兩基教育工作總結(jié)

xxx局“兩基”教育工作總結(jié)

近幾年來(lái)，xxx局“兩基”教育工作在x委、x政府的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格按照“兩基教育”工作的要求，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作，堅(jiān)持一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，同時(shí)秉承尊師重教的教育理念，積極組織開(kāi)展教育對(duì)口支援工作，不僅落實(shí)教育用地，還捐資助學(xué)，為我市的教育事業(yè)作出了積極的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將xxx局近幾年“兩基”教育工作總?cè)缦拢?/p>

一、重調(diào)研，認(rèn)真落實(shí)對(duì)口支援工作。

根據(jù)x市黨發(fā)[200xx]x號(hào)、x市黨辦發(fā)[20xx]xx號(hào)加強(qiáng)我市“兩基”鞏固提高工作、建立和落實(shí)市直單位同學(xué)校一幫一制度的文件精神及市委教育工作會(huì)議精神，為做好幫扶學(xué)校的對(duì)口幫扶工作，xxx局主要開(kāi)展了以下工作：

（一）深入實(shí)地進(jìn)行調(diào)研，幫扶工作做到有的放矢為使幫扶工作更有針對(duì)性，進(jìn)一步鞏固提高“兩基”工作，確保xx市“兩基”教育順利通過(guò)國(guó)家驗(yàn)收，xx局領(lǐng)導(dǎo)積極與xx主管教育工作的副鄉(xiāng)長(zhǎng)、塔木巴格小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，并深入xxx小學(xué)實(shí)地查看，了解該小學(xué)迎“國(guó)檢”教學(xué)設(shè)施缺乏情況，通過(guò)調(diào)查統(tǒng)計(jì)：xxx小學(xué)現(xiàn)有學(xué)校樓1所，xx個(gè)班，xx名在校學(xué)生，xx名教師。教學(xué)設(shè)施缺乏情況：學(xué)生課桌椅xx套，教師用桌xx套，實(shí)驗(yàn)室用桌椅xx套，閱覽室桌子xx套，參考書(shū)xx冊(cè)，滅火器xx個(gè)，保溫桶xx

個(gè)，學(xué)校圍墻xx平方米。此外該小學(xué)還缺少一部分科學(xué)教學(xué)儀器及美術(shù)、音樂(lè)、體育、衛(wèi)生器材。（二）制定幫扶計(jì)劃，落實(shí)幫扶工作。根據(jù)該校所缺少的教學(xué)設(shè)施及儀器，結(jié)合局經(jīng)費(fèi)實(shí)際，經(jīng)局黨組研究決定對(duì)該校所缺少的必要的教學(xué)設(shè)施如教師、學(xué)生用課桌椅等補(bǔ)充、幫扶。為該校解決設(shè)備資金18450元。（三）對(duì)xx一學(xué)校捐贈(zèng)總價(jià)值5000元的圖書(shū)。

二、重落實(shí)，為對(duì)口幫扶村的教育事業(yè)添磚加瓦。xx管理區(qū)xxx村是遠(yuǎn)離市區(qū)的貧困邊遠(yuǎn)村落。作為該村的對(duì)口幫扶單位，xxx源局不僅為此該村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展捐資贈(zèng)物、出謀劃策，還格外關(guān)注該村小學(xué)的教育工作。為幫助該村的貧困孩子上學(xué)，xx局每年都為該村學(xué)校、貧困學(xué)生捐贈(zèng)助學(xué)資金、物資。僅xx年為該村學(xué)校捐贈(zèng)桌椅xx套，總價(jià)值xx多元；xx年以來(lái)共為該村中心小學(xué)貧困及三好生捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用具160套，總價(jià)值12800元。同時(shí)近三年來(lái)逢年過(guò)節(jié)為20多戶貧困生家庭捐資捐物達(dá)36000余元。

三、履職責(zé)，為全市學(xué)校登記發(fā)證工作不遺余力。我局作為市委、市政府的一個(gè)職能部門(mén)、窗口服務(wù)單位，擔(dān)負(fù)著全市各單位和個(gè)人用地工作。為進(jìn)一步做好市區(qū)學(xué)校國(guó)有土地使用證及鄉(xiāng)村學(xué)校的集體土地使用證的登記發(fā)證工作。我局組織專人，在教育局人員的配合下，歷時(shí)近一個(gè)月跑遍和田市所有的學(xué)校，對(duì)市區(qū)11所無(wú)勘界圖及勘界圖不合格的學(xué)校用地進(jìn)行了重新勘界，并對(duì)全市鄉(xiāng)村學(xué)校全部

