助人為樂(lè)的好孩子 本文簡(jiǎn)介：

廣西省南寧市陸佳君指導(dǎo)教師：韋鳳超　　星期一的早上，朋朋穿著漂亮的花裙子，頭上戴著美麗的花帽子，帽子上有五顏六色的小花，帽子后面還有一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)，美麗極了�！　∨笈笠贿呑呗�，一邊唱著歌，忽然，朋朋覺(jué)得腳下好像有一個(gè)東西，向下一看，呀，原來(lái)是前面的老奶奶裝梨的袋子破了，梨掉了一地，老奶奶可急了，說(shuō)

助人為樂(lè)的好孩子 本文內(nèi)容：

廣西省南寧市    陸佳君

指導(dǎo)教師：韋鳳超

　　星期一的早上，朋朋穿著漂亮的花裙子，頭上戴著美麗的花帽子，帽子上有五顏六色的小花，帽子后面還有一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)，美麗極了。

　　朋朋一邊走路，一邊唱著歌，忽然，朋朋覺(jué)得腳下好像有一個(gè)東西，向下一看，呀，原來(lái)是前面的老奶奶裝梨的袋子破了，梨掉了一地，老奶奶可急了，說(shuō)：“袋子壞了，我怎么把它們拿回去呀�！崩夏棠虩o(wú)計(jì)可施。

　　朋朋看了看老奶奶，又看看自己的書(shū)包，不能放梨，她急中生智，摘下帽子，把梨一個(gè)一個(gè)地放到了花帽子里，老奶奶看見(jiàn)了，臉上露出了滿意的笑容，朋朋說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)送您回家吧�！�

　　到奶奶家了，老奶奶夸朋朋是個(gè)聰明能干的好孩子，她快樂(lè)地直奔學(xué)校去。

　　教師評(píng)語(yǔ)：小作者一開(kāi)始活潑俏皮的語(yǔ)調(diào)，為后面定下了基調(diào)。整篇文章，思路清晰，簡(jiǎn)潔明了，是一個(gè)簡(jiǎn)單快樂(lè)的助人為樂(lè)典型事跡。小作者還用上了“急中生智”、“無(wú)計(jì)可施”等四字詞，平時(shí)閱讀積累了好詞運(yùn)用到作文當(dāng)中，真是個(gè)愛(ài)讀書(shū)愛(ài)寫(xiě)作的孩子。

助人為樂(lè)的好孩子 本文關(guān)鍵詞：好孩子，助人為樂(lè)

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