紅星中學(xué)201*年教學(xué)工作總結(jié)及201*年工作打算

紅星中學(xué)201*年教學(xué)工作總結(jié)及201*年工作打算

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)校把此項工作做為頭等大事來抓，常抓不懈。一是強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)和專業(yè)水平。定期對教師進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用教育培訓(xùn)平臺，觀看專家理論講座和名師講座，學(xué)習(xí)外地先進(jìn)的辦學(xué)理念和教學(xué)方法，增強(qiáng)教師專業(yè)素質(zhì)。二是深化課程改革，打破傳統(tǒng)的教學(xué)理念，樹立新課程理念，學(xué)校選派9名教師到友好三中參觀學(xué)習(xí)，回來后在七八年進(jìn)行新課程改革，把教學(xué)重點由原來教師的教轉(zhuǎn)為學(xué)生的學(xué)，利用導(dǎo)學(xué)案的形式進(jìn)行授課，共有9位教師進(jìn)行授課，使學(xué)生為主體的理念深入人心，提高了教學(xué)成績。三是進(jìn)行集體備課，由分管校長和教導(dǎo)主任分別牽頭分三個小組進(jìn)行了同學(xué)科同學(xué)年的集體備課。在集體備課活動中，教師們積極踴躍發(fā)言、暢所欲言，大膽提出自己不同的觀點和意見，最終完善備課內(nèi)容，達(dá)到資源共享，使我校集體備課制度日趨完善，促進(jìn)了教師日常教學(xué)水平的提高。四是進(jìn)行了檢查聽課活動，由校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處組成若干小組深入課堂一線檢查教師45分鐘的上課情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決并認(rèn)真進(jìn)行評課、議課。五是進(jìn)行校本研修活動，先后進(jìn)行了全體教師學(xué)業(yè)水平測試，英語教師測試，觀看微型課視頻講座，為過關(guān)工程教師提供技術(shù)培訓(xùn)，為改變教師工作方式，提高教學(xué)水平提供條件。六是召開了七八年級的質(zhì)量分析會，無論是班主任教師還是科任教師十分客觀地分析所教學(xué)科學(xué)生取得的成績，主要打法和下步工作打算，既確定了目標(biāo)又明確了今后的任務(wù)，為今后的教學(xué)指明了方向。七是召開了三個學(xué)年的家長會，與家長密切配合，了解學(xué)生，共同討論提高學(xué)生成績的辦法，同時對九年進(jìn)行了分層整合，優(yōu)化教學(xué)資源。八是進(jìn)行了作業(yè)檢查和教案檢查，重新制定了檢查方案，對檢查結(jié)果合理打分，對存在問題進(jìn)行認(rèn)真分析整改和完善。九是對新招聘的新教師進(jìn)行一幫一業(yè)務(wù)培訓(xùn)，爭取三到五年使之成為學(xué)校的骨干力量。十是積極參加省市級的校本培訓(xùn)，學(xué)校提供機(jī)會讓教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，特別是國培，參加培訓(xùn)后回校介紹經(jīng)驗，實現(xiàn)資源共享，發(fā)揮引領(lǐng)、示范、延伸、輻射作用，這些活動使教師拓寬了視野、開闊了眼界，拉動了教學(xué)工作，201*年中考我�？既胧≈攸c30人，市重點40人。

201*年工作打算：

1、繼續(xù)在常規(guī)教學(xué)上狠下功夫，利用我校優(yōu)越條件加強(qiáng)教學(xué)管理，發(fā)揮硬件優(yōu)勢，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2、進(jìn)一步深化教學(xué)改革，強(qiáng)化教師新理念、新方法，以學(xué)生為主體，認(rèn)真上好每節(jié)課，向課堂45分鐘要質(zhì)量。

3、繼續(xù)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，強(qiáng)化師資培訓(xùn)，樹立良好師德師風(fēng)，努力提高教師整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

