課程設(shè)計個人小結(jié)

這次機械原理課程設(shè)計，我拿到的題目是蜂窩煤成型機的設(shè)計。

本次設(shè)計旨在培養(yǎng)我們進行機械系統(tǒng)運動方案創(chuàng)新設(shè)計能力和應用現(xiàn)代先進設(shè)計手段解決工程實際問題的能力。機械原理課程設(shè)計是我們機械類各專業(yè)學生在學習了機械原理課程后進行的一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是為提高我們本科生機械系統(tǒng)運動方案設(shè)計、創(chuàng)新設(shè)計和解決工程實際問題能力服務的。其實就是要求我們運用機械原理課上所學過的各種機械機構(gòu)的運動學和動力學原理，分析和解決實際生活中遇到的各種問題。

拿到設(shè)計題目后，我就開始認真研讀設(shè)計任務書，明確設(shè)計內(nèi)容和要求，分析原始數(shù)據(jù)及工作條件；然后通過借閱（圖書館）、搜集（網(wǎng)絡）查找有關(guān)信息、資料及手冊；由于《機械原理》是上學期課程，我先復習了機械原理課程有關(guān)內(nèi)容，其中包括：機構(gòu)的組成和結(jié)構(gòu)（自由度），連桿機構(gòu)（急回，壓力角，死點），凸輪機構(gòu)，齒輪機構(gòu)，間歇運動機構(gòu)和組合機構(gòu)。并自學了下篇-機械系統(tǒng)方案設(shè)計的內(nèi)容。熟悉了相關(guān)機構(gòu)的設(shè)計方法，初步擬定了設(shè)計計劃。

因為是第一次獨立進行課程設(shè)計，所以在設(shè)計過程中遇到了不少的問題，比如在選擇機構(gòu)時，各種構(gòu)件都有哪些性能適用于我所做的機構(gòu)；在確定機構(gòu)尺寸時，型煤尺寸和粉煤高度與型煤高度之比該怎么使用；在進行傳動系統(tǒng)動力學計算時，如何運用已知條件：生產(chǎn)率為18塊/min……針對這些問題，我通過請教老師，查閱資料，思考揣摩，得到了解決。例如李老師告訴我們在使用六桿機構(gòu)時要注意其行程較小這一缺點；由于機械原理課本中沒有涉及間歇運動機構(gòu)具體的計算公式，我去圖書館借閱了《間歇運動機構(gòu)設(shè)計與應用創(chuàng)新》等相關(guān)書籍，找到了相關(guān)公式；隨著自己對蜂窩煤成型機工作原理的進一步理解，我知道了生產(chǎn)率可轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)速……當然遇到的問題還有很多，我基本上在設(shè)計和計算過程中

通過學習和實踐解決了，過程中和同學間討論也幫助我學習了不少經(jīng)驗和知識。

在機械原理課上所學的知識是比較理論化的，通過這些理論我了解了一些機構(gòu)的運動方案與運動軌跡，至于這些構(gòu)件、這些機構(gòu)真正要派些什么用場，在我腦中的概念還是挺模糊的，但是在這次為完成課程設(shè)計的任務當中，我開始對傳授機械原理這門課的真正意義所在有了初步了解。換句話說，因這次課程設(shè)計我把理論與實踐運用結(jié)合了起來，達到了學以致用的目的。

通過這次機械原理課程設(shè)計即蜂窩煤成型機的設(shè)計，我知道其實要做一項課程設(shè)計并不簡單，要把它做好就更不易了，從中我也感到自己的知識面其實是很狹隘的。在理論知識的貫穿上和用理論解決實際問題的能力上也亟待提高，可以說這次的設(shè)計就像是一面鏡子，照出了我的不足之處。但也因此而小小地鍛煉了一下自己，為以后的機械設(shè)計課程設(shè)計及大四的畢業(yè)設(shè)計做了一個準備。

