大學生宿舍衛(wèi)生情況分析報告

大學生宿舍衛(wèi)生情況分析報告

為了解大學生宿舍衛(wèi)生情況，提高衛(wèi)生質量，保證良好的宿舍環(huán)境，建造和諧文明校園，進行了一次調查。期間調查了50名來自不同樓的學生，包括1、2、3、5、6、7、8、9、12、13、15棟的同學，范圍廣泛，年級覆蓋大一、大二、大三三個年級�，F(xiàn)分析如下：

一、值日情況調查

為了解該情況調查了大學生做值日的時間、原因、及其衛(wèi)生狀況。

搞衛(wèi)生的時間的餅圖其他22.0%查衛(wèi)生的時候16.0%類別查衛(wèi)生的時候除去周六日從不每天其他除去周六日24.0%每天36.0%

從不2.0%

從圖中我們可以看出，僅有36%的宿舍每天堅持搞衛(wèi)生，有24%的是除

周六日做，有16%的是在其他時間做，查衛(wèi)生的時間做的僅有16%，還有2%的從來不做。可見大學生衛(wèi)生情況不是很好。衛(wèi)生應該是每天堅持的，是我們生活起居的地方，但僅有1\/3的學生每天保持它的衛(wèi)生。還有一部分人是為了應付學校檢查而不得不做，還有2%的宿舍從來沒做過，這樣的值日情況，豈不讓人擔憂？做衛(wèi)生事項床下擺放擦門框掃地010203040134349506025注：從下到上依次為掃地、拖地、擦門框、桌面擺放、床下擺放。

從表中我們可以看出學生的的值日情況，大部分學生都會掃地、拖地，桌面擺放的占76%，床下擺放和擦門框比較隱形的工作占得比重明顯減少�？梢娡瑢W們衛(wèi)生搞得不夠全面徹底，需要有人督促檢查。

疊被子習慣

疊被子習慣有，每天都疊檢查衛(wèi)生時疊從來不疊比例66%34%0%宿舍是否會有異味

是否有異味經常有偶爾有從沒有比例%64%22%從表中可以看出，34%的人沒有疊被子的習慣，且僅有22%的人宿舍從來沒有沒有過異味，有14%的宿舍經常有異味，這樣的生活環(huán)境怎么能是身心愉悅？大學生比高中生管理松了好多，但是好的生活習慣是不能丟的。沒有了監(jiān)督就沒有了方向，自身約束能力較差。

搞衛(wèi)生的原因

搞衛(wèi)生原因比例

從表中可以看出，大多數(shù)學生搞衛(wèi)生是出于自身需要好的環(huán)境，可見大家非常需要好的生活環(huán)境的，學校的要求和導員的檢查所占的比例較小。由此可見同學們都意識到搞衛(wèi)生是為了自身需要，不是為學校、導員檢查。但這樣的需求與學生搞衛(wèi)生不及時徹底之間的矛盾是亟待解決的問題。意識與行動不同時，衛(wèi)生條件很難提高。

學校要求16%導員要查8%自己需要72%其他4%二、衛(wèi)生態(tài)度調查

大學生要求搞衛(wèi)生的必要性

大學生搞衛(wèi)生的必要性的圖表30252030計數(shù)1511105180非常沒必要沒必要非常有必要有必要大學生搞衛(wèi)生的必要性由圖可以看出，有82%的學生認為要求衛(wèi)生是有必要或者費城有必要的，

僅有18%的人認為沒有必要或非常沒有必要。這與搞衛(wèi)生的原因基本吻合，是為了自身的需要，同時有必要搞衛(wèi)生。

自己和舍友的衛(wèi)生情況調查

對象分類很好一般較差很差自身舍友24%16%76%72%0%12%0%0%表中看出，同學們都認為自己衛(wèi)生情況很高或一般，沒有人覺得自己的衛(wèi)生情況較差或很差，但是卻有12%的人認為舍友的衛(wèi)生很差。有24%的人認為自己衛(wèi)生很好，卻只有16%的人認為舍友衛(wèi)生很好。可見同學們對舍友的要求過高，對自身要求過低。解決這一問題，需要改變自身意識，加強對自身的要求。改變自己，為自己和他人共同營造一個好的學習和生活環(huán)境。

