201*滹沱小學書法比賽活動總結

201*年滹沱小學書法比賽總結

書法是中國人獻給世界的最美麗、最迷人的禮物。通過書法藝術教育，傳承中華民族優(yōu)秀文化，同時通過書法學習讓學生逐步養(yǎng)成良好的書寫習慣，及良好的品德意志。

為豐富學生課余活動，同時也為了檢驗學生練字的效果，201*年5月24、25日下午我校開展了硬筆和軟筆書法比賽活動，書法比賽活動主要糾正學生不正確的握筆方法與寫字姿勢，培養(yǎng)她們練字的興趣，使他們養(yǎng)成良好的書寫習慣。學生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。通過這次比賽，活躍了校園文化，增強了同學們的激情和熱情。此次比賽增添了不少動力。同學們對練習書法有濃厚的興趣，孩子們練習書法后，不僅增強了他們的審美意識，而且成績明顯提升。從比賽反饋的情況來看，我們今后要對學生進行具體的指導，下面展開談談：一、進步、學生的結構感有了一定的強化，尤其是獨體字及左右結構的字寫得較合理。、字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。3、整幅作品布局合理，美觀大方。、作品書寫中大部分學生能把字寫得正確，端正整潔干凈，很多學生都努力一次寫對。二、不足、執(zhí)筆方法與寫字的姿勢不正確，尤其是距離桌面太近，老師要及時提醒糾正。、部分年級學生書寫中筆畫的銜接不夠嚴謹，各部分的位置安排不合理。、今后練字前，老師要先指導學生對該字的字形、間架結構進行仔細觀察、辨認，然后對難寫易錯的筆順作重點提示，最后學生才胸有成竹地書寫。、書寫內容與語文古詩教學內容緊密結合。為加深學生對課文生字的辯認，減輕教學負擔，也可以是必背古詩詞中選擇古詩抄5、在章法上，老師還要多做指導。通過本次比賽活動，同學們提高了對正確、美觀書寫的認識，明確了正確、美觀的書寫對學習、生活的重要作用，增強了對祖國語言文字的熱愛，甚至掀起了同學們對書寫正確、美觀漢字的積極性，許多學生表示，從此后要天天練字，使自己的書寫水平更上一個新臺階

滹沱小學201*年6月

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書法比賽活動總結

為提升學生綜合素質，豐富學生文化生活，展現(xiàn)學生風采，根據(jù)學�！拔幕�藝術活動周”統(tǒng)一部署，我們于201*年4月29日舉辦了愛國主義詩詞硬筆書法暨公益題材楹聯(lián)創(chuàng)作比賽活動。現(xiàn)將活動情況總結如下：

一、認真組織

為保證書法比賽活動的順利開展，我們成立了書法比賽活動小組，在廣泛征求專業(yè)老師、書法愛好者意見的基礎上，制定了《愛國主義詩詞硬筆書法比賽暨公益題材楹聯(lián)創(chuàng)作比賽活動實施方案》，活動前期，在公告欄上張貼了海報，宣傳鼓勵學生積極參與書法比賽。

二、措施詳細

為保證活動的公開、公正，我們制定了詳細的比賽規(guī)則。課題名稱：《愛國主義詩詞硬筆書法比賽暨公益題材楹聯(lián)創(chuàng)

作比賽》

負責人：劉碧媛和曉平

活動時間：201*年4月29日（周四）下午第四節(jié)課活動地點：南樓一樓c3教室（南樓西頭）活動內容：1.有關國家時事；

例：西南部旱災、青海地震…….有關學�；顒�；

例：告別三閑、靜專思主活動…….有關楹聯(lián)；

例：校園春色、熱愛祖國……

以上話題，任選其一，撰寫一副楹聯(lián)，要求基

本符合聯(lián)律，字數(shù)不限。

（注：參賽人員自備紙張、用具，字體不限。）

評分標準：滿分100分：內容符合主題，積極向上（30分）；書法態(tài)度認真（20分）；

卷面整潔、整齊（20分）；基本符合聯(lián)律，對仗工整（15分）；楹聯(lián)自創(chuàng)（15分）。

評分人員：學校楹聯(lián)基地老師、書法老師、高一七班成員獎勵內容：本次活動將設立一等獎一名（第一名）；二等獎

三名（第二-四名）；三等獎若干；最佳個人獎、創(chuàng)意獎不等。

活動流程：一、每班報名，決定選手；

二、每位參賽選手用鋼筆現(xiàn)場書寫；三、所有參賽選手交卷；四、評委對作品進行評價；

五、比賽結果張貼公告，頒獎，標志著由大家積極參與的書法比賽順利落下帷幕。

三、成效顯著

這次書法比賽活動，給同學們搭建了展示風采的舞臺，提高了同學們對正確、美觀書寫的認識，培養(yǎng)了同學們良好的寫字習慣，激發(fā)了寫字的興趣，營造了濃厚的寫字氛圍，陶冶了學生的情操，豐富了我們的校園文化生活。比賽中書寫出許多優(yōu)秀作品，真正賽出了水平，將書法藝術中華傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大，增強了對祖國文化瑰寶的熱愛。

