南安市201*—201*學(xué)年度中學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃

南安市201*201*學(xué)年度中學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃

南安市教師進(jìn)修學(xué)校中學(xué)教研室數(shù)學(xué)組

（201*年8月23日）

1、學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（201*－2020年）》（201*年8月）。2、制定201*201*學(xué)年度中學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃（201*年8月）。3、下校進(jìn)行中學(xué)數(shù)學(xué)教研組（備課組）建設(shè)專題調(diào)研（201*年9月）。4、召開南安市201*年春季初一年數(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽查反饋會(huì)（201*年9月）。5、201*年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽預(yù)賽南安賽點(diǎn)競(jìng)賽工作（201*年9月）。

6、召開南安市初中數(shù)學(xué)新課程背景下“指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)”教改實(shí)驗(yàn)的深化研究》課題研究工作會(huì)（201*年9月）。

7、下校進(jìn)行初、高中數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作視導(dǎo)（201*年9月201*年6月）。8、開展南安市中學(xué)生數(shù)學(xué)小論文評(píng)選活動(dòng)（201*年10月）。9、組織參加201*年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽決賽（201*年10月）。10、召開南安市201*年中考數(shù)學(xué)學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)（201*年10月）。

11、開展南安市初中數(shù)學(xué)學(xué)科“轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高學(xué)習(xí)能力”主題研討活動(dòng)（201*年10月）。

12、到《南安市初中數(shù)學(xué)新課程背景下“指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)”教改實(shí)驗(yàn)的深化研究》課題實(shí)驗(yàn)基地調(diào)研指導(dǎo)（201*年10月201*年5月）。

13、開展南安市第八期中學(xué)數(shù)學(xué)新課程“有效教學(xué)”支持志愿者活動(dòng)（201*年11月）。14、舉行南安市中學(xué)數(shù)學(xué)片斷教學(xué)（虛境型）競(jìng)賽（201*年11月）。15、指導(dǎo)各校201*年秋季初中期中考數(shù)學(xué)科命題工作（201*年11月）。16、舉辦南安市高中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)（備課組長(zhǎng)）研修班（201*年11月）。17、承辦泉州市高一、高二數(shù)學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)（201*年11月）。

18、舉辦《南安市初中數(shù)學(xué)新課程背景下“指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)”教改實(shí)驗(yàn)的深化研究》課題

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)（201*年12月）。

19、開展南安市高中數(shù)學(xué)新課程“轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高學(xué)習(xí)能力”主題研討活動(dòng)（201*年12月）。

20、舉辦南安市高中畢業(yè)班數(shù)學(xué)學(xué)科復(fù)習(xí)策略研討會(huì)（201*年12月）。21、南安市201*年秋季初中教學(xué)質(zhì)量抽查數(shù)學(xué)科命題工作（201*年12月）。22、南安市201*年秋季初中教學(xué)質(zhì)量抽查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析工作（201*年1月）。23、召開南安市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)201*年學(xué)術(shù)年會(huì)（201*年1月）。

24、201*年秋季中學(xué)數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)（201*年1月）。

25、召開南安市201*年秋季初中教學(xué)質(zhì)量抽查數(shù)學(xué)科反饋會(huì)（201*年2月）26、201*年全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽報(bào)名工作（201*年2月）。27、開展高中畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)專題調(diào)研活動(dòng)（201*年3月）。

28、指導(dǎo)、參與高中教研片開展201*年高考數(shù)學(xué)科《考試大綱》、《考試說明》研討（201*年3月）。

29、舉行南安市中學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)（201*年3月）。

30、積極搜集、及時(shí)傳遞省內(nèi)畢業(yè)班教改資料（201*年36月）。

31、201*年全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽南安賽點(diǎn)競(jìng)賽工作（201*年4月）。32、召開201*屆高中畢業(yè)班數(shù)學(xué)科《考試說明》研討會(huì)（201*年4月）。

33、開展南安市初中數(shù)學(xué)學(xué)科“轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高學(xué)習(xí)能力”主題研討活動(dòng)（201*年4月）。34、指導(dǎo)、參與初中教研片開展中考數(shù)學(xué)科《考試說明》研討（201*年4月）。35、開展初中畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)專題調(diào)研活動(dòng)（201*年4月）。

