烏魯木齊縣小渠子中學(xué)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)小結(jié)

烏魯木齊縣小渠子中學(xué)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)小結(jié)

托合塔爾

按照學(xué)校教務(wù)處的安排，為了使新教師盡快成長(zhǎng)，老教師不斷進(jìn)步，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際和安排，我們?nèi)�校教�?月份（4.23-4.27）舉行了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。從本學(xué)期第八周至第九周進(jìn)行了本學(xué)期月循環(huán)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，取得了圓滿成功，基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，在活動(dòng)中，大部分組員都認(rèn)真準(zhǔn)備，講課前扎實(shí)搞好集體備課，講課時(shí)充分展示自身特色，課后組內(nèi)及時(shí)評(píng)議，全部講完后，全組教師再次進(jìn)行系統(tǒng)評(píng)課和總結(jié)。在備課時(shí)，有些老師自己做了課件，有些老師都毫不保留地獻(xiàn)出自己的智慧和勞動(dòng)，提供了其他老師學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)；在評(píng)課時(shí)，每位評(píng)課老師都積極踴躍發(fā)言，對(duì)優(yōu)點(diǎn)提得到位，對(duì)缺點(diǎn)提得中肯，極大地促進(jìn)了新、老教師的共同進(jìn)步。在總結(jié)時(shí)，每位老師都認(rèn)真的進(jìn)行自我反思和總結(jié)別人的優(yōu)點(diǎn)。老師們對(duì)此非常慎重，課前查閱資料，制作教具，整合課件，從各方面認(rèn)真準(zhǔn)備，同時(shí)，備課時(shí)精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，從課題導(dǎo)入到學(xué)習(xí)新知到課外拓展延伸等環(huán)節(jié)，程序井然，循序漸進(jìn)，整體設(shè)計(jì)體現(xiàn)了“學(xué)生為中心的教學(xué)方法”及新課標(biāo)的教學(xué)理念�，F(xiàn)總結(jié)如下：教優(yōu)點(diǎn)師不足及其建議很充實(shí)，準(zhǔn)備充分，條理清晰，內(nèi)容最好再擴(kuò)充一些在課堂氣氛活躍學(xué)生參與熱情高講活一點(diǎn)，與實(shí)際多聯(lián)系，材料分析題應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生多討論情景導(dǎo)入，展示問(wèn)題，線索明板書(shū)與多媒體的關(guān)系值確，重點(diǎn)透徹，穿插練習(xí)較好，得探討，練習(xí)應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)教法活，語(yǔ)言精練，播放視頻，知識(shí)，難點(diǎn)講解有點(diǎn)簡(jiǎn)學(xué)生興趣高單，幻燈片字體顏色太淺邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言凝練，條理清激情不夠楚，從歷史中折射現(xiàn)實(shí)好準(zhǔn)備充分，條理清晰，教法上詳略處理不足，提出問(wèn)題有很大進(jìn)步，駕馭課堂能力有后應(yīng)給學(xué)生留一定時(shí)間很大提高，時(shí)間把握比較到位，消化，語(yǔ)言上重復(fù)較多，能走下講臺(tái)，深入學(xué)生，即時(shí)課前過(guò)渡較多反饋講課充滿激情，有氣勢(shì)，而且幻燈片內(nèi)容太多，換的太對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)講到