“創(chuàng)新杯”漫畫創(chuàng)意設(shè)計大賽活動總結(jié)

經(jīng)管系通訊部“創(chuàng)新杯”漫畫創(chuàng)意設(shè)計大賽

活動總結(jié)

一、本學(xué)期我部所舉行的活動之一：“創(chuàng)新杯”漫畫創(chuàng)意設(shè)計大賽。從4月6日至4月13日，我部開展了“創(chuàng)新杯”深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀主題教育活動漫畫創(chuàng)意設(shè)計大賽征稿活動。首先我們部對這一活動以版牌的形式進(jìn)行了宣傳，對經(jīng)管系各班尤其是08級和07級同學(xué)進(jìn)行以“深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀暨‘教風(fēng)學(xué)風(fēng)’建設(shè)”為主題的漫畫征稿活動。作品內(nèi)容以宣傳教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和深入學(xué)習(xí)科學(xué)實踐發(fā)展觀為主題，體現(xiàn)立意、情節(jié)完整。題材、風(fēng)格不限，鼓勵有創(chuàng)意的作品參賽。接著，在為期一個星期的征稿中，我們陸續(xù)收到各班同學(xué)們的參賽作品。最后，我們組成了一個評選小組對于此次漫畫創(chuàng)意大賽的作品進(jìn)行了審稿和評選。此次比賽我們選出了十佳作品。

二、工作設(shè)想及努力方向：

學(xué)生活動應(yīng)該積極響應(yīng)學(xué)校號召，開展了一系列豐富多彩的活動，要真正做到了在抓好學(xué)習(xí)的同時充實廣大同學(xué)們的業(yè)余生活。同時應(yīng)該緊扣活動主題，使每項活動都能達(dá)到開展活動的目的，真正顯出開展活動的意義。

三、工作總結(jié)與心得：

此次比賽得到經(jīng)管系師生的高度重視和積極響應(yīng)，經(jīng)管系各年級尤其是07、08級學(xué)生踴躍參與。達(dá)到了我們的宣傳目的：努力為加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作開創(chuàng)新的形式，提高大學(xué)生的創(chuàng)新素養(yǎng)，培養(yǎng)青年大學(xué)生創(chuàng)作能力，開發(fā)青年大學(xué)生創(chuàng)意資源，密切結(jié)合深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，引導(dǎo)大學(xué)生以創(chuàng)新的思維、創(chuàng)意的形式切實深入理解學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀。在此次活動中，同學(xué)們不僅切實深入了解“深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀”這一主題思想，自身宣揚了教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，而且在創(chuàng)作的過程中，真正釋放了自己的思維，鍛煉了自己的創(chuàng)新能力。

四、缺點與不足：

在本次“創(chuàng)新杯”漫畫創(chuàng)意設(shè)計大賽中，我們?nèi)匀淮嬖谥�一些缺點與不足之處。比如在評比結(jié)束時未能將優(yōu)秀作品將在評選結(jié)束后以板牌的形式舉辦一個畫展，以進(jìn)一步宣傳深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)再動員活動。對于這些出現(xiàn)的問題，我們會認(rèn)真總結(jié)，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，在以后的工作中盡量避免。也希望老師給予批評教育和指導(dǎo)幫助。

總的來說，工作是忙碌的、辛苦的，但感到的是充實和欣慰，因為大家可以一起奮斗，一起解決工作中的困難，一起享受活動成功的喜悅。

經(jīng)管系團總支通訊部09-5-23

擴展閱讀：節(jié)水抗旱漫畫標(biāo)語大賽 策劃 活動總結(jié)

