美麗鄉(xiāng)村建設(shè)行宣傳方案

“美麗鄉(xiāng)村建設(shè)行”大型新聞采訪活動(dòng)方案（草稿）

為了集中展示全市社會(huì)主義美麗鄉(xiāng)村建設(shè)和我市農(nóng)村“三思三創(chuàng)”、“踐諾踐行”主題教育活動(dòng)情況，持續(xù)深入的實(shí)踐新聞戰(zhàn)線“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動(dòng)，市委農(nóng)辦、市廣電中心決定聯(lián)合開(kāi)展“美麗鄉(xiāng)村建設(shè)行”大型主題新聞采訪活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

旨在通過(guò)富有現(xiàn)場(chǎng)感和沖擊力的電視新聞報(bào)道，全方位、多角度展示我市美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的新思路、新舉措，集中宣傳全市農(nóng)村發(fā)生的巨大變化和廣大農(nóng)民的嶄新風(fēng)貌，全面反映我市美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐，并對(duì)我市美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行概括總結(jié)，達(dá)到分析、歸納、提升、深化的目的，引導(dǎo)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)工作的深入扎實(shí)推進(jìn)。

二、活動(dòng)主要內(nèi)容

1、報(bào)道范圍和對(duì)象

由鎮(zhèn)、街道新農(nóng)辦推薦行政村典型，每個(gè)鎮(zhèn)、街道推薦3個(gè)村，通過(guò)相關(guān)單位情況介紹和記者前期調(diào)查摸底，在全市范圍內(nèi)梳理、確定2030個(gè)村作為最終的采訪報(bào)道點(diǎn)，并根據(jù)不同的特色和亮點(diǎn)，決定各村的采訪選題。2、報(bào)道重點(diǎn)

A、挖掘當(dāng)?shù)氐牡湫�、�?jīng)驗(yàn)和成效，重點(diǎn)展現(xiàn)這些美麗鄉(xiāng)村的科學(xué)規(guī)劃布局美、村容整潔環(huán)境美、創(chuàng)業(yè)爭(zhēng)收生活美、鄉(xiāng)風(fēng)文明身心美，宜居、宜業(yè)、宜游的美麗環(huán)境。

Ｂ、同時(shí)也重點(diǎn)關(guān)注美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中中農(nóng)民朋友普遍關(guān)心的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，以及美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中村干部所遇到的發(fā)展瓶頸問(wèn)題，通過(guò)蹲點(diǎn)調(diào)研、深度報(bào)道把情況反映給有關(guān)部門(mén)促進(jìn)問(wèn)題解決。（農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)問(wèn)題，農(nóng)村教育、醫(yī)療問(wèn)題等）3、報(bào)道形式

A|、由廣電中心組織記者深入美麗鄉(xiāng)村：通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)聞、蹲點(diǎn)體驗(yàn)、深度報(bào)道、采訪手記、記者感言等多種報(bào)道形式，組織新聞稿件，在《奉視新聞》和《奉廣新聞》中開(kāi)辟“美麗鄉(xiāng)村建設(shè)行”專(zhuān)欄進(jìn)行集中展播。

Ｂ、采訪鎮(zhèn)、街道主管副書(shū)記或相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)所報(bào)道典型村的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)思路和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)村民、村干部關(guān)注的問(wèn)題給予反饋。三、活動(dòng)時(shí)間安排

1、報(bào)道對(duì)象和選題初步確定5月初

2、采訪報(bào)道和展播5月中下旬至9月底

3、總結(jié)和歸檔10月

四、工作要求

1、參與活動(dòng)的記者必須本著高度政治使命感和工作責(zé)任心，正確把握輿論導(dǎo)向、深入挖掘新聞內(nèi)涵、提高節(jié)目可看性，要在采訪報(bào)道中圍繞“體現(xiàn)動(dòng)態(tài)、反映變化、結(jié)合體驗(yàn)、解決問(wèn)題”的總體要求，把“美麗鄉(xiāng)村建設(shè)行”打造成一個(gè)精品節(jié)目。

2、加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)溝通，相關(guān)鎮(zhèn)街道新農(nóng)辦和被報(bào)道的村要切實(shí)重視這項(xiàng)工作，在素材提供、情況介紹、采訪場(chǎng)景設(shè)置、人員聯(lián)絡(luò)等方面提供良好的配合。

擴(kuò)展閱讀：開(kāi)展“美麗鄉(xiāng)村校園”方案

糜鎮(zhèn)明德小學(xué)開(kāi)展“美麗鄉(xiāng)村校園”