36、指導(dǎo)各校201*年春季初中期中考數(shù)學(xué)科命題工作（201*年4月）。

37、201*屆南安市初中畢業(yè)（升學(xué)）考試綜合練習(xí)卷（一）數(shù)學(xué)科命題工作（201*年4月）。39、開展南安市高中數(shù)學(xué)新課程“轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高學(xué)習(xí)能力”主題研討活動(dòng)（201*年5月）。

39、舉辦《南安市初中數(shù)學(xué)新課程背景下“指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)”教改實(shí)驗(yàn)的深化研究》課題

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)（201*年5月）。

40、下發(fā)201*屆南安市初中畢業(yè)（升學(xué)）考試數(shù)學(xué)綜合練習(xí)卷（一）（201*年5月）41、召開201*屆初中畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作會(huì)（201*年5月）。

42、201*屆南安市初中畢業(yè)（升學(xué)）考試綜合練習(xí)卷（二）數(shù)學(xué)科命題工作（201*年5月）。43、南安市201*年春季初中教學(xué)質(zhì)量抽查數(shù)學(xué)科命題工作（201*年6月）

44、下發(fā)201*屆南安市初中畢業(yè)（升學(xué)）考試數(shù)學(xué)綜合練習(xí)卷（二）（201*年6月）。45、《南安市初中數(shù)學(xué)新課程背景下“指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)”教改實(shí)驗(yàn)的深化研究》201*201*

學(xué)年度實(shí)驗(yàn)總結(jié)（201*年6月）。

46、201*年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽報(bào)名工作（201*年6月）。

47、做好中學(xué)數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)并初擬下學(xué)年度教研工作計(jì)劃（201*年6月）。48、南安市201*年春季初中教學(xué)質(zhì)量抽查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析工作（201*年7月）。49、組織參加教育部重點(diǎn)課題《新課程背景下“指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)”教改實(shí)驗(yàn)的深化研究》實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)（201*年7月）。

擴(kuò)展閱讀：寧津縣雙碓中學(xué)201*-201*學(xué)年第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃

寧津縣雙碓中學(xué)201*－201*學(xué)年第二學(xué)期

初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

基本思路：

依據(jù)雙碓中學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃，堅(jiān)持育人為本，因材施教，揚(yáng)長(zhǎng)教育，和諧發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)，圍繞“實(shí)行學(xué)校辦學(xué)理念,有效提高教育教學(xué)質(zhì)量”這一中心任務(wù)，優(yōu)化教育教學(xué)科研管理，結(jié)合學(xué)校提出的工作思路組織引導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，在教育工作中將德育工作融入學(xué)校整體教育中，主動(dòng)納入新課改之中，做到全程德育、全員德育，全方位德育。圍繞我校學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)“先學(xué)后交”的教學(xué)模式，臥薪嘗膽，與時(shí)俱進(jìn)，努力創(chuàng)造和諧生動(dòng)的辦學(xué)局面，使提高我校的辦學(xué)質(zhì)量得以顯現(xiàn)。本學(xué)期主要工作：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使課程改革順利推進(jìn)

教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)課改精神；認(rèn)真研究新教材新教法。全組都要注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)。明確初中課程改革的方向；結(jié)合課程改革、中考改革，用好新教材，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)效益，做好中學(xué)數(shù)學(xué)課程改革。

二、抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)與實(shí)施，深化教學(xué)改革。

組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，使我校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行。繼續(xù)努力探索提高數(shù)學(xué)課教學(xué)實(shí)效、積極實(shí)施素質(zhì)教育的有效方法。繼續(xù)深化學(xué)校倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)杜郎口系列教育活動(dòng)的主導(dǎo)思想。組織教師集體備課，堅(jiān)持組織集體備課：在教師個(gè)人獨(dú)立鉆研基礎(chǔ)上集體交流，重在研究“教什么”“怎么教”，變“教會(huì)”為“學(xué)會(huì)”、“會(huì)學(xué)”�？梢匝兄仆ㄓ媒贪�，個(gè)別改進(jìn)。1、重點(diǎn)抓好初一年級(jí)新課改的集體備課，組織研究課以及教學(xué)方法的研究活動(dòng)；

