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心理朋輩輔導(dǎo)總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-28 16:18:54 | 移動(dòng)端:心理朋輩輔導(dǎo)總結(jié)

心理朋輩輔導(dǎo)總結(jié)

心理朋輩輔導(dǎo)總結(jié)

今天有幸參加了朋輩輔導(dǎo),感慨萬分。在活動(dòng)中,平常緊張的神經(jīng)也得到了充分的放松。我想正是這種輕松而又充滿意義的活動(dòng),正是我神經(jīng)壓抑的現(xiàn)代人所需的吧!

回憶活動(dòng)的現(xiàn)在,在主持人把我們分成兩組之后,他給了我們每人一支畫筆,讓我們每人劃幾下。然后合作畫出一幅畫。我們第一組合作畫了一個(gè)自行車,我畫了一個(gè)輪子。而第二組則畫了一個(gè)可愛的兔子。然后要我們解說自己的畫。這個(gè)游戲讓我明白了相互合作的重要性。只有我們合作才可能畫得出一幅圖片。接著我們又蒙住了自己的雙眼。由另一個(gè)同伴扶著走過主持人布置的障礙。經(jīng)過這次鍛煉。我才發(fā)現(xiàn)光明的珍貴,而且有一個(gè)可以依靠的同伴是多么的重要,以及相信他們的重要性。在后,我們每個(gè)人抽了一個(gè)紙團(tuán)。而每個(gè)紙團(tuán)都有一個(gè)問題。我的問題是高中生活與大學(xué)生活的不同。我也發(fā)表了我自己的觀點(diǎn)。而主持人也十分復(fù)雜,把我們每個(gè)人的觀點(diǎn)和遇到的困難記錄了下來,然后一一給我們指點(diǎn)。讓我們收獲和明白了許多。最后他讓我們玩了一個(gè)游戲,就是每個(gè)人下蹲,坐在后面一個(gè)同學(xué)的腿上。這個(gè)過程十分的艱難,但是在這個(gè)過程中,也讓我明白了團(tuán)結(jié)的力量。

回寢室的時(shí)候,我感覺心中無比的輕松,因?yàn)檫@次活動(dòng)。我得到了許多也明白了許多。感謝朋輩輔導(dǎo)。讓我的生活更加豐富多彩。

照片附集:

數(shù)學(xué)系心理部201*年11月6日

擴(kuò)展閱讀:心理朋輩輔導(dǎo)員心得體會(huì)

朋輩心得體會(huì)

在我做朋輩輔導(dǎo)員的這段時(shí)間里,讓我對(duì)朋輩心理輔導(dǎo)員有了更深層次的認(rèn)識(shí)。朋輩心理輔導(dǎo)員是心靈的守護(hù)者,是微笑的踐行者,是冷靜的觀察者,是無私的幫助者,是聰明的引渡者。朋輩心理輔導(dǎo)員不是一個(gè)“官銜”,更不是學(xué)校安插在某個(gè)學(xué)生頭上的“空名”。他擔(dān)負(fù)著一種責(zé)任和義務(wù),一個(gè)光榮的使命:自助、助人與互助。朋輩心理輔導(dǎo)是一種特殊的心理健康教育的形式,是一種積極的人際互動(dòng)過程。

我了解到了郁悶癥和精神分裂癥的一些癥狀;認(rèn)識(shí)到了在人際交往中我們要注意的問題;親身體會(huì)到了合作的快樂;知道了朋輩心理輔導(dǎo)的起源與發(fā)展;明白了傾聽的意義、方法、技巧和注意事項(xiàng)等;學(xué)會(huì)了一般心理問題的援助策略。

如今,大學(xué)生心理健康問題日益嚴(yán)重,朋輩心理輔導(dǎo)就顯得格外重要。我們?cè)谂c人相處的時(shí)候,可能會(huì)忽略一個(gè)人的細(xì)微變化,從而錯(cuò)過了幫助一個(gè)人的機(jī)會(huì)。我們?cè)谂c人交流時(shí),我們也可能因?yàn)橐痪洳磺‘?dāng)?shù)脑挘尵嚯x拉遠(yuǎn),從而失去了交流的機(jī)會(huì)。掌握交流的技巧,我們便能更好地幫助他人。

我們要有一個(gè)想幫助他人的心,但是要在能力范圍之內(nèi),不要抱著什么事情都能自己解決的想法,我們還不專業(yè),有些心理障礙問題要靠老師來解決,而有些精神方面的問題可能連學(xué)校老師都沒法解決,如果我們發(fā)現(xiàn)異常,就要及時(shí)向老師匯報(bào)。我們相對(duì)于老師,應(yīng)該更了解自己身邊的朋友,但是有時(shí)我們可能會(huì)忽略一些自己認(rèn)為不重要的事,從而錯(cuò)過了最重要的信息。因此,如何合理的篩選信息是一個(gè)朋輩心理輔導(dǎo)員必須要掌握的一項(xiàng)技能。

我不再害怕自己沒法安慰朋友了,朋友找我傾訴是因?yàn)樗麄兿嘈盼,把我?dāng)作真正的朋友,我應(yīng)該覺得榮幸,更應(yīng)該盡朋友的本分,給予他們一些幫助,幫助他們走出心理的陰影。在生活中更要學(xué)會(huì)傾聽,學(xué)會(huì)何時(shí)給予他們意見和安慰,何時(shí)應(yīng)該靜靜地呆在他們身邊聽他們?cè)V說,也許我給不了他們答案,但是我的傾聽能夠給予他們心靈的安慰,讓他們勇敢地去面對(duì),去尋找答案,讓他們走出心理的困惑。

我想我會(huì)盡自己最大的努力,繼續(xù)將這份朋輩輔導(dǎo)員的工作做好,讓同學(xué)們能夠生活得快快樂樂的,少些煩惱和憂傷。

尹雄

201*年10月14日

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