寨河鄉(xiāng)學區(qū)安全穩(wěn)定工作總結(jié)

寨河鄉(xiāng)學區(qū)安全穩(wěn)定工作總結(jié)

“十一五”期間，我鄉(xiāng)在教育局的正確領(lǐng)導下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育的安全管理原則，通過安全教育，增強全體教職工和學生的安全意識及自我防護能力；通過齊抓共管，使得全體教職員工及學生都參與到學校的安全穩(wěn)定工作中，從而切實地保障了師生財產(chǎn)及人身安全，維護學校正常的教育教學秩序，順利完成了“十一五”計劃中安全穩(wěn)定工作的各項目標和任務(wù)。現(xiàn)將安全穩(wěn)定工作總結(jié)回顧如下：

一、“十一五”期間安全穩(wěn)定工作的成效

我鄉(xiāng)在十一五期間，師生之間未發(fā)生任何一起安全穩(wěn)定工作的矛盾糾紛，鄉(xiāng)內(nèi)外未發(fā)生任何一例財產(chǎn)損失、人身傷亡責任事故，實現(xiàn)了“溺水事故、道路交通事故、校舍倒塌事故、擁擠踩踏事故、人身傷害事故、地質(zhì)災(zāi)害事故、中毒事故、火災(zāi)事故或其它任何安全事故”零起零發(fā)生的目標；完成了建立科學完善的安全管理規(guī)章制度的任務(wù)；切實地保證了我鄉(xiāng)全體師生的財產(chǎn)及人身安全，維護了學校正常的教育教學秩序；營造了一個安全、文明、健康的育人環(huán)境，為全鄉(xiāng)教育的快速發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境，為構(gòu)建和諧社會作出了積極的貢獻。

二、“十一五”期間安全穩(wěn)定工作的經(jīng)驗總結(jié)

我鄉(xiāng)十一五期間在安全穩(wěn)定方面取得的成績與科學而有針對性的安全穩(wěn)定工作是分不開的。在狠抓安全穩(wěn)定工作中，我鄉(xiāng)采取的“定期重點檢查與日常檢查相結(jié)合”等措施既富有特色又極具成效，除此之外還采取了多種辦法及相關(guān)措施保證了我校的安全與穩(wěn)定。（一）領(lǐng)導重視，分工明確

全鄉(xiāng)的安全工作，不僅關(guān)系到全鄉(xiāng)師生的生命健康和財產(chǎn)安全，關(guān)系到各學校的穩(wěn)定和發(fā)展，還關(guān)系到千萬個家庭的幸福，關(guān)系到整個社會的穩(wěn)定。為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，我鄉(xiāng)把安全工作列入重要議事日程，成立了學區(qū)安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導小組，由學區(qū)主任任組長，各中層干部為組員，統(tǒng)一領(lǐng)導學校的安全工作。

領(lǐng)導小組的成立，確保了各學校安全工作的有序開展，在防火、防盜、乘車安全、消防安全和飲食衛(wèi)生等方面，起到了良好的組織協(xié)調(diào)及督察作用，使相關(guān)工作得以圓滿完成。特別是學區(qū)主任，除定期召集安全工作領(lǐng)導小組成員開會研討學校安全工作外，每學期還在全校教職員工大會上宣講安全工作10余次，避免了安全工作出現(xiàn)管理上的真空。

建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入年終考核，執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。

（二）完善制度，獎罰并重

我鄉(xiāng)的安全工作，堅持“誰主管，誰負責”、“誰主辦，誰負責”的原則，實行條塊結(jié)合的辦法。結(jié)合各校實際，我鄉(xiāng)安全工作領(lǐng)導小組先后制訂并落實了一系列的規(guī)章制度，如《學校安全工作管理制度》、《集會、會操安全管理制度》、《學生日常安全制度》、《食堂安全管理制度》、《疾病防治安全管理制度》、《校舍倒塌事故應(yīng)急預(yù)案》、《突發(fā)自然災(zāi)害（雷擊、洪災(zāi)、地震、雪災(zāi)等）事件應(yīng)急預(yù)案》、《學生急性傷病防控處置預(yù)案》、《突發(fā)災(zāi)害安全防護工作制度》和《校內(nèi)公共活動場所安全管理制度》等等。