這次活動，增強了同學們的激情和熱情，調動了同學們的積極性，也使我們班集體更加團結，合作更加緊密，也為我們以后舉辦各類活動積累了不少經(jīng)驗。

四、存在問題

此次比賽中有的學生書寫有錯別字，涂改，漏字現(xiàn)象；有的學生字體沒有書法的味道；有的學生字體大小不一，結構不穩(wěn)定。在組織上，未提前給參賽選手編號；現(xiàn)場混亂，閑人太多；獎狀未提前寫好；說話人員較多。

最后，我們倡議：同學們，學習書法，練習寫字的路是漫長的，需要我們在今后的學習和生活中一直堅持下去。把認真練字

作為我們每天必須要做的一件事，從現(xiàn)在開始，從我做起，寫好字并愛上寫字，真正提高寫字水平。讓我們的校園充滿濃濃的書香！讓寫字成為我們學校的特色，學校的品牌！

承辦班級：高一〃七班

二Ｏ一Ｏ年五月二日

“太湖杯”書法比賽活動總結

活動時間:201*年10月26日組織單位:江南大學太湖學院團委社團管理中心

太湖學院書法協(xié)會

參加人員:我院全體學生

活動流程：

一．活動前期，在公告欄上張貼海報，部分會員宣傳鼓勵大家參與書法比賽，也有部分會員積極參與，使活動順利開展。

二．現(xiàn)場書法比賽，首先由藝術系曾主任為大會題詞，并為參賽選手講話。

三．收取作品，交與評委。評委由著名書法家蔡崇武蔡院長擔任。四．評出一，二，三等獎共六名，優(yōu)秀獎若干名，并頒發(fā)證書及獎品。活動總結：

本著喚醒手寫樂趣，提高思考能力，尋找中華文化的宗旨，我們開展了首屆“太湖杯”書法比賽�；顒映浞终{動了同學們的積極性，引起大家對手寫藝術的重新關注。本次活動受到了院領導和團委的大力支持，也得到了兄弟社團的幫助。在比賽前夕我們收到了蔡院長的賀信和為獲獎者書寫的書法作品。在比賽之時，藝術系曾主任還為大賽作了題詞。

這次比賽讓同學們重拾對書法藝術的興趣，對祖國文化瑰寶的熱愛。宣傳書法的重要性，讓每個同學知道中華文化的博大精深，這也是我們本次活動的重點之一。這次活動也使書法協(xié)會這個團隊更加團結，更加緊密協(xié)作！

當然我們在比賽中遇到了一些困難,但在大家的共同努力下，困難被一一擊破.這也為我們以后的活動積累了不少經(jīng)驗.相信早我們的共同努力下書法協(xié)會一定發(fā)展的更好.我校的社團建設會有一個美好的明天!

江南大學太湖學院書法協(xié)會07-12-1218:硬筆書法比賽活動總結

書法是中國人獻給世界的最美麗、最迷人的禮物。這是龐中華的經(jīng)歷了20多年的硬筆書法文化傳播后發(fā)出的呼喚。通過書法藝術教育，傳承中華民族優(yōu)秀文化，同時通過書法學習讓學生逐步養(yǎng)成良好的書寫習慣，及良好的品德意志。

為豐富學生課余活動，同時也為了檢驗學生練字的效果，201*年11月17日下午我校開展了硬筆書法比賽活動，硬筆書法比賽活動主要糾正學生不正確的握筆方法與寫字姿勢，培養(yǎng)她們練字的興趣，使他們養(yǎng)成良好的書寫習慣。學生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。通過這次比賽，活躍了校園文化，增強了同學們的激情和熱情。此次比賽增添了不少動力。同學們對練習書法有濃厚的興趣，原來好動的孩子經(jīng)過練習書法后，就顯得比較沉穩(wěn)、細心，注意力更加集中，孩子們練習書

法后，不僅增強了他們的審美意識，而且成績明顯提升。從比賽反饋的情況來看，我們今后要對學生進行具體的指導，下面展開談談：

一、進步、學生的結構感有了一定的強化，尤其是獨體字及左右結構的字寫得較合理。2、字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。3、整幅作品布局合理，美觀大方。、作品書寫中大部分學生能把字寫得正確，端正整潔干凈，很多學生都努力一次寫對。二、不足、執(zhí)筆方法與寫字的姿勢不正確，尤其是距離桌面太近，老師要及時提醒糾正。、從初賽的情況看，部分年級學生書寫中筆畫的銜接不夠嚴謹，各部分的位置安排不合理。3、今后練字前，老師要先指導學生對該字的字形、間架結構進行仔細觀察、辨認，然后對難寫易錯的筆順作重點提示，最后學生才胸有成竹地書寫。、書寫內容與語文古詩教學內容緊密結合。為加深學生對課文生字的辯認，減輕教學負擔，也可以是必背古詩詞中選擇古詩抄寫。、在章法上，老師還要多做指導。

