201*年個人教學工作計劃(特殊教育學校)

201*年個人教學工作計劃

新的學期開始了，對于我來說又是一個新的開始，我希望自己在本學期的教學工作及其他方面都有新的突破，特制訂本計劃：一．指導思想：.本學期，我將根據(jù)學校和教務處的工作計劃要點，結(jié)合本學科的特點，加強語文

課堂的有效性，塑造善于思考、勇于實踐，具有較高數(shù)學素養(yǎng)的學生群體，構(gòu)建動態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學課堂。.本冊教材是以《編寫綱要》中規(guī)定的四年級于都教學內(nèi)容和要求為依據(jù)編寫的。

主義發(fā)展耳聾學生的語言能力、觀察能力和思維能力，培養(yǎng)他們的聽話（看話）、說話、閱讀和表達能力。.教材重視自相政治教育，要注意樹立正確的榜樣，對學生進行愛祖國、愛集體、

愛勞動和社會主義道德品質(zhì)的教育。4.加強學生語言文字基本功的訓練。二、工作目標：、認真落實自己擬定的工作計劃，保證上好每一節(jié)語文課。、用心練習手語和語文教學方面的基本功，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質(zhì)，為我校語文教育教學工作服務。3、繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學以致用的原則，確立終生學習、全程學習的思想觀念。4、立足課堂，加強與本教研組教師之間的交流與研討，學習本組教師的先進經(jīng)驗。5、掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。三、主要工作：

（1）課前準備：備課.、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。、了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。四、做好課后輔導。

要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生記錯作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。五、提高自身的業(yè)務水平。

積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。在新學期的工作中，我會培養(yǎng)自己有多種興趣愛好，多看有關(guān)語文教學的書籍，多練習手語進一步加強自己的教學基本功，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液�？傊�，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的教育教學水平。

六、具體工作安排：

根據(jù)本學期的教學要求：1.學過的形近字、近義詞和反義詞。繼續(xù)復習、鞏固漢語拼音。借助拼音識字、學詞、

學句、閱讀，學習語言。.學會175個生字，能讀出拼音，認清字形理解詞義。.能理解每個自然段的意思，理解段中句子間的聯(lián)系和次序，能正確理解課文內(nèi)容，

繼續(xù)提高學生的閱讀能力。.學習正確地、有序地觀察圖畫和周圍的簡單事物。能用一段意思完整、語句通順的

話講述圖意或觀察到的或經(jīng)歷過的簡單事物。我根據(jù)以上具體要求制定如下教學計劃：第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周

學習課文1-3讓學生學習看圖敘事學習課文4-6讓學生學習看圖敘事學習課文7-9讓學生正確理解課文學習課文10-12讓學生正理解段中句子的聯(lián)系和次序階段復習進行期中考試學習課文13-15讓學生學習看圖敘事學習課文16-18讓學生正確理解課文學習課文19-21讓學生正理解段中句子的聯(lián)系和次序?qū)W習課文22-25繼續(xù)提高學生的閱讀能力復習進行期末考試

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201*年教學工作計劃

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，認真實踐“三個代表”重要思想，以課程改革的深入實施為契機，以促進每個學生的全面發(fā)展為宗旨，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀；以提高教學質(zhì)量為中心，以提高課堂教學的有效性為重點，以課程實施過程中教育教學所面臨的各種具體問題為研究對象，以教師為研究主體，利用課堂教學主陣地，深入開展教研、科研活動，堅持和鞏固“校本教研”和“校本培訓”，提升教師把握教材、駕馭課堂的能力，促進教師專業(yè)發(fā)展，不斷推進素質(zhì)教育，發(fā)展學生全面素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量。

二、工作思路

抓好九年義務教育，重視前教育，發(fā)展職業(yè)教育。以提高教師素質(zhì)為主線，加大教科研力度。以校本研修為基礎，常規(guī)教研活動為載體，提高教學研究實效性。在“研”字上做文章認認真真研究教材、研究學生、研究課堂、研究教法、研究學法，切實優(yōu)化課堂教學,提高課堂教學有效性；在“實”字上下功夫每位教師力求做到學習實實在在、研究結(jié)合實際、教學講求實效，虛心學習先進經(jīng)驗，踏踏實實做好教學工作，全面提高教育教學質(zhì)量。

三、主要措施

（一）、抓好學校的教學常規(guī)工作、加強教學常規(guī)檢查力度，規(guī)范課堂教學行為。對教師上課當中遲到、早退、教學組織不到位、質(zhì)量不高等現(xiàn)象加大監(jiān)督、整改力度。教導處組織各部教師聽課，及時指導，做到早發(fā)現(xiàn)、早整改。、加強智障和語訓學生的個別化教育，要求教師要針對學生實際情況，認真制定適合學生個別化教學計劃，分步實施，加強過程管理，讓每個學生都要有所進步。3、深化體藝教育，促進學生多元發(fā)展。堅持“陽光鍛煉一小時”體育活動的開展，加強學生平時的小球訓練與指導，力爭在市級及以上殘疾人運動會中獲獎。強化藝術(shù)教學的視導和督查，完善并增加對體藝和職教興趣小組的經(jīng)費投入，充分發(fā)揮教師的專業(yè)和專長，在學生中廣泛開展興趣小組活動，培養(yǎng)學生審美情趣和動手操作能力，留存學生的優(yōu)秀作品。

