xué)年第二期學(xué)校特殊生工作總結(jié)

夏陽中心小學(xué)特殊生工作總結(jié)

(201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期)

特殊生,一種表現(xiàn)為成績差,一種表現(xiàn)為思想落后或行為習(xí)慣差。由于他們種種表現(xiàn)欠佳，會影響整學(xué)校，但作為人的正常心理反應(yīng)，他們會不同程度的受到老師和同學(xué)的冷落、薄待甚至歧視，這樣的結(jié)果是使差生更差。

現(xiàn)在的教育倡導(dǎo)全面推行素質(zhì)教育，素質(zhì)教育的主要目標(biāo)是：教師是否面向全體學(xué)生，是否進行全面發(fā)展的教育。

作為一名人民教師，有責(zé)任，有義務(wù)，也應(yīng)該有能力幫助教育好這些特殊生，使他們也能和其他的同學(xué)一樣展示自己的風(fēng)采。在學(xué)校的一年工作中,學(xué)校主要從以下幾個方面在給特殊生做輔導(dǎo):

一、要關(guān)心、愛護特殊生。

任何學(xué)生、任何人都有優(yōu)點和缺點，對于優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，而對特殊生則易發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到其優(yōu)點，這種現(xiàn)象是不利于學(xué)生進步的。作為老師，應(yīng)尊重他們，進可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，愛他們，愛是具體的，滲透在對學(xué)生的一言一行中，慢慢地去感動、感化學(xué)生。

應(yīng)該用發(fā)展的眼光來看待學(xué)生：差生的今天比他的昨天更好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。雖然他們有缺點，但他們同樣懂得愛，而且更需要愛。特殊生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。

關(guān)愛特殊生，就是真正做到以情動人：

1、做到"真誠"二字，教師不應(yīng)該有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”，因為他們?nèi)鄙俦鎰e能力，他們會說：“老師是說給我們聽的，才不是那么回事�！苯Y(jié)果是真的也變成假的了。2、做到“接受”，即能感受特殊生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任特殊生，鼓勵他們自由討論。

3、做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。正所謂外因通過內(nèi)因起作用，教育者對特殊生的厚愛定會使他們實現(xiàn)向“自我學(xué)習(xí)、自我管理”的轉(zhuǎn)變。

二、了解學(xué)生各方面的現(xiàn)實情況。

要做好特殊生轉(zhuǎn)化工作，必須全面調(diào)查了解學(xué)生，對其各方面情況做到心中有數(shù)，這是做好轉(zhuǎn)化工作的基礎(chǔ)。要充滿信心地去親近他們,成為學(xué)生真正的“朋友”和“知心人”，并進一步認真、仔細地分析特殊生后進的原因。

學(xué)校在調(diào)查了解學(xué)生時，應(yīng)綜合運用觀察、調(diào)查、談話等方法，從不同的側(cè)面全方位了解特殊生，尤其要重點了解掌握下面幾方面情況：

1、學(xué)生個人的一船情況。比如：與其成長密切相關(guān)的事；作息時間安排；生活習(xí)慣的狀況；和父母之間的關(guān)系等。

2、學(xué)生個性心理特征。比如：興趣愛好或特長；喜歡看哪類書刊；喜歡參加什么活動；自卑心理強不強；逆反心理如何；性格特征等。

3、學(xué)生各方面的情況。（1）思想品德情況：對勞動、社會集體活動的熱心程度；對人的態(tài)度；在公共場所的行為表現(xiàn)等等。（2）各門功課學(xué)習(xí)情況。對學(xué)習(xí)的態(tài)度和興趣，學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣或?qū)W習(xí)時間安排。（3）健康狀況。健康水平和疾病狀況；對體育鍛煉的態(tài)度和習(xí)慣；人個衛(wèi)生情況等。

夏陽中心小學(xué)201*年6月29日

擴展閱讀：201*-201*學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)1

xx中心小學(xué)

201*-201*學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng),以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以全面貫徹黨的教育方針和培養(yǎng)新“四有”新人為目標(biāo)，以“德育”為主要載體，認真貫徹落實中共中央《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（201*-2020）》精神，緊抓“建黨九十周年”等教育契機，圍繞學(xué)校工作中心，切實加強和改進學(xué)校思想道德建設(shè)工作，不斷提高青少年學(xué)生思想道德素質(zhì)，進一步提高德育實效。現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一、取得成效

通過全體教職工的努力我校德育工作取得了可喜的成績：榮獲福建省中小學(xué)生世博知識競賽活動“組織獎”；被市綜治辦、市教育局、市公安局復(fù)評為“平安校園”；被評為xx市家長學(xué)校先進校。