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201*年中考總結(jié)暨201*年中考工作計劃

201*年，我校在市教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下、在中心學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下、在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府的支持和指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《漣源市教育局中考評價方案》，全體師生奮力拼搏，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，雖然成績平平，但校園內(nèi)留下了全體師生一路奮進(jìn)的足跡。我校271人參加中考，有13人考上漣源一中，900分以上的17人，全校人平分為613分�，F(xiàn)將201*年中考工作簡單總結(jié)如下：1、加強(qiáng)對中考工作的領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立了由校長任組長，教導(dǎo)處主任、教研組長、學(xué)科組長組成的中考領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開會議，調(diào)整中考復(fù)習(xí)計劃，研究有關(guān)中考工作。校長親自掛帥指導(dǎo)中考工作，教導(dǎo)主任具體抓中考各項工作。2、積極落實《漣源市教育局中考評價方案》，全面提高教育質(zhì)量認(rèn)真貫徹落實《漣源市教育局中考評價方案》，吃透方案，按方案的要求抓好每一方面。

3、認(rèn)真落實月考，做好師生及家長的迎考思想

學(xué)校每次月考認(rèn)真總結(jié)、分析，分別召開教師會、學(xué)生會。召開了畢業(yè)班任課教師的會議，鼓勵老師大膽工作，增強(qiáng)教師的信心，教師們都表達(dá)要鼓足干勁，做好工作，學(xué)校從各方面配合老師的教學(xué)需要，從后勤到教導(dǎo)資源等各方面，全力協(xié)助畢業(yè)班的工作。接著召開了初三畢業(yè)班的師生動員大會，明確要求，鼓勵上進(jìn)，貫徹“動態(tài)管理”的思想要求，激勵學(xué)生的競爭意識，成為學(xué)校的棟梁之材。還組織召開了初三學(xué)生家長會，爭取家庭與學(xué)校配合，教育好每一位學(xué)生。4、抓學(xué)風(fēng)校風(fēng)，正考紀(jì)考風(fēng)

5、根據(jù)斗笠山的特殊地理位置和經(jīng)濟(jì)條件，如何留住優(yōu)秀學(xué)生，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣來提高學(xué)生的合格率和人平分，是歷史留給我們的一個重要課題，讓我們不得不面對。

201*年中考已過去，如何抓好明年的中考才是關(guān)鍵，現(xiàn)談一談我校如何搞好201*年中考的具體的措施：1、要進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)的質(zhì)量意識

我們要高度重視畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，牢固確立“質(zhì)量是學(xué)校的生命線”的教學(xué)質(zhì)量觀。教師要千方百計以工作質(zhì)量來體現(xiàn)自身的價值，只要中考存在一天，我們就得圍繞教學(xué)質(zhì)量這個中心埋頭苦干、扎實工作，就得為提高教學(xué)質(zhì)量而打拼，以質(zhì)量樹形象，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量獲發(fā)展。要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、踏實的作風(fēng)、科學(xué)的方法和嚴(yán)明的紀(jì)律，為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造條件，打好基礎(chǔ)，要努力營造風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)干事的教育教學(xué)環(huán)境，大力倡導(dǎo)“落實就是水平，實干就是能力”的求真務(wù)實之風(fēng)。