在為課程設(shè)計寫說明書時，為了讓說明書內(nèi)容更充實，使自己的書面語言更趨向于專業(yè)化，我們組到圖書館去借了相關(guān)的書籍來翻閱。在查找資料、閱讀資料的同時，我還知道了更多以前課本上沒有學到過的知識，比方說當所選槽輪槽數(shù)與要求工位不一致時，可利用齒輪機構(gòu)進行增速或減速。

經(jīng)過一個多月機械原理設(shè)計的學習及研究，我明白了許多在課堂上不懂的知識，也讓我深刻體會到實踐學習的重要性：實踐是學習的目的，也是學習的方法。

這次課程設(shè)計，使我有了很大的收獲，鍛煉了我解決實際問題的能力，使我學會了勇于創(chuàng)新，擴展思路的解決問題的方法，還加強了和同學之間的團隊協(xié)作精神。每個人都會遇到不同的困難，而對一個又一個的困難大家一起努力共同克

服。最終有了今天的成績，令我們每一個人欣慰。同時，增進了同學間的友誼。

通過本次機械原理課程設(shè)計，除了加深了對大二學習的機械原理知識的理解，我還實踐了機械制圖課程中學習的CAD和三維實體造型技術(shù)課程中學習的Pro-E繪圖技能。總之，既提升了自己的設(shè)計能力，又鞏固了課本知識。當然這學期的機械設(shè)計知識在本次設(shè)計中也幫助自己不少，像V帶傳動,減速器等。

最后，我要特別感謝指導老師李克旺副教授，他為我們提供了大量的學習資料和應用軟件，并指導和幫助我完成了本次設(shè)計。

擴展閱讀：單片機課程設(shè)計總結(jié)報告

單片機課程設(shè)計

頻率計總結(jié)報告

姓名：陳藝端學號：0829201*

班級：電氣0809

所在組：陳藝端白英杰

電氣0809班0829201*陳藝端單片機課程設(shè)計頻率計總結(jié)報告

【實驗準備】在實驗前，我通過上網(wǎng)、上圖書館查找了一些關(guān)于頻率計的資料，結(jié)合單片機所學的中斷和定時器的知識，并對電路板各個元器件、接線等的清楚認識，完成了對電路板仿真圖的繪制，以及初步的程序，并實現(xiàn)了初步的仿真效果�！驹O(shè)計內(nèi)容】

設(shè)計一個頻率計。【設(shè)計要求】

分頻段（高頻、低頻），在10k~20kHz范圍做切換。

CPU為AT89S51，利用內(nèi)部T0、T1的定時計數(shù)器或外部INT0中斷功能來完成對輸入的信號進行頻率計數(shù)或脈寬計時，計數(shù)（計時）的頻率結(jié)果通過6位七段LED數(shù)碼管顯示出來。數(shù)字式頻率計原理框圖：

【設(shè)計方案】一、實驗原理：1、測頻方式

利用單片機計數(shù)器T0和定時器T1中斷。定時器T1中斷產(chǎn)生閘門時間，在閘門時間Ts內(nèi)，用計數(shù)器記錄輸入脈沖的個數(shù)N，從而計算出被測頻率Fx=N/Ts。

第2頁共22頁

電氣0809班0829201*陳藝端單片機課程設(shè)計頻率計總結(jié)報告

2、測周方式

利用單片機外部中斷INT0和定時器T1中斷。定時器T1中斷產(chǎn)生時標信號Ts，用外部中斷INT0控制定時器T1的計數(shù)，計算出在被測信號的一個周期內(nèi)定時器T1計得的數(shù)N，從而計算出被測頻率Fx=NTs。

二、電路結(jié)構(gòu)：

①NE555構(gòu)成多諧振蕩器，產(chǎn)生頻率可調(diào)的方波信號；

②74HC74里的一個D觸發(fā)器連成計數(shù)器，用來對555產(chǎn)生的方波分頻；

③74HC14非門做驅(qū)動，防止產(chǎn)生的信號不能驅(qū)動單片機的I/O口；

第3頁共22頁電氣0809班0829201*陳藝端單片機課程設(shè)計頻率計總結(jié)報告

④方波信號連接在單片機的INT0和T0口上。

⑤單片機的P1口做字位，連接74HC245驅(qū)動數(shù)碼管的共陰端；⑥P0口做字形，連接74HC573鎖存器和74HC245驅(qū)動數(shù)碼管的a~dp端。