以上各項規(guī)章制度，每項都有具體的責任人。責任人工作的優(yōu)劣，與他的工作獎懲相掛鉤，如發(fā)生責任事件，責任人除應(yīng)給予全額賠償外，還視其責任大小和后果輕重，在年終的安全總結(jié)時給予處罰。

（三）加強學生教育，實現(xiàn)安全教育常規(guī)化、規(guī)范化

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育為重點，經(jīng)常對學生開展教育，特別是交通、參加大型活動時的安全教育。

1、將安全教育納入學校教學計劃，開足、開全安全教育課程，保證每月不少于一節(jié)安全教育課，讓學生充分了解安全知識，學會自我保護。

2、加強安全演練，使學生把所學的知識用于實踐，在實踐中提高自護、自救能力，每年舉行至少一次的應(yīng)急疏散演練。

3、完善應(yīng)急處置預(yù)案。

4、開展豐富的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預(yù)防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育；利用學校廣播、黑板報、橫幅和標語等工具進行宣傳；舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式多樣的安全教育活動。

（四）定期重點檢查與日常檢查相結(jié)合，確保校園安全萬無一失根據(jù)上級有關(guān)文件或會議的要求，結(jié)合季節(jié)的變化和一些重要會議的召開，對安全工作進行專項的重點檢查，如“兩會一節(jié)”穩(wěn)定、夏季防火、防治校園地質(zhì)災(zāi)害、防止學生交通死亡、防止學生擁擠踩踏和冬季消防等工作。在重點檢查的同時，各學校還定期對校內(nèi)的安全設(shè)施進行摸底排查，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時報請學校有關(guān)部門進行整改。

三、“十一五”期間安全穩(wěn)定工作存在的問題或困難

雖然我鄉(xiāng)在十一五期間取得了一定的成績，但是由于安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，我鄉(xiāng)安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。

（一）社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素，如社會上一些黃、賭、毒或其它非法出版的圖書音像資料和游戲室等等。（二）許多學生的自我保護意識和安全防范能力普遍較低，增加了學校安全工作的難度。

（三）我鄉(xiāng)外來人員來訪登記工作的制度不夠完善。在今后的工作中，我們要加強對外來人員的詢問登記工作，讓外來人員在學校的安全方面無空子可鉆。

四、“十二五”期間安全穩(wěn)定工作的工作思路和建議

學生與教師的安全和健康是維持學校正常秩序和社會穩(wěn)定的頭等大事，學校安全工作責任重于泰山。為他們提供一個安全的生存空間，一個安全的生活、學習環(huán)境，抓好學校的安全保護工作，是學校的義務(wù)。為此，我鄉(xiāng)在十二五計劃中仍繼續(xù)以建設(shè)“平安、健康、文明、和諧”的校園環(huán)境為目標，以各類安全事故0起0發(fā)生為目標；增強安全意識，加強安全工作管理，警鐘長鳴，堅決遏止重大、特大群死群傷事故的發(fā)生，確保廣大師生生命財產(chǎn)的安全；繼續(xù)完善學校各類安全管理規(guī)章制度和安全應(yīng)急預(yù)案；及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我鄉(xiāng)安全保衛(wèi)工作水平；為學校的快速發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境，為構(gòu)建和諧社會作出積極的貢獻。

（一）進一步規(guī)范管理，完善制度。做到學校安全組織機構(gòu)健全，安全工作責任制度健全，責任明確，保證我鄉(xiāng)安全工作扎扎實實地開展。

（二）警鐘長鳴，居安思危。增強學校安全工作的使命感、責任感，在安全工作上齊抓共管，嚴格執(zhí)行學校安全工作規(guī)定，將事故消滅于萌芽狀態(tài)。

（三）宣教結(jié)合，提高安全應(yīng)急素質(zhì)。始終把安全工作放在首要位置，事事講安全，及時傳達上級安全會議或文件精神，結(jié)合會議或文件精神制定切實可行的措施并認真落實。