二、具體做法

（一）加強德育隊伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量。

1、加強德育領(lǐng)導(dǎo)力量。整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組做出了大量的工作：組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和建議，認真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標(biāo)，積極開展切合實際的系列教育活動。

2、學(xué)校重視加強教師的思想道德建設(shè)。教師通過教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。本學(xué)期，我們利用政治學(xué)習(xí)的機會，組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，《義務(wù)教育法》等，要求教師以身作則，為人師表，營造了一個人人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境。

3、加強以班主任為主體的德育隊伍建設(shè)。學(xué)校堅持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理方面的知識內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，更新了教育理念。嚴(yán)格對班主任工作的考核，充分調(diào)動他們的積極性，搞好班級管理工作。學(xué)校要求各班每兩周開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會，同時要樹立“轉(zhuǎn)化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。

（二）把課堂教學(xué)作為德育工作的主渠道。

為了提高德育工作的針對性和實效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)，堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進行教學(xué)；堅持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進行正確的人生觀、價值觀教育。力求每位教師都能較好地把德育滲透到平常的課堂中。

（三）創(chuàng)設(shè)活動載體，寓德育教育于活動之中。

1、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實踐活動，進行德育教育。

三月份，以“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”為主題，各班進行了“講一個雷鋒的故事”和“唱一首雷鋒歌曲”的比賽活動，教育學(xué)生在學(xué)習(xí)上發(fā)揚雷鋒“釘子”精神，善于擠時間，鉆研知識，勤學(xué)好問；少先隊大隊部還隆重舉行了“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”服務(wù)社區(qū)社會公益勞動，受到礦區(qū)居民的廣大好評。學(xué)校還以三月植樹節(jié)為契機，在全校學(xué)生中開展“美化校園我先行”的活動。以老師為榜樣，帶動學(xué)生高度重視綠化，不僅讓學(xué)生為校園環(huán)境的美化獻出了自己的一份力量，也讓孩子們明白參加環(huán)保綠化活動，要從我做起，從小事做起，愛護一草一木。五月份，為慶祝建黨90周年，舉行了“黨在我心中，紅歌唱響校園”紅歌比賽活動。這次活動不僅給我校師生提供了一個展示嘹亮歌喉的平臺，還弘揚了革命傳統(tǒng)精神，凈化了同學(xué)們的心靈，讓同學(xué)們對紅色革命有了更深的了解和認識。我校還積極響應(yīng)市教育局的倡議，為“xx中xx同學(xué)捐款活動”捐款2915元，為“xx技工學(xué)校xx同學(xué)捐款活動”捐款2717.2元，共計5632.2元。通過這些活動讓學(xué)生懂得了該如何珍視生命，同時也讓學(xué)生知道“一方有難八方支援”的真正含義。

2、加強隊員的環(huán)保意識教育。通過世界衛(wèi)生日、世界地球日、世界無煙日等各個環(huán)保主題，利用國旗下講話、晨會、班會、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站等形式，積極宣傳環(huán)保的重要意義。教師教育隊員從身邊做起，從小事做起，從我做起。組織開展美化家鄉(xiāng)環(huán)境，愛護大自然和生態(tài)資源的教育實踐活動。

3、發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳板報的作用。通過這些途徑，宣傳小學(xué)生行為規(guī)范，小學(xué)生文明禮儀，法律知識、自糾自護知識，先進人物事跡等。每月進行一次班級板報評比，通過評比活動，使板報內(nèi)容越來越豐富，形式多樣化，同時也收到了一定的教育效果。

4、以創(chuàng)建平安校園為契機，全方位，多渠道，強化了養(yǎng)成教育。本學(xué)期，為突出學(xué)校的德育主題，學(xué)校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“爭當(dāng)文明班級”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾文明督導(dǎo)隊為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強化了“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動，通過衛(wèi)生、守紀(jì)、兩操、禮貌、好人好事及愛護公物等內(nèi)容，每天公布各班得分情況，增強了學(xué)生的競爭意識，同時也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。

5、學(xué)校加強了學(xué)生心理健康教育。學(xué)校組織教師認真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》，對班主任進行培訓(xùn)和指導(dǎo)，做到全員、全程、全覆蓋。學(xué)校心理健康教育堅持以人為本，健全留守、單親、無親學(xué)生檔案，做好心理健康輔導(dǎo)記錄、特殊生輔導(dǎo)紀(jì)錄等，開展“手拉手”，“同在一片藍天下”等愛心教育活動，幫助這些學(xué)生轉(zhuǎn)變不良心理，健康成長。