位、指導(dǎo)到位、快，學(xué)生消化時(shí)間段強(qiáng)調(diào)到位，重視歸納總結(jié)，重視方法指導(dǎo)，將深?yuàn)W的知識(shí)講得較為透徹整體設(shè)計(jì)不錯(cuò)，有課改意識(shí)，分角色扮演過(guò)程中，個(gè)別讓學(xué)生分角色扮演，表演，創(chuàng)地方不連貫，若放在講完設(shè)情境，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，后再扮演，效果會(huì)好點(diǎn)，采用列表比較的方法很實(shí)用，容易把握時(shí)間，另外學(xué)生板書(shū)、時(shí)間把握較好，作業(yè)能討論后教師再總結(jié)一下，當(dāng)堂完成，且讓學(xué)生不僅知道讓學(xué)生會(huì)舉一反三，反是什么，還要知道為什么，很饋題要經(jīng)典、易錯(cuò)的選不錯(cuò)2-4道，展示在大屏幕上，再分析思路清晰，過(guò)渡自然，知識(shí)嚴(yán)講的有點(diǎn)多，學(xué)生活動(dòng)謹(jǐn)，板書(shū)合理，講解透徹，教少，要點(diǎn)點(diǎn)撥不太到位，學(xué)基本素質(zhì)很好要加強(qiáng)集體備課，多做題，熟悉教材四個(gè)材料對(duì)應(yīng)四個(gè)職能較好，講一個(gè)職能，帶一個(gè)練習(xí)教學(xué)能力有很大進(jìn)步，聲音洪更好點(diǎn)，教師講解太多，亮了，也更有氣勢(shì)了，語(yǔ)言風(fēng)知識(shí)的準(zhǔn)確度上把握不趣幽默，思路比較清晰太準(zhǔn)確，要加強(qiáng)集體備課，多做題，熟悉教材能站在高考的角度，知識(shí)聯(lián)系教師講解較多，缺乏必要多，容量大，方法指導(dǎo)到位，的板書(shū)，國(guó)際性河流的名引入新穎，展示復(fù)習(xí)目標(biāo)，重稱(chēng)要多強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)突出熱點(diǎn)鮮明，易引起學(xué)生重視，教法活，語(yǔ)言精練，善于利用學(xué)生熟悉實(shí)例講解分析，善于誘導(dǎo)學(xué)生積極探究，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，及時(shí)加以輔導(dǎo)應(yīng)用誘思探究理論，講課有條激情不夠不紊，親和力強(qiáng)，師生互動(dòng)性強(qiáng)安排比較合理，學(xué)生活動(dòng)時(shí)間類(lèi)似習(xí)題練習(xí)不夠，解釋充裕，注重知識(shí)前后聯(lián)系，重較多，加強(qiáng)普通話練習(xí)視方法指導(dǎo)，擅長(zhǎng)用圖片，讓學(xué)生通過(guò)觀察圖片分析解決問(wèn)題，最后一個(gè)結(jié)合新鄭的探究應(yīng)用題是這一節(jié)課的亮點(diǎn)課件較好，思路更清晰了，語(yǔ)教師主觀能動(dòng)性發(fā)揮不言也規(guī)范的多了，也能積極調(diào)夠，港口區(qū)位的共性條件動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新性總結(jié)不到位學(xué)生參與度不高，熱情不高，知識(shí)沒(méi)講透，要加強(qiáng)集體備課，多做題，熟悉教材，要善于整合相關(guān)課件，穿插習(xí)題鞏固所學(xué)原理、規(guī)律總之,本次聽(tīng)評(píng)活動(dòng),達(dá)到了預(yù)期效果,通過(guò)這一次鍛煉,提升了我校全體教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,有利更好的指導(dǎo)今后的教育教學(xué).教育是一門(mén)缺憾的藝術(shù),在本次活動(dòng)中雖然發(fā)掘了老師們的許多優(yōu)點(diǎn),但也存在一定的不足：一是課堂上老師應(yīng)該注意細(xì)節(jié)處理；二是要注意學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的正確引導(dǎo)。

