報(bào)社實(shí)習(xí)心得

報(bào)社實(shí)習(xí)心得

201*年8月27日，來(lái)到單位報(bào)道。李主任交給我一份詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，傳達(dá)部長(zhǎng)和部里對(duì)我們實(shí)習(xí)生的關(guān)心，并就專(zhuān)業(yè)、生活、個(gè)人學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行交談。我當(dāng)時(shí)就暗下決心，一定不辜負(fù)組織部對(duì)我的期望，認(rèn)真按照培訓(xùn)計(jì)劃的要求，鍛煉自己的公文寫(xiě)作能力、調(diào)查研究能力，完成培訓(xùn)內(nèi)容，以使自己能迅速適應(yīng)組織部的工作。

上午，李主任派人把我送到報(bào)社，在報(bào)社里孫社長(zhǎng)安排我到時(shí)政部報(bào)道，時(shí)政部負(fù)責(zé)人讓部里的資深記者張珍帶我學(xué)習(xí)。張記者給我的第一印象是非常認(rèn)真、非常負(fù)責(zé)的一個(gè)人。果不其然，在當(dāng)天下午的市人力資源與社會(huì)保障局的新聞發(fā)布會(huì)上，張記者告訴我要注意聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的講話，做筆記要善于抓住關(guān)鍵詞，要善于發(fā)掘出最有用的信息等等，這些對(duì)我在以后的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中首席匪淺。新聞發(fā)布會(huì)結(jié)束以后，張記者讓我寫(xiě)新聞稿，并向我交待了一些寫(xiě)作當(dāng)中的注意事項(xiàng)。我把寫(xiě)好的稿子給她，她逐句閱讀，提出了一些很有價(jià)值的修改意見(jiàn)：比如新聞稿應(yīng)突出重心，應(yīng)用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言描述最有價(jià)值的事實(shí)，稿件的標(biāo)題要醒目等等。我就這篇文章又做了細(xì)致的修改，最終使張記者滿意。

第二天去人社局參加市第一紀(jì)檢委地稅杯廉控知識(shí)大賽，在賽場(chǎng)上張記者又告訴我很多寫(xiě)稿子應(yīng)該注意的事項(xiàng)，參與活動(dòng)應(yīng)該發(fā)現(xiàn)的新聞點(diǎn)等知識(shí)，在下午的整理稿件中我的稿子得到了張記者的稱(chēng)贊。

在全市學(xué)習(xí)胡總書(shū)記7.23重要講話精神的大會(huì)上，來(lái)自省理論宣講團(tuán)的肖文婷給我們做了一個(gè)精彩的報(bào)告，并對(duì)胡總書(shū)記的重要講話做了透徹的分析。在會(huì)后，張記者告訴我寫(xiě)報(bào)告應(yīng)該注意的一些事項(xiàng)，讓我進(jìn)一步了解了不同題材的報(bào)告的寫(xiě)法。

周四隨同市政協(xié)主席一起去十八里鎮(zhèn)、華佗鎮(zhèn)、薛閣街道魏武社區(qū)調(diào)研，并在市公安局參加市政協(xié)督辦重點(diǎn)提案座談會(huì)。在會(huì)上，張記者重點(diǎn)告訴我在沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)演講稿的情況下怎么去抓住領(lǐng)導(dǎo)講話的重點(diǎn)，做筆記應(yīng)該具有的一些技巧等等。我的稿子寫(xiě)好后張記者又仔細(xì)幫我修改了一遍，指出了我的錯(cuò)誤和不足，并鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧，提高寫(xiě)作能力，以成為一個(gè)優(yōu)秀的公務(wù)員。

在亳州晚報(bào)社實(shí)習(xí)的這一個(gè)星期，我最大的心得體會(huì)是做事情一定要認(rèn)真，只有認(rèn)真的參加會(huì)議、認(rèn)真的做筆記、認(rèn)真的接受批評(píng)意見(jiàn)自己才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能獲得進(jìn)步；其次一定要虛心學(xué)習(xí)，我是一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)新生，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)久以來(lái)的“象牙塔”內(nèi)的學(xué)習(xí)僅限于書(shū)本，書(shū)本以外的東西我?guī)缀跻粺o(wú)所知。幸好張記者給了我很多指導(dǎo)和訓(xùn)練，從剛開(kāi)始時(shí)的無(wú)從下筆到現(xiàn)在能初步寫(xiě)出一篇新聞稿，我想虛心的學(xué)習(xí)和請(qǐng)教前輩是必不可少的；再次就是一定要將書(shū)本上的知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，在大學(xué)里我也學(xué)習(xí)了漢語(yǔ)寫(xiě)作，只有與實(shí)習(xí)經(jīng)歷結(jié)合起來(lái)的時(shí)候我才真正發(fā)現(xiàn)了漢語(yǔ)寫(xiě)作的魅力，才找到公文寫(xiě)作的一些方法，才真正認(rèn)識(shí)到學(xué)以致用的道理。

