公務(wù)員掛職鍛煉自我鑒定表
關(guān)于在貴州省人力資源和社會保障廳職業(yè)能力建設(shè)處掛職鍛煉的工作匯報
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
根據(jù)學(xué)校工作需要,以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,我于201*年6月24日正式到貴州省人力資源和社會保障廳職業(yè)能力建設(shè)處掛職鍛煉,轉(zhuǎn)眼間,掛職鍛煉三個月了。掛職期間,我堅持把努力奉獻(xiàn)學(xué)校與提高自身素質(zhì)為主要任務(wù),認(rèn)真落實省廳、學(xué)校、新進(jìn)辦以及技工學(xué)校各項工作部署,以“搭好溝通橋梁,服務(wù)技工學(xué)!睘槌霭l(fā)點,深刻認(rèn)識學(xué)校發(fā)展的內(nèi)外形勢的嚴(yán)峻性和復(fù)雜性,把奉獻(xiàn)學(xué)校擺在更加突出的位置。現(xiàn)將掛職以來的工作情況匯報如下:
1、搭好橋梁,服務(wù)技工學(xué)校
黔南州技工學(xué)校于201*年8月,經(jīng)黔南州人力資源和社會保障局報經(jīng)貴州省人力資源和社會保障廳批復(fù)成立的一所全日制技工學(xué)校,政策及管理方面還存在許多的不足,需要及時與省廳對接以并妥善完成省廳下達(dá)的工作任務(wù)和完善學(xué)校的管理體質(zhì)。掛職期間,我接待學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事10余人次,親自送文件5次,口頭傳達(dá)省廳文件及精神10余次,使學(xué)校與省廳交流更暢通,提高了辦事效率與質(zhì)量,起到搭好服務(wù)橋梁作用。
2、強(qiáng)化意識,提高業(yè)務(wù)水平我省“工業(yè)強(qiáng)省”和“三化”同步戰(zhàn)略的實施,需要推動高技能人才隊伍的發(fā)展,培養(yǎng)造就一批批優(yōu)秀人才;需要構(gòu)建我省高、中、初級技能人才梯次發(fā)展的職業(yè)技能人才高地,激勵、引導(dǎo)全省技能人才樹立“提高素質(zhì)強(qiáng)省,學(xué)好技術(shù)就業(yè)”的理念。近年來,省委、省政府的高度重視我省高技能人才隊伍建設(shè),開展職業(yè)技能競賽,有利于促進(jìn)培養(yǎng)優(yōu)秀技能人才,掛職期間,我協(xié)助歐陽可勇處長組織籌備第42屆世界技能大賽暨201*年貴州省職業(yè)技能大賽,收獲頗多。黔南州技工學(xué)校順時利世,我校徐桃同學(xué)奪得車身修復(fù)項目第二名,王剛同學(xué)奪得車身涂裝項目第三名,黃澤紅奪得車身修復(fù)項目第四名,莫書杰同學(xué)奪得車身涂裝項目第五名的好成績。其中徐桃、王剛同學(xué)被授予“貴州省技術(shù)能手”稱號。如果黔南州技工學(xué)校能夠承辦一些省級、甚至國家級的職業(yè)技能大賽,就能更好的宣傳自己,提升實力,為黔南技工人才培養(yǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
3、牢記使命,扎實工作做貢獻(xiàn)
掛職期間,我主要負(fù)責(zé)協(xié)助職業(yè)能力建設(shè)處主任科員莫丹、吳慶華、倪偉、施倩同志開展工作,學(xué)習(xí)技工院校(技工院校職稱評審除外)以及中職示范校、中職基礎(chǔ)能力建設(shè)項目、職業(yè)技能鑒定工作、農(nóng)村實用人才、民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校(機(jī)構(gòu))、技工院校職稱評定、信息報送及宣傳工作、印章的管理等相關(guān)工作。工作中,我不懂就問,留心觀察,少說多做,及時消化省廳的辦事流程及方式、方法,密切關(guān)注省廳關(guān)于技工學(xué)校和技能培訓(xùn)的文件資料,爭取為技工學(xué)校的人才培養(yǎng)、項目申請等工作提供幫助。
省廳的工作很多很雜,但我時刻牢記來廳里掛職的目的,有工作主動申請,領(lǐng)導(dǎo)安排的工作也認(rèn)真去做,從未出現(xiàn)任何紕漏。職業(yè)培訓(xùn)的任務(wù)很重,廳里每個月都要催各個部門和培訓(xùn)學(xué)校上交每月的職業(yè)培訓(xùn)統(tǒng)計表,這個工作我主動承擔(dān),并將各部門的報表進(jìn)行匯總統(tǒng)計,并向領(lǐng)導(dǎo)匯報;辦公室每個領(lǐng)導(dǎo)工作都很忙,基本是都需要幫手,我就成了拆東墻補(bǔ)西墻的人,哪里有事我就主動去幫忙,這也贏得了廳領(lǐng)導(dǎo)的表揚。
4、實踐鍛煉,自身得到新提高
三點收獲:一是豐富了工作經(jīng)歷,開闊了視野,強(qiáng)化了為學(xué)校服務(wù)的意識。二是學(xué)習(xí)到了人社廳的管理理念,更深刻地理解了廳級部門管理的內(nèi)涵。三是提高了理論聯(lián)系實際、解決復(fù)雜問題的能力。
三點體會:一是擺正位置,理順關(guān)系,充分認(rèn)識到自己的位置、任務(wù)和職責(zé)是搞好工作的前提。個人不應(yīng)有外來客的思想和臨時觀點,要以主人翁的態(tài)度發(fā)揮主觀能動性,明確自己的目標(biāo)和指導(dǎo)思想,在人社廳職建處充分發(fā)揮自己的作用。二是深入實際,調(diào)查研究,虛心向處室同志學(xué)習(xí),正確處理各方面的關(guān)系是完成工作任務(wù)的保證。三是從思想上、行動上都力求做到不講空話,多做實事,不講條件,多做貢獻(xiàn),努力把自己融入企業(yè)的大家庭中去,因而工作中也感到心情舒暢。
總之,掛職鍛煉至今雖然只有幾個月的時間,但收獲很大,不僅豐富了閱歷,開闊了視野,更重要的是增強(qiáng)了大局意識、服務(wù)意識,且在政治思想素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)能力、宏觀思維能力等方面都有了一定的提高。在今后的工作中我要一如既往地嚴(yán)格要求自己,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),立足崗位,多做貢獻(xiàn),樹立好掛職形象,不辜負(fù)學(xué)校黨委和行政對自己的關(guān)心和培養(yǎng)。
匯報人:
二一二年九月十八日
擴(kuò)展閱讀:定安縣201*年上掛公務(wù)員掛職鍛煉鑒定表
定安縣201*年上掛公務(wù)員掛職鍛煉鑒定表
姓名籍貫性別民族出生年月政治面貌學(xué)歷及專業(yè)掛職前職務(wù)掛任職務(wù)年月日至年月日掛職鍛煉時間個人總結(jié)個人總結(jié)本人簽字:年月日掛職所在單位意見(蓋章)年月日縣委組織部或縣人社局意見
(蓋章)年月日備注
友情提示:本文中關(guān)于《公務(wù)員掛職鍛煉自我鑒定表》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,公務(wù)員掛職鍛煉自我鑒定表:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。