（二）、以活動促發(fā)展，加強教師隊伍建設。、開展豐富多彩的教研活動，促進教師的專業(yè)成長。堅持“五個一，三個不動”：每位教師每月摘抄一篇201*字讀書筆記，每學期讀一本教學書籍，每學期寫一篇讀書心得，每學期上一節(jié)公開課，每學期組織一次講座；隔周業(yè)務學習雷打不動，每學期手語考試雷打不動，每學期理論考試雷打不動。以日積月累的學習、實踐、反思、考評提升教師教學理念、水平。、結(jié)合我校實際，將采取以下措施，強力打造名師成長共同體。①采用“走出去”和“請進來”方式，繼續(xù)選派教師外出進修培訓，邀請?zhí)亟虒＜襾硇Ｖ笇Ы處煹恼n堂教學，通過面對面的交流，促使教師學習、實踐、反思，全面提高教師的課堂教學水平，加快成長步伐。②繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動，以老帶新，提高教師整體水平。③開展“課堂教學大比武”活動，組織校內(nèi)公開課，積極開展教研、科研交流，讓課堂成為名師的舞臺。堅持教學能手評比制度，打造一批學校乃至全區(qū)的骨干教師、學科帶頭人。

④開展教師知識競賽，提高教師理論水平，增強教師不斷學習的意識，達到全面提高教師綜合素質(zhì)的目的。、繼續(xù)開展師生讀書活動，積極營造書香校園。要站在“為人生幸福奠基”的高度，扎實開展好讀書學習活動，營造濃郁的書香校園氛圍，每個班級設置圖書角，每個教研組設置圖書角，并在教師中開展一次讀書心得交流活動，讓讀書成為我校師生的習慣，讓校園飄滿書香。

（三）以考促學，提高教師業(yè)務素質(zhì)。、手語、盲文等技能是特殊教育學校教師完成教學各工作環(huán)節(jié)所需要的基本技能�？荚囀翘岣呓處熁�本技能提高的有效途徑。學校在每學期初規(guī)定考試范圍，制定考試方案，要求教師采用自學、小組學習等方式學習，每學期末進行考評。、舉行教師理論知識考試，以賽代練，以考促培，提高教師專業(yè)素質(zhì)和綜合素養(yǎng)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。（四）家校合力，促進學生健康成長。

進一步加強家長學校建設，開展好每學期末的家長會、家長培訓班，針對家長亟待解決的問題進行講解。使家庭教育、學校教育、社會教育結(jié)合起來，達到最優(yōu)的效果。

健全組織，加強對家長學校的領(lǐng)導，把家長學校工作列入學校工作計劃當中，明確家長學校的任務，進行明確的分工，明確各人的職責與任務，齊抓共管。

每學年制訂好家長學校授課計劃，并按計劃分步實施，及時總結(jié)經(jīng)驗，努力提高家長學校的辦學水平。

開展知識講座、家教座談會、預約談話、家教經(jīng)驗交流等形式多樣的家教輔導，努力提高家長教育水平。

在助殘日、校園藝術(shù)節(jié)、運動會等學校大型活動邀請家長來校和孩子一起主題活動，增強學生與家長相互間的情感。、家長參與教育評價與管理，請家長對學校的管理、教育教學質(zhì)量、教師的工作、衛(wèi)生保健及伙食情況進行民主測評，以不斷改進我校的管理工作，提高教師的各方面素質(zhì)及教育質(zhì)量。

（五）發(fā)揮特殊教育資源中心作用，為培訓隨班就讀教師做好準備，做好校內(nèi)講師培訓。重新制定授課計劃，安排好授課科目和授課教師。

四、具體安排：一月份：制定校本教材

二月份：研究、制定各部新學期工作計劃三月份：做好學生開學初的工作四月份：、開始聽評課活動、以部為單位進行特教理論知識講座4、春季運動會五月份：、組織教師外出參觀學習2、開始上展示課、教師結(jié)對子工作匯報會六月份：、召開學生家長會、家長培訓班2、期末考試、教師特教理論知識考試、手語考試七、八月份：、教師自學特教理論知識、利用假期讀一本對教學工作有意義的好書3、編寫印發(fā)校本教材八月份、研究、制定各部新學期工作計劃2、讀書心得交流會九月份、做好新學期學生接待工作2、秋季運動會十月份：、教師課件制作比賽2、教師聽評課活動3、組織教師外出學習十一月份：1、教師聽評課活動2、教師結(jié)對子工作匯報會3、教學能手評選活動十二月份：1、期末考試、召開期末家長會、舉辦家長培訓班3、教師專業(yè)課考試（手語、盲文）4、班主任經(jīng)驗交流會5、讀書演講賽、教師特教理論知識考試、手語考試

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