建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

在全省推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，扎實(shí)開(kāi)展“萬(wàn)名干部進(jìn)萬(wàn)村潔萬(wàn)家”活動(dòng)之際，根據(jù)市教育廳《德州市美麗校園工程實(shí)施方案》的具體要求、陵縣“美麗校園工程”的實(shí)施方案。特制定我校“美麗鄉(xiāng)村校園”建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，切實(shí)改善我校辦學(xué)條件、加強(qiáng)整治校園周邊環(huán)境、努力建設(shè)校園文化，使學(xué)校成為培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的一代新人、推進(jìn)農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)的重要陣地，建設(shè)學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的美麗校園。

二、總體目標(biāo)

“美麗校園”體現(xiàn)在三個(gè)方面：生態(tài)文明的自然之美、科學(xué)發(fā)展的和諧之美、溫暖感人的人文之美。通過(guò)美麗校園的建設(shè)活動(dòng)，把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)與校風(fēng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，創(chuàng)立一個(gè)責(zé)任引領(lǐng)，師生共同發(fā)展，共同成長(zhǎng)的平臺(tái)，使我校辦學(xué)水平再上臺(tái)階。通過(guò)建設(shè)美麗校園活動(dòng)，使學(xué)校建筑布局合理協(xié)調(diào)，環(huán)境整潔雅致，校園安定有序，人際關(guān)系和諧，洋溢著民主公平、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、人人和諧發(fā)展、校內(nèi)外和諧配合的氛圍，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。把我校真正辦成人民滿意的學(xué)校，為陵縣教育事業(yè)的發(fā)展、共建“美麗南通”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：王澤奎副組長(zhǎng)：陳明輝

成員：王麗麗夏倩倩肖翠劉學(xué)明張國(guó)利高瑞良蘇劍云李維東李迎春趙全輝王世洪

工作職責(zé)：糜鎮(zhèn)明德小學(xué)“美麗鄉(xiāng)村校園”活動(dòng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組全面協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動(dòng)的組織與推進(jìn)，分階段對(duì)全校各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展檢查與督辦、總結(jié)。

三、基本原則

（一）堅(jiān)持全面覆蓋。全體師生要積極參與“美麗鄉(xiāng)村校園”建設(shè)，以實(shí)際行動(dòng)支持美麗校園建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)。

（二）堅(jiān)持分類(lèi)指導(dǎo)。結(jié)合校園建設(shè)實(shí)際進(jìn)展情況，針對(duì)校園建設(shè)和學(xué)校管理薄弱環(huán)節(jié)，因地制宜確定建設(shè)規(guī)劃和建設(shè)重點(diǎn)。

（三）堅(jiān)持班級(jí)主體。班級(jí)是“美麗鄉(xiāng)村校園”建設(shè)的主體，要根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定建設(shè)活動(dòng)方案，建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接抓、師生共同參與的工作機(jī)制。要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，爭(zhēng)取支持，實(shí)現(xiàn)家校攜手，共建美麗校園，促進(jìn)校風(fēng)文明、生態(tài)文明。

四、實(shí)施步驟

美麗校園的建設(shè)活動(dòng)開(kāi)展以學(xué)年為一周期，每學(xué)年建設(shè)活動(dòng)分為四個(gè)階段。

1．第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)。制定方案，成立組織，進(jìn)行動(dòng)員，以“實(shí)施責(zé)任教育、建設(shè)美麗校園”為主題組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想、達(dá)成共識(shí)。利用學(xué)校網(wǎng)站、廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄營(yíng)造建設(shè)活動(dòng)氣氛。各職能處室制定出詳細(xì)的實(shí)施方案。

2．第二階段：具體實(shí)施。根據(jù)實(shí)施方案開(kāi)展各項(xiàng)專(zhuān)題活動(dòng)，對(duì)各處室工作開(kāi)展情況進(jìn)行督查。通過(guò)教職工大會(huì)、教代會(huì)、系列講座、雅室評(píng)比、運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園文化藝術(shù)節(jié)、推普周活動(dòng)等形式，創(chuàng)設(shè)和諧的校園人際關(guān)系；成立學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校；圍繞打造“責(zé)任教育”德育品牌，開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)；把“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”教育與法制教育結(jié)合起來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》等各種法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣；請(qǐng)公安、交通、消防等部門(mén)給學(xué)生析案例，作講座，搞演示，對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品、衛(wèi)生、交通等安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)；開(kāi)展主題班會(huì)、征文、演講、愛(ài)心牽手等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神及團(tuán)結(jié)互助、尊敬師長(zhǎng)、扶貧濟(jì)困的好習(xí)慣，增強(qiáng)為集體、為師長(zhǎng)、為同伴服務(wù)的意識(shí)；開(kāi)展“理想、自強(qiáng)、成才、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、和諧”等主題教育活動(dòng)。