感謝組織部的領(lǐng)導(dǎo)給我這次在報(bào)社實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，一個(gè)星期雖然很短，但我學(xué)到很多東西，這對(duì)我以后的工作帶來(lái)很大幫助，讓我受益匪淺。

區(qū)組織部：邢凱201*年9月4日

擴(kuò)展閱讀：大學(xué)生報(bào)社實(shí)習(xí)總結(jié)

今年暑假，我有幸來(lái)到《北京晚報(bào)》熱線部，進(jìn)行為期三周的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。在這寶貴的三周時(shí)間里，我不僅對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了更為深刻地了解，同時(shí)也學(xué)到課本外的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些收獲對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都起到了很大的指導(dǎo)作用，使我受益匪淺。

第一天到報(bào)社時(shí)，我心里七上八下的，看著大家忙碌的身影，完全不知該從哪里下手。負(fù)責(zé)帶我的小彥老師給我介紹了部門(mén)的大體情況，采訪的具體流程以及新聞?dòng)浾咝枰�注意的基本事�?xiàng)。第一天，老師沒(méi)有帶我采訪，而是讓我在閱覽室閱讀報(bào)紙。說(shuō)實(shí)話，以前看報(bào)紙往往只是看個(gè)熱鬧，根本沒(méi)有意識(shí)去觀察新聞的思路和寫(xiě)法。

從第二天起，我就跟著小彥老師開(kāi)始了緊張而忙碌的采訪。一旦接到新聞線索，無(wú)論何時(shí)何地，我們都要立刻奔赴現(xiàn)常用老師的話講，記者就是一臺(tái)不分晝夜時(shí)刻待命的機(jī)器。我所在熱線部的主要采訪任務(wù)是與人民生活息息相關(guān)的社會(huì)新聞。在這20多天里，我隨老師深入北京大街小巷，跑遍了大半個(gè)北京城。無(wú)論風(fēng)吹日曬，哪里有新聞，哪里就有我們的腳櫻我是一個(gè)比較嬌氣的女孩，平時(shí)出門(mén)打傘，下雨打車(chē)。但是在采訪期間，我明白記者是來(lái)不及顧及這些的。隨著我漸漸融入工作，這些也在不知不覺(jué)中被忽略了。我們一般的工作流程是上午在報(bào)社接熱線電話，下午出去采訪，晚上回家寫(xiě)稿。任務(wù)多時(shí)，稿子往往不止一個(gè)，回家后常常要寫(xiě)到深夜。這也讓我深深體會(huì)到記者的生活并非像想象中那么浪漫，記者不僅是無(wú)冕之王，更是一個(gè)肩負(fù)重大使命的職業(yè)群體。

新聞容易忽略一些事實(shí)細(xì)節(jié)，而恰恰是這些細(xì)節(jié)比如人物，時(shí)間，地點(diǎn)等必須要精確。剛開(kāi)始采訪時(shí)，自己總不注意，人名地名沒(méi)有留心去反復(fù)核實(shí)。在老師的囑咐下，我知道了這些看似細(xì)枝末節(jié)的小事其實(shí)是新聞中最重要的。一個(gè)錯(cuò)誤的人名甚至?xí)�影響整個(gè)新聞的真實(shí)性。另外，新聞中每一個(gè)字，每一個(gè)稱(chēng)謂都要準(zhǔn)確具體。比如，在一次城市雕塑的采訪稿中，負(fù)責(zé)管理城市雕塑的部門(mén)我用了城管部門(mén)這個(gè)稱(chēng)謂。主任在審稿時(shí)指出這個(gè)稱(chēng)謂過(guò)于籠統(tǒng)，讓我打電話再次確認(rèn)。確認(rèn)之后城管部門(mén)變成了**街道辦事處城管指揮中心。主任告訴我，越是這種責(zé)任單位，名稱(chēng)越要具體，絕不能出絲毫的差錯(cuò)。在和老師采訪的過(guò)程中，我印象最深的是無(wú)論走到哪里，老師總能細(xì)心留意身邊的細(xì)節(jié)。記得在采訪盲人老人為簋街制作忙問(wèn)地圖時(shí)，我觀察到的是兩位老人半小時(shí)完成一份、因此，我從老人效率高的角度采寫(xiě)。然而，老師告訴我，她粗略掐表算了一下，一份盲文地圖上的地名只有40來(lái)字，半個(gè)小時(shí)意味著老人平均扎一個(gè)盲文需要將近一分鐘的時(shí)間，這是非常不容易的。這讓我明白采訪時(shí)不僅要觀察，還要細(xì)心。