6、學(xué)校十分重視對學(xué)生的安全法制教育。每學(xué)期初開展“安全第一課”，對學(xué)生進行安全法制教育。平時利用晨會、班隊等課組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)；引導(dǎo)學(xué)生走上做遵紀(jì)守法好少年的道路。本學(xué)期三月份我校邀請xx派出所的干警對隊員做了一次生動的“遵紀(jì)守法，自我保護”法制安全講座。就當(dāng)前學(xué)校學(xué)生注意的如何加強自身安全防范、交通安全防范、網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)防、消防安全防范四個方面內(nèi)容做了詳細講解，并列舉具體案例進行說明，學(xué)生受益頗深。四月份召開法制安全家長會，就小學(xué)生安全工作的內(nèi)容，家庭與學(xué)校加強互聯(lián)互動教育機制的必要性，以及針對我校的實際情況，從學(xué)生早晨到校過早引發(fā)的安全隱患、中午寄午不遵守學(xué)校規(guī)定引發(fā)的安全隱患等有關(guān)方面，提醒家長配合教育，預(yù)防學(xué)生責(zé)任安全事故的發(fā)生。六月份，開展“防震減災(zāi)，緊急避險”演練。此外，不論是清明放假、五一放假、初考的溫書假還是暑假，學(xué)校都進行放假期間法制安全教育，并發(fā)放《致家長一封信》，做到不漏掉一位學(xué)生。

（四）切實發(fā)揮學(xué)校、家校、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)功能。

班主任通過家訪和電訪的方式與家長經(jīng)常聯(lián)系，互相了解孩子們在學(xué)校、家庭中的表現(xiàn)，互相送上有針對性的建議或意見。本學(xué)期，學(xué)校通過召開法制安全家長會、畢業(yè)班家長會，特殊生家長會、家庭教育講座等活動，對家長進行科學(xué)家教方面的指導(dǎo)，幫助家長掌握與子女溝通的有效方法，提高家教水平�！凹倚Ｅ浜希�共同教育孩子”已成為老師和家長們的共識。

（五）各處室齊心協(xié)力共同努力做學(xué)校德育工作

1、本學(xué)期，我校進一步加強“導(dǎo)優(yōu)輔差”工作，心理保健和心理咨詢工作，做好心理教育的師資培訓(xùn)工作。每一位教育工作者都能運用科學(xué)的方法與正確的態(tài)度對待特殊學(xué)生，真正形成讓學(xué)生心理健康成長的大環(huán)境，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

2、充分發(fā)揮了少先隊在學(xué)校德育工作中的重要作用。這學(xué)期，少先隊利用植樹節(jié)、母親節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等契機，通過組織活動及每周一的升旗儀式、國旗下的講話，紅領(lǐng)巾廣播站在隊員中深入開展了以愛黨、愛祖國，愛社會主義為重點的宣傳教育，培養(yǎng)了少年兒童熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起為建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠大志向。使我校少先隊員在思想上得到了熏陶，做到了教育的實效。

三、存在問題

學(xué)校德育活動評價單一；人員和經(jīng)費還是過于緊缺；學(xué)校地處礦區(qū)，學(xué)生多是外來務(wù)工子女，家長素質(zhì)不高，家庭教育不夠科學(xué)，學(xué)校和家長的溝通、交流還是有不方便的現(xiàn)象；學(xué)生素質(zhì)不高，特殊生的轉(zhuǎn)化過程困難比較大。

四、今后德育工作的目標(biāo)

1、繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，提高認識，全力營造學(xué)校德育工作的輿論氛圍。

2、注重建立德育工作經(jīng)驗總結(jié)、交流學(xué)習(xí)、不斷提高的教研機制，開展德育研究活動。

3、堅持全員、全方位、全進程育人，提高學(xué)校德育服務(wù)質(zhì)量。

4、學(xué)校德育工作要堅持做好課堂內(nèi)外結(jié)合、校內(nèi)校外結(jié)合。

5、辦好家長學(xué)校，與家長、社會進行經(jīng)常性的溝通交流。

6、加強師德教育，重視教師的榜樣帶動作用。

二一一年六月二十九日

主題詞：教育德育工作總結(jié)201*-201*學(xué)年第二學(xué)期抄送：各小學(xué)xx中心小學(xué)201*年6月29日印發(fā)

友情提示：本文中關(guān)于《201*-201*學(xué)年第二期學(xué)校特殊生工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*-201*學(xué)年第二期學(xué)校特殊生工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《201*-201*學(xué)年第二期學(xué)校特殊生工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/591639.html

• 上一篇：潛能生轉(zhuǎn)化總結(jié)
• 下一篇：漁父小學(xué)三年二期潛能生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)