烏魯木齊縣小渠子中學(xué)201*年4月24日托合塔爾

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烏魯木齊縣小渠子中學(xué)201*－201*學(xué)年第二學(xué)期

學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以黨的教育方針為導(dǎo)向，全面貫徹落實(shí)縣委十二屆五次全委(擴(kuò)大)會(huì)議精神，以全面提高雙語(yǔ)教育質(zhì)量為中心，不斷更新教育理念，大力提高素質(zhì)教育的水平，不斷創(chuàng)新，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，安全第一，預(yù)防為主。積極推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，爭(zhēng)創(chuàng)社會(huì)滿意學(xué)校和家長(zhǎng)滿意教師。

二、工作目標(biāo)：(一)、教育教學(xué)工作

1、切實(shí)貫徹科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理，將雙語(yǔ)教育教學(xué)管理與教師量化考核相掛鉤。

2、繼續(xù)做好市二中捆綁發(fā)展工作，做好經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)活動(dòng)。同時(shí)與縣域內(nèi)學(xué)�；ハ嘟涣�，加強(qiáng)謝家溝教學(xué)點(diǎn)捆綁交流工作，強(qiáng)化教學(xué)點(diǎn)的管理，經(jīng)常性的督促和檢查教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)常規(guī)，為提高教學(xué)質(zhì)量，安排老師相互聽(tīng)、評(píng)課及教研活動(dòng)，加大兩校教學(xué)的互相交流。3、我校計(jì)劃與烏魯木齊縣水西溝中學(xué)開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)。4、以課題研究為突破口，本學(xué)期通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)課題研究培訓(xùn)、交流等方式，鼓勵(lì)教師積極上報(bào)課題，爭(zhēng)取上報(bào)2到3個(gè)以上縣、市級(jí)課題。5、建立畢業(yè)班教師獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，同時(shí)第一次對(duì)畢業(yè)班全科及格率提出量化要求，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

6、充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，增加骨干教師人數(shù)，通過(guò)他們來(lái)帶動(dòng)其他教師的教學(xué)水平。

7、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況開(kāi)設(shè)手風(fēng)琴特色班。8、完成市級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)達(dá)標(biāo)校工作。

9、做好“名學(xué)校、名校長(zhǎng)、名教師”宣傳、教育、上報(bào)工作。(二)、黨建、德育、工會(huì)、團(tuán)隊(duì)工作1、抓好黨建工作，加強(qiáng)教職工政治理論學(xué)習(xí)教育，組織開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。

2、利用各種節(jié)慶日、主題教育月，開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)和學(xué)生養(yǎng)成教育。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和精神文明建設(shè)工作。

4、開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)模范單位”創(chuàng)建活動(dòng)，開(kāi)展馬克思主義五觀、四個(gè)認(rèn)同、三個(gè)離不開(kāi)、新疆“三史”教育，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、創(chuàng)建和諧校園、創(chuàng)建和諧做出貢獻(xiàn)。

5、師生統(tǒng)一著裝，在原有基礎(chǔ)上，對(duì)轉(zhuǎn)入的一年級(jí)、七年級(jí)新生、謝家溝教學(xué)點(diǎn)師生酌情解決著裝。

6、做好離退休、家庭困難教職工的走訪慰問(wèn)和教職工體檢工作。(三)、安全工作

1、按義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求，在樓內(nèi)安裝監(jiān)控。2、做好安全、法制教育常規(guī)工作。

3、補(bǔ)充完善《烏魯木齊縣小渠子中學(xué)應(yīng)急預(yù)案》4、舉行全校性的消防安全演練地震演練。(四)、校園文化建設(shè)方面

1、加強(qiáng)環(huán)境育人建設(shè)，本著我校實(shí)際情況開(kāi)展哈薩克民族文化教育，增加哈薩克民俗風(fēng)情元素。

2、修建草坪圍欄，修整食堂旁邊人行道臺(tái)階。3、做好河西綠化園的設(shè)施維護(hù)。

4、配合做好河西運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和學(xué)生宿舍樓的修建工作。

三、工作措施：

（一）管理工作：齊抓共管，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取

1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨的教育方針。找準(zhǔn)學(xué)習(xí)與工作、生活的結(jié)合點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)以致用，爭(zhēng)創(chuàng)“社會(huì)滿意學(xué)校和家長(zhǎng)滿意教師”。

2、以人為本、實(shí)行人性化精細(xì)化管理，科學(xué)開(kāi)展層級(jí)管理，層層目標(biāo)明確，級(jí)級(jí)工作負(fù)責(zé)。進(jìn)一步完善《小渠子中學(xué)績(jī)效工資管理考核細(xì)則》將學(xué)校管理的各項(xiàng)工作具體化，做到人人有事做、事事有人做，處處有管理，事事見(jiàn)管理，提高辦學(xué)效益。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揚(yáng)民主、分工協(xié)作、以身作則、開(kāi)拓創(chuàng)新，組織好教育學(xué)習(xí)活動(dòng)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。

3、充分利用學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，不斷豐富教師文化生活，積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在日常管理、教育教學(xué)、家校聯(lián)系和擴(kuò)大社會(huì)影響上的作用。（二）養(yǎng)成教育工作：深入研究，完善機(jī)制，講究實(shí)效

