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昨天 今天 明天

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昨天 今天 明天 本文簡介:

河北省保定市涿州市劉月佳指導(dǎo)教師:劉海斌  人的一生,可以概括為昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過去,無論輝煌還是黯淡;今天正在消逝,無論珍惜還是不舍;明天正悄然走近,無論拒絕還是推脫。  那么該用什么來形容中華民族的昨天、今天和明天呢?  “雄關(guān)漫道真如鐵”是中華民族昨天最真實的注腳,“而今邁步從頭越”

昨天 今天 明天 本文內(nèi)容:

河北省保定市涿州市   劉月佳

指導(dǎo)教師:劉海斌

  人的一生,可以概括為昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過去,無論輝煌還是黯淡;今天正在消逝,無論珍惜還是不舍;明天正悄然走近,無論拒絕還是推脫。

  那么該用什么來形容中華民族的昨天、今天和明天呢?

  “雄關(guān)漫道真如鐵”是中華民族昨天最真實的注腳,“而今邁步從頭越”是中華民族今天最生動的寫照,而“直掛云帆濟(jì)滄!,則是中華民族明天最向往的美好!

  昨天,列強(qiáng)的堅船利炮,轟開了緊閉的國門。群狼環(huán)伺,雄獅卻仍在酣睡。百年屈辱,是中華民族無法撫平的創(chuàng)痕,是中華民族內(nèi)心永遠(yuǎn)的傷痛!這是一個曾經(jīng)輝煌的民族,用一個世紀(jì)的血與淚,得來的慘痛教訓(xùn)——落后就要挨打!

  百年屈辱中,梁啟超發(fā)出少年中國的豪言,周恩來鏗鏘有力地喊出:“為中華之崛起而讀書!”歷經(jīng)革命和戰(zhàn)爭的洗禮,天安門城樓上終于升起了鮮艷的五星紅旗!爸袊嗣駨拇苏酒饋砹!”東方睡獅,睜開了朦朧的睡眼,挺起腰身,向世界發(fā)出了怒吼!

  今天,新時代的凱歌響徹神州大地的時候,每一個華夏兒女都懷著一個夢,一個在各行各業(yè)干好自己事情的夢,一個“天下興亡,匹夫有責(zé)”的夢。

  用生命極限保衛(wèi)乘客安全的公交車司機(jī)陳樂平;把生的希望留給學(xué)生的最美教師張麗麗;殘腿寫大愛的最美鄉(xiāng)村醫(yī)生侯方杰;身懷雙胞胎勇救落水兒童的孕婦彭偉平;還有最美公交乘務(wù)員、最美人們公仆、最美士兵……他們不是一個,也不是一群,而是千千萬萬最美中國人中的一份子,他們在各自的工作崗位上譜寫了一首首感人的職責(zé)之歌、生命之歌、人性之歌。這些歌都源于一個理由——那就是富強(qiáng)中國夢。

  我是農(nóng)村的孩子,骨子里有著中國農(nóng)民的樸實和純粹,很小的時候爸媽就教我“我愿做個好孩子,身體清潔精神爽,無論我走到哪里,使得人人愛”。當(dāng)我上幼兒園時,我總會哼著“我去上學(xué)校,天天不遲到,愛學(xué)習(xí),愛勞動,長大要為人民立功勞”我看到了爸媽那被太陽吻黑的臉上露出了欣慰的笑;當(dāng)我捧回100分的試卷,我看到爸媽眼中晶瑩的淚花,還有,他們那不善流露卻再也抑制不住的歡喜和自豪;六年級時,在寬敞的教室里讀書,在晨風(fēng)中學(xué)習(xí),在陽光下歡笑,同學(xué)老師,我們唱起快樂成長的歌謠,F(xiàn)在,我已經(jīng)是八年級的學(xué)生了,我知道我的學(xué)習(xí)不只是為自己,也不止為我的父母,還為了我的祖國。“國家富強(qiáng),人民才能生活的幸福,人民才能生活的有尊嚴(yán)”“大河有水小河滿,大河不滿小河干”我和我的祖國,永遠(yuǎn)也不能分割,F(xiàn)在,我可以自豪的說,我長大了,我是中華民族的一份子,我一定要為復(fù)興中國夢奉獻(xiàn)我的一份力量。

  是的,每一個中國人的心中都有著這樣一個夢,一個復(fù)興中國的夢。人民有夢,國家便有未來。我們有理由相信因為有夢,國家就能復(fù)興,因為有夢,民族就能昌盛,中華民族的明天會更加燦爛輝煌。

  祖國,今天,我們因您而幸福!

  祖國,明天,您將會因我們而驕傲!

  祖國,您的明天將會更加輝煌!

  教師評語:感情濃烈,疏放有度,張弛自如。由個人而民族,大處著眼,小處落筆,切入點選取得好,境界也很高。文有五氣:正氣、底氣、大氣、才氣、靈氣,此文至少有其三,這對于一個八年級的學(xué)生來說,已屬不易。還有很大的提升空間,需要孕育靈氣,馳騁才氣,則奇文可期。

昨天 今天 明天 本文關(guān)鍵詞:昨天,明天

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