通過本次比賽活動，同學們提高了對正確、美觀書寫的認識，明確了正確、美觀的書寫對學習、生活的重要作用，增強了對祖國語言文字的熱愛，甚至掀起了同學們對書寫正確、美觀漢字的積極性，許多學生表示，從此后要天天練字，使自己的書寫水平更上一個新臺階。

大慶市建設中專首屆書法比賽活動總結

歷時三周的書法比賽最后一輪比賽于23日落下帷幕。參加最后決賽的60多名選手經(jīng)過兩小時的激烈角逐，書寫出許多優(yōu)秀作品，真正賽出了水平，并且在比賽中有幸邀請到了校領導王從軍親臨現(xiàn)場進行揮毫獻藝，還有許多科室長、教師參加了此次活動。通過比賽陶冶了學生的情操，增強了學生對祖國文字文化的深刻理解，紛紛表示，一定要把書法練習長期堅持下去。

一等獎獲得者：

物酒：楊尚儒08計算機一：劉軻馨08學前一：羅雪夢08計算機二：何歡07財一：朱天曉

二等獎獲得者：

中心小學“慶祝建國六十周年”硬筆書法競賽活動總結

教科室王國順201*.10.寫字教學是我們秣陵小學長期以來的辦學特色，在社會上已具有一定的影響。今年是中華人民共和國建國六十周年，全國上下都在用不同的方式來慶賀，為此，我校特舉辦了“慶祝建國六十周年書法比賽”，旨在給我們所有的師生搭建展示的舞臺，切實提高師生的寫字水平，通過活動進一步培養(yǎng)同學們良好的寫字習慣，激發(fā)寫字的興趣，營造濃厚的寫字氛圍，豐富我們的校園文化生活，同時也是為了能將書法藝術中華的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。

本次活動的過程是漫長的，自9月份起到10月份結束，歷經(jīng)了近一個月的時間，由于學校要求36年級每一名學生認真對待，上交一份自己最滿意的寫字作品參加比賽，因此，整個過程中，老師付出了辛勤的汗水，認真的、不厭其煩的指導班級里每一個孩子，學生們一遍又一遍的認真練習，12位評委的認真評比，有了這些保障，才使得本次活動圓滿成功。學校共收到991幅學生作品，其中合格作品959幅，合格率達96.8%，優(yōu)秀作品229幅，優(yōu)秀率達23.1%。學校評出了“寫字先進班級”4個，“優(yōu)秀輔導教師”4名，參加學校展覽作品168幅，一、二、三等獎作品60幅，完成了活動的任務，達到了活動的預期效果。為此，今天學校特地舉行頒獎儀式，對獲獎的班級、老師和學生進行表彰。

讓我們對本次比賽獲獎的班級、老師和同學表示祝賀！希望獲獎的同學能繼續(xù)努力，寫出更加漂亮的字，也希望沒有獲獎的同學更加刻苦，更加認真，練好字，爭取在今后的書法比賽中取得好成績，為自己爭光，為班級爭光。

老師、同學們，活動雖然結束了，但學習書法，練習寫字的路還很漫長，需要我們在今后的學習和生活中一直堅持下去。學校倡議廣大師生把認真練字作為我們每天必須要做的一件事，從認真對待每一堂寫字課開始，從認真完成每一次作業(yè)做起，寫好字并愛上寫字，真正的提高寫字水平，真正做到出手不凡、一鳴驚人。到那時，讓我們的校園到處都充滿濃濃的書香！讓寫字真正成為我們學校的特色，學校的品牌！

大寧小學書法比賽活動總結09-201*年第一學期月19日我校舉行了書法比賽活動，本次比賽活躍了校園文化，提高了同學們對正確、美觀書寫的認識，明確了正確、美觀的書寫對學習、生活的重要作用，增強了對祖國語言文字的熱愛，增強了學生的審美意識，學習語文的積極性也高漲了許多。同學們對練習書法特別是寫鋼筆字有濃厚的興趣，許多學生表示，從此后要天天練字，使自己的書寫水平更上一個新臺階。

不過，此次比賽也看到了一些問題：很多學生書寫的時候，寫錯別字，涂改，漏字；有的學生字體寫工整了，但是由于平時疏于練習，沒有書法的味道；更有些學生字體大小不一，結構不穩(wěn)定。今后要認

真抓一下學生的書寫，要學生每天堅持。

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