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織的組建落實(shí)。成立德育處、班主任、團(tuán)支部、少先隊(duì)輔導(dǎo)員組成的養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校養(yǎng)成教育工作，保證德育渠道和德育計(jì)劃的實(shí)施。發(fā)揮團(tuán)、少先隊(duì)的組織作用。

2、深化愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。堅(jiān)持每周一次的升旗儀式，將愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容系列化，認(rèn)真組織宣傳，讓學(xué)生在每次講話中受到愛(ài)國(guó)主義教育。利用各種傳統(tǒng)節(jié)日加強(qiáng)學(xué)生學(xué)校禮儀、社會(huì)公德、家庭美德教育，組織學(xué)生積極參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大力倡導(dǎo)為人民服務(wù)的思想、集體主義思想。在進(jìn)行以上各種教育的同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)國(guó)防、法制、環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育。

4、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系。成立家長(zhǎng)委員會(huì)。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，加大社會(huì)參與學(xué)校德育的力度，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)的三結(jié)合教育，從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個(gè)更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。在對(duì)學(xué)生開(kāi)展學(xué)生自我保護(hù)、自我生存及生命意識(shí)教育的同時(shí)，定期對(duì)學(xué)校的一切設(shè)施進(jìn)行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安全。切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠(chéng)信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。（三）教學(xué)工作：深化改革，開(kāi)拓新路，不斷創(chuàng)新

1、加強(qiáng)雙語(yǔ)教學(xué)常規(guī)管理，樹(shù)立質(zhì)量第一意識(shí)。為進(jìn)一步激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。進(jìn)一步修訂《小渠子中學(xué)教師年度考核細(xì)則》并嚴(yán)格執(zhí)行。

2、積極開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課、示范課、指導(dǎo)課的研究活動(dòng)。教研組創(chuàng)新管理、規(guī)范活動(dòng)、積極探索新形式下的教研經(jīng)驗(yàn)，每一次教研活動(dòng)必須做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參與、講求實(shí)效；每個(gè)人堅(jiān)持扎實(shí)基礎(chǔ)、提高質(zhì)量，探索讓學(xué)生全面、全員、全程、主動(dòng)地參與教學(xué)過(guò)程，探索因材施教、分類(lèi)指導(dǎo)的有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)堅(jiān)持每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查，及時(shí)反饋檢查結(jié)果，責(zé)令糾正不足之處，并把檢查結(jié)果計(jì)入教師業(yè)務(wù)考核檔案。

3、以人為本，全面提高學(xué)生素質(zhì)。不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，進(jìn)一步做好“培優(yōu)幫困”工作，將教師個(gè)人“培優(yōu)幫困”工作與教學(xué)獎(jiǎng)懲結(jié)合起來(lái)，將“培優(yōu)幫困”工作的檢查情況納入教師年度考核中，作為評(píng)優(yōu)選模依據(jù)之一。

4、進(jìn)一步探索作業(yè)設(shè)置方式、激發(fā)學(xué)生認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的積極性，定期舉行作業(yè)展評(píng)、寫(xiě)字比賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。學(xué)校宣傳窗開(kāi)辟專(zhuān)欄宣傳特長(zhǎng)學(xué)生，同時(shí)設(shè)置學(xué)生書(shū)畫(huà)作文優(yōu)秀作業(yè)專(zhuān)題等宣傳內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生有個(gè)性、有特長(zhǎng)發(fā)展。合理布置各室各窗，定期更換學(xué)習(xí)園地。

（四）師資培養(yǎng)：適應(yīng)需要，提升層次，完善結(jié)構(gòu)

1、樹(shù)立職業(yè)、專(zhuān)業(yè)、事業(yè)三業(yè)并重的意識(shí)，全面貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)禁參賭、有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生。“學(xué)最好的別人，做最好的自己”，弘揚(yáng)愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生的優(yōu)良師德師風(fēng)。