面對我省、尤其是曲靖地區(qū)嚴(yán)重的旱情，我校缺水危機作為一個殘酷的現(xiàn)實擺在了同學(xué)們面前。缺水已嚴(yán)重影響了同學(xué)們的日常生活和學(xué)習(xí)。為了增強同學(xué)們的節(jié)水意識，打贏這場抗旱保教的“持久攻堅戰(zhàn)”，我們學(xué)院承繼著抗旱保教的倡導(dǎo)，積極開展了一系列的抗旱保教宣傳活動，意在這些積極有趣的活動中讓同學(xué)們加強節(jié)水的意識，深刻意識到：抗旱保教，從我做起的重要性。為此，經(jīng)學(xué)生會討論之后，由我們學(xué)院生活衛(wèi)生部組織開展了一次既新穎、又趣味的節(jié)水標(biāo)語與漫畫設(shè)計活動，并取得了成功。

我們學(xué)院一直以來都秉承著“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”的古訓(xùn)來做好每一次活動，故此次活動之前學(xué)院認(rèn)真擬定了該活動的策劃書，并在學(xué)生會全體例會上討論通過。根據(jù)我們學(xué)院以及干旱的實際情況，負(fù)責(zé)該活動的學(xué)生會生活衛(wèi)生部修訂策劃書如下：

節(jié)水標(biāo)語與漫畫設(shè)計活動方案

一、活動主題：抗旱保教，從我做起二、活動背景:

西南遭遇旱災(zāi)，并且目前災(zāi)情還在持續(xù)漫延、擴大，在干旱重災(zāi)區(qū)曲靖，城區(qū)正常供水只能確保到4月底。如果雨季遲來，城區(qū)可能出現(xiàn)近600萬噸供水缺口，市民生活用水屆時將失去保障。這樣的情況也影響我校的正常生活秩序，缺水危機作為一個殘酷的事實擺在同學(xué)們面前，客觀上提出了對節(jié)水行動的最強烈、最迫切的要求。節(jié)約用水，保護有限的生命之源。旱情就是命令，為打贏這場抗旱保教的“長久戰(zhàn)”，保證同學(xué)們基本生活用水，節(jié)水行動勢在必行。三、活動對象

政法學(xué)院09級、10級、11級學(xué)生四、參賽要求有意參加者自行組隊，可兩人一組，可在本學(xué)院內(nèi)跨班級組隊，取隊名，選隊長，每人只可參加一幅作品創(chuàng)作，否則取消參賽資格。作品中不可透露任何人的信息，包括班級，姓名，學(xué)好，宿舍，違反此規(guī)則取消作品參賽資格；參賽者在作品背面右下角寫上隊名即可。（參賽者請于11月3日以前到各班班長處填寫報名表，11月10日下午5：00由各班班長將作品交到系辦公室）。五、參賽作品要求、節(jié)水標(biāo)語必須獨創(chuàng)，禁止網(wǎng)上抄襲，用語精煉，字?jǐn)?shù)在30字以內(nèi)2、漫畫必須手繪，圖片既要美觀，又要與標(biāo)語互相照應(yīng)，色彩與大小自定。3、版面要求：邊緣必須留出2CM空隙以便粘貼標(biāo)簽，力求色彩協(xié)調(diào)，簡潔明快；版面美觀、圖文布置合理；富有創(chuàng)意。、書寫要求：字跡工整，字體和大小不限（楷書、行書均可）5、禁止使用計算機制作或采用含有復(fù)制品的拼貼畫。6、版面制作用筆可任意選擇。六、活動意義：

積極響應(yīng)號召，共同節(jié)水抗旱，秉著深厚的社會責(zé)任感，積極地開展節(jié)水抗旱，共度難關(guān)活動。通過比賽，樹立科學(xué)節(jié)水的意識，宣傳將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實際節(jié)水功效。讓大部分同學(xué)知曉學(xué)校缺水這一事實，養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，同時將節(jié)水意識付諸行動七、經(jīng)費預(yù)算：

宣傳材料:10元總計：10元八、評比獎勵

特等獎：頒發(fā)獎狀（獲此名額的為作品中最突出者）一等獎：頒發(fā)獎狀（獲此獎名額占參賽作品總數(shù)的3%）二等獎：頒發(fā)獎狀（獲此獎名額占參賽作品總數(shù)的6%）三等獎：頒發(fā)獎狀（獲此獎名額占參賽作品總數(shù)的9%）

