50＋50≠100 本文簡(jiǎn)介：

湖南省益陽(yáng)市赫山區(qū)李俊蓉指導(dǎo)教師：夏瓊　　“啦啦啦啦啦啦啦，啦啦啦啦……”我今天高興得一蹦三尺高，至于我為什么這么高興呢，看完就知道了�！　〗裉煳疫~著輕盈的步子走進(jìn)了快樂作文班。坐在了自己的座位上。我用我的那一雙“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了夏老師的桌子上擺著兩個(gè)量筒和兩個(gè)礦泉水瓶，礦泉水瓶裝著黃色的液體，也不

50＋50≠100 本文內(nèi)容：

湖南省益陽(yáng)市赫山區(qū)   李俊蓉

指導(dǎo)教師：夏瓊

  

　　“啦啦啦啦啦啦啦，啦啦啦啦……”我今天高興得一蹦三尺高，至于我為什么這么高興呢，看完就知道了。

　　今天我邁著輕盈的步子走進(jìn)了快樂作文班。坐在了自己的座位上。我用我的那一雙“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了夏老師的桌子上擺著兩個(gè)量筒和兩個(gè)礦泉水瓶，礦泉水瓶裝著黃色的液體，也不知道那到底是什么東西。

　　趁同學(xué)們不注意的時(shí)候，夏老師悄悄地用左手和右手分別拿著一個(gè)量筒，對(duì)同學(xué)們說：“今天我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，大家知道50毫升的酒精加50毫升的水，等于多少毫升嗎？”

　　同學(xué)們不約而同地說：“100毫升�！庇械耐瑢W(xué)卻說：“50＋50，這么容易的題目誰(shuí)不會(huì)�。恳荒昙�(jí)的小朋友都會(huì)�！边�有同學(xué)說：“一定不是100毫升，老師不會(huì)出這么容易的題目讓我們做，這里面一定不簡(jiǎn)單�！�

　　同學(xué)們各有各的想法，各有各的猜測(cè)，開始議論紛紛，教室里頓時(shí)亂成了一團(tuán)糟。夏老師看不下去了，說著：“讓我們一起做實(shí)驗(yàn)，來證實(shí)誰(shuí)的猜測(cè)是對(duì)的。”

　　夏老師邊說邊把水和酒精分別倒在了兩個(gè)量筒中，又把酒精和水合二為一，旁邊那些調(diào)皮的同學(xué)開始配音了：“下面就是見證奇跡的時(shí)刻。”

　　我發(fā)現(xiàn)了，夏老師將酒精和水合二為一，但卻沒有達(dá)到100毫升。這到底是為什么呢？教室里再次亂成了一團(tuán)糟，你說你的，我說我的，他說他的。

　　夏老師終于說出了原理：“因?yàn)樗�的縫隙多，酒精就進(jìn)入了縫隙中�！�

　　聽完夏老師的講解，同學(xué)們恍然大悟，可有的同學(xué)還是倔強(qiáng)地認(rèn)為這只是一個(gè)巧合而已，要求夏老師把酒精和芬達(dá)合二為一，可結(jié)果是一樣的。這讓那些鉆牛角尖的同學(xué)失望極了。

　　這下我恍然大悟：原來科學(xué)是這么神奇，這可是我頭一回領(lǐng)教，看來我只有好好學(xué)習(xí)，才能去叩開科學(xué)的大門了。

　　教師評(píng)語(yǔ)：50＋50怎么會(huì)不等于100呢？題目就夠吸引人眼球的。實(shí)驗(yàn)過程記敘生動(dòng)、具體，場(chǎng)面描寫尤為出色。結(jié)尾畫龍點(diǎn)睛、升華主題。贊一個(gè)！

50＋50≠100 本文關(guān)鍵詞：50＋50≠100

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