真實(shí)性是新聞的基本原則之一。前不久的紙陷包子和華南虎事件使大眾對(duì)新聞?wù)鎸?shí)性產(chǎn)生了嚴(yán)重的信任危機(jī)，也給新聞工作者敲響了警鐘。為了保證新聞的真實(shí)性，無(wú)論新聞線索來(lái)自何方，無(wú)論新聞事件大小，我們都必須深入現(xiàn)場(chǎng)采訪。只有這樣才能確保做真實(shí)的新聞，為社會(huì)負(fù)責(zé)也為自己負(fù)責(zé)。記得有一次，市民張先生打來(lái)熱線，稱(chēng)他家附近的小學(xué)不到8就播放廣播操音樂(lè)，影響居民正常休息。第二天清早，我們來(lái)到**小學(xué)門(mén)口。直到8點(diǎn)后也沒(méi)有任何動(dòng)靜。在詢問(wèn)學(xué)校保安和小區(qū)居民后得知，開(kāi)學(xué)第一天學(xué)校為調(diào)試?yán)�叭才一早播放音�?lè)，正常的廣播操是在10點(diǎn)之后。聽(tīng)了這話，我不禁嘀咕，就因?yàn)橐痪湓�，我們就得起個(gè)大早趕到這里，浪費(fèi)時(shí)間和精力。但是老師告訴我，這種情況對(duì)于記者再普遍不過(guò)，雖然很多時(shí)候在做無(wú)謂的勞動(dòng)，但為了保證新聞的真實(shí)性，必須親歷而為。

在報(bào)社，我發(fā)現(xiàn)很多記者并非新聞專(zhuān)業(yè)出身，理工科的記者作新聞也非常優(yōu)秀。的確，記者需要一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但是相比之下社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)也同樣很重要。要想成為一名出色的記者就必須有全面的知識(shí)結(jié)構(gòu)。記者是綜合性人才，對(duì)每一領(lǐng)域雖然不能都像本專(zhuān)業(yè)那樣投入，但至少都應(yīng)有一定的涉獵。在我的采訪中，有一次是關(guān)于網(wǎng)上銀行密碼被盜的經(jīng)濟(jì)犯罪新聞。當(dāng)當(dāng)事人拿著2米多長(zhǎng)的銀行對(duì)賬單給我們看時(shí)，我發(fā)現(xiàn)由于相關(guān)知識(shí)的缺乏，我很難理解。于是，我立刻上網(wǎng)搜集相關(guān)資料，彌補(bǔ)這方面的知識(shí)，在最短的時(shí)間內(nèi)弄清了網(wǎng)上銀行的具體流程和網(wǎng)絡(luò)黑客的基本情況。這件事也提醒我對(duì)不同的領(lǐng)域，如果一點(diǎn)兒不了解的話，在采訪中就可能受阻。為避免這種情況的發(fā)生，采訪前的準(zhǔn)備工作應(yīng)深入，提前了解所采訪的領(lǐng)域。另外在日常生活中也要勤看書(shū)，多學(xué)習(xí)，擴(kuò)充自己的知識(shí)面。在報(bào)社，很多稿件可能因?yàn)楦鞣N各樣的原因被“冷藏”。我們采訪的一篇關(guān)于社區(qū)輪椅籃球隊(duì)就曾遭遇這種情況。因?yàn)槭潜本┪ㄒ灰患疑鐓^(qū)輪椅籃球隊(duì)，我對(duì)這條新聞抱有很大希望。但是不知什么原因，一直沒(méi)有見(jiàn)報(bào)。我一度灰心地認(rèn)為這篇稿子被判了“死刑”。但是，在9月16日殘奧會(huì)輪椅籃球決賽當(dāng)天，這篇稿子作為熱線版頭條刊登出來(lái)。我終于體會(huì)到上課時(shí)，老師所謂好新聞是靠“養(yǎng)”出來(lái)是怎么回事了。這篇關(guān)于普通殘疾朋友積極參與輪椅籃球的新聞在殘奧會(huì)這個(gè)大背景下具有一定的代表性，選在輪椅籃球決賽這天登，其新聞價(jià)值和社會(huì)價(jià)值都大大提高。因此，被“冷藏”的稿件不一定是沒(méi)有價(jià)值，當(dāng)新聞結(jié)合“時(shí)效”“事宜”“時(shí)機(jī)”時(shí)，新聞刊登的時(shí)間就要由傳播主體追求的傳播“效果目標(biāo)”而確定。