望各班同學(xué)積極參加，認(rèn)真準(zhǔn)備，如有不明處請向以下同學(xué)咨詢：高寧15912039343馬永波15987448064馬艷紅15187407565李珍妮15911461652陳鈺婷159746714政法學(xué)院生活衛(wèi)生部201*年10月27日

為了能夠讓此次活動能夠成功舉辦并且達(dá)到預(yù)期的效果，我們學(xué)院不僅事先做好了策劃書，還設(shè)定了評分標(biāo)準(zhǔn)，力求精益求精，比賽公正公平。故設(shè)定從主題、內(nèi)容、版面、創(chuàng)新、字跡五個方面來評分。

具體細(xì)則如下：（1）主題鮮明，30分；（2）內(nèi)容豐富，30分；（3）版面設(shè)計，20分；（4）創(chuàng)意新穎，10分；（5）字體工整，10分；

（6）最后加上以上得分得出作品的最后得分。

這次的節(jié)水標(biāo)語與漫畫設(shè)計活動因其新穎而有創(chuàng)意，豐富不失內(nèi)涵，趣味卻教育人兒受到了同學(xué)們的歡迎，大家都積極地參與，踴躍地投稿。為了能夠提高這次比賽的質(zhì)量，挑選出最優(yōu)秀的作品，學(xué)院組織各班從班級里進(jìn)行了初選，然后選出各班的前幾名優(yōu)秀作品，上交到學(xué)院作最后的評選。經(jīng)過初選的評比，最后匯總到學(xué)院的優(yōu)秀作品達(dá)27份之多。在作品最后的評選階段，為了能夠更加公平公正，更專業(yè)地選出優(yōu)秀作品里的精品，我們學(xué)院201*年11月16日晚邀請到了人文學(xué)院廣告學(xué)專業(yè)的同學(xué)共同參與作品評選活動。作品評選本著公平、公正、公開的原則，根據(jù)主題鮮明、內(nèi)容豐富、創(chuàng)意新穎、字體工整的評分細(xì)則由六位評委進(jìn)行打分，然后以平均分作為作品的最后得分，最后排列出名次。

本次評比活動中，許多作品給我們留下了深刻的印象。參賽同學(xué)充分發(fā)揮其獨特的想象力，盡情展現(xiàn)他們的繪畫水平和書寫能力，最終，許多同學(xué)辛勤創(chuàng)作的作品還是得到了各位評委的肯定。此外，通過這次活動，同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識到節(jié)水的重要性并會積極投入到抗旱保教的“戰(zhàn)斗”中，從一點一滴的小事做起，為創(chuàng)建美好

和諧的曲師校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這也讓參加此次評選活動的其他學(xué)院的同學(xué)們對我們學(xué)院開展活動所取得的成績紛紛贊揚。

未兌現(xiàn)活動承諾的評選公平、公正、公開，學(xué)院在評選出獲獎名單之后，特將各個作品的得分情況，包括每個環(huán)節(jié)的得分以及評分依據(jù)等以表格明示的方式列出并反饋給參賽者。除此之外，學(xué)院還將獲得此次比賽的獲獎的作品名單公布，并在之后的一個星期在學(xué)院宣傳欄展出了此次獲獎的作品。此次節(jié)水標(biāo)語與漫畫設(shè)計大賽獲獎作品作者有來自大三、大二的同學(xué)，也有剛進(jìn)入大學(xué)不久的大一的新同學(xué)。這次活動在很大程度上也讓大一的新同學(xué)更進(jìn)一步地融入了學(xué)院的大家庭，調(diào)動起了大一新同學(xué)參加活動的積極性。