2、要進(jìn)一步落實教學(xué)的核心地位

課堂教學(xué)是學(xué)生吸取知識的主渠道，課堂教學(xué)也是學(xué)生接受德育的主陣地，課堂教學(xué)更是我們教師工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)以及體現(xiàn)質(zhì)量的核心源泉，所以我們要把握教學(xué)的主動權(quán)。當(dāng)前學(xué)科教師要精心編好、努力用好自己的導(dǎo)學(xué)案和復(fù)習(xí)教案。以導(dǎo)學(xué)案為抓手，提高課堂教學(xué)效率，充分讓學(xué)生感受到知識的魅力，享受到學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)生才會主動地參與學(xué)習(xí)，并形成可持續(xù)的學(xué)習(xí)能力，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)質(zhì)量的大幅提高。到明年第一輪復(fù)習(xí)時的落腳點必須放在教材上，明確復(fù)習(xí)目標(biāo)、復(fù)習(xí)范圍和復(fù)習(xí)要點，及時讓學(xué)生對復(fù)習(xí)的學(xué)科知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化和網(wǎng)絡(luò)化，要消除學(xué)生知識上的盲點。我們必須明白“課本上的基礎(chǔ)知識，永遠(yuǎn)是中考天平上最重要的砝碼”，一切題目的變式、拓展、深化，其“根”永遠(yuǎn)在教材之中，“萬變不離其宗”。

3、要進(jìn)一步落實管理的工作責(zé)任

學(xué)校對畢業(yè)年級全盤負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處對日常管理和教學(xué)質(zhì)量具體負(fù)責(zé)，班主任對班級管理和班級質(zhì)量負(fù)責(zé)，任課教師對所教學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)。學(xué)校已經(jīng)制定了教育教學(xué)效果獎罰方案，總的思路是拉開差距，獎優(yōu)罰劣。班主任的工作重點就是在各班營造氛圍、落實措施、提質(zhì)增效，確保教學(xué)任務(wù)全面完成。任課老師的工作重點就是調(diào)動學(xué)生對這一科的學(xué)習(xí)興趣，確保這一科教學(xué)任務(wù)的完成。4、營造良好的中考備考氛圍和環(huán)境

①各班應(yīng)根據(jù)自身的特點創(chuàng)設(shè)濃厚的備考氛圍和舒適環(huán)境，張貼激勵學(xué)生拼搏中考的標(biāo)語，設(shè)立中考倒計時，有效地激勵學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)，積極備考。②積極營造中考備考氛圍。要利用動員會、主題班會、座談會等形式，全面營造備考氛圍。教室內(nèi)要懸掛激勵性標(biāo)語等，激勵師生以飽滿的熱情投入到緊張的備考復(fù)習(xí)中，以頑強(qiáng)的毅力，必勝的信心，積極備考。

5、加強(qiáng)各類考試的組織管理。

強(qiáng)化對考試環(huán)節(jié)的管理，做到每考必改，每考必分析，每考必評講。試卷評講課不允許單純對答案，要依據(jù)學(xué)情分析，評講易錯點、易混點，講清楚做題思路與技巧，促進(jìn)知識向能力的遷移。繼續(xù)實施月考、模擬考制度，重點搞好中心學(xué)校組織的兩次質(zhì)量檢測，尤其是模擬考試與質(zhì)量檢測，考后要及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時解決，不斷獲得促進(jìn)和提高。

6、認(rèn)真進(jìn)行備考心理輔導(dǎo)，調(diào)整好學(xué)生應(yīng)考時的心理狀態(tài)�？记啊皼_刺”階段，學(xué)生的壓力很大，容易產(chǎn)生焦慮心態(tài)，干擾學(xué)習(xí)。因此，一方面我們幫學(xué)生減壓，主要是要減輕其課業(yè)負(fù)擔(dān)，做到精講精練，讓學(xué)生有更多自主支配的時間來調(diào)整自己和查漏補(bǔ)缺。另一方面，介紹應(yīng)考的方法和技巧，調(diào)整自我期望，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，真正讓學(xué)生輕裝上陣，在升學(xué)考試中發(fā)揮出最佳水平。

201*年我們的中考一路敗北，留給我們的就是失敗的教訓(xùn)，惟有清醒認(rèn)識自己，總結(jié)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的優(yōu)秀方法，臥薪嘗膽方能有成功的希望。希望我們能做到：忘我無私，衣帶漸寬終不悔；奮發(fā)向上，不待揚鞭自奮蹄，我們期待201*年斗笠山中心學(xué)校中考敢叫日月?lián)Q新天！

斗笠山中心學(xué)校

201*年10月14日

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