（四）加大安全工作的力度，確保我鄉(xiāng)安全工作開展得扎實有效。動員社會力量，搞好學校周邊治安秩序，建立完善的學校安全防范體系，使各學校安全工作進一步經(jīng)�；�、制度化、社會化，再創(chuàng)我校安全工作的新局面。

擴展閱讀：流河學區(qū)體衛(wèi)工作匯報

流河學區(qū)體衛(wèi)工作匯報

為全面貫徹黨的教育方針，認真落實《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》和《全國學校藝術(shù)教育總體規(guī)劃》，不斷提高中小學生的身體素質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)，我學區(qū)在推進素質(zhì)教育的進程中，把全面規(guī)范學校體衛(wèi)工作作為重項工作常抓不懈，取得了顯著的效果。下面就我學區(qū)幾年來學校體衛(wèi)教育工作的開展情況向各位領(lǐng)導作一簡要總結(jié)。

基本情況

我學區(qū)共有小學8所，中學1所。小學在校生1719人，共68個教學班；中學在校生645人，共12個教學班。學區(qū)共有體衛(wèi)教師11人，其中小學8人，中學3人。在體衛(wèi)教師中，中師學歷的3人，�？茖W歷7人，本科學歷1人。小學各校都有田徑場地，共計8個，籃球場6個，排球場1個，器械體操有3塊；中學籃球場有3個，田徑場現(xiàn)正在整修中。在8所小學中，有3所學校體育器材達標，達標率為37.5%，中學體育器材達標。體育經(jīng)費小學各校201*年共投入2.5萬元，中學共投入2.48萬元。我學區(qū)各中小學都落實了陽光60分行動，鍛煉時間達到了90%以上，并做到了開齊開足體育課，各年級開課情況均達到100%。此外，各校的大課間體育活動情況也達到了90%。學生的體質(zhì)健康情況小學1-2年級優(yōu)秀率達到14.2%，及格以上的達到99.9%，3-6年級學生優(yōu)秀率達到14.5%，及格以上的達到98.88%，7-9年級學業(yè)生優(yōu)秀率達到14.8%，及格以上的達到99.89%。

關(guān)于體育工作

一、認真貫徹條例，促進中小學生身體素質(zhì)和健康水平的提高。

幾年來，我學區(qū)、學校體育工作緊緊圍繞《學校體育工作條例》開展工作，并在工作中注重了科學性、規(guī)范性和娛樂性，改變了以往簡單、機械的體力運動，朝著健體、娛樂、審美的方向發(fā)展。幾年來，在各級領(lǐng)導的重視和全體體育工作者的努力下，我學區(qū)、學校體育工作取得了顯著成績。

1、規(guī)范體育課堂教學。幾年來，我們一直把抓規(guī)范課堂教學作為一項重頭戲來抓，針對有些學校體育課和體育活動欠規(guī)范，存在盲目性和隨意性等不良傾向，我們采取了以下措施。一是嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃、教學計劃和教學大綱。利用每月一次的體育教師培訓，組織廣大體育教師學習了《學校體育工作條例》，從根本上杜絕了課程計劃和教學計劃的隨意性、盲目性。同時，學區(qū)還采取了隨時抽查的方法加以督導，對出現(xiàn)問題的學校和教師堅決予以批評，并限期改正。二是201*年以來，我們實施了體育工作“四個一”（一課、一操、一室、一特色）工程，從體育課、課間操、體育器械室和辦公室、特色活動四個方面加以規(guī)范整頓，徹底改變了以往體育課堂教學隨意性，課間操不規(guī)范、體育器械室、辦公室臟亂差以及體育活動形同虛設(shè)的局面，從思想上、行為上使學校體育工作得到了改觀。三是學區(qū)下發(fā)了《流河學區(qū)中小學課堂教學規(guī)范》，從備課、講課、組織活動等方面做了詳細的規(guī)定，從而使教師在工作中有所遵循。目前，全區(qū)體育課開出率100%。四是抓好學校體育常規(guī)工作，我學區(qū)每年都舉行一次高水平的運動會，每個學期都舉辦二至三個項目的單項比賽�！皟刹佟薄ⅰ皟苫顒印遍_展的井井有條，讓學生身體得到鍛煉的同時，又促進了學校德育工作的發(fā)展。二、注重課程改革，推動學生體質(zhì)健康的體育工作有序開展