2、初二年級(jí)要研究個(gè)別差異，防止兩極分化,努力抓好初二年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量；

3、組織各年級(jí)教師研究教材，開公開課，探討提高課堂教學(xué)效益的方法。4、初三教師學(xué)習(xí)新的《中考說明》及中考改革的有關(guān)文件，明確中考導(dǎo)向與試題改革的特點(diǎn)，不斷分析、總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，研究下一階段學(xué)習(xí)教學(xué)策略�？傊�教師們共同討論教材的重點(diǎn)，擬訂教案、練習(xí)，探討教學(xué)方法"真正做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，資源共享，改變過去那種單兵作戰(zhàn)，閉門造車的教學(xué)方法，各年級(jí)備課組有專人負(fù)責(zé)。每周各備課組集體討論一至二次，做好集體備課筆記三、圍繞學(xué)科教學(xué)，開展課題研究。

.根據(jù)學(xué)校工作思路和當(dāng)前的教學(xué)形勢(shì)，積極動(dòng)員本組教師開展課題研究。尤其對(duì)于學(xué)校倡導(dǎo)的“先學(xué)后交”進(jìn)行重點(diǎn)研究，找出在數(shù)學(xué)課堂上“疑”的有效途徑.提高新課程的實(shí)施水平，提高課堂教學(xué)效益；總結(jié)教材中的開放題，總結(jié)開放題的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與得失。在研究的實(shí)踐中不斷地收集整理研究成果，及時(shí)推廣并借以指導(dǎo)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，在研究、探討活動(dòng)中，要求每學(xué)期、每位任課教師圍繞課研課題開設(shè)一、二次公開課或觀摩課，寫一份優(yōu)秀教案和一篇論文。

四、利用數(shù)學(xué)興趣小組，開展教學(xué)活動(dòng)

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，以年級(jí)為單位建立數(shù)學(xué)興趣小組，由專人負(fù)責(zé)。活動(dòng)時(shí)間為每周抽一個(gè)第八節(jié)，活動(dòng)做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有記錄，利用數(shù)學(xué)興趣小組為各年級(jí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽作充分的準(zhǔn)備。

五、抓教學(xué)行為，形成教學(xué)特色。教研組要在教學(xué)理論指導(dǎo)下，以課例為載體，不斷改善教師的教學(xué)行為。要通過研究課和觀摩課、微機(jī)課等多種形式進(jìn)行教學(xué)切磋。鼓勵(lì)和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極創(chuàng)新，使改善教學(xué)行為成為每個(gè)教師的的自學(xué)意識(shí)，逐步形成教師個(gè)人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系，加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。二月份：

1、做好學(xué)期初的準(zhǔn)備工作

2、教師上交教學(xué)計(jì)劃，填寫教師手冊(cè)三月份：

1、開展集體備課、組織好學(xué)校的評(píng)優(yōu)課2、組織初三教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》。3、擬訂組內(nèi)校本課題“疑”的研究4、初二、初三競(jìng)賽輔導(dǎo)四月份：

1、做好中考考試題預(yù)測(cè)分析2、期中考試

3、搞好數(shù)學(xué)示范課、研討課活動(dòng)及評(píng)課。重點(diǎn)評(píng)價(jià)創(chuàng)造性、實(shí)效性、操作性。4、初一年級(jí)課改研討五月份：

1、教學(xué)資料庫(kù)建立、交流資料。2、認(rèn)真落實(shí)“每日一題”的活動(dòng)做好期末復(fù)習(xí)、考試。

3、教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，討論下階段教計(jì)劃。六月份：

1、總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫一個(gè)教學(xué)后記，或整理一篇完整個(gè)案（含教案、實(shí)錄、教學(xué)反思）或完成一個(gè)教學(xué)案例。

2通過對(duì)“先學(xué)后交”進(jìn)行重點(diǎn)研究，找到數(shù)學(xué)課堂上置疑的更有效途徑方法.

3、通過“中學(xué)初中數(shù)學(xué)開放性問題解決教學(xué)”的研究，總結(jié)教材中的開放題，總結(jié)開放題的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與得失七月份：期末考試

雙碓中學(xué)數(shù)學(xué)教研組

201*年2月18日

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