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一年級(jí)書(shū)法興趣小組計(jì)劃總結(jié)

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一年級(jí)書(shū)法興趣小組計(jì)劃總結(jié)

烏市第69小學(xué)201*201*學(xué)年度第二學(xué)期

一年級(jí)寫(xiě)字興趣小組活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期寫(xiě)字興趣小組活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),寫(xiě)字應(yīng)是一項(xiàng)常抓不懈的工作,一學(xué)期在寫(xiě)字課上對(duì)學(xué)生寫(xiě)字執(zhí)筆姿勢(shì)、寫(xiě)字要領(lǐng)、規(guī)范書(shū)寫(xiě)等方面進(jìn)行指導(dǎo),現(xiàn)在一年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)基本掌握了寫(xiě)字要領(lǐng),也能按要求規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字,現(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)情況總結(jié)如下:

一、抓好學(xué)生的思想教育,激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字的興趣。

寫(xiě)字本就是一件比較枯燥的事情,尤其是針對(duì)一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),小學(xué)生的思想還不是很成熟,在這時(shí)就要培養(yǎng)學(xué)生這方面的興趣,學(xué)生剛參加寫(xiě)字小組的時(shí)候確實(shí)有一種熱情,但是要寫(xiě)好書(shū)法卻不是那么容易的,不是憑一時(shí)的熱情就能寫(xiě)好的,需要很高的耐心和很強(qiáng)的毅力,而小學(xué)生缺少的恰恰就是這兩點(diǎn)。所以做為硬筆書(shū)法活動(dòng)小組的輔導(dǎo)教師,要提高小組成員的書(shū)法水平,就必須在活動(dòng)中隨時(shí)抓好學(xué)生的思想教育,隨時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣。我們的主要做法是:、學(xué)期初的時(shí)候做好開(kāi)學(xué)動(dòng)員,給學(xué)生講清本學(xué)期的主要任務(wù),讓學(xué)生給自己定下本學(xué)期的目標(biāo)。、平時(shí)我們隨時(shí)觀察學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)哪個(gè)學(xué)生有厭煩的情緒及時(shí)與學(xué)生溝通,與他們談心,幫助學(xué)生解決其思想上的問(wèn)題。、注意發(fā)揮榜樣的作用。榜樣的作用是無(wú)窮的,在本班有一些同學(xué)總是認(rèn)真刻苦的訓(xùn)練,寫(xiě)字水平也進(jìn)步的很快,我們經(jīng)常表?yè)P(yáng)這樣的學(xué)生,讓他們成為其它同學(xué)的榜樣,以好的風(fēng)氣帶動(dòng)整個(gè)活動(dòng)小組。

二、抓住重點(diǎn),精講多練。在活動(dòng)中,我們注意抓住學(xué)習(xí)練習(xí)當(dāng)中存在的問(wèn)題,進(jìn)行精講,講述時(shí)爭(zhēng)取通俗易懂,形象生動(dòng),以幫助學(xué)生更好地理解掌握。并盡量不占用太多時(shí)間,以留給足夠的時(shí)間讓學(xué)生動(dòng)眼觀察、動(dòng)腦分析、動(dòng)手練習(xí)。

三、既注重全體,又培養(yǎng)優(yōu)秀生。

書(shū)法活動(dòng)小組的成員較少,水平各有不同,在平時(shí)的訓(xùn)練中,我既注重全體的訓(xùn)練,又注意抓住尖子生的培養(yǎng)。在平時(shí)的活動(dòng)中多給予尖子生指導(dǎo),以更快更高地提高寫(xiě)字好的學(xué)生,參加學(xué)校硬筆書(shū)法比賽。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,大部分學(xué)生的寫(xiě)字水平都有了不同程度的提高,像黃志遠(yuǎn)、馬娟、、李子鵬、張子濤等。下個(gè)學(xué)期,我們應(yīng)該繼續(xù)努力,使活動(dòng)小組成員的書(shū)法水平更上一層樓。

一年級(jí)書(shū)法執(zhí)教老師:馬曉英13年6月6日

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一年級(jí)硬筆書(shū)法興趣小組計(jì)劃

書(shū)法興趣小組,在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)藝術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好書(shū)法的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校特將一年級(jí)所有學(xué)生組織在一起進(jìn)行硬筆書(shū)法書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)。現(xiàn)將本學(xué)期書(shū)法小組的活動(dòng)安排制定如下:

一、指導(dǎo)思想

“寫(xiě)字”一般指使用書(shū)寫(xiě)工具如鉛筆、鋼筆、毛筆等書(shū)寫(xiě)漢字。它是一種知識(shí)性能力,是一種技藝的操作!皩(xiě)字教學(xué)”即指按教學(xué)大綱要求編選教材,由教師向?qū)W生傳授“怎樣寫(xiě)字”的過(guò)程。教育部1984年11月要求的:“寫(xiě)字是小學(xué)階段的基本訓(xùn)練之一,從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就要不斷教育學(xué)生認(rèn)識(shí)把字寫(xiě)好的意義,逐步培養(yǎng)他們的寫(xiě)字技能和良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,把字寫(xiě)得正確、端正!睆亩訌(qiáng)文字作為傳播文化和表達(dá)思想的主要工具的作用。