三、測頻測周轉(zhuǎn)換的討論以及試驗參數(shù)：1、測頻方式和測周方式的轉(zhuǎn)換頻率

依要求來說在10kHz~20kHz之間做切換。

2、轉(zhuǎn)換頻率過程中產(chǎn)生的問題

當被測信號頻率與轉(zhuǎn)換頻率非常接近，并且抖動時，容易產(chǎn)生兩種方式一直跳變的現(xiàn)象，進入死循環(huán)，可以利用遲滯比較器的原理進行解決。通常將測頻方式和測周方式的轉(zhuǎn)換頻率設(shè)為程序判斷測頻還是測周的比較點，但為避免在轉(zhuǎn)換頻率附近產(chǎn)生死循環(huán)，設(shè)置兩個比較點，分別為f1和f2，從高頻測頻方式向低頻測周方式變化時，比較點為f1，從低頻測周方式向高頻測頻方式變化時，比較點為f2，使f1電氣0809班0829201*陳藝端單片機課程設(shè)計頻率計總結(jié)報告

3、參數(shù)設(shè)定

根據(jù)以上討論，測頻方式的閘門周期要大于1/f1，并且越大測量結(jié)果越精確，但還要考慮到閘門周期太大會導致測量得到的脈沖數(shù)N過大，影響程序大小。同理，測周方式的時標周期要小于1/f2，并且越小越精確，同樣要考慮到程序大小以及程序執(zhí)行時間。

四、程序流程圖⑴測頻法：①主程序：

②T0中斷子程序：②T1中斷子程序：

開始中間變量初始化，定時計數(shù)器T0、T1初始化啟動T1定時10ms，T0開始計數(shù)等待中斷

中T0計數(shù)器溢出中斷斷返回，存儲T0溢出次數(shù)的單繼元自增1續(xù)計數(shù)

第5頁共22頁

電氣0809班0829201*陳藝端單片機課程設(shè)計頻率計總結(jié)報告

顯示初始化（顯示位數(shù)、字位初值、顯示緩沖區(qū)起始地址）573鎖存器使能端置1中斷返回，繼續(xù)定時和重新計數(shù)調(diào)用顯示子程序，顯示計數(shù)值判斷1s定時是否到達停止計數(shù)，采集數(shù)據(jù)計數(shù)值由十六進制轉(zhuǎn)化為十進制數(shù)查表，存儲六個字形定時計數(shù)初值重置⑵測周法：①主程序：

開始

中間變量初始化，定時器T1初始化啟動T1定時50us等待中斷

第6頁共22頁電氣0809班0829201*陳藝端單片機課程設(shè)計頻率計總結(jié)報告

②T1定時子程序：定時器時間到中斷返回，繼續(xù)定時和重新計數(shù)判斷INT0口是否為1脈沖計數(shù)單元自增1檢測到INT0口為0時采集數(shù)據(jù)計數(shù)值由十六進制轉(zhuǎn)化為十進制數(shù)查表，存儲六個字形定時初值重置五、仿真圖

第7頁共22頁

電氣0809班0829201*陳藝端單片機課程設(shè)計頻率計總結(jié)報告

可見，改變電阻值或電容值，即改變NE555輸入方波的頻率，仿真實現(xiàn)的數(shù)碼管顯示值與用頻率計測量的理論值相差不大，基本滿足設(shè)計要求，但還是存在一定的誤差，可以加以改進，增加精確度。

說明：由于軟件版本問題，沒有可調(diào)節(jié)的滑動變阻器，于是，我用多選開關(guān)來代替，通過開關(guān)選擇不同的電阻來模擬滑動變阻器滑片的移動。