進(jìn)行了勘界（手量并手工繪圖）。同時(shí)我局按照利益導(dǎo)向原則，在基準(zhǔn)地價(jià)，標(biāo)定地價(jià)的評(píng)測(cè)，審核評(píng)估機(jī)構(gòu)，土地開(kāi)發(fā)、整理、項(xiàng)目用地的審核報(bào)批、項(xiàng)目驗(yàn)收等工作中都給予優(yōu)先照顧、優(yōu)先辦理。通過(guò)登記：從201*年至201*年為兩基教育新增建設(shè)用地508.5畝。其中：201*年“兩基”教育新增建設(shè)用地183.5畝;201*年“兩基”教育新增建設(shè)用地83畝;201*年“兩基”教育新增建設(shè)用地168畝。201*年“兩基”教育新增建設(shè)用地4畝。201*年“兩基”教育新增建設(shè)用地70畝。

在勘界的基礎(chǔ)上，對(duì)和田市118所學(xué)校進(jìn)行了換發(fā)證。目前辦理國(guó)有土地使用證117本，集體土地使用證118本。

近幾年來(lái)，xxx局為支持和田的教育事業(yè)，從落實(shí)工作職責(zé)、捐資助學(xué)等方面都開(kāi)展了一系列工作，并在干部職工中大力倡導(dǎo)尊師重教理念。但距上級(jí)的要求還有一定得差距。在今后的工作中，xxx局將一如既往的關(guān)心、支持和田市的教育事業(yè)，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更多有用的人才出錢(qián)出力，為全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供強(qiáng)大的人才和人力資源保證。

xxxxx局二xx年xx月xx日

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巖頭寨鎮(zhèn)201*年“兩基”暨教育工作總結(jié)

一、基本情況

巖頭寨鎮(zhèn)是一個(gè)典型的少數(shù)民族聚居地，由原草潭、野竹、巖頭寨三鄉(xiāng)合并而成，是我縣國(guó)土面積最大、農(nóng)業(yè)人口最多的鎮(zhèn)，也是最邊遠(yuǎn)、貧困的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一�，F(xiàn)全鎮(zhèn)共轄21個(gè)村，3個(gè)居委會(huì)員會(huì)，1個(gè)鎮(zhèn)辦林場(chǎng)，共有3780戶，14498人。全鎮(zhèn)設(shè)有九年一貫制學(xué)校1所，中心完小2所。全鎮(zhèn)現(xiàn)有教職工74人，在校學(xué)生577人。

二、201*年度“兩基”工作基本情況(一)義務(wù)教育普及程度情況：1、小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為100％。2、初中階段入學(xué)率為100％。3、殘疾兒童少年入學(xué)率為100％。、在校學(xué)生輟學(xué)率：小學(xué)為0％，初中為3.45％。5、畢業(yè)班畢業(yè)率：小學(xué)為100％，初中為95.14％。6、15和17周歲人口受教育情況：15周歲人口初等教育完成率為97.22％，17周歲人口初等教育完成率為91.14％。

(二)學(xué)前教育

我鎮(zhèn)學(xué)前教育起步較晚，學(xué)前教育各種設(shè)備欠缺，很難適應(yīng)當(dāng)前教育發(fā)展的形勢(shì)，鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)審時(shí)度勢(shì)，克服重重困難，在我鎮(zhèn)中心完小開(kāi)設(shè)一個(gè)學(xué)前班，一年學(xué)前教育率

達(dá)到了95％，三年學(xué)前教育率達(dá)到了65%。

(三)掃盲情況

經(jīng)近幾年的掃盲和鞏固提高，巖頭寨鎮(zhèn)于201*年已全部掃除青壯年文盲，全鎮(zhèn)青壯年人口文盲率為0，近幾年全鎮(zhèn)累計(jì)掃除青壯年文盲304人，鞏固率為100％。

(四)師資水平情況

隨著教育內(nèi)部人事制度改革的實(shí)施，巖頭寨鎮(zhèn)的教師隊(duì)伍實(shí)現(xiàn)了年青化和知識(shí)化，30歲以下專任教師達(dá)15人，占專任教師總數(shù)的23％；達(dá)大專以上學(xué)歷專任教師達(dá)69人，占專任教師總數(shù)的95％。通過(guò)參加繼續(xù)教育和學(xué)歷提升學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)水平得到了很大的提高。

(五)辦學(xué)條件情況

我鎮(zhèn)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，學(xué)校的辦學(xué)條件得到了改善，學(xué)校危房率為0。乘教育改革之風(fēng)，我鎮(zhèn)進(jìn)一步調(diào)整了學(xué)校布局，停辦了21個(gè)行政村各教育點(diǎn)，把野竹完小和初中合并成了九年制學(xué)校。經(jīng)多方面籌資，修建了巖頭寨九年制學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，為豐富師生課余活動(dòng)提供了便利；安裝了電腦室、語(yǔ)音室、多媒體室，開(kāi)設(shè)了電腦課，讓山里孩子開(kāi)眼界，拉近了與外界的距離；開(kāi)設(shè)了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)室，為教師的繼續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件；成立了陽(yáng)光假日活動(dòng)中心，繼續(xù)開(kāi)展以關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童的各項(xiàng)慰問(wèn)和活動(dòng)。