衛(wèi)生意識調查

由表可以看出大家的衛(wèi)生意識一般，尤其是有8%的人認為不好的衛(wèi)生不會傳播疾病。沒有好的意識，何來好的行動與環(huán)境。環(huán)境意識差必將導致不好的宿舍環(huán)境存在。加強意識，這將對于環(huán)境的提高有一定的用處。

意態(tài)識度很強烈一般，無所謂沒有搞好衛(wèi)生的意識44%56%0%不好的衛(wèi)生會傳播疾病意識38%54%8%三、宿舍環(huán)境滿意度

宿舍衛(wèi)生情況滿意度

態(tài)場所度非常滿意滿意不滿意非常不滿意宿舍樓道廁所%14%8%54%56%40%18%22%26%6%14%26%由表可以看出，對宿舍的滿意度高于對樓道的滿意度高于對廁所的滿意度。宿舍衛(wèi)生有賴于宿舍成員的態(tài)度與使用，這就需要衛(wèi)生好的同學去帶動那些差的同學維護宿舍的衛(wèi)生，最后達到大家的滿意。樓道是我們每天的必經之地，每個人都有義務，大家的意識很重要，有人不滿意代表著有人對其環(huán)境不夠愛護，可見大家的意識和行為還沒有達到一個合格大學生的要求。其中對廁所的不滿意度最高達到了52%，衡量宿舍樓衛(wèi)生衛(wèi)生的重要標準。對于此，往學校能拿出一定的經費修繕部分宿舍后的衛(wèi)生設施，并對于搞衛(wèi)生的員工提出高一點的要求，最后在使用的過程當然是要學生愛護公共設施，維護我們共同的家園。

總結：通過調查我們發(fā)現(xiàn)大學生做值日的情況不是個很好，且其做衛(wèi)生的內容只是簡單的表面上的工作，沒有細致的衛(wèi)生工作。有相當一部分人沒有疊被子的習慣；大部分宿舍會經�；蚺紶栍挟愇�，衛(wèi)生亟待提高。大多數(shù)人搞衛(wèi)生是為了自身需要，并認為要求大學生搞衛(wèi)生有必要。同學們認為自身衛(wèi)生情況較舍友衛(wèi)生情況好，這個源于對舍友的高要求，從而導致自身懶惰，而衛(wèi)生條件較差。調查顯示，同學們的衛(wèi)生意識不是很強，有待提高。對于廁所衛(wèi)生的滿意度不是很高。基于上述事實，為解決以上問題有以下建議：.學校定期大掃除，加強衛(wèi)生的檢查力度，督促學生將衛(wèi)生做到干凈徹底。2.加強學生的衛(wèi)生意識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。.學校要適當?shù)耐度胭Y金到宿舍樓的修繕上，保證基礎設施的正常使用。

擴展閱讀：大學生寢室環(huán)境衛(wèi)生調查報告

大學生寢室環(huán)境衛(wèi)生調查報告

學院：班級：姓名：

摘要：

進入大學以后，宿舍對于廣大學生真正成了第二個家。宿舍作為廣大學生每的生活、學習、休息、娛樂的重要場所，是廣大學生大學生涯中重要的組成部分，對大學生的各方面教育都有著潛移默化的作用，對大學生養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣和形成積極的人生觀、價值觀有重要的意義。然而，由于后天生活環(huán)境的改變，現(xiàn)在的大學生變的越來越懶散，尤其90后嬌生慣養(yǎng)這一代的增多，將大學看成暫時的居處，而外界的一切都不管不顧。在這里，寢室生活和環(huán)境衛(wèi)生的體現(xiàn)較為明顯。

關鍵詞：

大學生寢室衛(wèi)生狀況

正文:

調查目的：

通過調查了解大學生寢室生活習慣，衛(wèi)生狀況

調查背景：

目前的大學生主要在校期間的活動地點可稱“三點一線”教師，食堂，宿舍�，F(xiàn)在大學生的宿舍不僅僅是作為一個休息的場所，還是學生生活、學習、休息、娛樂的重要場所。據有關調查顯示，大學生目前每天在寢室的時間超過10小時，有的甚至更多�？梢姡瑢嬍噎h(huán)境對于學生的身心發(fā)展有至關重要的作用。寢室環(huán)境優(yōu)良對于同學之間的感情也有所幫助，對于一個寢室的同學，有助于培養(yǎng)他們的集體精神。寢室的良好環(huán)境主要是環(huán)境衛(wèi)生。但就如今的情況和檢查寢室結果看，很多宿舍都是亂糟糟的床鋪，一堆垃圾的地面，衣服、鞋子到處亂扔亂掛。這不僅僅是一個簡單的衛(wèi)生問題，于是，我在上個月以這個主題做了一個小規(guī)模的調查問卷。調查后發(fā)現(xiàn)，寢室的衛(wèi)生不單單是一個清潔問題，還反映出寢室的文化，關系，以及宿舍在學生心中的作用。

調查情況：

本次調查以網上問卷調查，通過同學共發(fā)給累計40個宿舍，竹園15，松園10，梅園10榴園5，總計40個宿舍，女生宿舍11，男生宿舍29，問卷總計回收285份。由于怕同學感到繁瑣，共提出4個小問題，便于大面積的進行調查。

調查結果與分析：

一、不衛(wèi)生現(xiàn)象

（一）生活物品沒有固定位置

調查顯示，67.4%的學生表示寢室里的物品沒有秩序，經常隨手亂放。58.5%的學生表示學習用品用完隨手一扔，自己的桌子，同學的桌子，床上到處都有。70.7%的學生離開寢室前，凳子隨便一放。桌子上什么物品都有。81%的學生表示床上，凳子上衣服到處都放。床下的鞋子也沒有規(guī)律，雜亂無章。

（二）垃圾到處亂扔%的同學表示自己的寢室會在每周的最后幾天發(fā)生垃圾危機。其中73%的為男生寢室。由于本校男生大部分都住在八人寢室，每天垃圾積累量較大，樓層過高的同學懶得倒垃圾，總是累積到一定量才會倒垃圾，所以垃圾到處放，四人寢室由于人數(shù)較少，空間較寬松，情況稍好一些。

（三）衛(wèi)生間，水房有異味%的同學表示寢室的衛(wèi)生間，水房氣味不好。其中26%的來自八人間，其余都來自四人間。不論是八人，還是四人間，普遍存在一個通病就是有人去廁所之后不及時沖廁所，或者沖不干凈，導致廁所異味難聞。榴園的公用廁所情況更差。水房亦是如此。如此導致整個房間的空氣都不清新。同時，廁所或水房經常黃斑漬漬。二、寢室衛(wèi)生不良現(xiàn)象的原因

（一）保潔意識%的同學表示寢室整體的保潔意識較差，認為屬于自己的床和桌子才是自己的，其他的東西都不歸自己管，更不用提衛(wèi)生了。還有一種流行語流傳在學生口中，認為只有雜亂的寢室才顯得溫馨。其中男生居多，男生由于懶于洗衣，清潔，而愛好運動的他們認為有異味也是男生特有的，沒必要太在意。而部分女生寢室根據個人喜好掛床簾，整個寢室看起來又擠又亂。如此的想法導致寢室的整體保潔意識差。

（二）嬌生慣養(yǎng)

調查中顯示70%都是來自獨生子女家庭，大家都習慣了飯來張口，衣來伸手的生活，在家里都是小阿哥，小格格，習慣了有家人照顧的生活。當寢室需要他們來打理的時候就不知道怎么辦了。衣服怕洗不干凈就不洗，攢一塊洗。地臟就當沒看到，反正還有別人。這種嬌生慣養(yǎng)的事實也是寢室衛(wèi)生不佳的重要原因之一。

（三）無輪流值日%的同學表示寢室沒有安排輪流值日生，這樣一來成了“三個和尚”了，大家都比較懶散，惰性很強，都等著另一個人來打掃，等到最后就是沒人打掃。

（四）無相關制度由于沒有與寢室衛(wèi)生有關的制度和評比，導致學生沒有意識到寢室衛(wèi)生的重要性，結果就是沒人在意寢室的衛(wèi)生，即使環(huán)境衛(wèi)生好也沒有人看到，沒有嘉獎。所以也就很少有人真正在意寢室衛(wèi)生的功利性目的。三、改善寢室環(huán)境衛(wèi)生的措施