靈活變通是記者需要掌握的一個(gè)技巧。有些時(shí)候做新聞不能在一棵樹(shù)上吊死，很多新聞是在換了一種思路后得到的。比如，在跟老師采訪某盲人學(xué)校時(shí)，我們?cè)�定思路是采�?xiě)一篇類(lèi)似會(huì)議新聞。由于活動(dòng)本身的形式化，因此很難挖掘出亮點(diǎn)。但通過(guò)觀察我們發(fā)現(xiàn)，坐在前排有一位拄著盲杖，手持錄音器的盲人記者。這似乎有點(diǎn)不同尋常。于是我們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后對(duì)這位盲人記者進(jìn)行了采訪。沒(méi)想到，她身上有一段坎坷的經(jīng)歷。和老師一合計(jì)，我們決定改變之前的選題。隨后，一篇感人的《盲人記者李璐瑤，連滾帶爬播殘奧》出爐了。實(shí)習(xí)期間，我翻閱了大量的報(bào)紙雜志，了解了很多報(bào)業(yè)知識(shí)，。在采訪過(guò)程中，接觸到了各個(gè)階層的人群，在與他們打交道的同時(shí)，也提高了自己欠缺的東西人際交流。作為新聞?dòng)浾�，這個(gè)能力意味著你能否是采訪對(duì)象信任你，把積壓在心底的話向你透露，把新聞事件背后的故事挖掘出來(lái)。特別是在人物專(zhuān)訪時(shí)，這往往也是一條新聞取勝的關(guān)鍵。除了不斷練習(xí)與人交往的能力，我的體會(huì)還有采訪前務(wù)必對(duì)你的采訪對(duì)象做一個(gè)全方位的背景了解。這樣做可以是使你的采訪對(duì)象感到自己不適合一個(gè)陌生人交談，不僅會(huì)很快拉近你們之間的距離，像老朋友一樣聊天，也會(huì)獲得對(duì)方的尊重。

在這將近一個(gè)月的時(shí)間里，我感到最辛苦還是趕稿子，但辛苦歸辛苦，我的寫(xiě)作水平卻大大提高。最初寫(xiě)稿，我總是抓不住新聞點(diǎn)，偏離采訪主題，寫(xiě)的稿子常常被改的面目全非。在老師的耐心指導(dǎo)下，我漸漸找到那么點(diǎn)兒感覺(jué)。休息時(shí)，我會(huì)仔細(xì)對(duì)比我和老師的稿子，揣摩老師的思路，分析自己的不足。另外，我常留心報(bào)社內(nèi)部的評(píng)報(bào)欄，看編輯們的精彩點(diǎn)評(píng)讓我學(xué)到了不少東西。雖然還不能像老師一樣，將一些生硬的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)手變?yōu)橐黄�順暢生�?dòng)的文章，但是經(jīng)過(guò)努力，我的稿子被老師改正的地方越來(lái)越少，得到的肯定越來(lái)越多。在實(shí)習(xí)期間，我與老師合作一共發(fā)表了八篇文章，這對(duì)我來(lái)說(shuō)既是鼓勵(lì)也是鞭策。這次實(shí)習(xí)讓我增長(zhǎng)了業(yè)務(wù)知識(shí)，體會(huì)到了新聞采寫(xiě)的艱辛，提升了自己的新聞素養(yǎng)，而且增長(zhǎng)了見(jiàn)聞，鍛煉了自我，為我接觸社會(huì)搭建了平臺(tái)。在新聞采寫(xiě)方面，我獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，自己的新聞敏感性和社會(huì)責(zé)任感都有了很大的提高。實(shí)習(xí)不過(guò)短短幾周，回頭看看，它幾乎等同于我大學(xué)兩年的寬度。我真心的感謝報(bào)社的每一位前輩，特別是手把手帶著我的小彥老師。這段難得的經(jīng)歷，讓我看到了今后的奮斗目標(biāo)，必將充實(shí)我今后的人生。

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