第8頁共22頁

電氣0809班0829201*陳藝端單片機課程設(shè)計頻率計總結(jié)報告

七、總結(jié)

在去實驗室前，我經(jīng)過多番努力，將電路板上的電路用仿真軟件畫出，并且確保了每一條連線都包含了，芯片的每一個管腳都清楚的認識到是用來干什么的，怎么連接的，仿真時各個點將會出現(xiàn)什么情況。爾后，我又進行了初步的編程，將程序模塊化，分為了主程序、中斷子程序（測頻和測周）、顯示子程序、十六進制轉(zhuǎn)化為十進制的子程序、延時子程序等，但在十六進制轉(zhuǎn)化為十進制的子程序的編程過程中，我不是很了解怎么實現(xiàn)這個過程，導致未能完成該子程序的編寫。

驗收當天，我和我的組員在互相討論了自己的編程思路后，綜合了對方的意見，得到了初步的程序，但是在仿真過程中，還是存在諸多問題，我們合力討論了很久，但還是有點問題，于是我們和另外一組一起商討，在測頻和測周的轉(zhuǎn)換過程方面討論了很久，還嘗試了用雙閘門的方法，來代替測頻和測周的轉(zhuǎn)換，但是結(jié)果還是不理想，嘗試了燒程序看看電路板能否實現(xiàn)，但經(jīng)過了一天的努力，我們還是未能實現(xiàn)所要的結(jié)果。臨走前，我們詢問老師，老師的意思是我們做得復雜了，想太多了，重心已經(jīng)偏移了，于是，我們經(jīng)過一個晚上的修改，初步定型了程序，第二天又到實驗室去調(diào)試。

調(diào)試的時候發(fā)現(xiàn)顯示出來的總是亂碼，后用萬用表測數(shù)碼管，才發(fā)現(xiàn)電路板上的數(shù)碼管接反了，于是我們將數(shù)碼管重新插了一遍。編程時的值都是理論計算得到的值，調(diào)試時發(fā)現(xiàn)測得的頻率和實際頻率總有點差別，原因是忽略了程序中其他語句執(zhí)行所需要的時間，而且一開始由于為將某些語句在等待中斷的時間完成，導致仿真結(jié)果是一段時間顯示一次，時延較長，細微修改定時器定時，并修改程序結(jié)果后，減小了測得值和實際值的差別，顯示結(jié)果也較穩(wěn)定。在燒程序的過程中出現(xiàn)了很多的問題，比如，接線的問題，芯片的問題等，我們第一天沒能將課設(shè)驗收完成，但我們不斷地檢查電路板和我們的程序，以及仿真圖，不斷地尋找問題所在，最終成功地將設(shè)計在電路板上實現(xiàn)出來。

六、實驗程序①測頻法：

ORG0000H

AJMPSTART

ORG000BH;T0中斷入口AJMPT0INT

ORG001BH;T1中斷入口AJMPT1INTORG0030HSTART:MOVSP,#70H

第9頁共22頁電氣0809班0829201*陳藝端單片機課程設(shè)計頻率計總結(jié)報告

MOVIE,#8AH;10001010B,開放T0、T1中斷

MOVTMOD,#15H;00010101,T1定時，T0計數(shù),允許T0溢出中斷MOVTH1,#0ECH

MOVTL1,#78H;定時10msMOV20H,#100;100*10ms=1s

MOVTH0,#00HMOVTL0,#00H

MOV21H,#0MOV22H,#0

MOV23H,#0;存放采集到的頻率

SETBTR1;開始計數(shù)SETBTR0WAIT:

AJMPWAIT;等待中斷

T0INT:

INC23H;T0計數(shù)器溢出則23H單元自增1RETI

T1INT:;定時10ms產(chǎn)生中斷MOVR2,#06;顯示初始化MOVR4,#0FEH

MOVR1,#60H;顯示緩沖區(qū)起始地址SETBP3.0

LOOP:MOVA,R4

MOVP1,A;字位MOVA,@R1

MOVP0,A;字形LCALLDELAY

INCR1MOVA,R4

RLA;字位左移MOVR4,A

DJNZR2,LOOP;判斷6個數(shù)碼管是否顯示完

DJNZ20H,NEXT1;判斷1s定時CLRTR1;停止計數(shù)CLRTR0

MOV20H,#100

MOV22H,TH0;1s時間到則采集數(shù)據(jù)MOV21H,TL0

第10頁共22頁電氣0809班0829201*陳藝端單片機課程設(shè)計頻率計總結(jié)報告

LCALLDISPLAY

MOVTH0,#00H;計數(shù)初值置0MOVTL0,#00H

NEXT1:MOVTH1,#0ECH;繼續(xù)定時MOVTL1,#78HSETBTR1SETBTR0EXIT:RETI

DISPLAY:

MOVR0,#60H

MOVR1,#06H;對60H-65H單元清零NEXT2:MOV@R0,#0INCR0

DJNZR1,NEXT2

ZHUANHUAN:;進制轉(zhuǎn)換MOVA,23HMOVB,#0AHDIVAB

MOV24H,A;存儲第一位商

MOVA,B

MOV30H,22HANL30H,#0F0HADDA,30HSWAPA

MOVB,#0AHDIVAB

MOV25H,A;存儲第二位商

MOVA,BSWAPA

ANL22H,#0FHADDA,22HMOVB,#0AHDIVAB

MOV26H,A;存儲第三位商

MOVA,B

MOV30H,21HANL30H,#0F0HADDA,30HSWAPA

MOVB,#0AHDIVAB

MOV27H,A;存儲第四位商

第11頁共22頁電氣0809班0829201*陳藝端單片機課程設(shè)計頻率計總結(jié)報告

MOVA,BSWAPA

ANL21H,#0FHADDA,21HMOVB,#0AHDIVAB

MOV28H,A;存儲第五位商MOV50H,B;存儲十進制數(shù)個位

MOVA,24HSWAPAADDA,25HMOVB,#0AHDIVAB

MOV24H,A

MOVA,BSWAPAADDA,26HMOVB,#0AHDIVAB

MOV25H,A

MOVA,BSWAPAADDA,27HMOVB,#0AHDIVAB

MOV26H,A

MOVA,BSWAPAADDA,28HMOVB,#0AHDIVAB

MOV27H,AMOV51H,B

MOVA,24HSWAPAADDA,25HMOVB,#0AHDIVAB

MOV24H,A

MOVA,BSWAPAADDA,26HMOVB,#0AH

;存儲第一位商;存儲第二位商;存儲第三位商;存儲第四位商;存儲十進制數(shù)十位;存儲第一位商第12頁共22頁

電氣0809班0829201*陳藝端單片機課程設(shè)計頻率計總結(jié)報告

DIVAB

MOV25H,A;存儲第二位商

MOVA,BSWAPAADDA,27HMOVB,#0AHDIVAB

MOV26H,A;存儲第三位商MOV52H,B;存儲十進制數(shù)百位

MOVA,24HSWAPAADDA,25HMOVB,#0AHDIVAB

MOV24H,A;存儲第一位商

MOVA,BSWAPAADDA,26HMOVB,#0AHDIVAB

MOV25H,A;存儲第二位商MOV53H,B;存儲十進制數(shù)千位

MOVA,24HSWAPAADDA,25HMOVB,#0AHDIVAB

MOV54H,B;存儲十進制數(shù)萬位MOV55H,A;存儲十進制數(shù)十萬位

MOVR2,#06MOVR0,#50HMOVR1,#5FHMOVDPTR,#TABNEXT3:MOVA,@R0