（一）學校制定寢室衛(wèi)生制度

國有國法，家有家規(guī)。寢室的衛(wèi)生也應該有一個管理的依據。學�？梢灾贫ㄒ幌盗邢嚓P的制度，評文明寢室標準，不文明寢室的處罰措施等。通過后勤部門或者學生會來落實和實施。要求每個寢室張貼衛(wèi)生制度，賞罰標準，時刻提醒學生應該強化自我保潔意識，自我管理意識，使學生自覺養(yǎng)成良好的寢室習慣，按照要求約束自己的行為，創(chuàng)造一個和諧，綠色的整潔寢室和良好的生活環(huán)境。

（二）發(fā)揮寢室長的帶頭作用

一個國家需要主席，一個學校需要校長，一個班級需要班長，而一個寢室必然要有一個寢室長。本次調查中，36.5%的同學表示其寢室長發(fā)揮了良好的帶頭作用，54%的同學表示寢室長發(fā)揮一般，8.5%的同學表示根本沒有寢室長或者寢室長基本無作用。如果一個寢室的寢室長學習進步，關心大局，生活作風上進，時刻提醒其他成員，那么一個寢室的成員也不會差太多。相反如果寢室長不起帶頭作用，或者本身就不思進取的話，整個寢室也就在不良的生活作風中成長。

（三）將寢室衛(wèi)生和評優(yōu)結合

實施文明寢室評比制度，交給學生會落實。每個月檢查寢室，當月底結合本月檢查結果，評選出當月的文明寢室，并在宿舍樓的醒目位置張貼。雖然看起來不算什么，但如果真正實施的話，得到文明寢室的同學會覺得有自豪感，成就感。覺得自己付出的勞動得到了肯定，也讓更多的人加以肯定。同時沒有得到文明寢室的同學也會努力，爭取自己的寢室也能得到嘉獎。與此同時，學校還可以將文明寢室與學生評優(yōu)，入黨結合。如，評選黨員如果此學生所在的寢室不是文明寢室就沒有資格入黨；或者是評選優(yōu)秀班集體的同時，要求本班不得少于幾個文明寢室，否則就沒有資格參加評選等。這樣無形中對于學生既是一種壓力也是一種動力，在生活和工作上共同引起學生對寢室環(huán)境的重視，這樣學生會，同學，學校同時重視起寢室衛(wèi)生才能真正的搞好寢室環(huán)境。

調查總結：通過本次調查，可見大學生寢室衛(wèi)生折射出許多大學生的生活問題，以及如今大學生的狀態(tài)。其實寢室文化與寢室衛(wèi)生環(huán)境也息息相關，注重寢室環(huán)境也促進寢室文化的發(fā)展和進步，同時寢室的同學關系也較為融洽。有一個良好的，整潔的生活環(huán)境才能學習好，相處好。希望通過本次的調查能夠讓大家看到寢室環(huán)境衛(wèi)生的重要性，也能號召學校更加重視寢室衛(wèi)生，讓我們大家一起創(chuàng)造一個和諧，綠色，整潔的溫馨寢室吧。

附件：

大學生寢室環(huán)境衛(wèi)生狀況調查問卷

您好，為了了解大學生寢室環(huán)境衛(wèi)生狀況，我們作了這張問卷。本問卷采用不記名形式，希望您如實填寫。（為了便于大面積調查，并且節(jié)約您的時間，故只設計如下幾個問題）1你的生活物品有固定排放位置嗎？A很固定B較固定C一般D基本沒有2垃圾能做到準時處理嗎？

A很準時B校準時C一般D基本不準時3你對衛(wèi)生間狀況滿意嗎？

A很滿意B較滿意C一般D很差4你對現(xiàn)在寢室衛(wèi)生狀況滿意嗎？A很滿意B較滿意C一般D很差5你對現(xiàn)在寢室問衛(wèi)生狀況有什么意見與建議？

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