按照素質(zhì)教育的要求，當代體育教學應(yīng)融健身、娛樂、競技為一體。所以，體育教學也應(yīng)從以往的機械訓練和枯燥運動中擺脫出來。因此，幾年來，我鎮(zhèn)體育教學改革的重點是加強對現(xiàn)代體育教育思想的研究、吸納和借鑒，加強對教學方法的科學性、規(guī)范性的研究，并圍繞這一思想敲定了專題，責承體育骨干教師進行研究。如201*年我們推行的“四個一”工程、201*年的“陽光體育運動”活動及常年開展的田徑、乒乓球、圍棋、中國象棋等項目的訓練，結(jié)合體育競賽，都使體育教學由以往的的大運動量、機械枯燥變得科學、合理，真正體現(xiàn)了健康審美和寓教于樂，同時也符合素質(zhì)教育的要求。此外，我們積極開展學校體育課程的改革與實踐，通過教學評優(yōu)、課改講座、教師基本功大賽、開展專題研討、召開現(xiàn)場觀摩研討會等多種形式，促進教學質(zhì)量的提高，涌現(xiàn)出一批體育教學改革典型學校和教師。廣福樓小學的體育教研組近年來進行了《小學低年級學生體育學業(yè)評價的研究》、《體育學科中教師育德能力提升的研究》等課題的研究，逐步認識和掌握了新課程標準下體育教學的規(guī)律。因而他們根據(jù)小學生的心理特點，從學生的實際出發(fā)，因材施教，對學生正確地進行多維評價，從而改進了對學生的體育評價，不斷提高學生參與體育活動的積極性�！按舐�(lián)賽”成為大邵莊小學校園一道風景線。他們連續(xù)兩年成功舉辦了以“健康第一”為宗旨的“學生體育大聯(lián)賽”。聯(lián)賽分設(shè)10個項目，分必選、自選、特色項目三大類。聯(lián)賽時間縱跨全年，參與者覆蓋全校各學段全體學生，聯(lián)賽的知曉率及學生參與率高達100%，創(chuàng)歷年體育活動之最。聯(lián)賽本著抓實“兩個第一”、拓寬活動形式、建設(shè)校園文化、挖掘競技人才、形成長效機制、深化體教結(jié)合工作的指導思想，對歷年來的各項體育競賽項目進行科學梳理和有效整合，結(jié)合區(qū)域特點，制定了《學生體育大聯(lián)賽組織工作方案》和《學生體育大聯(lián)賽規(guī)程集》，開展了體育征文、演講、攝影、主題口號、隊名征集和最佳啦啦隊等相關(guān)的體育活動和比賽。大聯(lián)賽組織過程中做到“兩化”：一是強化活動宣傳，二是細化操作過程。認真組織各級比賽，保證全員參與；認真做好衛(wèi)生安全工作，確保學生的人身安全；嚴格遵守比賽的各項規(guī)定，講誠信、守規(guī)則。大聯(lián)賽作為有效的活動載體，推動校園群體活動蓬勃開展。各校因地制宜，擠出時間安排學生開展陽光體育運動，結(jié)合組織小型多樣的體育活動等，提高了每一個學生參與體育活動的積極性，學生的健康意識不斷增強，課余生活不斷豐富。大聯(lián)賽充分體現(xiàn)了活動項目獨具匠心；學生自主充分參與；比賽形式豐富多樣。聯(lián)賽的舉辦，在全校形成了“人人有項目、班班有團隊”的體育活動氛圍，大聯(lián)賽成為一場校領(lǐng)導、教師和學生共同參與的聯(lián)賽；一場快樂、時尚的聯(lián)賽，成為校園一道亮麗的風景線。