MOVCA,@A+DPTR;查表，字形INCR0INCR1

MOV@R1,ADJNZR2,NEXT3RET

TAB:DB3FH,06H,5BH,4FH,66H,6DH,7DH,07H,7FH,6FHDB77H,7CH,39H,5EH,79H,71HDELAY:MOV40H,#250LP0:NOP

第13頁共22頁電氣0809班0829201*陳藝端單片機課程設(shè)計頻率計總結(jié)報告

DJNZ40H,LP0RETEND

②測周法：

ORG0000HLJMPMAINORG0100H

MAIN:MOVDPTR,#0000H

SETBC

MOVP3.4,CMOV23H,#00HF1:MOVC,P3.4

JCF1

F2:MOVC,P3.4

JNCF2

F3:MOV22H,DPH

MOV21H,DPLMOVA,#0FFHCJNEA,22H,JIACJNEA,21H,JIAINC23H

JIA:INCDPTR

MOVC,P3.4JCF3

F4:MOV22H,DPH

MOV21H,DPLMOVA,#0FFHCJNEA,22H,JIA1CJNEA,21H,JIA1INC23H

JIA1:INCDPTR

MOVC,P3.4JNCF4

MOV22H,DPHMOV21H,DPL

ACALLDISPLAY

MOV21H,#0MOV22H,#0MOV23H,#0

LJMPMAIN

DISPLAY:MOVR0,#60H

MOVR1,#06HNEXT2:MOV@R0,#0

INCR0

DJNZR1,NEXT2

第14頁;對60H-65H單元清零

共22頁

電氣0809班0829201*陳藝端單片機課程設(shè)計頻率計總結(jié)報告

ZHUANHUAN:;進制轉(zhuǎn)換MOVA,23HMOVB,#0AHDIVAB

MOV24H,A;存儲第一位商

MOVA,B

MOV30H,22HANL30H,#0F0HADDA,30HSWAPA

MOVB,#0AHDIVAB

MOV25H,A;存儲第二位商

MOVA,BSWAPA

ANL22H,#0FHADDA,22HMOVB,#0AHDIVAB

MOV26H,A;存儲第三位商

MOVA,B

MOV30H,21HANL30H,#0F0HADDA,30HSWAPA

MOVB,#0AHDIVAB

MOV27H,A;存儲第四位商

MOVA,BSWAPA

ANL21H,#0FHADDA,21HMOVB,#0AHDIVAB

MOV28H,A;存儲第五位商MOV50H,B;存儲十進制數(shù)個位

MOVA,24HSWAPAADDA,25HMOVB,#0AHDIVAB

MOV24H,A;存儲第一位商MOVA,BSWAPA

第15頁共22頁電氣0809班0829201*陳藝端單片機課程設(shè)計頻率計總結(jié)報告

ADDA,26HMOVB,#0AHDIVAB

MOV25H,A;存儲第二位商

MOVA,BSWAPAADDA,27HMOVB,#0AHDIVAB

MOV26H,A;存儲第三位商

MOVA,BSWAPAADDA,28HMOVB,#0AHDIVAB

MOV27H,A;存儲第四位商MOV51H,B;存儲十進制數(shù)十位

MOVA,24HSWAPAADDA,25HMOVB,#0AHDIVAB

MOV24H,A;存儲第一位商

MOVA,BSWAPAADDA,26HMOVB,#0AHDIVAB

MOV25H,A;存儲第二位商

MOVA,BSWAPAADDA,27HMOVB,#0AHDIVAB

MOV26H,A;存儲第三位商MOV52H,B;存儲十進制數(shù)百位

MOVA,24HSWAPAADDA,25HMOVB,#0AHDIVAB

MOV24H,A;存儲第一位商

第16頁共22頁電氣0809班0829201*陳藝端單片機課程設(shè)計頻率計總結(jié)報告

MOVA,BSWAPAADDA,26HMOVB,#0AHDIVAB

MOV25H,A;存儲第二位商MOV53H,B;存儲十進制數(shù)千位