3．第三階段：總結(jié)提高。根據(jù)前一階段工作情況，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，并修改方案。根據(jù)查找的問(wèn)題，制定整改措施，并予以實(shí)施，對(duì)各處室工作進(jìn)行督查。

4．第四階段：表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校對(duì)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并將相關(guān)總結(jié)材料、宣傳資料、圖片資料、活動(dòng)照片等送交建設(shè)活動(dòng)辦公室，開(kāi)展表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。逐步建立“建設(shè)美麗校園”活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制。

五、工作重點(diǎn)

1．加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造美麗的人際環(huán)境。

教師隊(duì)伍建設(shè)是建設(shè)美麗校園的主要因素，要認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。廣大教師牢固樹(shù)立敬業(yè)精神、樂(lè)業(yè)態(tài)度，關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)心同事。增強(qiáng)主人翁意識(shí)，能自覺(jué)地把自己和學(xué)校發(fā)展緊密結(jié)合在一起，提倡寬容、誠(chéng)信、友善精神，弘揚(yáng)正氣，

推崇高尚，不斷提高心理健康水平和個(gè)人品質(zhì)素養(yǎng)。提倡友善、溝通和換位思考，營(yíng)造平等友愛(ài)、融洽和諧的人際環(huán)境，為教師創(chuàng)造發(fā)展的有利環(huán)境，激發(fā)教師的內(nèi)在動(dòng)力。以尊重人、激勵(lì)人、關(guān)愛(ài)人、發(fā)展人為前提，為教師智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，營(yíng)造平等友愛(ài)、融洽和諧的人際環(huán)境，創(chuàng)設(shè)民主、積極向上的學(xué)術(shù)氣氛，評(píng)出身邊的師德典型。

2.加強(qiáng)教學(xué)創(chuàng)新建設(shè)，營(yíng)造美麗的課堂環(huán)境。

教學(xué)質(zhì)量是建設(shè)美麗校園的核心，美麗和諧的教育關(guān)系是提高教育質(zhì)量的前提。結(jié)合新課程改革，不斷更新觀念，改進(jìn)方法，解決教學(xué)中存在的不美麗、不和諧問(wèn)題。在教學(xué)過(guò)程中要注意創(chuàng)設(shè)美麗和諧的情境與氛圍，設(shè)計(jì)美麗和諧高效的教學(xué)過(guò)程，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)建美麗和諧的教育關(guān)系，形成默契、美麗和諧的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3．加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造美麗的育人環(huán)境。

繼續(xù)以方氏精神為依托，以“責(zé)任引領(lǐng)，共同發(fā)展”為理念，培植“責(zé)任文化”，打造“責(zé)任校園”。對(duì)學(xué)生的身心成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)教師的事業(yè)發(fā)展負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)的文明進(jìn)步負(fù)責(zé)，用教師和學(xué)生的發(fā)展成就學(xué)校的發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生、學(xué)校的共同發(fā)展。

堅(jiān)持以人為本，打造責(zé)任文化。要求每位教工要做有責(zé)任的小海中學(xué)人，在潛移默化中將責(zé)任感傳遞給學(xué)生。用自己對(duì)事業(yè)的執(zhí)著影響學(xué)生，用自己對(duì)知識(shí)孜孜不倦的追求帶動(dòng)學(xué)生，用自己的不斷發(fā)展引領(lǐng)學(xué)生的發(fā)展；尊重學(xué)生的個(gè)性差異，追求孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展；全身心愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用自己對(duì)教育事業(yè)的激情和熱愛(ài)撥動(dòng)學(xué)生的心弦，走進(jìn)學(xué)生的心

靈，豐富學(xué)生的知識(shí)和技能，造就學(xué)生的責(zé)任，用有效的教學(xué)給孩子們贏得更多自主發(fā)展的時(shí)間和空間。

讓每一個(gè)小海中學(xué)學(xué)生都能擁有健全的人格、健康的心態(tài)和自信的人生。讓每一個(gè)小海中學(xué)學(xué)生都把勇于承擔(dān)責(zé)任作為自己的天職，讓每一個(gè)走出小海中學(xué)校園的學(xué)生，都被打上深深的責(zé)任烙印。對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)集體負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