三、狠抓辦學條件的改善，確保教育教學的順利開展。

近幾年，共投入資金23萬元用于加強體育場地建設(shè)和體育設(shè)施的完善，為了保證教學、訓練的需要，學區(qū)不斷加強學校的硬件建設(shè)，多方面協(xié)調(diào)、籌措資金，先后投入12萬元資金，對流河中學、流河鎮(zhèn)小、大邵莊小學、康莊子小學的體育活動場地進行了升級改造。使學校體育設(shè)施配備均達到省級二類以上的標準，并有37.5%的學校達到了一類標準，為了保證學生體質(zhì)健康標準測試工作的扎實開展，各學校全部配備了《學生體質(zhì)健康標準》測試軟件，從器材和經(jīng)費上給予保障，保證了向國家數(shù)據(jù)庫上報工作的順利進行，為體育工作的開展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。

四、注重成敗關(guān)鍵，優(yōu)化隊伍素質(zhì)，提高師資的質(zhì)量。我學區(qū)非常重視加強體育教師隊伍的建設(shè)，把它作為整個師資隊伍建設(shè)中的重要一環(huán)來考慮。我們也注重改善體育教師的工作環(huán)境，調(diào)動廣大教師的積極性，使體育工作的開展有一個良好的隊伍保證。一是加強體育教師隊伍的培養(yǎng)。（1）每年從教師中選拔體育素質(zhì)較高的教師進行專業(yè)培訓，充實體育教師隊伍，解決體育教師不足的問題；（2）采取“一師多校、一校多生，師資共享、培養(yǎng)特長”的模式，讓教師跑動起來授課，學生流動起來學習，從而緩解了師資匱乏的矛盾。二是加強體育教師培訓。為適應(yīng)體育教育的需要，我們規(guī)定35歲以下的體育教師必須參加全學區(qū)每月一次的體育教師培訓，學區(qū)安排了一系列的培訓、學習、比武活動，以此來提高體育教師的自身素質(zhì)，如，體育、健康教育、藝術(shù)教師職業(yè)道德培訓、教師業(yè)務(wù)培訓、體育訓練手段方法及裁判規(guī)則的培訓等。由中學骨干體育教師進行輔導、培訓，并嚴格了考勤制度，把教師的出勤率納入年終考核中，有效的促進廣大體育教師自覺提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，苦練教學基本功，為體育教育的廣泛開展創(chuàng)造了良好的環(huán)境。三是建立教研組織。學區(qū)、學校都建立了體育教學教研組，定期開展活動，各教研組都從實際出發(fā)，制定各自的研究課題，責成骨干教師進行專題研究，并積極利用研究成果指導教學工作。體育教研組成員經(jīng)常在一起觀看研究按照《新課標》要求組織的體育課，并就體育課、課間操、業(yè)余訓練等問題進行交流。四是制定教學規(guī)范，用于衡量各學校的體育教學水平和教學質(zhì)量，還通過深入各校抽查，搞“上操場”聽課等形式進行督導，確保體育教學質(zhì)量的提高。五是舉辦教學觀摩活動。每年學區(qū)都要舉辦體育教學開放周活動，組織全學區(qū)體育教師開展教學評比、公開課展示活動，以此來促進廣大教師苦練內(nèi)功，不斷提高教育教學水平。六是開展教學評估。每年學區(qū)都要對各學校的體育教學質(zhì)量和訓練小組活動開展情況進行評估，并將評估結(jié)果做為學校年度考核的重要內(nèi)容，獎優(yōu)罰劣。

五、多角度、全方位，開創(chuàng)以校為本的特色教育。

全區(qū)各校立足本校實際，積極開發(fā)校本教材，走出了一條“一校一品、百花齊放”的特色教育之路。冬季越野長跑比賽和跳繩大賽已經(jīng)成為我學區(qū)各校每年一定舉辦的兩項常規(guī)性的比賽項目，此外，各校還因地制宜，精心安排具有自己學校特色的體育教育活動。

流河鎮(zhèn)小學以體育特色立校，打破那種只面向個別學生的特長培養(yǎng)模式，由單一的以比賽為主的大型活動，向面向全體學生的豐富多彩的校園文化活動延伸。他們一直把乒乓球作為長年保持的體育教學傳統(tǒng)項目，校園內(nèi)每個教室前都有一個乒乓球臺，學生不但在“健康30分的”陽光體育活動時間打球，就是在課間十分鐘內(nèi)、體育活動課上也十分踴躍。