MOVA,24HSWAPAADDA,25HMOVB,#0AHDIVAB

MOV54H,B;存儲十進制數(shù)萬位MOV55H,A;存儲十進制數(shù)十萬位

MOVR2,#06MOVR0,#50HMOVR1,#5FHMOVDPTR,#TABNEXT3:MOVA,@R0

MOVCA,@A+DPTRINCR0INCR1

MOV@R1,ADJNZR2,NEXT3

MOVR2,#06MOVR4,#0FEHMOVR1,#60HSETBP3.0

LOOP:MOVA,R4

MOVP1,AMOVA,@R1MOVP0,A

LCALLDELAY

INCR1MOVA,R4RLA

MOVR4,A

DJNZR2,LOOP

RET

TAB:DB3FH,06H,5BH,4FH,66H,6DH,7DH,07H,7FH,6FHDB77H,7CH,39H,5EH,79H,71HDELAY:MOV40H,#250LP0:NOP

DJNZ40H,LP0RET

第17頁共22頁電氣0809班0829201*陳藝端單片機課程設(shè)計頻率計總結(jié)報告

END

十六進制轉(zhuǎn)化為十進制的方法：

第一步將最高位的高半字節(jié)提出來，除以10，把商存儲起來，余數(shù)與最高位的低半字節(jié)組合成一個字節(jié)，再除以10，再存儲商，余數(shù)以此類推，直到最后一次計算得到的余數(shù)即為十進制數(shù)的個位；第二步把第一步存儲的商組合成一個字節(jié)，依次除以10，仍然把每次得到的商存儲起來，以此類推最后一次得到的余數(shù)即為十進制數(shù)的十位；以后也是以此類推得到十進制數(shù)的百位、千位……以上算法必須要注意的一個問題是，每次得到的余數(shù)與低位的半字節(jié)組合成一個字節(jié)時，余數(shù)必須放在該字節(jié)的高半字節(jié)，否則計算錯誤。該本次頻率計系待測的時鐘信號的最高頻率為460800Hz，對應的十六進制數(shù)為70800H，這里就以70800H轉(zhuǎn)換為十進制數(shù)為例來說明這種算法。

第一步：用7H除以10，商0H余7H，把商0存儲在24H單元，余數(shù)7H與下一個字節(jié)08H的高半字節(jié)0H組合成一個字節(jié)70H。70H除以10，商BH余2H，把商BH存儲在25H單元，余數(shù)2H與8H組合成一個字節(jié)28H。28H除以10，商4H余0H，把商4H存儲在26H單元，余數(shù)0H與0H組合成一個字節(jié)00H。00H除以10，商0H余0H，把商0H存儲在27H單元，余數(shù)0H與0H組合成一個字節(jié)00H。00H除以10，商0H余0H，把商0H存儲在28H單元，余數(shù)0即為所需十進制數(shù)的個位。

第二步：把存儲在24H與25H單元的商組合成一個字節(jié)0BH。0BH除以10，同第一步，存儲商，余數(shù)與下一個商組合成一個字節(jié)，再除以10，一次類推得到十進制數(shù)的十位0。

第三步：方法同第二步，得到十進制數(shù)的百位8。第四步：方法同第三步，得到十進制數(shù)的千位0。

第五步：方法同第四步，得到十進制數(shù)的萬位6和十萬位4。

最后得到了十進制數(shù)460800。圖5.3詳細的展示了這種進制轉(zhuǎn)換算法的過程。

第18頁共22頁電氣0809班0829201*陳藝端單片機課程設(shè)計頻率計總結(jié)報告

個位為0(23H)=07H(22H)=08H(21H)=00H07H/10商0余770H/10商B余228H/10商4余000H/10商0余000H/10商0余0

0BH/10商1余114H/10商2余000H/10商0余000H/10商0余0十位為012H/10商1余880H/10商C余880H/10商C余8百位為81CH/10商2余88CH/10商E余0千位為02E/10商4余6萬位為6十萬位為4③雙閘門法：