構(gòu)建校園“責(zé)任文化”的具體舉措：⑴進(jìn)一步美化校園，發(fā)揮環(huán)境育人功能；⑵進(jìn)一步豐富活動(dòng)，培植學(xué)校責(zé)任文化；⑶進(jìn)一步立足課堂，深化學(xué)校責(zé)任內(nèi)涵。通過(guò)具體的載體、形式、活動(dòng)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在師生中開(kāi)展健康向上、豐富多彩的文化活動(dòng)，以促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間、教職工之間、師生之間、同學(xué)之間的思想情感交流，在交流中形成和諧氛圍。建設(shè)美麗的校園環(huán)境，創(chuàng)建和諧的教育服務(wù)，完善教育設(shè)施，開(kāi)發(fā)教育資源，為師生搭建展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)，使學(xué)校成為師生成長(zhǎng)和發(fā)展的樂(lè)園。

4．加強(qiáng)各項(xiàng)制度建設(shè)，營(yíng)造美麗的制度環(huán)境。

行之有效的制度一定要得到切實(shí)嚴(yán)格的執(zhí)行，并輔之以保證措施。制度本身不夠完善的，要不斷充實(shí)完善。制定制度要集思廣益，不合理的落后的制度要及時(shí)改革、修正；缺乏制度保證的，要認(rèn)真研究建立起相關(guān)的制度。發(fā)揮師生主體作用，完善校園法制教育，教育引導(dǎo)廣大師生學(xué)法、懂法、知法、用法，正確運(yùn)用法律維護(hù)學(xué)校和自身的合法權(quán)益。

5．加強(qiáng)安全健康教育，營(yíng)造美麗的校園環(huán)境。

校園平安穩(wěn)定是建設(shè)美麗校園的基礎(chǔ)，要嚴(yán)格落實(shí)校園安全工作責(zé)任制，健全安全管理制度。及時(shí)對(duì)校園各個(gè)部位進(jìn)行排查和解決各種隱患。加強(qiáng)對(duì)師生安全教育工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德、法制教育，確保師生安全，無(wú)違法犯罪事件。樹(shù)立“以學(xué)生為本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，心理輔導(dǎo)室開(kāi)展常態(tài)化心理咨詢，關(guān)注重點(diǎn)年級(jí)、重點(diǎn)人群，針對(duì)學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生樹(shù)立健康、樂(lè)觀、積極的心態(tài)。

科學(xué)合理地進(jìn)行校園環(huán)境的綠化、美化、優(yōu)化。最大限度綠化校園，認(rèn)真做好花草樹(shù)木的病蟲(chóng)防治；完善花木的植物介紹標(biāo)牌，學(xué)校道路旁增設(shè)宣傳標(biāo)語(yǔ)、提示語(yǔ)，不斷地完善校園環(huán)保文化建設(shè)。

6.加強(qiáng)文明禮儀教育，營(yíng)造美麗的交際環(huán)境。

規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，提高安全、衛(wèi)生、文明意識(shí)，教育學(xué)生懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。深化“愛(ài)衛(wèi)生、別陋習(xí)、強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)新風(fēng)”精神文明建設(shè)活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，建設(shè)文明校園。五、組織實(shí)施

通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，力爭(zhēng)取得階段性成果。1、宣傳發(fā)動(dòng)

根據(jù)《陵縣開(kāi)展“美麗鄉(xiāng)村校園”建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合本校實(shí)際制定各�！懊利愢l(xiāng)村校園”建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。召開(kāi)教職工大會(huì)、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式做好宣傳動(dòng)員工作，最大限度的爭(zhēng)取師生、家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛支持，形成“美麗鄉(xiāng)村校園”建設(shè)的良好氛圍。

2、組織實(shí)施

指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，將工作目標(biāo)責(zé)任分解到個(gè)人，確保此次活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)。全校以班級(jí)為單位，加強(qiáng)“美麗鄉(xiāng)村校園”建設(shè)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)宣傳。各班級(jí)之間定期召開(kāi)交流會(huì)，及時(shí)總結(jié)各校經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立典型，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新工作方法。

3、檢查驗(yàn)收，糜鎮(zhèn)明德小學(xué)“美麗鄉(xiāng)村校園”建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合《方案》進(jìn)行檢查驗(yàn)收，檢查結(jié)果納入對(duì)各班級(jí)及個(gè)人的年度綜合量化考核，并召開(kāi)總結(jié)表彰會(huì)，對(duì)先進(jìn)典型給予表彰，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展不力，成效一般的班級(jí)進(jìn)行通報(bào)。

糜鎮(zhèn)明德小學(xué)201*年9月

開(kāi)展“美麗鄉(xiāng)村校園”建

設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

糜鎮(zhèn)明德小學(xué)

201*.9

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