南孫莊小學校則是把圍棋、五子棋引入課堂，學校為學生購置了大量的圍棋、五子棋、中國象棋，在體育活動課上學生們有的在室外活動，有的則喜歡安靜的活動項目，在教室里拼殺得有滋有味。為一提高學生的下棋水平，學校開設(shè)了圍棋、五子棋、中國象棋課，做為他們的校本課程，學生喜歡，家長贊成。

流河鎮(zhèn)中則是以籃球運動和訓練做為自己的特色體育教育活動。每學期都要組織一次籃球比賽�；@球教育教學也成為這所學校體育教研組研究的主要課題。此外，中學每年新生軍訓、寄宿學生晨練成為該校的常規(guī)性體育活動。

大李莊小學則是以“趣味”為主題的陽光體育活動為自己的特色。他們本著全面提高學生身體素質(zhì)，促進學生健康、全面和諧發(fā)展方向的思想，本著全員參與，人人受益的工作原則，做到普及與提高相結(jié)合、教育與趣味相結(jié)合、自愿和引導相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合。逐步培養(yǎng)學生的體育意識，增強體質(zhì)，陶冶情操。如教師們自編的趣味體育比賽、跳皮筋大賽、踢毽子大賽等等。

六、健全各項制度，全面形成可持續(xù)發(fā)展的長效保障機制

近年來，一是制定有利于體育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的制度。學區(qū)先后制定了《關(guān)于實施“中小學課外文體活動工程”的意見》、《流河學區(qū)關(guān)于進一步加強學校體育工作的若干意見》、《流河學區(qū)關(guān)于貫徹〈國家學生體質(zhì)健康標準〉的實施意見》，作為指導學校體育工作的綱領(lǐng)性文件和中長期規(guī)劃，下發(fā)到全區(qū)各中小學，在明確工作目標要求的基礎(chǔ)上，尤其強調(diào)學生的人人參與。在“安全第一”的前提下，確立四個工作原則：即普及與提高相結(jié)合、教育與趣味相結(jié)合、自愿和引導相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合。工作上要求學校做到領(lǐng)導重視,活動內(nèi)容豐富,落實四個固定:即時間固定、場地固定、指導教師固定、經(jīng)費固定。各中小學也分別制定工作規(guī)程，采取安全有效措施，加強學校體育工作，努力提高“三課兩操兩活動”的課堂效益，確保每個學生每天參加體育鍛煉一小時。二是完善評價機制，重視學生體質(zhì)健康水平與發(fā)展。全面實施初中畢業(yè)生升學考試制度，中考體育分值從10分提高到30分。這是國家制度，學區(qū)則把體育工作納入對學校的綜合督導評估之中，作為對學校辦學質(zhì)量、辦學水平評估的重要指標。將體育衛(wèi)生、學生體質(zhì)健康等納入每年學校目標管理考核重要指標。結(jié)合《國家學生體質(zhì)健康標準》，配備器材，采集的數(shù)據(jù)，建立學生體質(zhì)健康監(jiān)測與公告制度。每學期我們都組織學生進行兩次體檢，在學生中采集體質(zhì)健康數(shù)據(jù)并及時將結(jié)果與家長見面，將情況及時存檔，學區(qū)對各校上報的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計、分析，根據(jù)學生的體質(zhì)狀況有針對性地指導。學生對自身健康的關(guān)注程度逐步增強，有針對性的自覺鍛煉意識和習慣逐漸養(yǎng)成，學生參與體育活動的主動性、積極性和體質(zhì)狀況都有了不同程度的提高。每年對學生的視力狀況進行一至兩次的監(jiān)測，矯正視力不良學生的學生的用眼衛(wèi)生，保護學生視力健康。