ORG0000H

AJMPSTART

ORG000BH;T0中斷入口AJMPT0INT

ORG001BH;T1中斷入口AJMPT1INTORG0030HSTART:MOVSP,#70H

MOVIE,#8AH;10001010B，開放T0、T1中斷MOVTMOD,#15H;00010101B，T1定時，T0計數(shù)MOVTH1,#3CH

MOVTL1,#0B0H;定時100msMOV20H,#100;100*100ms=10sMOV24H,#10MOVTH0,#00HMOVTL0,#00HMOV21H,#0MOV22H,#0

MOV23H,#0;存放采集到的頻率SETBTR1;開始計數(shù)SETBTR0

第19頁共22頁電氣0809班0829201*陳藝端單片機課程設(shè)計頻率計總結(jié)報告

WAIT:AJMPWAIT;等待中斷MOVR2,#06MOVR0,#50HMOVR1,#5FHMOVDPTR,#TAB

NEXT30:MOVA,@R0;50H55H查表，字形存在60H65HMOVCA,@A+DPTRINCR0INCR1

MOV@R1,A

DJNZR2,NEXT30;6次

MOVR6,#100;循環(huán)顯示100次MOV66H,#3FH;最高位顯示0KOP0:MOVR2,#06

MOVR4,#0FEH;字位初值MOVR1,#61H;乘以10SETBP3.0

LOOP0:MOVA,R4;字位MOVP1,A

MOVA,@R1;字形MOVP0,A

LCALLDELAYINCR1MOVA,R4RLA

MOVR4,A

DJNZR2,LOOP0DJNZR6,KOP0

T0INT:INC23H;計數(shù)器溢出則23H單元自增1RETI

T1INT:DJNZ20H,NEXT1;定時100ms產(chǎn)生中斷CLRTR1;停止計數(shù)CLRTR0

MOV20H,#100

MOV22H,TH0;10s時間到則采集數(shù)據(jù)MOV21H,TL0CLRC

MOVA,22HSUBBA,#30HJNCCEPINGCLRC

MOVA,23HSUBBA,#01HJNCCEPINGMOVTH0,#00HMOVTL0,#00H

CEZHOU:LCALLDISPLAY0LJMPKK

第20頁共22頁電氣0809班0829201*陳藝端單片機課程設(shè)計頻率計總結(jié)報告

CEPING:LCALLDISPLAY1KK:MOV21H,#0MOV22H,#0MOV23H,#0

NEXT1:MOVTH1,#3CH;繼續(xù)定時MOVTL1,#0B0HSETBTR1SETBTR0EXIT:RETI

DISPLAY0:MOVR0,#60H

MOVR1,#07H;對60H-66H單元清零NEXT20:MOV@R0,#0INCR0

DJNZR1,NEXT20ZHUANHUAN0:;進制轉(zhuǎn)換

;////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////DISPLAY1:

MOVR0,#60H

MOVR1,#06H;對60H-65H單元清零

NEXT2:MOV@R0,#0

INCR0

DJNZR1,NEXT2

ZHUANHUAN:;進制轉(zhuǎn)換

MOVR2,#06MOVR0,#50HMOVR1,#5FHMOVDPTR,#TAB

NEXT3:MOVA,@R0

MOVCA,@A+DPTRINCR0INCR1

MOV@R1,ADJNZR2,NEXT3MOVR6,#20

KOP:MOVR2,#06

MOVR4,#0FEHMOVR1,#60HSETBP3.0LOOP:MOVA,R4

MOVP1,AMOVA,@R1MOVP0,A

LCALLDELAYINCR1

MOVA,R4RLA

第21頁共22頁電氣0809班0829201*陳藝端單片機課程設(shè)計頻率計總結(jié)報告

MOVR4,A

DJNZR2,LOOPDJNZR6,KOPRET

TAB:DB03FH,06H,5BH,4FH,66H,6DH,7DH,07H,7FH,6FHDB77H,7CH,39H,5EH,79H,71HDELAY:MOV40H,#250LP0:NOP

DJNZ40H,LP0RETEND

第22頁共22頁

友情提示：本文中關(guān)于《課程設(shè)計個人小結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，課程設(shè)計個人小結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《課程設(shè)計個人小結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/595084.html

• 上一篇：辦公家具的設(shè)計
• 下一篇：機械原理課程設(shè)計小結(jié)