水是生命之源，人的任何活動都離不開水，人的生存也離不開水�？墒乔�靖地區(qū)降水稀少、水資源不足，學(xué)校為此大力倡導(dǎo)我們學(xué)生節(jié)約用水、控制水資源的使用。通過這次比賽讓人們更加重視水資源，提高同學(xué)們的節(jié)水意識。與賽同學(xué)在這次參賽的過程中對干旱和節(jié)水的認(rèn)識有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，也將其對于倡導(dǎo)大家抗旱保教的創(chuàng)新思維表現(xiàn)得很好，即是對同學(xué)自身的一個認(rèn)可也是對其以后創(chuàng)新能力的一個鼓勵。沒參加比賽的同學(xué)在比賽的宣傳和賽后的作品展示中也更進(jìn)一步的認(rèn)識到節(jié)水的重要性，并且積極加入到抗旱保教的工作中。在本次活動的評比中，我們本著公平，公正，公開的評比原則來認(rèn)真對待每一份作品，屏除一切私心和個人成見真正做到對同學(xué)負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)，為學(xué)院服務(wù)的原則為學(xué)校選出最好的作品，并對相應(yīng)的作者給予一定的鼓勵，也給這次做得不太理想的同學(xué)提供一個同等條件下較為優(yōu)秀的作品于借鑒和參考的榜樣。以便以后能夠作出更好更優(yōu)秀的作品。在這次評比過程中同樣讓我學(xué)到了不少值得借鑒的東西，我看到了許多優(yōu)秀的作品，使我看到我們的不足，有許多東西還要向我們的學(xué)長學(xué)習(xí)。同時也讓我明白什么是大學(xué)，就是一個讓我們充分展示自己的舞臺，一個讓我們自由發(fā)展的空間。這次關(guān)于“節(jié)水標(biāo)語與漫畫設(shè)計”的比賽，在起到增強同學(xué)們節(jié)水意識的同時也一定程度上帶動了同學(xué)們參加課外活動的積極性，此外這次比賽可以組隊進(jìn)行，也增強了同學(xué)們的團隊意識。同學(xué)們的作品都明顯的體現(xiàn)了水的緊缺與水對人們的生產(chǎn)和生活的重要性，同時也都提醒著人們要節(jié)約用水。這次節(jié)水標(biāo)語與漫畫設(shè)計的比賽還一定程度上加強了同學(xué)們的動手能力和創(chuàng)新思維能力。

總體來看，此次活動確是取得了圓滿的成功，但仍有紕漏之處。在這次活動的最后我們學(xué)院開了一次總結(jié)會，指出了這次活動中存在的一些問題：

（1）應(yīng)該給所有的作品帖上一張相應(yīng)的數(shù)字標(biāo)記以便后期的評比有效順利的進(jìn)行。

（2）將沒按照通知要求的排除。如：沒有留出邊框，在手抄報正面出現(xiàn)團隊名稱、班級以及成員信息的、出現(xiàn)用紙張粘貼在版面的進(jìn)行排除，取消評比資格。

（3）將余下的部分由各個評委進(jìn)行分別打分，然后算出平均分，在眾多杰出的作品中在來進(jìn)行第下一輪的評選，進(jìn)行多方面的比較，在綜合各個方面的因素下，結(jié)合相應(yīng)作品，作出最后結(jié)論。

每一次的成功都是在之前的經(jīng)歷中不斷的總結(jié)和積累經(jīng)驗中獲得。在這次的節(jié)水標(biāo)語與漫畫設(shè)計大賽活動中我們認(rèn)識到了此次活動的意義所在，得到了成功舉辦這類活動的經(jīng)驗，同時也深刻了解到自身存在的問題和局限。有了這些寶貴的經(jīng)驗和從問題中折射出的改進(jìn)方案，相信在以后的同類活動中我們可以辦的更加出色，在以后的其他類別活動中，我們亦能從這次活動中借鑒、融合，將此次活動的所得靈活運用在各項活動的進(jìn)行中，力求做到各類活動都高質(zhì)量、優(yōu)水品多創(chuàng)新。

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