關(guān)于衛(wèi)生工作

1、建立健全學校衛(wèi)生工作的各項制度。

近年來，學區(qū)共制訂了《學校衛(wèi)生工作制度》、《學校食堂衛(wèi)生若干制度》、《學校環(huán)境衛(wèi)生制度》、《內(nèi)宿生管理條例》、《學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》等等各項管理制度。同時也做到了由各領(lǐng)導小組負責抓好制度的落實和檢查工作。因而近年來各學校的衛(wèi)生工作得到上級領(lǐng)導和有關(guān)部門的好評，也未發(fā)生過任何不安全的事故。

2、加強學校食堂衛(wèi)生的管理，確保學生健康。

我們認真貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生法律、法規(guī)，加強對食堂衛(wèi)生的管理，除制訂了一系列有關(guān)制度外，還指派一位監(jiān)督人員經(jīng)常對食堂進行檢查衛(wèi)生情況，驗收采購回來的食品，禁止向?qū)W生出售變質(zhì)的食品和“三無”產(chǎn)品。讓學生吃上放心的飯菜。防止因食品不衛(wèi)生而引起的食品中毒事件發(fā)生，確保學生的安全、健康。

3、加強各校環(huán)境衛(wèi)生管理，為學生提供安全衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。

近年來，我們在經(jīng)費上不是很充裕的情況下還投入了大量資金整治校園環(huán)境，努力改善環(huán)境衛(wèi)生條件，使我們學校的美化、綠化、凈化的校園得到了上級部門的好評。常年不懈地開展愛國衛(wèi)生運動，重點搞好食堂衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，保證學校食堂、教室、宿舍、廁所及其他公共場所的清潔衛(wèi)生，為學生提供一個安全衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。

4、建立健全各項衛(wèi)生防疫制度，制訂突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。去年成立了由各校長、園長負責的學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領(lǐng)導小組，具體負責落實學校突發(fā)事件的防治工作。還制定了如下幾點具體工作：

（1）廣泛深入地開展突發(fā)事件的宣傳教育活動，普及突發(fā)事件防治知識，提高師生的科學防病能力。

（2）建立健全突發(fā)事件防治責任制，檢查、督促學校各部門各項突發(fā)事件防治措施的落實情況。

（3）建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

（4）及時向當?shù)丶膊》揽夭块T和上級教育行政主管部門匯報學校的突發(fā)事件發(fā)生情況。

５、學校發(fā)生突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)

①、一般突發(fā)事件啟動報告和零報告制度。實行24小時值班制度，加強疫情通報，校內(nèi)可保持正常的學習、工作和生活。

②、重大突發(fā)事件啟動第二級應(yīng)急反應(yīng)。除對接觸者實施控制外，全校保持正常的學習、工作和生活秩序；配合衛(wèi)生部門做好治療、隔離、消毒等工作；加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。

③、特大突發(fā)事件啟動第一級應(yīng)急反應(yīng)。實行封閉式校園管理，住校學生不得離開學校，嚴格控制外來人員進入校園，每日公布校園疫情防控工作的情況。

6、教學衛(wèi)生

（1）各中小學教室的辦公照明平均照度符合國家規(guī)定的采光標準。（2）中小學的教室里的黑板完好，室內(nèi)有照明燈。（3）教師辦公桌椅，學生的課桌凳都符合標準。

7、學校食品衛(wèi)生

（1）中學食堂已建立有相應(yīng)的規(guī)章制度，入鏡上墻；學校食堂由主管校長負責食堂衛(wèi)生和安全工作；食堂有衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員有健康證；食品原料的選購、加工、制作、貯藏等環(huán)節(jié)都符合標準，由于有嚴格的食堂衛(wèi)生管理制度與措施，近年來從沒發(fā)生過食物中毒事件。學校小買店所售食品均從有批發(fā)資格證的從業(yè)人員中購進，不經(jīng)營三無食品。各小學及幼兒園小買店都被撤消。

（2）中小學無符合國家規(guī)定的供水設(shè)備；師生的飲用水符合國家標準。

8、健康管理

（1）中學、中心小學及幼兒園都定期組織學生健康體檢。（2）中小學有學生體質(zhì)健康卡。

流河學區(qū)

201*年6月16日

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