2、加強(qiáng)校本教研，提升師資隊(duì)伍。根據(jù)上級(jí)通知精神，建立以校為本的教研活動(dòng)制度，促使學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展，努力使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織。繼續(xù)開(kāi)展課堂開(kāi)放周活動(dòng)，進(jìn)行多次聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，把自培、互動(dòng)、共享作為校本教研的核心理念。3、進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作，要求教師努力樹(shù)立“關(guān)鍵是意識(shí)現(xiàn)代化”的觀念，進(jìn)一步掌握現(xiàn)常用的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，每位教師都要掌握上網(wǎng)搜索資料、處理資料以及收發(fā)電子郵件的本領(lǐng)。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)中的作用。全員發(fā)動(dòng)，全員參與，建設(shè)學(xué)校的網(wǎng)上資源庫(kù)，教師之間實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。進(jìn)一步組織好教師遠(yuǎn)程研修工作，為教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升提供平臺(tái)。

（五）安全及平安校園創(chuàng)建工作

1、建立健全學(xué)校安全工作創(chuàng)建平安校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)安全值周輪流制度、護(hù)送學(xué)生過(guò)馬路制度，誰(shuí)值班，誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)。確定校長(zhǎng)為安全工作第一責(zé)任人。明確崗位人員職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究和責(zé)任倒查問(wèn)責(zé)制，學(xué)校與每位教師簽定安全責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步明確責(zé)任，為全年安全工作的落實(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、認(rèn)真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識(shí)，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí)，提高處理安全問(wèn)題的能力

2、把對(duì)學(xué)生開(kāi)展自我保護(hù)、自我生存及生命意識(shí)教育納入到校園平安創(chuàng)建工作之中去，定期對(duì)學(xué)校的一切設(shè)施進(jìn)行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安全。切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠(chéng)信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

3、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的工作責(zé)任，校門(mén)口不得亂停車(chē)輛，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，外來(lái)人員進(jìn)校要通知校長(zhǎng)同意辦理登記手續(xù)方可入內(nèi)。上課期間一律上鎖，不經(jīng)校長(zhǎng)或值周領(lǐng)導(dǎo)同意不得擅至出校門(mén)。

4、加強(qiáng)各種逃生演練，增強(qiáng)自護(hù)自救能力。

5、定期對(duì)校園平安創(chuàng)建工作進(jìn)行檢查，尤其要對(duì)學(xué)校安全隱患進(jìn)行反復(fù)排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改、匯報(bào)。力爭(zhēng)取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持，對(duì)學(xué)校南校墻進(jìn)行重新修建。（六）體衛(wèi)藝工作：

1、各班級(jí)抓好兩課兩操質(zhì)量，要求動(dòng)作靜、齊、快。組織好大課間活動(dòng)和本校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳繩、乒乓球比賽，開(kāi)展各類(lèi)興趣小組活動(dòng)，促使學(xué)生體魄健康、身心快樂(lè)度過(guò)每一天。

2、校兼職健康教育教師要加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳、疾病預(yù)防、學(xué)生體檢等健康教育，控制近視新發(fā)病率，以養(yǎng)成學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣。創(chuàng)造條件，完善衛(wèi)生檔案。（七）實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作

全面實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神；對(duì)實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類(lèi)、分檔、檔案管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果、開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)100%，引導(dǎo)學(xué)生能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)，觀察能力（八）服務(wù)保障：增強(qiáng)責(zé)任，改進(jìn)方法，完善服務(wù)學(xué)校的后勤、財(cái)會(huì)、圖書(shū)、檔案等工作，明確角色，為教育教學(xué)主動(dòng)服務(wù)，為師生主動(dòng)服務(wù)，甘當(dāng)勤務(wù)員。

1、后勤工作人員要深入教師了解情況，及時(shí)搞好日常教學(xué)的后勤服務(wù)，確保教學(xué)需要。

2、嚴(yán)格校產(chǎn)登記、保管、使用、賠償制度，使物盡其用。嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，按規(guī)定收費(fèi)，定期清帳理財(cái)，做到財(cái)物相符，開(kāi)支合理，帳目清楚。

3、認(rèn)真、細(xì)心做好學(xué)校檔案、圖書(shū)、保管等工作。4、關(guān)心教師，不斷提高教職工生活水平。

烏魯木齊縣小渠子中學(xué)

201*.2.

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