由此可見(jiàn),“寫(xiě)字教學(xué)”的主要目的是要求學(xué)生把字寫(xiě)得正確、端正、易識(shí),是最基本的技能訓(xùn)練,是實(shí)用性的啟蒙教育。

二、情況分析:

書(shū)法興趣小組成員是一年級(jí)14名同學(xué),大部分學(xué)生有較好的寫(xiě)字興趣,但運(yùn)筆、握筆姿勢(shì)、坐姿、還需要在練習(xí)中不斷提高。

三、教學(xué)目標(biāo):、讓孩子對(duì)漢字的基本筆畫(huà)、運(yùn)筆、握筆姿勢(shì)、坐姿、做到心中有數(shù),寫(xiě)字時(shí)注意筆鋒。、能夠?qū)懞每瑫?shū)基本筆畫(huà)、獨(dú)體字。3、學(xué)習(xí)觀察、分析字的能力。

四、教學(xué)措施:、保證書(shū)寫(xiě)的時(shí)間----每天中午15分鐘2、提高學(xué)生練字興趣----獎(jiǎng)星制3、以書(shū)法教材為準(zhǔn),掌握要領(lǐng)。四、教學(xué)內(nèi)容:第1次:橫的寫(xiě)法第2次:豎的寫(xiě)法第3次:撇的寫(xiě)法第4次:點(diǎn)的寫(xiě)法第5次:捺的寫(xiě)法第6次:豎鉤的寫(xiě)法第7次:提的寫(xiě)法

第8次:豎彎鉤、斜鉤的寫(xiě)法第9次:橫鉤、橫撇的寫(xiě)法第10次:豎提、撇點(diǎn)的寫(xiě)法第11次:橫撇、橫鉤的寫(xiě)法第12次:斜鉤、臥鉤的寫(xiě)法

第13次:豎折、豎折折折鉤的寫(xiě)法第14次:耳鉤的寫(xiě)法第15次及以后:寫(xiě)作品

一年級(jí)書(shū)法執(zhí)教老師:馬曉英201*年9月

一年級(jí)寫(xiě)字興趣小組

活動(dòng)總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間,201*學(xué)年度第一學(xué)期又已經(jīng)結(jié)束,為了下一學(xué)期進(jìn)一步提高寫(xiě)字興趣小組成員的書(shū)寫(xiě)水平,現(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)情況總結(jié)如下:

一、抓好學(xué)生的思想教育,激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字的興趣。

小學(xué)生的思想還不是很成熟,剛參加寫(xiě)字小組的時(shí)候確實(shí)有一種熱情,但是要寫(xiě)好書(shū)法卻不是那么容易的,不是憑一時(shí)的熱情就能寫(xiě)好的,需要很高的耐心和很強(qiáng)的毅力,而小學(xué)生缺少的恰恰就是這兩點(diǎn)。所以做為硬筆書(shū)法活動(dòng)小組的輔導(dǎo)教師,要提高小組成員的書(shū)法水平,就必須在活動(dòng)中隨時(shí)抓好學(xué)生的思想教育,隨時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣。我們的主要做法是:、學(xué)期初的時(shí)候做好開(kāi)學(xué)動(dòng)員,給學(xué)生講清本學(xué)期的主要任務(wù),讓學(xué)生給自己定下本學(xué)期的目標(biāo)。、平時(shí)我們隨時(shí)觀察學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)哪個(gè)學(xué)生有厭煩的情緒及時(shí)與學(xué)生溝通,與他們談心,幫助學(xué)生解決其思想上的問(wèn)題。、注意發(fā)揮榜樣的作用。榜樣的作用是無(wú)窮的,在本班有一些同學(xué)總是認(rèn)真刻苦的訓(xùn)練,寫(xiě)字水平也進(jìn)步的很快,我們經(jīng)常表?yè)P(yáng)這樣的學(xué)生,讓他們成為其它同學(xué)的榜樣,以好的風(fēng)氣帶動(dòng)整個(gè)活動(dòng)小組。

二、抓住重點(diǎn),精講多練。

在活動(dòng)中,我們注意抓住學(xué)習(xí)練習(xí)當(dāng)中存在的問(wèn)題,進(jìn)行精講,講述時(shí)爭(zhēng)取通俗易懂,形象生動(dòng),以幫助學(xué)生更好地理解掌握。并盡量不占用太多時(shí)間,以留給足夠的時(shí)間讓學(xué)生動(dòng)眼觀察、動(dòng)腦分析、動(dòng)手練習(xí)。

三、既注重全體,又培養(yǎng)優(yōu)秀生。

書(shū)法活動(dòng)小組的成員較少,水平各有不同,在平時(shí)的訓(xùn)練中,我既注重全體的訓(xùn)練,又注意抓住尖子生的培養(yǎng)。在平時(shí)的活動(dòng)中多給予尖子生指導(dǎo),以更快更高地提高寫(xiě)字好的學(xué)生,參加學(xué)校硬筆書(shū)法比賽。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,大部分學(xué)生的寫(xiě)字水平都有了不同程度的提高,像李欣宇、馬娟、張子濤等。下個(gè)學(xué)期,我們應(yīng)該繼續(xù)努力,使活動(dòng)小組成員的書(shū)法水平更上一層樓。

一年級(jí)書(shū)法執(zhí)教老師:馬曉英12年12月

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