(六)校園周邊環(huán)境

為了給學(xué)校創(chuàng)造良好的教學(xué)秩序，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)

境，鎮(zhèn)政府特聘派出所所長(zhǎng)張吉平為法制副校長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校及周邊治安環(huán)境進(jìn)行了專項(xiàng)整治，效果良好，為師生提供一個(gè)平安和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。同時(shí)每學(xué)期舉行一次法制講座，提高師生自我保護(hù)和防御意識(shí)。

三、經(jīng)費(fèi)投入

一年來(lái)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)積極籌措資金達(dá)48000元，極大的改善了辦學(xué)條件，優(yōu)化了教學(xué)環(huán)境。

四、教育教學(xué)質(zhì)量

三鄉(xiāng)合并后，學(xué)�？朔�了重重困難。在資金十分緊張的情況下，全體教師任勞任怨，一心撲在工作上，教育教學(xué)質(zhì)量取得了輝煌的成績(jī)。學(xué)生的升學(xué)率得到進(jìn)一步鞏固，老師也有多篇論文獲國(guó)家、省、州級(jí)論文獎(jiǎng)。

五、主要做法、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

針對(duì)“兩基”工作已經(jīng)實(shí)施了多年，在一些群眾和干部的心里認(rèn)為“兩基”工作已經(jīng)普及，不需要再大力開(kāi)展，思想上有所松懈的現(xiàn)象，我們始終把統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)作為行動(dòng)的先導(dǎo)，一是定期召開(kāi)鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議及“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件，提高領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)“兩基”工作的認(rèn)識(shí)。二是層層組織學(xué)習(xí)、宣傳，做到家喻戶曉，多層次、多渠道地宣傳“兩基”工作的重要性和必要性。通過(guò)以上工作，廣大群眾和各級(jí)干部對(duì)“兩基”工作有了更進(jìn)一步的理解，認(rèn)識(shí)到“兩基”工作是實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略

的重要措施，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。、建立班子，明確職責(zé)。

為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“兩基”工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了以鎮(zhèn)長(zhǎng)宋友福為組長(zhǎng)，主管教育的副鎮(zhèn)長(zhǎng)羅秋生、學(xué)校校長(zhǎng)向俊柏、向加付、馬孝斌，各村村主任為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各村同樣成立了領(lǐng)導(dǎo)班子，由村主任主抓。為了明確職責(zé)，全鎮(zhèn)實(shí)行“雙線”承包責(zé)任制，鎮(zhèn)政府與各村、學(xué)校與各村小，層層簽訂責(zé)任狀，做到了層層有責(zé)任，級(jí)級(jí)有人抓。、調(diào)動(dòng)各方面積極性，樹(shù)立重教、重學(xué)之風(fēng)�！皟苫�”工作是一項(xiàng)群眾性、社會(huì)性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，只有各部門(mén)、各社會(huì)團(tuán)體、全鎮(zhèn)人民共同參與，才能完成這一歷史性任務(wù)。巖頭寨鎮(zhèn)向來(lái)有重教、興教的傳統(tǒng)，歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子都十分關(guān)心、支持教育工作，經(jīng)常深入學(xué)校了解學(xué)校工作、教師生活，為學(xué)校、教師排憂解難。重視農(nóng)村文化技術(shù)的培訓(xùn)，要求會(huì)寫(xiě)常用文字，會(huì)算簡(jiǎn)單的帳，會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的應(yīng)用文，更重要的是引導(dǎo)農(nóng)民把學(xué)文化與學(xué)技術(shù)結(jié)合起來(lái)，尋找致富的辦法，深受農(nóng)民歡迎，農(nóng)民自覺(jué)參加學(xué)習(xí)的積極性很高。同時(shí)，積極組織專家下鄉(xiāng)送教、農(nóng)校教師下村送教，從而使枯燥無(wú)味、農(nóng)民學(xué)習(xí)積極性不高的掃盲工作開(kāi)展的有聲有色。

六、今后努力的方向

為促進(jìn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)騰飛，加快我鎮(zhèn)脫貧致富的步伐，將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，一如既往地把教育工作、“兩基”工作列入

政府的重要議事日程，積極實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略。當(dāng)前，由于辦學(xué)條件的限制，我鎮(zhèn)學(xué)校在硬件設(shè)施方面還存在很大的不足。在今后的工作中，將多方籌措教育經(jīng)費(fèi)，努力解決存在的困難和問(wèn)題，為爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)鎮(zhèn)的目標(biāo)而不懈努力。

巖頭寨鎮(zhèn)人民政府二一一年十二月十日

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